Loading article…
起承転結（きしょうてんけつ）は、多くの中国、韓国、日本の物語の構造説明するものです。起承転結は矛盾のない物語構造として説明されることがあります。[要出典]
歴史
中国では、この技法は起承転合（きせいせんか）と呼ばれている。これは、起承転合などの四行詩の形式で使われていた。起承転合は唐代の李白が考案したと推測されているが、これはこの形式が初めて言及された時代よりも前のことになる。[1]この見解は、楊仔の作品として顎（寒眉）、首（静眉）、腹（伏眉）、後（後眉）の四つの構造からなる詩の形式を挙げた呉英田によって支持されている。[1]しかし、范衡（1272–1330）はこれを、起、成、伝、合の4つのスタイルに分けた詩の書き方として説明した。斉はまっすぐと表現され、[1]成はすり鉢に例えられ、伝は変化と表現され、深い池や溢れる川に例えられ、意味を熟考するのに役立ちます。[ 1]修辞スタイルは詩として始まりました。これは後に偏文と古文に影響を与え、最終的に八古文、別名八足文を作成しました。[1]
韓国では、この形式はギスンジョンヨル(ハングル: 기승전결;漢語: 起承轉結) と呼ばれていました。日本では起承転結と呼ばれ、英語の語源となってい ます。
中国では、清朝の崩壊とともに八古文が人気を失った後、難解さから、啓成伝和の形式が一般教育で復活し、「起承転結」（起承転結、クライマックス、結論）と改名された。[1]考えられているのとは反対に、その構造は米国やヨーロッパで人気の三幕構成と同じではない。[1]たとえば、移行は一文から完全な段落まで何でも可能であり、これは5段落のエッセイとは対照的である。5段落のエッセイでは、移行には完全な段落ではなく1文が推奨される。作家はエッセイの冒頭へのコールバックを設定することもできる。結論は短くする必要があり、エッセイのその部分に長く留まるべきではないと言われている。[1]
この形式は古典文学や『波濤の砂』などの現代劇でもよく使われた。[2]
地域による違い
この劇的構造のバリエーションは、国や文化によって漢字の解釈が異なるため、地域によって異なります。
中国語
- 起qǐ: 始まりまたは導入。通常は物事が始まる理由を意味します。
- 承chéng: 取り扱い、プロセス、または困難を意味する
- 轉zhuǎn: 方向転換、転換点、クレッシェンド
- 合hé：結果。
韓国語
- 기 : 問題を提起し、登場人物を紹介する
- 승 : 行動の始まり（必ずしも問題を解決するためではなく、通常は自己実現のためです）
- 전 : 方向の逆転または変更
- 결 : 問題が解決され、その過程や結果を通じて教訓が得られる
日本語
- kiku (起句) は「 ki (起)」: 導入、起は興奮する、目覚める、起きるという意味です
- 承句は 「承」です」は、同意する、聞く、聞く、知らされる、受け取るという意味もあります。
- tenku (転句)は「 ten (転)」: ねじれ、転は回転する、向きを変える、変化するという意味です。
- 「結句」は「結」つまり結論を意味しますが、「結」には結果、結果、成果、効果、実を結ぶ、実を結ぶなどの意味もあります。
物語では、次のようなことが起こるかもしれません。
- 序文（き）：登場人物、時代、物語を理解するために必要なその他の情報の紹介。
- 展開(しょう) : ストーリーの展開に向けてのリードを辿ります。今のところ大きな変化はありません。
- どんでん返し（十）：物語が予想外の展開に向かう。これが物語の核心であり、ヤマ（クライマックス）である。物語が複数のどんでん返しをする場合、これが最大のどんでん返しである。
- 結論(ケツ)は、「落ち」または「結末」とも呼ばれ、物語を締めくくります。
議論にも同じパターンが使われます。例えば、コピー機の使用に関する議論は次のように分析できます。[4]
- はじめに（ki）：かつては、情報を手で書き写すことが必須でした。その方法では間違いが起きていました。
- 発展（しょう）：コピー機の発明により、より速く正確にコピーすることが可能になった。
- ひねり（10）：同じように、車は旅行時に時間を節約するのに役立ちますが、地元の美しさを楽しむことができないという欠点があります。一方、歩くと自然を鑑賞しやすくなります。
- 結論(けつ) : コピーの方が簡単ですが、後で使用するために情報を保持するのに役立つ場合は、手書きでコピーする方がよい場合もあります。
この構造は、四コマ 漫画だけでなく、文書、論文、音楽にも使用できます。起承転結は、文だけでなく、節、章にも 適用できます。
この概念はゲームデザインにも使用されており、特に任天堂のビデオゲーム、最も有名なのはスーパーマリオギャラクシー（2007年）やスーパーマリオ 3Dワールド（2013年）などのスーパーマリオゲームです。これらのデザイナーの宮本茂と林田宏一は、ゲームデザインにこの概念を活用していることで知られています。[6]
科学的研究
台湾の学生を対象にしたこのストーリー構造と5段落のエッセイを比較した研究では、この構造に慣れた学生の方がエッセイの要点をよりよく把握でき、その逆もまた真なりであることが研究者によって発見された。米国の学生は、エッセイを5段落のエッセイに再構成するとエッセイの要点をよりよく把握できたが、奇成伝和形式ではそうではなかった。彼らは、エッセイの構造が認知的思考を組織化するとも仮説を立てた。[7]
参照
参考文献
- ^ abcdefghカークパトリック 、アンディ（1997年9月）。「伝統的な中国語のテキスト構造と、それが現代中国本土の学生の中国語と英語でのライティングに与える影響」。第二言語ライティングジャーナル。6 （3）：223–244。doi ：10.1016 / S1060-3743（97）90013-8 。 2023年12月19日閲覧。
- ^ ヴォロンツォフ、ディミトリ (2020 年 12 月 4 日)。 「Qi Cheng Zhuan Jie (起承轉結): 中国の 4 幕の脚本構造、その 2」。scriptmag.com/。スクリプトマガジン。2023 年12 月 19 日に取得。
- ^ 「『起承転結』は『カ・メ・ハ・メ・ハー！』4部構成実習 - 日本のマンガ101」。Youtube : SMAC! - THE SILENT MANGA AUDITION® COMMUNITY! 2016年6月24日。 2023年8月31日閲覧。
- ^ Lucy K. Spence、Yuriko Kite (2017-06-10). 「日本の小学校における作文指導の信念と実践」.言語、文化、カリキュラム. 31 : 56–69. doi :10.1080/07908318.2017.1338296. S2CID 148667094. 2021年1月28日閲覧。
- ^ Maynard, SK (1997).日本語コミュニケーション：文脈における言語と思考.ホノルル、ハワイ：ハワイ大学出版局、159-162.
- ^ Tom Phillips (2015-03-17). 「任天堂の『起承転結』マリオレベルデザイン哲学を解説」Eurogamer.net . 2016年9月16日閲覧。
- ^ Hsi-Chin Janet Chu、Janet Swaffar、Davida H. Charney (2017-06-10)。「修辞慣習の文化的表現：読解力への影響」TESOL Quarterly . 36 (4): 511–541. doi :10.2307/3588239. JSTOR 3588239 . 2021年1月28日閲覧。