依存の必要性

依存欲求とは、「母性、愛情、愛情、避難所、保護、安全、食料、暖かさを求める、本来は幼児期の重要な欲求」です。(Segen、1992) ^{[全文引用が必要]}

依存欲求は、次の 2 つの要素によって特徴付けられると考えられています。(1) 生物の真のニーズであり、生物が繁栄するために存在しなければならないもの、(2) 個人が自分では提供できないもの。乳児には多くの依存欲求があることはよく知られています。これらの欲求のいくつかは明白ですが、他の欲求は疫学的研究の結果として研究者の注目を集めるようになりました。乳児のより明白な欲求には、適切な食事、適切な水分補給、適切な清掃、適切な避難所、そしてより具体的には、乳児の体温を正常範囲内に保つことが含まれます。

一方、乳児も「母性の温もり」として知られる温かさや愛情の存在を必要とすることは、20 世紀半ばまでよく知られていませんでした。依存のニーズは乳児期に最も多く見られるようですが、依存のニーズは年齢を重ねて成熟するにつれて変化し、減少し始めます。個人が年をとるにつれて依存のニーズが著しく減少するのは、個人が年をとるにつれて自分でこれらのものを提供できるようになるという考えに大きく起因します。ある程度、これらのニーズは成人になっても存在します。成人であっても、人は生涯を通じて一定であり、自分では提供できない特定の普遍的な依存のニーズを持っています。これには、所属のニーズ、愛情のニーズ、感情的なサポートのニーズが含まれます。これらのニーズは通常、両方のパートナーがお互いに依存することに慣れているパートナーシップによって満たすことができます。大人がパートナーシップを欠いている場合、そのニーズは通常、家族や友人との関係によって満たすことができます。

依存欲求は、心理学、進化論、動物行動学の理論の分野を網羅する重要な心理学的概念です。一般的に、欲求は、様々な専門分野の心理学者によって、様々な心理学分野で大いに研究されている概念です。欲求は、人格心理学の分野では特に重要です。欲求の概念は、「人の内部の緊張状態」と定義することができ、欲求が満たされると、緊張状態は緩和されます。(Larsen & Buss、2008) すべての個人には欲求があり、欲求が認識を組織化し、個人が見たいもの(または必要とするもの)を見るように導くと考えられています(Larsen & Buss)。身体的または心理的な欲求は、個人にその欲求を満たすために必要なことを強いることで、行動を組織化することができます。(Larsen & Buss、2008) 欲求を満たすための行動がとられた後、その欲求は、再び望まれて再発するまで鎮静化します。

依存欲求の概念は、有名な心理学者ヘンリー・マレーとアブラハム・マズローの欲求に関する考えに由来すると推測できます。マレーによると、欲求は「特定の状況下で特定の方法で反応する可能性または準備」と定義できます。(マレー、1938) マレーは、人間の基本的な欲求のリストを作成しました。各欲求は、「(1) 特定の願望または意図、(2) 特定の感情のセット、および (3) 特定の行動傾向」に関連していると考えられていました。(ラーセンとバス、2008) マレーは、人間には各個人に固有の欲求の階層があると信じていました。(ラーセンとバス、2008) 各個人のさまざまな欲求は、強さのレベルで存在すると考えられています。

マズローによれば、欲求の概念は主に個人の目標によって定義されます。(Larsen & Buss、2008) マズローは自己実現の固い信奉者であり、自己実現とは「自分が特異な存在にどんどん近づいていき、自分がなれるものすべてになる」プロセスです。(Larson & Buss、2008) マズローは、欲求は階層的に構成されており、階層の一番下にはより基本的な欲求があり、一番上には自己実現の欲求があると信じていました。マレーとマズローが定義した欲求 (生理的欲求、安全の欲求、所属の欲求、承認の欲求、自己実現の欲求) は、依存欲求の概念に含まれる重要な欲求に対応しているようです。

依存ニーズは、愛着理論と関連付けられることがあります。愛着は、「時間と空間を超えて一人の人間を別の人間に結びつける、深く永続的な感情的な絆」と定義できます。(Ainsworth、1973 年、Bowlby、1969 年) 愛着は、最初に乳児とその主な養育者の間で発生すると考えられています。(Hetherington および Parke、1999 年) ハリー ハーロウと彼の発達心理学の研究は、乳児と養育者の間の愛着は乳児の心理的発達に非常に重要であり、温かく反応の良い母親との身体的接触が必要であることを示しました。(Larsen および Buss、2008 年) 乳児の主な養育者に対するこれらの初期の経験と反応は、後の成人の関係の作業モデルになります。(Larsen および Buss、2008 年) したがって、愛着と依存ニーズを結び付ける結論を目に見えて引き出すことができます。母親としての愛情、愛情、住まい、保護、安全、食べ物、暖かさ（依存欲求）に対する乳児の重要な欲求は、乳児とその主な養育者との間の相互作用の種類から生じます。主な養育者が乳児に提供するケアのレベルとスタイルの違いにより、安全な愛着、回避的な愛着、および相反する愛着の 3 種類の愛着スタイルが生じます。

依存の欲求は、生物学的欲求と社会的欲求に分類できます。

生物学的欲求とは、危害からの保護、食物の摂取、体温の調節など、生存のための基本的な欲求であり、適切な身体機能を促進し維持するために使用されるメカニズムです。

社会的欲求とは、「特定の欲求に関連するインセンティブに対する感情的な反応を活性化する、獲得された心理的プロセス」です (Reeve、2009)。アイコンタクト、世話人や愛する人による肯定的な感情の表現、抱擁など、感情的な安心感を育むものはすべて、社会的欲求として定義できます。基本的な社会的欲求には、権力、達成、親密さ、および所属の 4 つがあります。権力欲求を持つ人は、支配権を獲得し、高い地位を獲得し、職業、家庭、または社会集団や組織で高い地位を獲得することを求めます。これらの人々は指導的役割を求め、支配権を握っているときは通常幸せで満足しています。達成欲求を持つ人は、タスクを探し出して達成する意欲があります。達成への努力は、親の影響を受けた子供に強く発達する可能性があります。親密さ欲求は所属欲求と関連しています。親密さ欲求は、他の人と親密で個人的な関係にあるときに探し出して満たすことができます。親密さの欲求が満たされると、うつ病を発症する可能性が減り、拒絶されることへの恐怖も軽減されます。所属欲求とは、社会集団内での関与と「帰属」感を感じる欲求です。所属欲求は、行動の受容とより深く関係しています。他人に好かれ、承認されたいと思うのは人間の本性です。また、周囲の人々と健全で前向きな関係を維持したいと願うのも、人間の本能です。

依存欲求に関する研究を行った理論家は数多く存在します。

心理学教授のロバート・ボーンスタインは、依存性欲求の特定のレベル、および依存性欲求に関連する人格障害（依存性人格障害（DPD）や演技性人格障害（HPD）など）を研究しました。ヘンリー・マレーの著書『人格の探求』（1938年）では、依存性欲求の種類間の違いと類似点について説明しています。

前述のように、アブラハム・マズローは依存欲求理論の確立に大きく貢献しました。彼の欲求理論であるマズローの欲求階層説は、人が満たされていない自己の欲求を満たすのに役立つと考えられています。彼は階層説の中で、生涯にわたる人間の発達と幸福に不可欠な 5 つの欲求を概説しました。これらの欲求は段階的に発生すると考えられています。5 つの段階には、生理的欲求、安全欲求、社会的欲求、自尊欲求、自己実現が含まれます。生理的欲求は、空気、食料、水、睡眠など、生きていくために誰もが持つ必要がある欲求です。これらの生理的欲求を満たした後、人は安全欲求に注意を向けます。安全欲求は、個人が身体的にも精神的にも安全であると感じるために安心感を与えるものです。この例は、人々が住む場所や働く場所の選択や、医療保険の取得に見ることができます。安全欲求が満たされた後、社会的欲求が注目されます。社会的ニーズは、他者（友人、家族、恋人）との交流や愛を受けることに関係しています。これらのニーズが満たされると、自尊心のニーズが生じ始めます。自尊心のニーズは、内的なものと外的なものの両方があります。自尊心を持つことや自尊心を達成すること、注目されること、業績を達成することは、自尊心のニーズの例です。自尊心の分野で成功した後は、自己実現のニーズが満たされます。人としての完全な可能性、つまり自己実現は、生涯を通じて人として成長し続けるのに役立ちます。（Maslow、2002）

依存欲求理論の確立に大きく貢献したもうひとつの人物は、ジークムント・フロイトの精神性的発達理論でした。

フロイトの精神性的発達理論

ジークムント・フロイトは、人間は性的エネルギーを持って生まれ、このエネルギーは5つの段階（口腔期、肛門期、男根期、潜伏期、生殖器期）で発達するという5段階理論を考案しました。第1段階である口腔期は、出生から2歳までです。口腔期の重要な要素は、子どもが自分の口に興味を持つことで、より具体的には、口に物を入れたり、授乳したりすることです。子どもは、そのような物が口に入れられることに大きな喜びを感じると考えられています。第2段階である肛門期は、生後18か月から3歳までです。この段階では、子どもの主な関心は肛門にあり、トイレトレーニングの経験はかなり楽しいものになると考えられています。第3段階である男根期は、3歳から6歳までです。この段階では、子どもの主な関心は自分の生殖器領域の発見にあります。子どもたちは、自分の体、他の子どもたちの体、そして両親の体についてより意識するようになります。子どもたちはまた、男性器と女性器の解剖学的な性差についても意識するようになります。フロイトは、この段階では、男の子は母親を所有するために父親と競争する必要があるという考えを持っていたと考えました。また、女の子は男性に対してペニスの羨望を感じ、ペニスがないことを母親のせいにしたとも考えました。そして、女の子は父親の心理性的所有のために競争しました。第 4 段階である潜伏期は、6 歳から思春期に達するまで続きます。この段階では、子どもたちは性的エネルギーが「潜伏」していると考えられていますが、性的衝動はまだ残っています。この間、子どもたちは同性の友達と遊びます。心理性的発達の最終段階は、思春期から成人期の残りの期間に起こる性器期です。この段階では、個人は両親から離れ、自分のやりたいことをし、両親にあまり頼らないことに焦点を当てます。この段階では、性器が主な焦点であり、性的エネルギーと衝動は正常です。人の関心は、成熟した大人の友情や家族関係、親密な関係、大人としての責任に集中します。(Basic、2011)

生物学的ニーズと社会的ニーズに関しては、注目すべき相違点と類似点があります。生物学的ニーズは日常生活で生き残るために必要ですが、社会的ニーズは獲得され学習されます。両者の類似点には、個人が繁栄し成功できる幸せで健康な生活を送るためには、両方のタイプのニーズが必要であるという関連性が含まれます。個人のニーズが満たされない場合、その人は悲しみや憂鬱を感じる可能性があります。

母親としての愛情、愛情、住まい、保護、安全、食べ物、暖かさといった人間の重要なニーズは、個人にとって非常に重要です。これらの依存ニーズが満たされない場合、特に個人が若いときに、将来的に感情的、心理的、身体的な問題が発生する可能性があります。また、依存ニーズを無視した極端なケースでは、知的障害や死亡につながることもあります（通常は生物学的ニーズが無視された場合）。^[1]一般的に、依存ニーズが満たされない場合、個人の年齢に関係なく、うつ病、悲しみ、孤独が生じる可能性があります。

依存欲求の重要性に関する多くの実験が長年にわたって行われてきましたが、ここでは影響力のある 3 つの実験について概説します。

この研究が行われた 1957 年当時、ハリー ハーロウは依存と愛に関する当時の理論に疑問を抱いていました。当時、ハーロウと彼のチームは、愛は乳児と母親の間の授乳による絆として発達し始め、この概念は家族にも当てはまると述べました。また、人間は他の社会的な動物と同様に、性的接触を規則的にするために組織化された社会で生活していると考えられていました。愛と養育の概念に魅了されたハーロウは、これらの理論を検証するためにサルと共同研究を行いました。(バーガー、2005 年)

ハーローのサルの実験では、生まれたばかりのサルは誕生直後に母親から引き離された。その後、彼らは (1) ワイヤーまたは (2) 柔らかい布で覆われた木でできた代理の「母親」に育てられた。実験の 1 つでは、ワイヤーと木の両方の母親が同じ檻の中の幼いサルに提示され、片方だけが乳首を着けており、幼児はそこから授乳できた。サルの中には、ワイヤーの母親から授乳するものもあれば、布の母親から授乳するものもあった。バーガーによると、ハーローは、ワイヤーの母親が食料源であるときでも、幼いサルは布の代理母と過ごす時間の方が長いことを発見した。また、布の母親は幼いサルに食料を与えるだけでなく、快適さと安心感を与えることもできることをハーローは発見した。これについてハーローが行った解釈は、布の代理母への好意は、母子関係における 愛情、感情、養育、依存の重要性を示しているというものだった。

乳児の依存欲求という現象は、ルネ・スピッツの孤児研究で初めて注目されました。この研究で、研究者たちは孤児院で養育されている乳児の死亡率が高いことを知りました。栄養不足や伝染病などの明らかな要因が除外されると、研究者たちは、孤児院の乳児を担当する看護師が、乳児が通常実の両親から受ける抱擁の量に近い方法で乳児を抱擁することで、死亡率を大幅に改善できることを発見しました。

スピッツの孤児研究は、2 つのグループの子供たちに焦点を当て、子供たちが乳児の頃から 12 歳になるまでずっと続けられました。最初のグループの子供たちは孤児院で育てられ、このグループの子供たちは最低限のケアしか受けておらず、養育者と一対一で過ごす特別な時間などありませんでした。2 番目のグループでは、各乳児は刑務所で服役中のさまざまな女性養育者から個別にケアを受けました。これらの養育者は、子供たちが生まれてから最初の 1 年間、子供たちと一緒にいました。各グループの子供たちが 2 歳になったとき、彼らの間に劇的な違いが見られました。

実験の結果は劇的な違いを示しました。孤児院で育てられた子供たちは最低限のケアしか受けておらず、刑務所で育てられた子供たちよりも発達の進歩が遅れていることがわかりました。歩けたのはわずか 26 人で、話せたのはほんの数人でした。孤児院の子供たちの中には知的障害の兆候があり、年齢の割に心理的、社会的に未発達な子供もいました。一方、刑務所のグループでは、ほぼすべての子供たちが年齢区分の割に完全に発達した状態に達していました。

前述のように、依存欲求とは「母性、愛、愛情、避難所、保護、安全、食料、暖かさを求める、本来は幼児期の重要な欲求」です (Segen、1992)。これらの欲求が満たされないと、心理的、感情的、身体的、愛着の問題が生じる可能性があります。これは、スピッツ孤児研究で示されました。 (Shepard、2013)

「愛着理論によれば、子供の最初の関係は愛の関係であり、個人のその後の発達に深く長期的な影響を及ぼす」 (Colin, 1991) 保護と安心感を与えてくれる人物と子供の親密さは、その人物と子供を結びつけます。この人物は、子供が将来他の安全な関係を形成できる基礎を築きます。愛着には、安全、不安/回避、不安/相反、無秩序/混乱の 4 つの主なタイプがあります。

安全に愛着を保っている赤ちゃんにとって、愛着対象は赤ちゃんにとって効果的な安全な拠点です。赤ちゃんは世界を探検することができ、慣れない環境での短い分離にも耐えることができます。愛着対象が戻ってくることを知っており、不安はほとんどまたはまったく感じないという事実に安心しています。(Colin, 1991)

不安/回避型の愛着では、赤ちゃんは愛着対象者 (通常は親) の反応に不安を感じます。そして、赤ちゃんは自分の不安に対処するための防衛戦略を発達させます。この状況を経験している赤ちゃんは、反応されることに関してほとんど、あるいは全く自信がありません。そのため、赤ちゃんが世話を求めると、拒絶されるだろうと予想します。たとえば、赤ちゃんがお腹が空いた場合、このニーズに誰も応えてくれないと予想しているため、誰にも言わず、泣きません。 (Colin、1991)

不安/相反する愛着では、愛着対象に対する不安、怒り、複雑な感情の兆候が赤ちゃんに現れます。これは、赤ちゃんが愛着対象から短時間離れ、なじみのない環境でその状態になった後に特に顕著になります。(Colin、1991)

混乱した/方向感覚を失った赤ちゃんは、愛着の対象との分離と再会に対処するための一貫した戦略を持っていません。赤ちゃんの中には、落ち込んだり、回避行動を示したり、怒りを表現したり、不安な行動を示したりしている人もいます。このカテゴリーの乳児は、通常、虐待を受けています。（コリン、1991）

ここ数年間に行われている依存欲求に関する研究は、主に愛着理論に関連しています。愛着理論の研究のほとんどは、愛着が個人の生活の他の側面とどのように関係しているかに焦点を当てています。たとえば、個人の愛着スタイル（早期に形成されたもの）が別れた後の感情の表出にどのように影響するか、個人の愛着スタイルが大学で新しい友達を作る能力にどのように影響するかなどです。

2010 年にステファニー パレード、エスター リーケ、ネイナ ブランクソンが行った研究では、個人の親への愛着と友人作りの上手さの相関関係が調べられました。この研究は特に大学生の年齢の個人に焦点を当てています。この研究では、社会不安も媒介要因として調べられました。この研究の結果は、親への愛着が強いほど、友人作りが容易であることを示しています。これらの結果は、ボウルビーの主張と一致しています。著者らはまた、社会不安は少数派にのみ現れることを発見しました。少数派グループの参加者は、親との安定した関係がある場合、社会不安が少なく、それが結果として、全体的に社交的になるのに役立ちました。(パレード、リーケ、ブランクソン、2010)

グニルカ、アシュビー、ノーブルによる最近の別の研究では、「不適応的および適応的完璧主義を媒介として、成人の愛着スタイルと絶望感や生活満足度などの心理的結果」を調査しました。(グニルカ、アシュビー、ノーブル、2013) 結果によると、回避的または不安的な愛着レベルが高いと不適応的完璧主義が低下し、全体的に生活満足度が低くなり、絶望感が高くなる可能性が高くなります。これらの調査結果は、完璧主義の問題を抱える患者と取り組むカウンセラーに役立ちます。

現在、この分野での研究はほとんど行われていません。1995 年に発表されたある論文では、女性の自殺と依存ニーズについて取り上げています。その論文の焦点は、自殺未遂者と未遂者の女性の依存ニーズでした。また、自殺未遂者と未遂者の両方について、他のソーシャル ネットワークや親密な関係についても調べました。著者は、依存ニーズは自殺未遂者の方が高いだろうと仮定しました。結果は両方のグループで類似性を示しましたが、サンプル サイズが小さすぎて未遂者に一般化できませんでした。その論文では、依存の範囲と依存が自殺に及ぼす影響について、今後の研究が必要であることが示唆されています。(Beettridge & Favreau、1995)

過去 10 年間、依存欲求に関する研究は減少しています。依存欲求の理論は、主に愛着理論に組み込まれてきました。

母性、愛情、愛情、住居、保護、安全、食料、暖かさなど、本来は幼児期に必要不可欠なニーズ、より具体的には「依存ニーズ」として知られているニーズは、年齢と成熟とともに変化し、減少します。個人が年をとるにつれて、これらのニーズは通常弱まり、通常は個別に満たすか、パートナー、家族、友人との関係によって満たされます。

マレー、マズロー、フロイト、ハーローが開拓した歴史的研究や、スプリッツ、コリン、パレードら、ビートリッジ、ファヴローが開発した最近の概念を見ると、依存欲求は心理学の多くの分野に包含される重要な心理学的概念であることがわかります。^[要出典]時代を通じて、安全、愛、愛情、保護に関連する基本的欲求は、最も重要な主題であるように思われてきました。依存欲求の概念をどのように理論​​化しても、すべての人間がこれらの基本的欲求を持っているように見えることはよく知られています。また、これらの欲求が何らかの理由で十分に満たされない場合、このように無視された人は、根深い感情的、心理的、場合によっては身体的な困難を抱える可能性が高いことも知られています。^[要出典]

今日、依存欲求の概念は、愛着理論の概念と大きく関連しています。^[要出典]最近では、多くの愛着理論の研究は、人の愛着スタイル（幼児期に発達する）と、（数年後に）人生で直面するあらゆることへの対処方法（例えば、別れた後の感情への対処や大学での友人作り）との間に関係があるかどうかを調べることに興味を持っています。愛着と依存欲求を結び付ける結論は目に見えて導き出せます。母性、愛、愛情、住居、保護、安全、食料、暖かさ（依存欲求）に対する重要な幼児期の欲求は、幼児とその主な養育者との間の相互作用のタイプから生じる可能性があります。愛着理論は、幼児期を超えて、初期の相互作用が個人の性格をどのように形成したか、そして何年も経ってからその人が人生の状況にどのように対処するかを調べることもできます。依存欲求は、心理学者にとって（より具体的には愛着理論と結びついて）大きな関心を集めている概念であり、すべての人間の日常生活に常に存在しています。

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