言語学において、倒置とは、2 つの表現が通常または期待される出現順序を入れ替える、つまり、それらが反転する、いくつかの文法構造のいずれかを指します。英語には、場所倒置、指示倒置、連結倒置、引用倒置など、いくつかの種類の主語-動詞倒置があります。英語で最も頻繁に見られる倒置は、助動詞が主語と入れ替わる主語-助動詞倒置です。これは、 Are you coming?のような疑問文でよく見られ、主語you が助動詞areと入れ替わります。他の多くの言語、特に英語よりも語順が自由な言語では、倒置はさまざまな動詞 (助動詞だけでなく) や他の統語カテゴリーでも起こり得ます。
階層的な構成要素ベースの文構造分析を用いる場合、倒置は構成要素の不連続性をもたらすことが多いが、より平坦な依存関係ベースの分析ではそうはならない。その点において、倒置はシフトと同様の結果をもたらす。
現代英語を除くゲルマン語派の特徴として、疑問文ではない文(疑問文ではない節を含む)はV2語順、つまり定形動詞が文または節の2番目の統語的構成要素となる。これは、先行する構成要素が主語を文の先頭の通常の位置からずらす場合に主語-動詞倒置として観察される。しかし、意図しない主語-動詞倒置、つまりV1語順と呼ばれるものは、文を疑問文にする。特殊なケースとして、疑問句は「Had I known …」のように条件として使用される場合には疑問文ではなくなる。北ゲルマン語派と西ゲルマン語派で異なり、英語ではより多く使用される非定形動詞の位置は、文が疑問文であるかどうかを決定する要因にはならない。疑問詞も同様である。
構文強調表示:以下の表では、定形動詞は赤、非定形動詞はオレンジ、主語は青で表示されています。主語と動詞の位置が入れ替わる場合(倒置が発生する場合)、それらは斜体で表示されます。倒置を引き起こす単語は緑、そうでない単語は灰色で表示されます。
英語では、他のゲルマン語派の言語に比べて、主語と動詞の倒置はあまり頻繁には見られません。大まかに言えば、助動詞と通常の動詞を区別することができます。助動詞は、他の動詞よりも倒置されるケースが多くなります。
英語のデフォルトの語順は主語-動詞(SV)ですが、意味に関連するいくつかの違い(上記で示したようなもの)によって、主語と助動詞が倒置され、動詞が主語の前に来るようになります。その結果、助動詞-主語(Aux-S)の語順になります。この種の倒置は、動詞が助動詞でない場合は成り立ちません。
(アスタリスク (*) は、言語学において文法的に不適切な例文であることを示す記号です。)
イタリア語、スペイン語、フィンランド語などの言語では、主語と動詞の倒置は幅広い動詞でよく見られ、文頭に要素を必要としません。次のイタリア語の例をご覧ください。
è
は
到着
到着した
ジョヴァンニ。
ジョヴァンニ
ジョヴァンニが到着しました。
ジョヴァンニが到着しました
「ジョバンニが到着した」
一方、英語では、主語と動詞の倒置は一般的に場所の倒置の形をとります。英語における主語と動詞の倒置のよく知られた例としては、表現上のthere構文が挙げられます。
サメがいる。
英語(特に書き言葉の英語)には、 there以外の場所を表す表現を用いた倒置構文も存在する(次の例の「小さな白い家の中で」)。
小さな白い家に2匹のウサギが住んでいました。[ 6 ]
主語と助動詞の倒置とは異なり、英語の主語と動詞の倒置の場合、動詞は助動詞である必要はなく、完全な動詞またはbe動詞の形になります。文に助動詞がある場合、主語は助動詞と主動詞の後に置かれます。例:
この種の倒置は一般的に主語に焦点を当てるため、主語は代名詞ではなく、完全な名詞または名詞句である可能性が高い。特に三人称代名詞がこの構文の主語となることはまずない。
他のゲルマン語派やロマンス語派など、一部の言語では、疑問文の形成などにおいて、英語とほぼ同様の方法で倒置が用いられます。倒置が助動詞に限定されるという制約は、これらの言語では一般的に適用されません。主語はあらゆる種類の動詞と倒置できますが、特定の言語には独自の規則と制約があります。
例えば、フランス語ではゲルマン語のように動詞と主語の倒置を使って疑問文を作ることができます。tu aimes le chocolatは「あなたはチョコレートが好きです」という意味の平叙文です。主語tu (「あなた」) と動詞aimes (「好き」)の順序を入れ替えると疑問文になります。aimes -tu le chocolat? (「あなたはチョコレートが好きですか?」)。ノルウェー語と比較してみましょう。du liker は「あなたは好きです」という意味ですが、liker du は「あなたは好きですか」という意味になります。英語は助動詞「do」を使うにもかかわらず、同じ規則に従っていることに注意してください。文が疑問文かどうかは定形動詞の位置によって決まり、助動詞はその位置を占めます。
語順が自由な言語では、主語と動詞、あるいは節の他の要素の倒置がより自由に起こり、多くの場合、特定の文法構造の一部としてではなく、実用的な理由によるものである。
場所の倒置は、様々な理論的背景を持つ言語学者によって研究されてきた、一般的な言語現象である。
チチェワ語[ 7 ]などの複数のバントゥー語では、特定の動詞の場所と主語の項は、上記の英語の主語と動詞の倒置の例と同様に、それらの項の意味役割を変えることなく倒置することができます。以下はズールー語[8]の例です。数字は名詞クラスを示し、 SBJは主語一致接頭辞、APPLは適用接尾辞、FVはバントゥー語の動詞形態論における最後の母音、LOCは付加語の位置接辞です。
アバントワナ
2 - 2 .子供
バ・フンド・エル・ア
2. SBJ -研究- APPL - FV
e-sikole-ni.
LOC : 7 - 7 .school- LOC
ア・バントワナ・バ・ファンド・エル・ア・エ・シコレ・ニ。
2-2.子供 2.SBJ-study-APPL-FV LOC:7-7.学校-LOC
「子供たちはその学校で勉強します。」
イシコレ
7 - 7 .学校
si-fund-el-a
7.SBJ研究APPL - FV
a-バントワナ。
2 - 2 .子供
I-sikole si-fund-el-a-a-bantwana。
7-7.学校 7.SBJ-学習-APPL-FV 2-2.子供
「子供たちは学校で勉強する。」(直訳すると「学校が子供たちを研究する」)
場所倒置の例では、isikole「学校」は文の主語として機能しますが、意味的には主語/行為者ではなく場所を表す項のままです。さらに、主語と動詞の一致も引き起こすことができるため、それが文の統語的主語であることをさらに示しています。
これは、英語における場所倒置の例とは対照的である。英語では、文の意味的主語が主語と動詞の一致を制御しており、それは同時に構文上の主語としても位置がずれていることを示唆している。
英語の例では、動詞roll はcarsと数において一致しており、後者が非標準的な主語位置にあるにもかかわらず、依然として文の統語的主語であることを示唆している。しかし、ズールー語の場所倒置の例では、名詞isikole「学校」が文の意味的主語ではないにもかかわらず、主語と動詞の一致を制御している。
中国語(北京語)では場所の倒置が見られます。以下の文を考えてみてください。
広州
セントリー
ザン
立つ
ザイ
で
門國。
ドア
GƎshào zhàn zài ménkƒu。
門番がドアの前に立っている
入り口には衛兵が立っている
標準的な語順では、主語(gǎngshào「番人」)が動詞の前に、場所を表す表現(ménkǒu「門」)が動詞の後に現れます。場所の倒置では、2つの表現の出現順序が入れ替わり、場所を表す表現が動詞の前に現れ、主語が動詞の後に現れます。中国語では、他の多くの言語と同様に、倒置語順は提示機能を持ち、つまり、談話に新しい要素を導入するために使用されます。[ 10 ]
構文倒置は、疑問文の形成や話題・焦点構造との相互作用の仕方から、言語理論の歴史において重要な役割を果たしてきました。倒置の具体的な分析は、追求する構文理論によって大きく異なります。代表的な分析方法の1つは、変形句構造文法における移動の観点からの分析です。[ 11 ]これらの文法は、有限動詞句(VP)構成要素を認める階層構造を想定する傾向があるため、そうでなければ不連続となるものを克服するために移動が必要です。対照的に、依存文法では、文構造は階層化が少なく(部分的には有限VP構成要素が存在しないためです)、単純な倒置の場合、不連続は発生しません。[ 12 ]依存要素は単にヘッドの反対側に現れるだけです。2つの競合する分析は、次のツリーで示されています。

左側の 2 つのツリーは、構成要素に基づく理論における主語と助動詞の倒置の移動分析を示しています。BPS スタイル (裸句構造) の表現形式が採用されており、単語自体がツリー内のノードのラベルとして使用されています。有限動詞willは、その基本位置から節の先頭にある派生位置に移動していることがわかります。右側のツリーは、対照的な依存関係に基づく分析を示しています。有限動詞 VP 構成要素を持たないより平坦な構造では、移動の観点からの分析は必要ありませんが、従属語Fred は、その主要語Willの反対側に単純に現れます。
倒置の語用論的分析では、一般的に、非標準的な位置にある 2 つの句の情報ステータス、つまり、入れ替わった句が既知の情報または馴染みのある情報であるか、新しい情報または有益な情報であるかの程度が強調される。たとえば、Birner (1996) は、自然発生的な倒置のコーパス研究に基づいて、最初に前置された構成要素は、少なくとも最後に後置された構成要素と同じくらい談話内で馴染みのあるものでなければならないことを示している (Prince 1992 の意味において)。これは、倒置が話し手が文内で既知の情報の前に新しい情報という順序を維持するのに役立つことを示唆している。後の研究で、Birner (2018) は、受動化と倒置は、単一の引数反転構文の変種または異形であり、それが特定の事例において、より一般的な前置構文の変種またはより一般的な後置構文のいずれかとして機能すると主張している。
倒置文(場所倒置を含む)の主な機能は提示的である。この構文は通常、談話で新たに提示される指示対象を導入するか、あるいは談話で新たに提示される指示対象を含む出来事を導入するために使用される。このようにして導入された実体は、その後の談話の主題となる。[ 13 ]次の中国語の話し言葉の例を考えてみよう。
鄭浩
ただ
トゥーリ
先に
グオライ
通過する
イー
1- CL
lǎotóur、
老人
ZhènghƎo tóuli guò-lai yí líotour、
すぐ先を通り過ぎて、CLの老人が
「ちょうどその時、老人がやって来た。」
ジェ
これ
ラオトゥール、
老人
タ
3S
鎮哲
スタンド-DUR
ハイ
まだ
ブー
ない
dònghuó
動く
zhè liqotour、tā zhàn-zhe hái bù dònghuó
この老人は3S立ち、まだ動いていない
「この老人は、微動だにせず立っていた。」[ 14 ]
構成要素であるyí lǎotóur「老人」は、初めて動詞の後ろの位置に導入されます。提示倒置構造によって導入されると、近接指示代名詞zhè 「これ」によって符号化され、次に人称代名詞tāによって、アクセス可能な指示対象、つまり話し手の意識の中に既に存在する指示対象を示すことができます。