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| 略語 | グローバルサービス |
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| ニックネーム | ゲイ・ストレート |
| タイプ | 学生クラブ |
| 法的地位 | 米国では、生徒が学校で GSA を結成する権利は憲法と司法によって保護されています。 |
| 目的 | LGBTQの若者とストレートの支持者に支援的な環境を提供する |
| 位置 |
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ゲイ・ストレート・アライアンス、ジェンダー・セクシュアリティ・アライアンス（GSA）、またはクィア・ストレート・アライアンス（QSA ）は、中学校、高校、大学に存在する、生徒主導または地域密着型の組織です。主に米国とカナダにあります。ゲイ・ストレート・アライアンスは、レズビアン、ゲイ、バイセクシュアル、トランスジェンダー、およびすべてのLGBTQ+の人々、[1]子供、ティーンエイジャー、若者、およびシスジェンダーの異性愛者のアライ（支援者）に、安全で支援的な環境を提供することを目的としています。[2]最初のGSAは1980年代に設立されました。[3]科学的研究によると、GSAは、少数派の性的指向や性自認を持つ学童に対して、学業、健康、および社会に良い影響を与えています。[4] [5] [6]米国の連邦裁判所および州裁判所の管轄区域における多数の司法判決は、学校におけるGSAの設立と、その名称を使用する権利を支持してきました。
用語
- 味方– 1988年の設立当時、味方とは、同性愛者の平等な権利を支持し、同性愛嫌悪に対抗するシスジェンダーの異性愛者のことを指す。[要出典] [7]その意味は後に、 LGBTQ+の個人、性的指向、性自認の権利をすべて含むように拡大された。
- ゲイ・ストレート・アライアンス - 1988 年にメレディス・スターリングが最初のクラブに提案した名前。ダッシュの代わりにスラッシュが使われることもあります。
- Gay Straight Alliance – 創設者の Web サイトではタイトル大文字、ハイフンなし。
- ゲイ・ストレート同盟 – 小文字で、この種のクラブ全般を指す一般的な用語
- ゲイ・ストレート・アライアンス・ネットワーク(GSA ネットワーク) – GSA をサポートおよび促進するために 1998 年にカリフォルニアで設立された組織。
- ジェンダー・セクシュアリティ同盟 - ゲイ・ストレート同盟の更新された名称。旧名称は後の世代にとって「二元的すぎる」と思われた。
- ジェンダー＆セクシュアリティ・アライアンス・ネットワーク – ゲイ・ストレート・アライアンス・ネットワークの新名称（2016年）
- ゲイ、レズビアン、ストレート教育ネットワーク（GLSEN） – 1990年にボストンで設立された組織
- GSA – 当初はゲイ・ストレート同盟クラブとして指定され、後にジェンダー・セクシュアリティ同盟クラブに指定されました。
- QSA – より包括的な用途で使用されます。コミュニティは「ゲイ」以上のものであるため、Queer を使用することで、トランスジェンダーやバイセクシュアルの学生など、クィアの定義に当てはまる可能性のある他の学生がこれらのサポート グループに参加できるようになります。
- セクシュアリティとジェンダーの受容[8] /認識[9] /同盟[10] /協会[11] (SAGA) – LGBTQとGSAの両方の代替として使用される、特定されない一般的な用語。
歴史
設立
コンコードアカデミー
最初のゲイ・ストレート同盟は、1988年11月にマサチューセッツ州コンコードにあるコンコード・アカデミーで結成された。[12]当時、同校の歴史教師でゲイであることをカミングアウトしたばかりのケビン・ジェニングスに、ストレートだが同校の生徒や他のゲイの生徒への扱いに憤慨していたメレディス・スターリングが声をかけた。ジェニングスは同校の他の教師数名を募り、こうして最初のゲイ・ストレート同盟が結成された。最初に参加した一人はスターリングの同級生だったS・ベア・バーグマンだった。[13]ジェニングスは、クラブの設立だけでなく、同性愛嫌悪との闘いの議題設定やカリフォルニア州の差別禁止方針の変更についても、生徒の功績だとしている。[14]ジェニングスは1990年にボストンでゲイ、レズビアン＆ストレート教育ネットワーク（GLSEN）の共同設立者となった。 [13]
この団体の30年にわたる歴史を振り返る報告書によると、コンコード・アカデミーは2018年に、同アカデミーの学生が「数年前」にこの団体の名前を「ジェンダー・セクシュアリティ・アライアンス」に変更したと報告した。教員のナンシー・ブティリエは「ゲイとストレートという表現は当時非常に重要でした。しかし時代は変わります。今日の学生には、それはとても二元論的に聞こえます」と語った。[13]
フィリップスアカデミー
コンコードが最初のゲイ・ストレート・アライアンス・クラブを発足させてから数ヵ月後、マサチューセッツ州ボストン北部の別の予備校、フィリップス・アカデミーが独自のクラブを発足させた。それは、フィリップス高校の生徒であるシャロン・テンタレッリが1989年2月7日にほとんど事前の通知なしに呼びかけた会合から始まった。生徒、教師、職員を含む12人が出席した。これはコンコード・アカデミーに次いで2番目のグループだった。 [14] : 115 [15]このグループは好評を博し、職員や教職員の中にはゲイもストレートも支援者となった者もいた。体育局長のキャシー・ヘンダーソンも支援者の一人で、彼女は2年後にコンコード・アカデミーのケビン・ジェニングスと共にGLSENを共同設立した。[15] [16]
アメリカ合衆国
「おそらくGSA運動の最も重要な先駆者」と評されるロサンゼルスのプロジェクト10は、GSA運動の始まりとみなされている。1984年に設立されたプロジェクト10は、米国全土の学校でLGBTQの若者を支援する最初の組織的な取り組みとして広く認識されている。そのファシリテーターの大半は異性愛者であり、成人男性人口の10％が「完全に同性愛者」であるという一般的な統計にちなんで名付けられた。プロジェクト10は、薬物使用などの問題に焦点を当て、リスクの高い性行動の問題を議論した。[17]
最初のGSAは1988年、マサチューセッツ州コンコードのコンコード・アカデミーでケビン・ジェニングスによって始められました。公立学校初のゲイ・ストレート・アライアンスは、ニュートン・サウス高校（マサチューセッツ州ニュートン）で教師のロバート・パーリンによって始められました。[18] GSAは、1999年に連邦裁判所がユタ・イーストハイ・ゲイ/ストレート・アライアンス対ソルトレイクシティ学区教育委員会の訴訟で判決を下した際に大きく取り上げられました。[19] [20]この判決では、学校ベースのゲイ・ストレート・アライアンスへのアクセスを拒否することは、私立学校であるか宗教的所属であるかに関係なく、公的資金を受けているあらゆる学校の課外活動のために施設を使用する権利を学生に与えている連邦平等アクセス法に違反すると判断されました。
2012年1月24日、アメリカ合衆国教育長官アーネ・ダンカンは、GSAデーを記念し、学校でのGSAクラブを推奨するビデオをYouTubeで公開した。[21]
包括性
GSAネットワークの参加者の約28％が異性愛者であると自認している。[22]
反対
学校 GSA の設立にあたり、学校当局、選出された学校委員会、または地域社会からの反対に直面する生徒もいます。
2015年、ミシシッピ州ランキン郡のブランドン高校の生徒たちがGSAを創設しようとしたが、学校委員会が会合を開き、学区内での「ゲイクラブ」の設立を阻止したいと公言した。その後、委員会は、生徒がクラブに参加する前に親の書面による許可を求める方針を作成した。その後、生徒たちはACLUの支援を受けて抗議した。[23]
ノースカロライナ州モアヘッドシティのウエストカータレット高校の生徒たちはGSAを結成しようとしたが、カータレット郡教育委員会はそれを却下した。[要出典] 1999年、カリフォルニア州オレンジ郡のオレンジ統合学区は、エルモデナ高校でのGSAの結成を禁止する動きを見せた。その後、生徒たちは教育委員会を訴え、憲法修正第1条および1984年の平等アクセス法に基づく権利が侵害されたと主張した。この種の判決としては史上初となる、カリフォルニア州中部地区連邦地方裁判所のデイビッド・O・カーター判事は、学校にGSAの会合を許可するよう命じる仮差し止め命令を出した。[24]
学生が学校で GSA を設立する権利は、米国憲法修正第 1 条(すべての教育レベルに関して) と連邦平等アクセス法(他の学生クラブが許可されている限りの中等学校に関して、連邦法の目的における中等学校の定義には中学校と高等学校が含まれる) の両方によって保証されています。
学校で他の非カリキュラムの学生クラブの存在が認められている限り、GSAを禁止することはできない。連邦平等アクセス法と米国憲法修正第1条は、クラブ会議での発言内容に関わらず、すべての非カリキュラム関連クラブを平等に扱うことを義務付けている。[22]
判例
米国では、学生が学校でGSAを設立する権利は、米国憲法修正第1条（すべての教育段階に関して）と連邦平等アクセス法（他の学生クラブが認められている中等学校に関して、連邦法上の中等学校の定義には中学校と高校が含まれる）の両方によって保証されている。1998年以来、この問題に関して高校生と中学生が公民権の自由な行使を擁護して決定的に勝訴した連邦裁判所の訴訟が少なくとも17件あり、連邦裁判所は一貫して、学生には学校でGSAを設立する権利と、別名ではなくゲイ・ストレート・アライアンスの名称を使用する権利の両方があるとの判決を下している。 [3] 2000年、カリフォルニア州中部地区連邦地方裁判所は、コリン対オレンジ統一学区の訴訟で、教育委員会によってGSA設立の試みが阻止されていた高校生に有利な判決を下した。[25] 2009年、フロリダ州中部地区連邦地方裁判所は、ユリー高校ゲイ・ストレート・アライアンス対ナッソー郡教育委員会の訴訟において、GSA結成の試みが教育委員会によって阻止されていた高校生に有利な判決を下し、連邦裁判所はまた、学校は生徒たちが「ゲイ」という語を排除した別の名前ではなく、ゲイ・ストレート・アライアンスの名称を使用することを認めなければならないと判決を下した。[26] 2016年、第11巡回区連邦控訴裁判所は、カーバー中学校ゲイ・ストレート・アライアンス対フロリダ州レイク郡教育委員会の訴訟において、GSA結成の試みが教育委員会によって阻止されていた中学生に全員一致で有利な判決を下した。[27]
米国外
世界的には、ゲイ・ストレート同盟は米国ほど一般的ではありませんが、特にカナダで広がり始めています。
オーストラリア
2020年7月現在、メディアのスター・オブザーバーが報じているように、オーストラリアにはメルボルン・グラマー・スクール内に1つのゲイ・ストレート同盟が設立されている。[28]しかし、イギリス、ニュージーランド、カナダ、アメリカの一部では、何十年も前から学校内にゲイ・ストレート同盟が存在していた。[29]
オーストラリアでは、Safe Schools Coalition Victoriaというグループが、教員研修やLGBTQの若者の包摂を推進する学生グループを通じて同性愛嫌悪を減らすシステムを試験的に導入し、2014年から2017年まで実施しました。 [30]オーストラリアの若者のための財団とGay and Lesbian Health Victoriaがラ・トローブ大学と共同で始めたこのプログラムは、オーストラリア全土で実施されるように拡大されました。このプログラムは、Beyondblue、Headspace、キャンベラ大学、マッコーリー大学、ウエスタンシドニー大学、カーティン大学、さまざまな家族計画およびHIV予防グループ、政府機関、統一教会組織の支援を受けました。[31]
ブルガリア
2016年、ブルガリアはバルカン半島で初めてソフィアアメリカンカレッジにゲイ・ストレート同盟を設立した国となった。
カナダ
カナダには2 つの公用語があるため、LGBTQ の学生クラブは、ゲイとストレートの同盟 (GSA)、クィアとストレートの同盟 (QSA)、アロゼクエル・ヘテロゼロゼク同盟 (AAH)、またはゲイ・ヘテロ同盟 (AGH) と呼ばれることがあります。
2010年5月、Egale CanadaはMyGSA.caを立ち上げました。これは、GSAと、カナダの学校をより安全でLGBTQに配慮したものにするための彼らの役割に焦点を当てたウェブサイトです。 [32 ]このウェブサイトには、GSA向けの教育リソースや、利用可能な奨学金や資金に関する情報が掲載されています。 [32] MyGSAには以前は登録済みのカナダのGSAのディレクトリが含まれていましたが、[33]この機能はウェブサイトでは利用できなくなりました。公開ディレクトリを閉鎖する前には、283人以上のGSAがウェブサイトに登録していました。[34]
現在、カナダには GSA に関する連邦法はありません。法律は各州または準州ごとに異なります。
ブリティッシュコロンビア
カナダで最初のGSAは、1998年にブリティッシュコロンビア州コキットラムのパインツリー中等学校で始まりました。[35]パインツリーGSAの開始は全国的なメディアの注目を集め、メンバーは歴代の州教育大臣と会談したり、いじめ対策についてBCセーフスクールタスクフォースで証言したり、LGBTに配慮した包括的な言語やGSAの開始方法について学生や教育者を対象としたワークショップを開催したりして、広報活動で役割を果たし続けました。[要出典] 2002年初頭、パインツリーGSAはカナダの高校で最初のプライドデーを開催しました。プライドデーには、さまざまな地元のLGBTQ組織のブースを備えた情報フェア、多数のクラスで実施されたプライドトークワークショップ、トランスジェンダーの権利に関する講演と地元のLGBTQ青年合唱団GLASSのパフォーマンスを含む集会が含まれていました。[35]
2011年現在、ブリティッシュコロンビア州の学校の41％がGSAを導入していると報告されている。[36] [34]
アルバータ州
アルバータ州で最初のGSAは、2000年にレッドディアのリンゼイ・サーバー総合高校で始まりました。[37]メンバーは当初反発を恐れていましたが、クラブに対する否定的な反応はほとんどありませんでした。[34]
2011年、エドモントン公立学校委員会は、生徒から要請があった場合、すべての校長がGSAを設立することを義務付ける方針を導入しました。同年、学校委員会は、市内のGSAをサポートし、GSAメンバーがネットワークを構築するための月例会議を主催する地区コンサルタントを任命しました。[38]
2017年、アルバータ州のNDP政府は、法案24、ゲイ・ストレート・アライアンス支援法を導入した。この法案は、州内のすべての学校が生徒にGSAの作成を許可し、それをゲイ・ストレート・アライアンスまたはクィア・ストレート・アライアンスと明示的に命名することを認め、子供がGSAに参加した場合に学校当局が親に通知することを禁止することを義務付けた。[39]法案の要件に従わない学校は、政府からの資金援助を失うことになる。[40] [41]法案の発表後、一部の政治家[42]と親から反対の声が上がった。[43] 2018年4月、憲法自由司法センター（JCCF）は、子供がGSAに参加したときに学校当局が親に通知することを禁止することは憲法上の権利を侵害しているとして、クイーンズベンチ裁判所に異議申し立てを提出した。[44]
アルバータ州の新民主党は、連合保守党（UCP）がLGBTQの教師や職員の性的指向や性自認を保護するすべての修正案を否決したため、法案8（教育改正法）の修正を求めて議事妨害を行った。 [45] UCPは2017年の法案24にあった保護を削除した。法案8では、生徒がGSAまたはQSAの実施を要求した場合、学校の教師、管理者、またはスタッフが生徒をアウティングできるようになっている。[46]アルバータ州の学校は、生徒のGSAまたはQSAの要求に対して緊急に対応する必要がなくなり、法案24にあった罰則を受けることなく、学校が望むだけ時間をかけることができるようになった。[46]
サスカチュワン州
サスカチュワン州では、カールトン総合高校がプリンスアルバート市で最初のGSA運動の拠点となっている。サスカトゥーン市で最初のGSAは、2003年3月18日にマウントロイヤルカレッジで初めて会合を開いた。[47]それ以来、ヌタナ、ウォルターマレー、エヴァンハーディ、マリオングラハム、ベッドフォードロード、エイデンボウマンカレッジでGSAが設立された。サスカチュワン州ノースバトルフォード市では、2004年に先住民族の学校であるサケウ高校で最初のGSAが開催された。[要出典]
サスカチュワン州初のGSAサミットは2016年4月15日にサスカトゥーンで開催されました。[48]
マニトバ
2013年、マニトバ州政府は法案18「公立学校改正法（安全で包括的な学校）」を導入した。この法律は、教育委員会にGSAの設立を求めるすべての生徒の要望に応じることを義務付けた。[35]
オンタリオ
オンタリオ州で最初の小学校GSAは、 2008年にキッチナーのサニーサイド公立学校で開始されました。[35]
オンタリオ州では、オタワ渓谷の小さな田舎町、アーンプライア地区高校が2009年に生徒によって創設されたGSAを開始しました。このGSAは、 2009年4月にジャーズビジョンの「今年の若者ロールモデル」賞の3つのうちの1つを獲得しました。 [49]翌年、2010年にレンフルー町のレンフルー・カレッジ・インスティテュートで生徒によってGSAが設立されました。[50]
2011年12月、カナダで最も人口の多い州であるオンタリオ州政府は、すべての公立学校に「寛容クラブ」と学生団体の設立を支援することを義務付ける法案を提出すると発表した。同法では、同性愛者クラブが具体的に言及される予定だった。法案14の主な焦点は、学生、特に人種的または性的少数派の学生に対するいじめに対抗することである。[51] [35]
トロント教育委員会は、学校グループを超えて、生徒たちとの暗黙の同盟関係を結んできた。2013年にOUTShine GSA全国サミットを共催したほか、通常の学校での嫌がらせにより退学や自傷行為に走る恐れのあるゲイ、レズビアン、バイセクシュアル、トランスジェンダーの生徒向けに設計されたOASISオルタナティブスクールのトライアングルプログラムに資金を提供した。[34]
2011年時点で、オンタリオ州の学校の37％がGSAを導入していると報告されている。[36] [34]
ケベック
ニューブランズウィック
2008年、ニューブランズウィック州のLGBTQの学生の安全と幸福を守るために、非営利団体「プライド・イン・エデュケーション」が設立されました。[52] 2010年には、GSAの設立に興味のある学生と教師を対象に、第1回プライド・イン・エデュケーションGSAカンファレンスが開催されました。[53] [54]
ニューブランズウィック州で最初のGSAは、スヴェンド・ロビンソンの提案により、2013年にウッドストック高校に設立されました。[55]
プリンスエドワード島
プリンスエドワードアイランド大学の社会正義研究プログラムは、2013年にGSAを目的とした一般公開の年次会議であるshOUT!を設立しました。[56] [57] [58]
ノバスコシア州
1998年、ノバスコシア州のLGBTQの若者に焦点を当てた非営利団体であるユースプロジェクトは、学校でのLGBTQ教育を増やすためにカナダ保健省から資金提供を受けました。この取り組みを通じて、同団体はミルウッド高校にノバスコシア州初のGSAを設立することができました。[59]ユースプロジェクトは現在、州内のすべてのGSAのリストをウェブサイトで公開しています。[60]
ニューファンドランド・ラブラドール州
ニューファンドランド・ラブラドール州での最初のGSA会議は2013年にコーナーブルック地域高校で開催されました。[61] [62]
ユーコン
ユーコン準州教育省はGSAに関する具体的な法律を持っていないが、LGBTQの学生の安全と包摂を義務付ける政策があり、それがGSAの正当化に利用されてきた。 [63] [64]さらに、準州はLGBTQの学生にサポートを提供するために、すべての学校に「安全な連絡先」としてスタッフを任命することを義務付けている。[38]
2013年、ホワイトホースのヴァニエ・カトリック中等学校でGSAを開始するよう学生グループが要請した。当初、学校側はカトリックの反同性愛方針に反するとしてこの要請を拒否した。[65]学生たちはピンクのシャツを着てユーコン準州の議事堂で座り込みを行い[66] 、卒業式にはレインボーソックスを履いて抗議した。 [38] [67]抗議活動の後、ユーコン準州教育省はGSAに関する学校の方針を覆した。同省の性的指向と性自認に関する方針に定められた義務を満たしていないためである[68]。
ノースウエスト準州
ヌナブト準州
ヌナブト準州で唯一のGSAはイカルイトのイヌクスク高等学校にあります。[69]
香港
2008年、香港大学の学生が香港の法律に基づいて登録された団体であるクィア・ストレート・アライアンス（QSA）を設立しました。[70]数年間、この団体は香港で唯一のGSAであり、社会活動、キャリアサポート、擁護活動を通じてすべてのキャンパスの学生にサービスを提供しています。近年では、香港の大学生が他の学生LGBTQグループを結成しています。しかし、中等学校でのGSAの取り組みは、ほとんどないか、まったくありません。
インド
インドで最初のGSAは、 2014年にニューデリーのタゴール・インターナショナル・スクールで、生徒のグループと彼らの指導者であるシヴァニー・センによって開始されました。彼らは「障壁を破る」として知られるLGBTQ支持グループのイニシアチブを結成しました。これは、LGBTQI（レズビアン、ゲイ、バイセクシュアル、トランスジェンダー、クィア、インターセックス）の問題に取り組むインド初の学生主導のキャンペーンでした。このグループは、社会的にも経済的にも疎外されているインドのトランスジェンダー女性、インターセックスの人々、宦官のコミュニティである抑圧された学生とヒジュラの生活を気にかけ、焦点を当てることを最初に思いつきました。[71]
コルカタのプレジデンシー大学では、約100人の学生がArdhek Akashと呼ばれるGSAグループを結成し、同名の雑誌も発行している。この数か月で、このグループはジャダブプール大学とセント・ザビエル大学（カルカッタ）に新しい支部を設立し、さらに拡大することを目指している。[72]
メキシコ
メキシコで最初のGSAは、2004年にメキシコシティの私立アメリカンスクールであるアメリカンスクール財団の学生グループによって開始されました。GSAは当初、数人の学校委員会メンバーと少数の宗教保守派の保護者から反対されました。しかし、最終的には学生たちが勝利し、学生クラブを結成しました。GSAの共同顧問であるイアン・K・マクギリブレイは、学生の体験を詳述した記事をいくつか執筆したほか、「ゲイ・ストレート同盟：学生、教育者、保護者のためのハンドブック（2007年、ハリントンパークプレス）」という本も出版しました。[73] [74]
オランダ
オランダで最初の GSA が始まったのは 2009 年です。2011 年の初めには、オランダの学校で GSA を宣伝する全国的なテレビ キャンペーンが開始され、有名な若手俳優や歌手が数人出演しました。オランダ国内のさまざまな学校ではすでに多数の GSA が存在し、そのほとんどは大学レベルですが、中等学校レベルでも人気が高まっています。
ニュージーランド
ネルソン・カレッジ[75]、ネルソン女子カレッジ[76]、 ネイランド・カレッジ[77] [78] [79]などの学校でもGSAが設立されており、その多くは青少年メンタルヘルス団体の支援を受けている。[80] [81] [82]ネルソン女子カレッジのGSAリーダーであるキラ・バーンは、 2013年にニュージーランドで同性婚が合法化されたことで、ニュージーランドのLGBTQの人々に対する態度に変化が生じたが、ネルソン・カレッジの男子生徒は「他の男子生徒が外で待っていて、カミングアウトした人を殴り倒す」ため、GSAに行くことを恐れていたと述べている。[76]
ポルトガル
ILGAポルトガルは、ゲイ・ストレート・アライアンス・モデルに触発され、同国北部でAliança da Diversidade（多様性同盟）プロジェクトを導入した。[83]この取り組みはGSAに似ており、ポルトガルの学校の安全性と包括性を高めるために、教師を含む中等教育レベルの生徒グループを設立することを目的としていた。特に性的指向、性自認と表現、性特性（SOGIESC）に関して、多様性を受け入れる環境を育むことに重点が置かれていた。[84]
主な目的には、LGBTIの学生の統合、学校内でのSOGIESCに関連して経験したさまざまな形態の差別の根絶が含まれていました。[84]包括的な目標は、市民権、人権、およびジェンダー平等の促進と一致していました。[84]このプロジェクトは、Programa Operacional de Inclusão Social e Emprego、Portugal 2020、および欧州社会基金からの共同資金提供を受けました。[84]
ADDを補完する取り組みとして、全国的な学校環境調査が開始されました。この調査は、LGBTIまたは疑問を持つ若者の経験についての洞察を集めることを目的としていました。[85] ADDプロジェクトのコーディネーターであるテルモ・フェルナンデスは、収集された回答が孤立と差別の根強い問題を強調し、意図された変化の必要性を強調したと強調しました。[86]
多様性同盟グループは、オヴァル市[87] 、 ラマダ教区[88] 、エルメシンデ市[89]など、全国のさまざまな学校に設立されました。このプロジェクトは2017年半ばから2019年2月まで正式に実施されましたが、この期間中に設立されたグループは独立して継続し、同じ目的を推進することができました。[86] [90]
ADDプロジェクトに加えて、リスボン[91]やブラガ[92]などの大学でもGSAのようなグループが結成されています。
イギリス
英国では、学校の外で行われる独立したレズビアンやゲイの若者のグループに常に重点が置かれており、多くの場合、地元の保健当局や教育サービスによって資金提供されています。英国で最初のGSAは、2000年にC・N・レスターによってプットニー高校GDSTで設立され、クィアユースネットワークの形成に一部つながりました。英国で2番目のGSAは、2010年に北アイルランドのシムナ統合大学で開始されました。別のGSAは、2012年にウェンブリーのコプランドコミュニティスクールで開始されました。[93]クラブの設立により、その後、学校は「同性愛嫌悪の偏見に取り組む」ことで知られるようになりました。[93]カムデンのアクランドバーリースクールは、2012年にコネクテッドと呼ばれるゲイ・ストレート同盟を設立しました。[94] [非一次ソースが必要]
ゴール
ゲイ・ストレート・アライアンスのほとんどの目標は、学校コミュニティを安全にし、キャンパスでの活動を促進し、LGBTQの学生にとって歓迎される環境を作ることです。彼らはLGBT学生運動の一員であり、沈黙の日、全米カミングアウトの日、ノーネームコールウィーク、[95] トランスジェンダー追悼の日、ハーヴェイ・ミルクの日、GSAの日[96]などの意識向上のための全国キャンペーンや、テイク・イット・バック：反スラーキャンペーン、バイナリーを超えて、LGBTQインクルーシブカリキュラムなどの地域主催のキャンペーンに参加しています。[97]多くのGSAは、ゲイ、レズビアン、ストレート教育ネットワーク（GLSEN）の地域支部や、若者のリーダーシップを支援する全国組織であるゲイ・ストレート・アライアンス・ネットワーク[98]と協力しています。 2008年現在、GLSENに登録されているGSAの数は4,000を超えています。[99]カリフォルニア州では、GSAネットワークに900を超えるGSAが登録されており、[22]カリフォルニア州の高校の半数以上を代表しています。[22]米国の州の半数以上には、GSAと連携する州全体のグループが1つ以上あります。[要出典]これらの州ベースのグループとGLSENの地方支部の多くは、全米GSAネットワーク協会に参加しています。GSAネットワークは、地元の学生がネットワークを構築して地元のリソースに接続し、若者のリーダーにトレーニングを提供し、地元のGSAの取り組みを後援できるようにするために形成されました。
これらのグループのミッションにシスジェンダーの異性愛者の支持者を含めることは、「LGBTQの若者向けの早期支援グループとの重要な差別化要因であり、若者の安全に対する包括的なアプローチの必要性を認識している」としており、非異性愛者やトランスジェンダーの若者を支援するネットワークを構築し、同性愛嫌悪や異性愛至上主義に対する意識を高めようとしている。[17]
インパクト
成果
社交
LGBTQの学生は、学校で日常的に嫌がらせを受けています。しかし、GSAやその他のサポートクラブは、LGBTQの学生に社会的支援を提供していることがわかっています。学生は、学校の生徒と教師の両方から同性愛嫌悪の発言を聞いたと報告しています。[100]さらに、学生が報告した嫌がらせが多いほど、学生はうつ病のレベルが高く、自尊心が低いと報告する傾向があります。[100]しかし、サポートクラブが活発な学校に通うLGBTQの学生は、GSAやサポートクラブのない学校に通うLGBTQの学生よりも、同性愛嫌悪の表現を聞くことが少なく、被害を受けることも少ないと報告しています。[4]さらに、高校にGSAがあるLGBTQの学生は、高校への帰属意識と学校での被害に関しては、より肯定的な結果を報告しています。[6]
キャンパス内にGSAが存在することに加え、GSAへの参加レベルもLGBTQの学生が報告する社会的支援の量と関連している。トゥーミー、ライアン、ディアス、ラッセル（2011）による2011年の調査[5]では、GSAの存在、GSAへの参加、GSAの有効性の認識は、それぞれ個別に若者の幸福と関連していることが判明した。特定のケースでは、この3つの要因が若者の幸福を被害から守ったことが研究で示された。さらに、GSAに参加した若者は、うつ病のレベルが低く、自尊心が高かったと報告している。[5]
GSAは個人レベルだけでなく、学校教育においてLGBTQ問題に関する教育を促進するためにも重要である。[101] GSAは社会運動を促進することが分かっている。研究者らは、GSAは草の根の学生が主導する運動形態であると主張している。同じ研究者らは、GSAは現状に挑戦し、差別に立ち向かい、ジェンダーを再概念化するために重要であると主張している。[101]
アカデミック
米国全土の学校に通うLGBTQの若者は、学校での成績に影響を及ぼす可能性のある深刻な障害に直面している。2011年の調査では、LGBTQの学生の3分の2が学校で危険を感じていると報告している。[100]学生の中には、危険を感じすぎて安全上の懸念から学校を休んだと報告した者もいる。同じ調査で、LGBTQの子供のGPAは平均して異性愛者の子供よりも0.5段階低いことも判明した。[100]これは、LGBTQの若者が異性愛者の若者とは異なる教育の障壁に直面していることを示しているのかもしれない。
LGBTQの若者の学校生活は、彼らの人生における決断に影響を与える可能性がある。高校生のLGBTQの若者は、ストレートの若者よりもさらに教育を受けたいと答える傾向が低かった。[100]これらの調査結果は、LGBTQの若者の初等教育における否定的な経験が、教育制度を継続しないという彼らの決断に関係していることを示唆している。これは、LGBTQの若者から高等教育が提供するすべての機会を奪うことになる。
しかし、高校のキャンパスで活発なGSAが存在することは、LGBTQの学生の学業成績の向上と関連している。活発なGSAが存在する学校に通うLGBTQの若者は、学校で危険を感じることが少なく、安全が脅かされるために学校を休む可能性も低かった。[4]さらに、高校で活発なGSAが存在するLGBTQの若者は、高校のキャンパスにGSAが存在しないLGBTQの若者よりも教育達成度が高いと報告している。[5]
健康
GSA/QSAは、高校にGSAがない生徒と比較して、うつ病や一般的な心理的苦痛が少なく、自尊心が高いなど、メンタルヘルスの成果が良好であることと関連しています。[6] [5] GSA/QSAが生徒の生活に与えるプラスの影響には、学校出席率と学校への愛着の向上、エンパワーメントと希望の感覚、新しい友情、ストレスと孤立の軽減、自信と誇りの感覚の増加などがあります。[102]活発なGSAがいる学校の生徒は、不登校も少ないと報告しています[103]。学校に支援クラブがあるLGBTQの生徒は、支援グループのない学校と比較して、被害や自殺未遂のレベルが低いことも報告しています[4] [103]。
GSAは他の健康リスク要因の減少とも関連している。高校にGSAを持つLGBTQの学生は、アルコール使用やアルコール使用に関連する問題に関して、より良い結果を報告している。[6] [ 103]学校に支援グループを持つLGBTQの学生は、デートでの暴力が半分で、カジュアルなセックスが少ないと報告している。 [ 4] [103]高校に活発なGSAを持つ学生は、活発なGSAを持たない学生と比較して、学校で脅されたり怪我をしたりする可能性も低い。[4]
学生について
GSA は、LGBTQ の学生が在学中および卒業後も恩恵を受けることができます。次の重要なステップは、GSA がなぜこれらの恩恵を受けるのかを理解することです。ある定性研究では、GSA の最も有益な側面は、LGBTQ メンバーに直接サポートを提供し、LGBTQ の学生同士を結びつけることでサポート ネットワークを構築することであることがわかりました。[104]別の定性研究では、GSA は LGBTQ の学生にとって有益であることがわかりました。なぜなら、GSA は学校での LGBTQ の学生の教育および社会経験を保護する要因として機能するからです。この研究ではさらに、GSA は LGBTQ の学生に学校内でのアイデンティティ感覚を与え、自尊心を高め、さらには家族や仲間にカミングアウトする勇気とサポートさえも与えたと説明されています。[105]
ある研究では、GSA 内のいくつかの可能性のある要因を調査し、GSA のどの特定の要素がどのような有益な結果と関連しているかを調べました。この研究では、GSA アドバイザーがより長い期間奉仕した場合、学生の健康状態がより良好であることがわかりました。さらに、GSA 体験をよりコントロールできると認識している LGBTQ の学生と、学校がより支援的であると認識している LGBTQ の学生は、より健康的な結果を得ました。さらに、この研究では、「学生の GSA 擁護レベルは、学生の人生目的意識も予測する」と報告されています。[106]
中学校卒業後
高校でのGSAの存在とLGBTQの人々に対する態度との関係は、高校卒業後も続く。GSAの存在は、生徒がそのGSAに参加したかどうかに関わらず、高校時代を超えてLGBTQの人々に対する生徒の態度と関係している。高校時代にGSAがあったと報告した大学生は、大学在学中にLGBTQの人々に対して肯定的な態度を示す傾向が強かった。[107]これは、アメリカ南部で育った生徒を除くすべての生徒に当てはまり、アメリカ南部では高校時代にGSAがあったこととLGBTQの人々に対する肯定的な態度が低かったことの間に相関関係があった。
まとめ
GSA は、LGBTQ の学生にとって、社会的な学業成績や健康面での肯定的な成果と関連しています。高校で GSA を持つことと、特定の肯定的な社会的成果との関係は、高校卒業後も続くことが知られていますが、高校での GSA との長期的な関連性については、それ以降ほとんどわかっていません。LGBTQ の個人に対する GSA の永続的な影響については、さらに研究を行う必要があります。研究者は、GSA は LGBTQ の学生にとって重要であるだけでなく、学校全体の雰囲気を変えて、LGBTQ の問題をよりよく理解し、尊重するためにも重要であると主張しています。また、GSA は学生を社会活動に参加させるために重要であるとも主張されています。研究者は、高校で GSA を持つことと学校の社会的雰囲気との関係を調査する必要があります。GSA と学生の成果の間には肯定的な関連性があるため、学校心理学者やカウンセラーを含む学校教員は、キャンパスで GSA をサポートすることで、LGBTQ の学生の社会正義の擁護者になる必要があります。[108]
実績
GSA 設立以来のさまざまな成果は次のとおりです。
- GSA は、性的指向や性自認に基づく差別を禁止する 2000 年カリフォルニア州学生安全および暴力防止法 AB 537 など、多くの画期的な州全体の法律の可決を組織することで、草の根レベルで大きなリーダーシップを発揮してきました。
- 同団体は、AB 537 号法に基づいて提起された最初の訴訟の原告として重要な勝利を収めた。この訴訟は、バイセリアの学校に対し、LGBTQ の生徒を支援する教師と生徒の義務的研修を含む抜本的な改革を実施するよう義務付ける 3 年間の和解合意であった。
- また、LGBTQの若者を保護し、より安全な学校環境を作るための11の重要な法律の可決にも貢献しました。
- また、2005年には全米GSAネットワーク協会を設立し、州全体の組織を結集してGSAを支援し、全国的なGSA運動の成長と影響を加速させようとした。現在までに、アメリカ合衆国だけで40州が全米協会に加盟している。[109]
GSA ネットワーク
GSAネットワークは、1998年にキャロリン・ラウブによって設立されたLGBTQの権利団体であり、若者の活動家がそれぞれの学校でGSAクラブを立ち上げ、同性愛嫌悪やトランスフォビアと戦うよう仲間の生徒を動機づけ、鼓舞することを目的としています。ラウブは1988年から1999年にかけてサンフランシスコ湾岸地域の40のGSAクラブでこの運動を開始し、その後徐々に他の都市や州に拡大しました。2001年までに、GSAネットワークは州全体の組織となり、州内のさまざまな場所にある他の学校に支部を持つようになりました。2005年には、全国的にプログラムを運営し始めました。2008年には、GSAネットワークは独自の独立した501(c)3非営利団体として法人化されました。それ以前は、タイズセンターの財政的支援を受けたプロジェクトでした。2015年、ネットワークは退任する創設者兼事務局長のキャロリン・ラウブの後任として、共同事務局長として長年勤務してきたスタッフ2名を雇用しました。 2016年、ゲイ・ストレート・アライアンス・ネットワークは正式にジェンダー＆セクシュアリティ・アライアンス・ネットワークに名称を変更し、全国の4000以上のGSAクラブを代表する組織のネットワーク化を続けています。[110]
GSA ネットワーク組織はオークランドに拠点を置き、ロサンゼルス、フレズノ、シカゴ、アトランタに地域オフィスを構えています。
参照
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- ブキャナン、ワイアット。「学校は同性愛者の権利団体を禁止していないと発表。」サンフランシスコ・クロニクル、2006年9月13日、B4。[5]
- ジョンソン、ブルック (2008 年 5 月)。「声は出しているが、大声ではない。受容が進んでも、同性愛者の DO や学生は警戒したままだ」(PDF)。DOマガジン。アメリカ整骨医学協会: 36–41。2016年 1 月 6 日のオリジナル(PDF)からアーカイブ。
- GSAオランダのプレスリリース。[6]
外部リンク
- ゲイ・ストレート・アライアンス
- ゲイ・ストレート同盟がゲイ、レズビアン、ストレート教育ネットワーク (GLSEN) に登録するためのサイト
- GSA ネットワーク
- ゲイ、レズビアン、ストレート教育ネットワーク（GLSEN）公式サイト
- MyGSA.ca カナダ GSA ディレクトリ
- ゲイ/ストレート同盟: 学生向けガイド
- ゲイ・ストレート同盟：学生、教育者、保護者のためのハンドブック
- クィア・ユース・アライアンス ウェブサイト (英国)
- 「ヒネイニ：ユダヤ人高校でのカミングアウト」は、ユダヤ人高校でGSAを立ち上げようとする生徒の試みを描いた2005年のドキュメンタリー映画です。
- 「同性愛問題クラブが生徒と校長を対立させる。2007年1月22日。RHHS GSAが直面している苦境に関する新聞記事
- LGBTQ + 学校 = 安全か?、高校で GSA を開始する方法を若者に教えるビデオ。
- ドキュメンタリー「サメに食べられそうになった魚」。Beyondmedia Education は、公立高校で GSA を立ち上げようとしている 17 歳のラテン系学生と提携しています。
- グルセン