陸軍専門訓練プログラム

1941年12月7日の真珠湾攻撃がきっかけで米国が戦争に参戦した後、陸軍は1942年2月に予備役将校訓練隊の上級隊員に義務付けられていた夏季キャンプを戦争期間中中止した。これは、モリル土地付与法に基づいて設立された国内の多数の土地付与大学にとって問題のある状況となった。これらの大学の憲章には「軍事戦術」を教えるという法的合意が含まれていた。陸軍が必要とする「高度な技術者と専門家を継続的かつ迅速に供給できる」プログラムは、戦争遂行に役立ち、ROTCの入学辞退を相殺し、ほとんどすべての男子学生が不在となる時期に大学の運営を維持することになる。^{[ 3 ]}ウェストポイントの歴史学教授であるハーマン・ビューケマ大佐は、陸軍専門訓練プログラムのディレクターに任命され、1億2700万ドルの費用で227の大学に20万人以上の兵士を送る責任を負った。^{[ 4 ]}このプログラムは1942年9月に提案され、1942年12月に正式に発表され、1943年春に大学キャンパスで試験プログラムが開始されました。一度にプログラムに登録できる男性は最大15万人でした。

海軍のV-12 大学訓練プログラムとは異なり、陸軍の ASTP 分遣隊受け入れ基準は、主に大規模な州立旗艦大学を優先した。高度な ROTC プログラムを有するすべての大学 (つまり、すべてのランドグラント大学) は、ASTP 分遣隊の設置対象となった。工学プログラムを有する機関は、技術者専門能力開発評議会の認定を受けなければならなかった。合計 1,000 人以上の訓練生を受け入れることができなければ、2 つ以上の軍種 (ASTP、陸軍航空軍大学訓練プログラム、または海軍 V-12) のプログラムを持つ機関は選ばれなかった。2 つの軍種のプログラムを持つ機関は 53 機関のみで、3 つの軍種すべてを後援していたのはわずか 2 機関 (ミネソタ大学とペンシルベニア州立大学) だけであった。^{[ 6 ]} 1943 年秋までに、陸軍は 227 の異なる機関と 321 件の ASTP 契約を結んだ。これらのうち 6 つは、歴史的に黒人の大学であった。ハワード大学、メハリー医科大学、ノースカロライナA&T大学、プレーリービュー州立大学、ウェストバージニア州立大学、ウィルバーフォース大学。

高度に加速された ASTP は、全国227 の州立大学で提供されました。 ^{[ 1 ]}授業は 12 週間の学期制で、学期間に 1 週​​間の休みがありました。工学、科学、医学、歯学、人事心理学、および 30 種類以上の外国語で集中コースが提供され、それぞれを修了するために必要な学期数は異なりました。ほとんどの科目は 2 つのフェーズに分かれており、最初の (「基礎」) フェーズでは科目の一般教育を扱い、2 番目の (「上級」) フェーズでは特定の分野の指導を扱いました。陸軍が使用するカリキュラムを作成しました。ASTP コースを教えるために契約した教授は、週に 18 時間の「接触時間」を教えることが義務付けられており、これは通常の民間の授業負荷よりも約 25 パーセント高いものでした。

学術訓練中、兵士たちは現役勤務中で、制服を着用し、軍の規律の下に置かれ、通常の陸軍の給与を受け取っていた。新兵たちはグループで授業に向かい（陸軍は、キャンパス内で民間人学生や他の軍人学生とは別に授業を受けるよう規定していた）、兵舎内の食堂で食事をし、キャンパス周辺の野原で訓練を行った。^{[ 1 ]}兵士たちの1週間は、少なくとも24時間の教室と実験室での作業、24時間の必須学習、6時間の体力訓練、5時間の軍事訓練を含む、59時間の「監督付き活動」で構成されていた。1943年12月のピーク時には、約14万5000人の男性がこのプログラムに登録していた。^{[ 2 ]}

自主的な応募者数はすぐに期待外れであることが判明し、陸軍に所属するすべての男性は、関心の有無にかかわらず、ASTPの適格性について選考されるようになった。1943年の夏から、民間人からのASTP訓練生の数（陸軍入隊前に国家試験プログラムを通じて適格となった男性、陸軍一般分類試験で110点以上を獲得した男性、または現役勤務に召集されたERCメンバー）が増加した。最初の民間人グループのメンバーは、ASTPに興味があれば応募するという前提で、補充訓練センターまたは直接部隊に配属された。この欠点は、「補充センターは補充兵にならなかった男性を訓練し、部隊は維持できない男性を訓練した」ことだった。後者の2つの民間人グループの適格者は、すでにASTPに指定されていた。1943年の春、陸軍地上部隊は、最初のグループの男性を特別な基礎訓練部隊で訓練することを提案した。

陸軍が1943年6月と7月に5万人の兵士が到着すると予想していたため、その人数分の施設が用意された。3万人分は既存の補充訓練センターの施設を転用することで確保され、残りの2万人分はジョージア州フォート・ベニングとテキサス州キャンプ・フッドで、士官候補生の定員削減によって空いたスペースを利用した。しかし残念ながら、1943年8月15日までに受け入れたのは5万人のうち1万7152人だけであり、合計3万2848人の不足が生じた。そのうち2万1799人は補充訓練センターで受け入れるはずだった。

1943年半ば、シチリア島とイタリア本土への侵攻により、海外からの補充要員の需要が急増した。さらに、地上戦闘の死傷者数にすでに不適切に調整されていた補充要員訓練センターの生産量は、1943年後半に急激に減少した。これにはいくつかの原因があった。ASTP訓練生が使用しなかった施設は遊休状態となり、1943年12月まで通常の補充要員の新たなクラスには使用されなかった。1943年夏に基礎訓練期間が13週間から17週間に延長されたため、多くの訓練生グループが卒業予定日を1か月以上過ぎてもセンターに留まることになった。また、士官候補生学校入学前に基礎訓練を修了する必要のある、ROTCに登録している数千人の大学生のために施設を確保する必要もあった。 1944年1月までに、陸軍は海外補充要員として既存部隊から26,000人を徴用せざるを得なかったが、これはASTP訓練生のうち訓練を受けられなかった者のために確保されていた補充訓練センター施設で訓練できたはずの人数に匹敵する。ASTP基礎訓練はその後フォート・ベニングとキャンプ・フッドに集中し、後にフォート・ベニングのみとなった。^{[ 15 ]}

1943 年 11 月までに、陸軍は、専門的な ASTP 訓練を受けた兵士を元の部隊に再統合するのに苦労していた。1944 年 1 月、ビューケマ大佐は、米国議会の調査委員会に、ASTP の要件はウェストポイントや海軍兵学校の要件よりも厳しいと報告した。^{[ 2 ]}当初は、「上級」コースの卒業生 (ASTP 参加者の約 25 パーセント) のみが士官候補生学校への入学を申請できるようにすることが検討されていた。1943 年夏の陸軍の兵力基盤の削減により、地上部隊の追加の士官の必要性はほぼなくなり、陸軍は、ROTC 卒業生 (1943 年春から 1944 年春にかけて多数が資格を得た) をまず士官候補生学校に受け入れる法的義務を負っていた。ASTP 卒業生の数を学校に送るには、部隊や施設から士官志願者を完全に排除しなければならなかった。 ASTP（陸軍訓練プログラム）の学生のための定員枠は、どの士官候補生学校にも割り当てられることはなく、ASTP出身者で士官になる機会を得た者はほとんどいなかった。

第二次世界大戦中の陸軍長官であり、自称「ASTPの父」であるヘンリー・スティムソンは次のように書いている。

ASTP（陸軍大学士官候補生訓練プログラム）の各段階は、陸軍の要員数予測の変動と密接に結びついていた。こうした変化のすべてにおいて、規模が小さい大学士官候補生訓練プログラムは大きな影響を受けた。[選択肢は]専門的な訓練と十分な戦闘部隊の確保のどちらかだった。

レスリー・J・マクネア将軍は、1943年の冬に他の種類の部隊の兵士と比較して米軍戦闘部隊の士気と精神状態が著しく劣っていることが明らかになったことで、ASTPが指導力のある若者を最も必要とされる戦闘任務から引き離していると感じた。彼は苛立ちながら、「30万人の兵士が不足しているのに、我々は兵士を大学に送っている」と述べた。人員計画担当者は、計画されているヨーロッパ侵攻に先立って、予想よりも多くの歩兵が必要になると計算した。^{[ 16 ]} ASTPは、削減または廃止するのが最も簡単なプログラムの一つであるだけでなく、すでに訓練された兵士の大きなプールも提供していた。 1943年11月、陸軍省のG-3はASTPの訓練生を3万人まで削減することを提案したが、1944年1月に発表された陸軍部隊基本計画では、1944年末までにASTPの訓練生を6万2190人に削減することが求められていた。^{[ 17 ]} 1944年2月中旬、約11万人のASTP学生は4月初めまでにさらに重要な任務に異動させられると告げられた。1944年3月を通して、基礎課程の学生全員と上級課程の学生の一部が徐々に解放され、陸軍地上部隊、兵站部隊、または陸軍の他の部門に戻された。

学術プログラムから除籍された86,167人のうち、68,995人が陸軍地上部隊に配属され、そのうち約55,500人が35の空挺師団、機甲師団、歩兵師団に均等に配属された。各師団には約1,500人の元ASTP隊員が配属され、22の師団には約1,000人の元航空士官候補生が配属された。最も人員が不足していた、あるいは情報評価が最も低かった一部の師団は、これら2つの供給源から合わせて約3,000人の隊員を受け入れた。これらの35の師団は、すでに「非常に高い割合の優秀な隊員」を擁していた第10山岳師団を除き、米国に残っていたほぼすべての師団であり、すでに海外派遣が予定されていた師団は含まれていなかった。ASTP隊員を受け入れた師団は、主に歩兵部隊に彼らを配属した。残りは師団以外の陸軍地上部隊に配属された。 ASTPを縮小したもう一つの目的は、地上戦闘部隊の下級指揮官の質を向上させるために兵士を活用することであったため、ASTPの学生を受け入れた陸軍地上部隊は、陸軍一般分類テストで下位3段階の成績だった同数の兵士を陸軍兵站部隊に転属させた。

ASTP の学生 16,086 人が陸軍勤務部隊に配属され、そのうち 7,535 人が通信隊、3,153 人が工兵隊、656 人が輸送隊、4,742 人がその他の兵科に配属されました。568 人が陸軍省軍事情報局、274 人が陸軍航空隊、144 人が陸軍民間事務局、100 人が戦略情報局に配属されました。残りの削減は、プログラムが終了する前に (自発的または非自発的に) プログラムを離れた人、処理が終了した STAR 部隊の約 12,000 人、士官候補生学校に出発した上級 ROTC 待機プールの約 5,000 人、およびすでに ASTP に選抜されていた基礎訓練中の人で構成されていました。^{[ 18 ] [ 19 ] [ 14 ]}

17歳は18歳になるまで学校に通い続け、その時点で予備役から現役に転属となり、義務付けられた基礎訓練を受けた。基礎訓練後、希望者はASTPを維持している少数の州立学校に戻された。戦時中のピーク時には14万5000人の学生がいたASTPは、すぐに約3万5000人にまで縮小された。歩兵部隊以外の部隊は、この大幅に縮小された規模でプログラムを継続するために、毎月、所属兵の0.25%をASTPテストに選抜することが許可された。

大学での訓練を受けるために下士官の階級を犠牲にした兵士たちは、必ずしも元の階級に戻されたわけではなく、多くの場合、すぐに二等兵として戦闘に投入された。ASTPの兵士たちは下士官の階級を得るための実務経験はなかったものの、陸軍は彼らの優れた訓練と高い知能レベルによって、指導的地位への昇進が見込まれると考えていた。

大学を卒業したばかりの新兵たちは、将校やベテラン下士官から厳しい歓迎を受けることが多かった。ある中隊長は「10分間の訓練休憩中にブリッジハンドを配る兵士はどんな兵士だ？」と尋ねた。^{[ 2 ]}逆に、ASTPの隊員たちは、新しい上官や下士官の能力に懐疑的になることが多かった。しかし、新しい部隊に溶け込み、戦闘に入ると、ASTPの隊員たちはほとんどの場合、優秀な兵士としての価値をすぐに証明し、正規軍と大学出身の兵士との間の区別は消えた。ドイツの敗北が目前に迫り、新しい原子爆弾の実験が成功すると、潜在的な下級将校の補充の必要性は明らかになくなり、最後のASTPグループはほぼ解散したが、1945年8月時点では、医療と工学のASTP部隊はまだ存在していた。

ASTPの著名な卒業生には以下が含まれます: ^{[ 21 ]}

• レオ・ボガート、アメリカの社会学者
• メル・ブルックス、アメリカの俳優、映画監督、作曲家
• ヘイウッド・ヘイル・ブラウン、スポーツコメンテーター
• フランク・チャーチ、アメリカ合衆国上院議員
• ボブ・ドール、アメリカ合衆国上院議員、上院多数党院内総務
• アンソニー・ヘクト、ピューリッツァー賞受賞詩人^{[ 22 ]}
• 未来学者・理論家ハーマン・カーン
• ヘンリー・キッシンジャー、アメリカ合衆国国務長官、ノーベル平和賞受賞者
• エド・コッチ、アメリカ合衆国下院議員、ニューヨーク市長
• ピエール・ケーニッヒ、建築家
• ロバート・コトロウィッツ、テレビプロデューサー、ドキュメンタリー映画監督、作家、元ハーパーズ・マガジン編集者^{[ 23 ]}
• ジョージ・コヴァル、第二次世界大戦中のマンハッタン計画におけるロシアのスパイ
• ロイ・リキテンスタイン、アメリカのポップアーティスト^{[ 24 ]}
• 建築家、ビクター・A・ランディ
• アーチ・ムーア、元ウェストバージニア州知事
• ピーター・A・ペイザー、アメリカ合衆国下院議員
• アンドリヤ・プハリッチ、医師兼超心理学者
• ジェリー・ロショルト（作家、歴史家）
• ゴア・ヴィダル、作家、政治家
• カート・ヴォネガット、作家^{[ 25 ]}
• モート・ウォーカー、ビートル・ベイリーの漫画家^{[ 26 ]}
• チャールズ・ウォーレン、カリフォルニア州の政治家、環境品質評議会の議長^{[ 27 ]}