コレジオ・ロトンディ

1599年、ゴルラ・ミノーレはミラノ出身のテルツァーギ家によって統治されていた。ドゥオーモの首席参事会員であったジョヴァンニ・テルツァーギには相続人がおらず、聖モーリス教会の活力を永続的に維持し、子供たちの教育のための場所を作るという約束のもと、財産をオブラート会に遺贈した。 ^{[ 3 ]}

1629年、ゴルラ・ミノーレとその周辺地域の若者のためにオブラート会学院が設立されました。宗教関係者によって運営されていたこの学院は、当初は男子寄宿学校として始まりました。革新的な教育方法により、すぐに文化の中心地となり、広く認知されるようになりました。^{[ 3 ]}当初、学長はテルツァーギが遺言で指定したように、聖モーリス教会の司祭長も兼任していました。学校の継続的な成長と発展に伴い、学長の役割は、学校運営、教師の調整、およびすべての管理業務などの追加の責任を含むように進化しました。^{[ 4 ]}

18世紀、ミラノが合理主義の哲学的運動と科学の肯定の高まりに導かれ、啓蒙主義の主要拠点の1つとなったため、コレージョは近代化されました。 ^{[ 5 ]} 改修工事により建物の拡張が容易になり、その結果、中央の主要な建物と、コレージョのコミュニティの集会所として使用される中央の中庭が建設されました。^{[ 4 ]}

コレジオは、当時オーストリアであった制度当局と協力関係を築き始め、彼らはコレジオの活動と教育的取り組みを認めた。^{[ 2 ]}

19世紀、コレジオは1861年のイタリア統一の影響を受け、ローマ教会とピウス9世教皇の権力が変化した。^{[ 6 ]}

シオリーとロトンディの二人の学長は、一連の法的措置を用いて、コレジオをオブラート会から独立させることに成功した。これにより、同施設は組織当局からの圧力を軽減することができ、教会とサヴォイア家の間の緊張した時期を乗り切ることができた。そのため、学長ロトンディにちなんで、コレジオ・ロトンディと改名した。^{[ 2 ]}

ロトンディ校長の指導の下、コレジオは司教の指導を受けるカトリック系の学校となったが、その独立性は維持された。コレジオは、産業革命がもたらした変化によって生じる様々な要求や要件に対応するため、規模を拡大していった。

1899年、コレジオ創立300周年を記念して、学校の新しい部門である高等部が開設されました。この新しい部門の建設はドン・ダヴィデ・ロッシが監督しました。^{[ 7 ]}

20世紀初頭はコレジオにとって成長期であり、ミラノへの鉄道、ヴァルモレア鉄道の開通により、学校に通う生徒数が増加した。^{[ 8 ]} ドン・ロッシは学長在任最後の年に、コレジオが提供する教育の重要性を維持し、自治を再確認するために、イタリア政府から新たな承認を得ようと奮闘した。^{[ 4 ]} 1910年、コレジオの理事会は、小学校、中学校、高校、技術研究所を含む女子校の新校舎、コレジオ・ゴンザーガの開設を承認した。^{[ 3 ]}

第一次世界大戦後、コレジオは通常の生活に戻り、名声を高め、ファシズム時代のローマ・カトリック教会の矛盾など、学校のニーズに対処した。第二次世界大戦中、多くの学生が軍隊に入隊するためにコレジオを去らなければならず、残った学生は飢えに苦しんだ。建物は徴用され、臨時の軍事病院に転用された。^{[ 7 ]}

戦争が終わると、新校長ドン・ピエトロ・カズラーニは、旧校舎の記念碑的な部分から最初の改修に着手し、教育に力を注ぎ、夏期講習を継続した。その後数年間、同校を率いた校長、カズラーニ、マンジーニ、クロッティ、シルヴァ、フェレは皆、教区司祭であった。オブラート会は、コレージョを自分たちの支配下に置こうとする試みを放棄した。学校の権威と校長の独立性が強化された。彼らは司祭と教師の専門的な協力関係を目指した。無原罪聖母礼拝堂の建設工事が完了した。^{[ 2 ]}

学長ドン・リノ・マンジーニは、古典系と科学系の高校課程という2つの新しい教育コースを開設した。後任の学長ドン・カルロ・クロッティは、ドン・リノ・マンジーニが着手した新しい体育館の建設を完了させ、新しい教室、機能的な建物、新しい暖房システムを建設するなど、いくつかの改革を完了させた。騎士ベニーニョ・アイロルディの記念に捧げられた新しい講堂が落成した。コレージョは女子部を元の建物に移し、学校の規範を男女共学の教育モデルに変更した。^{[ 4 ]}

クアドリポルティクス（イタリア語ではquadriportico ）は18世紀に建てられ、コレジオ・ロトンディの学術生活の中心となっている。中庭は2階の入口側を除いて、両階とも一連の大理石の柱で囲まれている。2列の柱は2つのロッジアを形成し、学生と教授が建物の片側からもう片側へ移動するために使用する。秋と春には雨よけとなり、夏には日差しと暑さを遮る役割を果たす。建設以来、この空間は教育目的で使用されてきた。^{[ 4 ]}

19世紀には、教育目的で下層ロッジアの壁にいくつかの立体地図が追加されました。現在残っているのはイタリアを表す1つの例のみです。^{[ 2 ]}他のものは、20世紀後半に、クアドリポルティクスの下層階にある教室に光を取り込むための新しい窓を設置するために撤去されました。^{[ 4 ]}

The walls of the upper loggia were decorated with a series of 24 pictures representing some of the most significant characters in Italian culture, called spiriti magni. Each figure is portrayed in statuesque poses inside a painted niche, with their names at the bases. The characters wear the typical garments of their corresponding era and each is represented with symbolic objects associated with them.^[2] The cycle of paintings was used by the professors to show and instruct students about the achievements or literary works made by the characters. The choice of the figures to be represented was carefully designed by the commissioners. All of the spiriti magni are Italian citizens, enclosed in the scientific, artistic, and literary context, and lived between the 18th and 19th centuries, except for two of them, Dante Alighieri and Francesco Petrarca, considered ubiquitous as the fathers of Italian Literature. Giovanni Boccaccio and other historical characters such as the poet Giacomo Leopardi and the musician Giuseppe Verdi, were not selected by the commissioners of the cycle of paintings due to their anticlerical and atheistic position towards the Church of Rome.^[4]

During his rectorship, Don Giovanni Re wanted to build a chapel, the so-called Chapel of the Immaculate (Cappella dell'Immacolata), to provide the Collegio with a place of worship. The initiative was taken in 1885, as recorded on a marble memorial table inside. Since then, all the rectors have been responsible for its preservation. In the post-war period, Don Lino Mangini renovated the structure and enriched it with new artwork. Don Carlo Crotti modernized it by removing the baroque balustrade; this renovation process directly connected the nave with the altar.^[2]

The stained glass windows on the walls were added in the 1970s and are decorated with the representation of the seven Sacraments of the Catholic Church.

The ceiling is richly decorated by stucco work and by the representation of Saint Charles Borromeo, founder of the Oblates, and of Aloysius Gonzaga, protector of the youth, in the act of adoring Our Lady with her child Jesus. On both sides of the ceiling are portrayed angels.^[4]

祭壇の上には、正統な戴冠式を描いた大きな絵画が飾られている。聖母マリアの星の冠は、教皇パウロ六世臨席のもとで行われた式典で加えられたものである。

コレジオ・ロトンディの紋章の実物は、カペラ・デッリンマコラータの中にあります。^{[ 4 ]}

サン・マウリツィオ教会（Chiesa di San Maurizio）に関する最初の歴史的証拠は、ゴフレード・ダ・ブッセロによって書かれ、1290年から1310年の間に書かれた「 Liber notitiae Sanctorum Mediolani 」に記録されています。この文書によると、教会はテルツァーギ家が所有しており、特に18世紀前半に、長年にわたって数多くの建築上の変更と改良が行われました。1784年には新しい鐘楼が建てられ、2つ目の鐘が追加されました。同じ時期に、後陣部分や装飾を含む建物の内部が改築されました。^{[ 2 ]}

19世紀には、聖モーリス教会はゴルラ・ミノーレ教会の付属礼拝堂として使用されていた。

20世紀、ロッシ司教は、湿気による劣化のため、鐘楼、ファサード、教会内のフレスコ画の修復に着手しました。その後、第二次世界大戦後と1970年代にも修復工事が行われ、リノ・マンジーニ司教が建物のファサードを拡張し、その下に地下納骨堂を建設しました。この納骨堂は墓所として使用され、マンジーニ司教やロトンディ家の子孫など、コレッジョの恩人たちが埋葬されました。

これらの作業中に、いくつかの新しいフレスコ画が発見されました。そのうちのいくつかは後陣部分にあり、バロック様式の典型的な特徴を示していますが、残りの2つは中央身廊に沿ってあり、それぞれ中世とルネサンスに属しています。^{[ 4 ]}

最初のフレスコ画は聖アガタの殉教を表し、2番目のフレスコ画は司教の祭服を着た聖人、おそらく聖アンブロシウスを表している。^{[ 9 ]}内部は花模様、天使、プットーの合唱など、他のバロック様式の要素で飾られている。祭壇上の壁には多色大理石の板があり、教会名の由来となった聖マウリツィオ（イタリア語でサン・マウリツィオ）を表す大きな祭壇画で飾られている。リグリアの画家ダヴィッド・ベゲによって描かれた、聖人の殉教を表す4枚の絵がある。 ^{[ 2 ]}

鐘楼は、レンガ、石、木材を用いたシンプルな建築様式が特徴で、周囲の建物と調和している。

学習図書館は、無原罪の聖母礼拝堂を過ぎて、四角い回廊の左側、1階にあります。

そこには19世紀の書籍と神学基金が収蔵されている。2023年に図書館は再編成され、午後には研究者や学生が個別指導やガイド付き学習のために利用できるようになった。^{[ 10 ]}

歴史図書館は「リナ・アイロルディ図書館」とも呼ばれ、事務局の上にある四角い回廊の右側に位置しています。この図書館は、1960年代にコレジオで最も古い書籍、つまり1900年以前に出版された書籍を収蔵するために建てられたため、 「歴史図書館」という名前が付けられています。当初、書籍は学長の書斎のクローゼットに保管されていました。^{[ 4 ]}その後、遺贈（教師や学長を含む）によってコレクションが充実し、1845年に最初の図書館目録が作成されました。^{[ 2 ]}

そこには、16世紀から20世紀にかけての印刷版を集めた古書のセクションと、近代のセクションがあります。最も貴重な書籍には、約50冊のチンクエセンティーナ（17世紀の印刷版）と約100冊のセセンティーナ（16世紀の印刷版）が含まれます。^{[ 2 ]}また、歴史、美術、イタリアおよび外国の小説など、寄贈によって充実した現代の書籍も所蔵されています。約12,500冊の書籍が保存されており、その中には1827年の『婚約者』の初版も含まれています。^{[ 10 ]}

保育園レベル（3歳から5歳までの子供向け）には、イタリアの教育機関全体でこのレベルで教えられている標準的な科目が含まれています。^{[ 12 ]}コレジオ・ロトンディのカリキュラムと他の学校との違いは、最初の1年間で子供たちが親からの離脱を試み、文化的多様性を認識し、自分のニーズや感情を伝える方法を学び、帰属意識を育むように教えられることです。^{[ 13 ]}

5年間の初等教育期間（5歳から10歳まで）には、イタリア語と英語の両方を含むカリキュラムが含まれています。教育活動には、歴史、地理、音楽、スポーツ、美術、数学、科学、デジタル技術などの科目が含まれます。^{[ 14 ]}

中等教育レベルは3年間で、生徒はイタリア語、英語、音楽、美術、運動科学を引き続き学習します。その他の科目には、歴史、地理、数学、科学、技術が含まれます。また、スペイン語またはドイツ語のいずれかの3番目の外国語を学ぶこともできます。^{[ 15 ] [ 16 ]}

高校レベルでは、コレジオ・ロトンディは言語系と科学系の2つのコースを提供しています。外国語リセウム（イタリア語ではLiceo linguistico）は、英語、スペイン語、ドイツ語の3つの外国語の文化的側面と文法的な側面を学ぶことに重点を置いた言語系の高校コースです。^{[ 17 ]}科学リセウム（イタリア語ではLiceo scientifico）は、数学、物理学、コンピュータサイエンス、科学などの科学モジュールを学ぶことに重点を置いた科学系のコースです。また、イタリア語、ラテン語、美術、歴史、英語、哲学も学びます。^{[ 18 ]}

コレジオ・ロトンディは、歴史的に様々な機関と協力関係を維持してきました。最近の提携先には、ローマ・ラ・サピエンツァ大学、Sportpiù、Polisportiva、Altomilaneseなどがあります。^{[ 20 ]}

コレジオ・ロトンディは毎年創立記念日に、学校を称える祝賀行事を行います。このイベントには、生徒、教職員、地域住民が参加します。記念式典では、校長や教職員によるスピーチのほか、さまざまなパフォーマンスやアクティビティが行われます。^{[ 1 ]}

コレジオ・ロトンディでは、年間を通してコンサート、演劇、展覧会、映画上映、学校の年次コンサートなど、さまざまな文化イベントが開催されます。^{[ 1 ]}