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シャイアン語（Tsėhésenėstsestȯtse、発音は[ tse̥hésene̥stsesto̥tse ]、非公式な綴りはTsisinstsistots）は、北アメリカの先住民の言語で、主に現在のアメリカ合衆国のモンタナ州とオクラホマ州で話されています。アルゴンキン語族に属し、アメリカ合衆国の大平原に先住するシャイアン族にちなんで名付けられました。
シャイアン語は絶滅危惧言語である。[ 2 ]絶滅の危機に瀕しているのは、主に大英帝国とアメリカ合衆国の世界的な影響力により、英語が世界で最も話されている言語であることに起因する。 [ 3 ]
他のアルゴンキン語族の言語と同様に、シャイアン語は複雑な膠着語構造と多統合語の形態論を持つ。シャイアン語は、アメリカ合衆国において約789人の人々の第一言語、あるいは第二言語となっている。
シャイアン語はアルゴンキン語族の一つであり、アルゴンキン語族はアルギック語族の下位分類である。具体的には、平原アルゴンキン語族に属する。ただし、アラパホ語やブラックフット語も含まれる平原アルゴンキン語族は、遺伝的な分類ではなく、地域的な分類である。
ツェツェヘスタヘセ（より一般的にはツィツィスタ、単数形：ツェツェヘスタエストセ）は、シャイアン族が自らを呼ぶ際に用いた言葉で、「このような人々」という意味です。スータイ（ソータエオ、ソータエタネオ、スータイオ（単数形：ソータエタン）とも呼ばれる）はツェツェヘスタヘセと共に旅をし、1832年以降に彼らと融合しました。スータイはツェツェヘスタヘセとは若干異なる言語と習慣を持っていました。
シャイアン語は、モンタナ州とオクラホマ州にある北部シャイアン・インディアン居留地で話されています。2013年3月時点で、北部シャイアン・インディアン居留地には約10,050人の部族登録メンバーがおり、そのうち約4,939人が居留地に居住していました。5歳以上の人口の4分の1強が英語以外の言語を話していました。[ 4 ]
シャイアン語は、ユネスコによってモンタナ州では「確実に絶滅の危機に瀕している」、オクラホマ州では「深刻な絶滅の危機に瀕している」とみなされている。ユネスコによると、モンタナ州では2012年に話者数が約1700人だった。2021年には高齢の話者が約300人いた。2021年のオクラホマ州では高齢の話者は20人未満だった。シャイアン語に関する米国の他の州についての最新情報はない。[ 5 ]
2017年の映画『Hostiles』では、シャイアン語の会話が数多く登場する。映画の製作者は、信憑性を確保するために、言語と文化の専門家を雇った。[ 6 ]
1997 年、チーフ ダル ナイフ カレッジの文化部は、ネイティブ アメリカン管理局に約 50,000 ドルの言語保存計画助成金を申請しました。同部は、この資金を使って、北部シャイアン居留地でシャイアン語がどの程度話されているかを評価したいと考えていました。その後、同部は収集したデータを使用して、コミュニティの長期的な言語目標を設定し、チーフ ダル ナイフ カレッジがシャイアン語センターとカリキュラムガイドを実施する準備をしたいと考えていました。[ 7 ] 2015 年、チーフ ダル ナイフ カレッジは、第 18 回年次言語集中キャンプを主催しました。このイベントは 2 週間のセッションで構成され、その目的は、若い世代に祖先の言語を教育することでした。最初のセッションは 5 ～ 10 歳を対象とし、2 番目のセッションは 11 ～ 18 歳を対象としました。認定されたシャイアン語の講師が毎日授業を行いました。最終的に、このキャンプは貧困にあえぐ居留地で流暢に話せる人々に約10の臨時雇用を提供した。モンタナ州は、モンタナ州の部族の部族言語の保存に対する支援を保証する法律を可決した。[ 8 ]シャイアン語の授業は、モンタナ州ラメディアのチーフ・ダル・ナイフ・カレッジ、オクラホマ州南西部州立大学、オクラホマ州ワトンガのワトンガ高校で受講できる。シャイアン族は、言語を活性化させるために、言語復興への包括的なアプローチも採用している。これは、青少年やコミュニティのプログラムに組み込まれたゲーム、工芸、儀式とシャイアン語の統合的な性質を認識することによって行われる。[ 9 ]言語は家庭で教えられることは非常に少ないため、復興の取り組みとして文法だけを教えるのではなく、包括的なアプローチは新しい話者からの関心を引きつけ、新世代を教育し、言語と文化の喪失に対抗する。
シャイアン語には/e a o/ という3 つの基本的な母音があります。ここで/e/と呼ばれる音素は通常、音声的に[ɪ]と発音され、時には[ɛ]に変化します。
これらの母音の性質は、 4 つの声調をとります。 á [á]のような高声調; a [à]のような低声調; ā [ā]のような中声調; ô [ǒ]のような高声調です。声調は、正書法では表されないことがよくあります。母音は無声になることもあります(例: ė [e̥] )。[ 10 ]高声調と低声調は音素ですが、無声母音の出現は音声的文脈によって決定され、有声母音の異音となります。
14文字からなるシャイアン語の正書法は、純粋な音素体系でも音声転写でもありません。言語学者ウェイン・リーマンの言葉を借りれば、「発音正書法」です。言い換えれば、正しい発音を容易にするために設計された実用的な綴り字体系です。無声母音などの異音変異もいくつか示されています。⟨ e ⟩は/e/で表される音素を表し、⟨ š ⟩は/ʃ/を表します。
低音は通常、マークされない。[ 11 ]
シャイアン語の体系的な音素は、7つの2値の特徴によって区別されます。学者ドナルド・G・フランツは、これらの特徴を次のように定義しました。[ 12 ]
0 は値が不確定/無関係であることを示します。空白は値が指定可能であることを示しますが、文脈が必要です (後循環規則によって値が正しい値に変更されるため、任意の値を挿入できます)。括弧は音韻規則に従って冗長な値を囲みます。これらの値は、これらの規則の結果を単に表しています。[ 12 ]
シャイアン語には、13 の音素を表す 14 の正書法文字があります。[x]は正書法上は⟨ x ⟩と書きますが、音素ではありません。この数には、母音の上に点を付けて綴られる異音無声化の結果は含まれません。無声化は、単語またはフレーズの最後の母音で自然に発生しますが、単語内の最後から 2 番目と最後から 2 番目前の母音でも発生する可能性があります。非高音の[a]と[o]も、 hの後に破裂音が続く前では通常無声化されます。音素/h/ は、前の無声母音によって吸収されます。例を以下に示します。
無声化は、特定の母音が子音[t]、[s]、[ʃ]、[k]、または[x] の直前にあり、その後に[e]が続く場合に起こります。この規則は、子音と単語境界の周囲に [e] が現れるという単純な規則であるe挿入規則と関連しています。[ 13 ]
高音域を持たない母音は、無声摩擦音が後に続き、[h]が前に付かない場合、無声化される。[ 13 ]
非高音の[a]と[o]は、有声母音に先行され、 [h]、子音、および2つ以上の音節に続く場合、少なくとも部分的に無声化される。 [ 14 ]
émane [ɪmaṅɪ]「彼は飲んでいます。」
無声子音の前では、子音は無声化される。[ 14 ]
[ h]は、前後に無声母音が続く場合は吸収される。[ 15 ]
シャイアン語のピッチの使用にはいくつかの規則があります。ピッチは、ˊ = 高、無標 = 低、ˉ = 中、ˆ = 高めにすることができます。言語学者のウェイン・リーマンによると、シャイアン語にはピッチとは独立したアクセントシステムがある可能性があることを示す研究もあります。もしそうであれば、アクセントシステムの役割はシャイアン語の韻律において非常に小さいものとなります。ピッチとは異なり、文法的または語彙的な機能はありません。[ 16 ]
高音は、その前に別の高母音がなく、かつ語末の高音の前に来る場合に、高音になる。[ 17 ]
低母音は、高母音の後に続き、かつ語末の高母音が続く場合、高母音の位置まで上昇する。[ 17 ]
低母音は、語末の高母音が後に続くが、直前に高母音が続かない場合は中母音になる。[ 17 ]
高母音は、高母音の後に続き、さらに音声的に低母音が続く場合は低母音になる。[ 17 ]
レマンによれば、「一部の動詞接頭辞と前置詞は、語中高音化の過程を経る。高音は、高音に続いて（高音押し上げ規則のトリガーではない）、かつ低音の前に来る場合に高音化される。2つの高音の間には、1つ以上の無声音節が入る可能性がある。（この過程における無声母音は、高音ピッチ無声化規則によって無声化された高母音ではなく、基底的に低音でなければならない。）」[ 18 ]
高音（高調）の音節は比較的高音で、鋭アクセント、⟨ á ⟩、⟨ é ⟩、⟨ ó ⟩で示されます。以下のフレーズのペアは、シャイアン語における音高の対比を示しています。
ドナルド・G・フランツが指摘しているように、音韻規則はいくつかの音高パターンを規定しており、接尾辞が追加されるとアクセントが頻繁に変化することが示されています（例：matšėškōme「アライグマ」 とmátšėškomeo'o「アライグマたち」を比較）。規則が機能するためには、特定の母音に固有のアクセントが割り当てられます。たとえば、「アナグマ」という単語には、アクセントの位置が固定されています：ma'háhko'e（単数）、ma'háhko'eo'o（複数）[ 19 ]
言語学者ポール・プルークスの研究は、シャイアン語でこれらの反応がどのように発達するかについての説明を提供している。「まず、* nと* hが脱落し、他のすべての子音は* kの前で声門閉鎖音となる。次に、* kは要素末尾の位置を除いて脱落する。次に、声門閉鎖音に先行されない残りの* kの前に増加がある。シャイアン語標準方言に由来する単語では二次h（eの後にšに置き換えられる）であり、スータイオ（So'taa'e）方言に由来する単語では母音である。後者の方言では、* kは語末音節で声門閉鎖音となり（いくつかの語末音節が失われた後）、それ以外の場所では脱落し、母音の増加が残る。スータイオのkクラスターはすべて声門閉鎖音に縮小される。」[ 20 ]
シャイアン語は形態論的に 多統合的な言語であり、比較的単純な名詞構造とは対照的に、洗練された膠着動詞体系 を持つ。 [ 21 ]シャイアン語の動詞の多くは文中で単独で使用でき、完全な英語の文で翻訳できる。動詞構造以外にも、シャイアン語にはアルゴンキン語族に典型的な文法的な特徴がいくつかあり、有生名詞／無生名詞の分類パラダイム、三人称の回避形、一人称複数代名詞の包括性の区別などがある。 [ 22 ]
アルゴンキン語族のすべての言語と同様に、シャイアン語は高度に発達した様相パラダイムを示しています。[ 23 ] アルゴンキン語族の研究者は伝統的に、これらの言語の動詞の活用は3つの「順序」に分けられ、各順序はさらに一連の「様相」に細分化され、それぞれが様相の何らかの側面を伝えていると説明しています。[ 23 ] [ 24 ] [ 25 ]以下の表は、Leman (2011) [ 26 ]および Mithun (1999) [ 23 ]に従って、各様相のすべての順序の動詞形式の例を示しています。
この語順は、さまざまな従属節のタイプを規定します。[ 25 ] レマン（2011）は、この動詞の語順は完全な意味を確立するために他の動詞要素を必要とすると特徴付けています。[ 27 ]接続語順の動詞は、法固有の接頭辞と人称、数、有生性を示す接尾辞でマークされます。[ 28 ]
第三の法則は命令を司る。シャイアン語は、他のいくつかの北米言語と同様に、[ 23 ]命令法を2種類に区別しており、1つは即時の行動を示し、もう1つは遅延した行動を示す。[ 29 ] [ 30 ]
シャイアン語の動詞体系は非常に複雑で、動詞構造は言語の形態統語論の中心を成しており、[ 31 ] [ 32 ]形容詞[ 33 ]や一部の名詞[ 34 ]でさえも本質的に実質的な意味を持つほどです。動詞は、様態、人称、他動性、指示対象の有生性など、多くの要因に応じて変化し、これらの各カテゴリーは基本動詞語幹への接辞の追加によって示されます。 [ 35 ]また、より大きな動詞構造にさらに情報を追加する、いくつかの道具、場所、副詞の接辞もあります。これにより、それ自体で完全な文として成立する非常に長く複雑な動詞が生まれます。すべてのシャイアン語の動詞は厳格なテンプレート構造を持っています。[ 28 ]接辞は次のパラダイムに従って配置されます。
シャイアン語では、表現の参加者を個別の代名詞としてではなく、動詞に付加される接辞として表します。シャイアン語には、3 つの基本的な代名詞接頭辞があります。[ 36 ]
これら3つの基本的な接頭辞は、さまざまな接尾辞と組み合わせることで、シャイアン語のあらゆる代名詞の区別を表現できます。例えば、接頭辞ná-を動詞に接尾辞-meと組み合わせることで、一人称複数形のみを表すことができます。
シャイアン語の時制は、代名詞接頭辞と動詞語幹の間に特定の時制形態素を追加することによって表現されます。動詞には必ずしも時制情報が含まれているわけではなく、無標の現在時制動詞は会話の中で現在時制と「最近の」過去時制の両方を表現するために使用できます。したがって、návóómo は文脈によって「私は彼を見る」または「私は彼を（最近）見た」のどちらの意味にもなり得ます。[ 37 ]
遠い過去形は形態素/-h-/で表され、これは-h、-t、-k および母音の前ではそれぞれ/-x-/、/-s-/、/-š-/または/-'-/に変化します。したがって、次のようになります。
同様に、未来形は形態素/-hte/で表され、 ná-代名詞の後では-htseに、ne- の後では-stseに、三人称では-tseに変化し、三人称接頭辞は完全に省略される。 [ 37 ]
これらの接頭辞は、動詞の動作が何らかの対象（通常は話し手）に向かって「向かう」のか、それとも「離れる」のかを示します。[ 38 ]
アルゴンキン語派の用語に従って、リーマン（2011）は動詞の語幹に形容詞的または副詞的な情報を加える形態素である「前動詞」について説明しています。複数の前動詞が1つの動詞複合体内で結合されることがあります。以下のリストはほんの一例です。[ 39 ]
この接尾辞の大きなグループは、語根に関連する何かについての情報を提供し、通常は動作が身体の部位で行われるか、身体の部位に対して行われることを伝えます。[ 38 ]したがって、énėše'xahtse (「彼は口を洗った」) = 「彼はうがいをした」。[ 40 ]以下は、語中接尾辞の例です。[ 41 ]
語中接尾辞は、名詞とともに使用して複合語を作成したり、既存の形態素から全く新しい単語を造語したりすることもできます。例：
ka'énė-hôtame [短顔犬] = 'ブルドッグ' [ 40 ]
シャイアン語の動詞は、主語の有生性と動詞自体の他動性に応じて、異なる目的語一致語尾をとります。自動詞は主語の有生性に応じて語尾をとり、他動詞は目的語の有生性に応じて語尾をとります。したがって、すべての動詞は大きく4つのクラスに分類できます。有生自動詞（AI）、無生自動詞（II）、他動有生（TA）、他動無生（TI）。[ 42 ]以下は、各動詞クラスで最も一般的な目的語一致マーカーです。[ 38 ]
動詞は、代名詞接辞の直後に接中辞-sâa- を加えることで否定される。この形態素は、命令形や未来時制の一部の構文のように、代名詞接辞がない場合にはsáa-に変化する。 [ 43 ]
名詞は有生性によって分類される。[ 44 ]名詞は文法的な数（単数と複数）によって変化するが、性[ 45 ]や定冠詞[ 46 ]によって区別されない。
同じ動詞で三人称が二つ参照される場合、文の目的語は省略され、アルゴンキン語族ではこれを「第四人称」と呼ぶ。[ 47 ]これは基本的に「焦点がずれた」三人称である。[ 48 ]上記の所有格省略と同様に、第四人称の存在は動詞と名詞の両方に形態変化を引き起こす。省略される対象が生物名詞の場合、省略接尾辞、通常は-oまたは-óho が付く。例:
動詞は、名詞として存在するかどうかにかかわらず、省略された参加者の存在を記録します。これらの形式は一種の受動態に似ていると言えますが、Esteban (2012) は、シャイアン語は「格標示と語順が語用論的役割をコード化する必要性によって支配される指示優位言語」であるため、受動態のような構文が想定されると主張しています。[ 49 ]この現象は、アルゴンキン語族の典型的な「人称階層」の一例であり、そこでは有生性と一人称が他の形式よりも優先されます。[ 35 ]
生物名詞と無生物名詞の両方は、接尾辞を付加することによって複数形になります。[ 50 ] [ 51 ]これらの接尾辞は不規則で、複雑な音韻規則体系に従ってわずかに変化することがあります。[ 52 ]
所有は、特別な代名詞接尾辞によって表されます。以下は最も一般的な所有接頭辞のリストですが、まれに異なる接頭辞が付く単語もあります。[ 48 ] [ 53 ]
一般的に、所有格の接頭辞は、続く母音に対して低い音程をとる。[ 36 ]
三人称の有生名詞が別の三人称に所有されると、その名詞は省略され、異なる形をとります。多くの場合、この省略形は名詞の通常の複数形と同一ですが、いくつかの例外があります。[ 48 ]これは、省略された名詞が単数か複数かを常に判断できるとは限らないという点で曖昧さを生じさせます。[ 48 ]
アルゴンキン語族のすべての言語と同様に、シャイアン語は、プロト・アルゴンキン語（しばしば「PA」と略される）と呼ばれる再構築された祖語から発展した。PAから現代シャイアン語への音変化は複雑であり、PAの単語* erenyiwa「男」がシャイアン語のhetaneに発展したことからもそれがわかる。
PA * θk は、 e-nete'e「彼女は嘘をつく」のように Sutaio の反射 ' を持ちますが、 hetone'ke 「木の皮」のようにシャイアン語本来の反射 ' k を持ちます。言語学者の Paul Proulx によると、これは「おそらく混成バンドである両方のシャイアン語の方言話者が、この PA *k の珍しい反射につながるアラパホ族との接触に関わっていた」という印象を与えます。[ 20 ]
シャイアン語の単語（既知の場合は原アルゴンキン語の再構音も併記）：
シャイアン語に関する初期の研究は、1916年からモンタナ州ラメディアを拠点とするメノナイト派の宣教師、ロドルフ・チャールズ・ペッターによって行われた。 [ 55 ]ペッターは1915年に膨大なシャイアン語辞典を出版した。[ 56 ]
現在、あらゆる言語からシャイアン語への即時翻訳を可能にするオンラインリソースが多数存在します。オンラインの語彙リスト[ 57 ] 、発音ガイド[ 58 ]、辞書[ 59 ]などがあります。これらのリソースに加えて、言語の歴史に関する書籍も多数出版されており、文法についても解説されています[ 60 ] 。これらのリソースはオンラインまたはこれらの書籍を所蔵する図書館で入手できます。
最新版のオンラインシャイアン語辞書はcheyennelanguage.orgからアクセスできます。[ 61 ]