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言語剥奪実験は歴史上少なくとも 4 回試みられたとされており、人間の本質的な性質や言語の起源を発見する目的で、乳児を通常の話し言葉や手話の使用から隔離する試みがなされてきた。
アメリカの文学学者ロジャー・シャタックは、この種の研究調査を「禁じられた実験」と呼んだ。なぜなら、通常の人間との接触が極度に欠如していることが理由である。[1]言語の研究を目的としていないが、霊長類に対する同様の実験（「絶望の穴」と呼ばれる）では、完全な社会的接触の欠乏が使用され、深刻な心理的障害が生じた。
歴史上
この種の研究の初期の記録は、ヘロドトスの『歴史』に見ることができる。ヘロドトス（紀元前485年頃 - 425年）によると、エジプトの ファラオ 、プサムティク1世（紀元前664年 - 610年）がそのような研究を行い、子供が最初に「パン」を意味するフリギア語の「ベコス」に似た言葉を話していたことから、フリギア人はエジプト人より古いと結論付けた。 [2]最近の研究者は、これは子供の喃語の故意の解釈である可能性が高いと示唆している。[3] [4]
13世紀に神聖ローマ帝国皇帝フリードリヒ2世が行ったとされる実験では、幼い乳児を人間との関わりなしに育て、声が成熟したときに自然言語を話すことができるかどうかを調べようとした。彼は神がアダムとイブにどんな言語を授けたのかを探ろうとしていたとされている。この実験は、修道士サリンベネ・ディ・アダムの『年代記』に記録されている。彼はフリードリヒ2世に対して全般的に極めて否定的であり（『皇帝フリードリヒ2世の十二の災難』では、彼の災難を聖書の疫病と対比して描いている）、フリードリヒ2世は「養母や乳母に子供たちに乳を飲ませ、入浴させ、体を洗わせることは奨励したが、決しておしゃべりしたり話しかけたりすることは奨励しなかった。なぜなら、彼は子供たちがヘブライ語（彼が最初に話した言語だと考えていた）を話すのか、ギリシャ語、ラテン語、アラビア語、あるいは彼らが生まれた両親の言語を話すのかを知りたかったからだ。しかし、彼の努力は無駄だった。子供たちは手をたたいたり、身振りをしたり、顔に喜びの表情を浮かべたり、甘言を弄したりしなければ生きられなかったからだ」と書いている。[5] [全文引用が必要]
フリードリヒ2世の実験から数世紀後、スコットランド王ジェームズ4世は、言語が後天的なものか生まれつきのものかを調べるために、2人の子供をインチキース島に隔離された口のきけない女性に育てさせたと言われている。 [6]子供たちはヘブライ語を上手に話したと報告されているが、歴史家たちはこの主張がなされた直後から懐疑的であった。[7] [8]
ムガル帝国の皇帝 アクバルは後に、口がきけない乳母に子供を育てさせたと言われている。アクバルは、言葉は聞くことから生まれると考えていたため、人間の言葉を聞かずに育った子供は口がきけなくなるだろうと考えた。[9]
プサムティク1世とジェームズ4世の実験が実際に行われたかどうか、またどのように行われたのかを疑問視する著者もいる。 [10]おそらくフリードリヒ2世の実験についても同じことが言えるだろう。[11]アクバルの研究はおそらく本物だが、結果は曖昧である。[10]
言語剥奪「実験」のほとんどの例は、計画された実験で事前に選ばれたのではなく、事後に言語剥奪の中で育った人間の子供たちを研究したケーススタディでした。[12]
フィクションでは
- 「禁じられた実験」はポール・オースターの『ニューヨーク三部作』に登場する。
- トワイライトゾーンのエピソード「ミュート」（1963年）では、何人かの子供たちがテレパシーによるコミュニケーションを育むような方法で育てられています。
- バットガールのコミックシリーズでは、タイトルキャラクターのカサンドラ・ケインは幼少期に話し言葉を奪われています。これは、ボディランゲージを解釈する並外れた能力を持つ格闘家を作り出そうとする試みの一部であり、接近戦で大きな利点が得られると考えられていたためです。
- ベルナール・ウェルバーの『カッサンドレの鏡』では、主人公のカッサンドレとその兄は、有名な小児心理学者である母親の実験として、幼少期の一部で話し言葉を奪われる。
- アンドレア・モロの最初の小説『Il segreto di Pietramala』では、コルシカ島の村全体が禁断の実験を受けることになる[13] 。この小説はフライアーノ賞を受賞しました。
- イアン・トレギリスの『ミルクウィード・トリプティク』は、 『ビター・シーズ』（2010年）から始まる三部作の小説で、子供たちのグループが完全な沈黙の中で育てられ、超自然的な力を得るために異次元の「幻獣」を召喚して交渉するための神秘的な言語を学ぶ。
参照
参考文献
- ^ シャタック、ロジャー（1994）[1980]。禁じられた実験：アヴェロンの野生児の物語。講談社インターナショナル。ISBN 1-56836-048-7。
- ^ ヘロドトス『歴史』 II:2、『エジプトの記録』より。
- ^ Danesi, Marcel and Paul Perron (1999). 『文化の分析：入門とハンドブック』 インディアナ州：インディアナ大学出版局、p. 138。
- ^ McCulloch, Gretchen (2014)。「子どもが言語に触れなければどうなるか？」Slate。
- ^ 中世資料集: サリンベネ: 13 世紀のフリードリヒ 2 世について
- ^ 「第一言語習得」。ウェスタンワシントン大学。2017年7月20日時点のオリジナルよりアーカイブ。2007年2月3日閲覧。
- ^ ジョン・グラハム・ダリエル編（1814年）、ロバート・リンゼイ・オブ・ピッツコッティ著『スコットランド年代記』第1巻、エディンバラ、249～250頁。
- ^ Davidson, JP (2011). Planet Word. ロンドン: Michael Joseph. ISBN 9780141968933. 2014年7月1日閲覧。
- ^ M. マイルズ『南アジアと南西アジアの歴史における手話、身振り、聴覚障害：インドからの注釈と抜粋を含む書誌、アフガニスタン、バングラデシュ、ビルマ/ミャンマー、イラク、ネパール、パキスタン、ペルシャ/イラン、スリランカ、1200-1750 年頃』。2008 年 2 月 22 日にWayback Machineにアーカイブされました。
- ^ ab ロビン N キャンベル & ロバート グリーブ (1981 年 12 月)。 「言語の起源に関する王室調査」。Historiographia Linguistica 9(1–2):43–74。土井：10.1075/hl.9.1-2.04cam
- ^ Wi.Pö. （2000年）。 「Waisenkinderversuche」[孤児実験]。Lexikon der Psychology [心理学辞典]。 Spektrum Akademischer Verlag、ハイデルベルク。
- ^ スワート、サンドラ（2014年）。ピナ、マルコ、ゴンティエ、ナタリー（編）。「野生と道徳：20世紀における「禁じられた実験」の政治」霊長類における社会的コミュニケーションの進化。1 。チャム：シュプリンガー：45〜60。doi ： 10.1007 / 978-3-319-02669-5_3。ISBN 978-3-319-02668-8. 2024年11月2日閲覧。
- ^ モロ、アンドレア (2018).イル セグレト ディ ピエトラマラ。ミラノ：ラ・ナヴェ・ディ・テセオ。