教育学部

米国とカナダでは、教育学部（または教育大学、ed school ）は、大学内の部門であり、教育分野の研究に専念しています。教育は、社会学、心理学、言語学、経済学、政治学、公共政策、歴史学などを網羅する社会科学の学際的な一部門であり、すべて初等教育、中等教育、高等教育に応用されています。米国には1,206の教育学部、カレッジ、学科があり、すべての大学とカレッジの78％に存在しています。^[1] 国立教育統計センターによると、2006年から2007年にかけて、米国の学位授与機関から176,572人が教育学の修士号を授与されました。授与される修士号の数は1990年代から大幅に増加しており、米国で最も多くの修士号を授与する学問領域の1つを占めています。^[2]

歴史と関心分野

教育学部は歴史的には 19 世紀の師範学校に端を発する。南北戦争後、大学は師範学校と競いながら、教育学の指導を取り入れるようになった。コロンビア大学ティーチャーズ・カレッジは米国最古の教育大学院で、1887 年に設立された。以前は哲学のサブセットと考えられていた教育学と心理学は、ウィリアム・ジェームズとジョン・デューイのおかげで、大学の正当な学問分野の地位を獲得した。1900 年までに、ほとんどの大学で何らかの形で教育学の正式な指導が行われていた。^[3]長い間、教師教育、カリキュラム、指導法は教育学部の中心的な提供内容であり続けた。^[^要出典^]

1930 年代までに、教育学校では校長や教育長などの教育管理者や、小中学校の指導カウンセラーなどの専門家の養成が始まりました。^[要出典]

教育学部の卒業生の多くは教育政策に携わるようになります。そのため、公平性、教師の質、教育評価などの問題が多くの教育学部の焦点となっています。特に低所得者、少数民族、移民コミュニティに焦点を当てた教育への公平なアクセスの問題は、教育分野の多くの研究分野の中心となっています。^[4]^[5]

プログラムの種類

一般的に、教育学部では、文学修士号(MA)、教育学修士号(MEd)、哲学博士号(PhD)、教育学博士号(EdD)、または教育専門家(EdS) の学位につながる研究ベースのプログラム、および理学修士号(MS)、教育学修士号(MEd)、または教育学修士号 (MAT) につながる専門的な教師教育プログラムを提供しています。教育学部では、学部生に教師資格または免許プログラムも提供しています。一般的に、教育学部には、教師養成、カリキュラムと指導 (またはカリキュラムと指導)、公共政策と教育、および教育行政に関連する大学院プログラムがあります。さらに、一部の教育学部では、学校カウンセリングとカウンセリング心理学のプログラムを提供しています。^[要出典]

批判

学業水準が低い

教育学部は学業水準が低いと非難されてきた。批評家は、教育の上級学位、特に修士レベルの学位を取得しても、実際には教師として優れているとは思えないと主張している。^[6] ジョージ・ポリアは、典型的な中等学校の数学教員養成課程の教師の言葉を引用している。「数学科は、私たちには噛み切れないほど硬いステーキを与え、教育学部は肉の入っていない味気ないスープを[私たちに]与える」。ポリアは、数学教員に方法論コースを提供する大学講師は、少なくとも修士レベルの数学を知っており、数学研究の経験も多少はあったと示唆した。^[7]ハーバード大学の教員養成プログラムのディレクターであるキャサリン・マーゼスは、教育大学院は「大学のドル箱」であるという意見を述べた。^[8]^[9]

管理を重視

アブラハム・フレクスナーは、「教員の監督」、「学校職員の義務」、「状況の認識と行動計画」、「教授法の基礎としての反省的思考」などのコースを「不合理でつまらない」と呼んだ。彼は「テスト、測定、組織、管理、教員の管理、カリキュラム計画のための組織方法など」に「注意を向ける」ことを戒めた。^[10]

ライエル・アッシャーは、寮生活の「カリキュラム」の急増は、教育学校の管理者が、自分たちを寮生アドバイザーではなく寮の「教育者」として見せようとする利己的な動機によるものだと非難している。彼は、教育学教授は「大学で、知識が強みだと考えられている名声ある同僚に囲まれており、このエリート集団に対する憤りを、その名声の源である知識に対する憤りへと変換している」という E.D. ハーシュの主張を支持している。^[11]ハーシュ氏は、「軽んじられている人々が重要な分野で支配的な影響力を行使するのは決して健全な状況ではない。権力と憤りの結合は致命的である」と警告している。^[11]

米国の著名な教育学校

USニューズ＆ワールド・レポートの年次ランキングでは、2022年の米国の大学院教育機関のトップ20に以下の教育学部がランクインしました。^[12]以下は同順位の学部で、同じ数字は同点を示しています。

教育学部の著名な学者

参照

参考文献

^ Levine, A. (2007). 研究者の教育。ニューヨーク: Education Schools Project。
^ 教育統計ダイジェスト - 国立教育統計センター Web サイト。2009 年 12 月 4 日にアクセス。
^ デイビッド・B・タイアック『アメリカ教育史の転換点』（1967年）、415-416ページ
^ Labaree, David F. (2005年2月1日). 「進歩主義、学校、教育学校: アメリカのロマンス」(PDF) . Paedagogica Historica . 41 (1–2). Routledge: 275–288. doi :10.1080/0030923042000335583. ISSN 1477-674X. S2CID 17219998. 2013年4月28日閲覧。
^ Deborah J. Stipek (2007). 「学部長からのメッセージ」2007年3月30日閲覧。
^ ダニエル・ルザー（2010年2月22日）「The Pedagogy Con」ワシントン・マンスリー。 2012年3月2日閲覧。
^ ポーリャ、ジョージ。「数学的発見」。
^ エディ・ラミレス (2009 年 3 月 25 日)。「教育大学院進学前に考慮すべきこと」。US News & World Report。2013年4 月 28 日閲覧。教育大学院にもっと責任を持たせる必要がある。」マーセス氏は、国内の 1,300 の大学院教員養成プログラムのうち、約 100 が教員を適切に養成しており、「残りは明日にでも閉鎖される可能性がある」と述べている。
^ Jesse Scaccia (2009年3月31日). 「教育大学院: ハーバード大学の講師が「金のなる木」と発言」. Teacher, Revised . 2013年4月28日閲覧。
^ フレクスナー、アブラハム（1930年）。アメリカ、イギリス、ドイツの大学。101ページ。
^ ab Hirsch, ED (1996). 私たちに必要な学校、そしてなぜ学校がないのか。pp. 115–116。
^ 「2023-2024年度最優秀大学院教育学校」US News Rankings . 2023年7月17日閲覧。

外部リンク

ウィキメディア・コモンズの教員養成大学に関連するメディア

[1] Levine, A. (2007). 研究者の教育。ニューヨーク: Education Schools Project。

[2] 教育統計ダイジェスト - 国立教育統計センター Web サイト。2009 年 12 月 4 日にアクセス。

[3] デイビッド・B・タイアック『アメリカ教育史の転換点』（1967年）、415-416ページ

[labaree-4] Labaree, David F. (2005年2月1日). 「進歩主義、学校、教育学校: アメリカのロマンス」(PDF) . Paedagogica Historica . 41 (1–2). Routledge: 275–288. doi :10.1080/0030923042000335583. ISSN 1477-674X. S2CID 17219998. 2013年4月28日閲覧。

[5] Deborah J. Stipek (2007). 「学部長からのメッセージ」2007年3月30日閲覧。

[WaMo030210-6] ダニエル・ルザー（2010年2月22日）「The Pedagogy Con」ワシントン・マンスリー。 2012年3月2日閲覧。

[7] ポーリャ、ジョージ。「数学的発見」。

[8] エディ・ラミレス (2009 年 3 月 25 日)。「教育大学院進学前に考慮すべきこと」。US News & World Report。2013年4 月 28 日閲覧。教育大学院にもっと責任を持たせる必要がある。」マーセス氏は、国内の 1,300 の大学院教員養成プログラムのうち、約 100 が教員を適切に養成しており、「残りは明日にでも閉鎖される可能性がある」と述べている。

[9] Jesse Scaccia (2009年3月31日). 「教育大学院: ハーバード大学の講師が「金のなる木」と発言」. Teacher, Revised . 2013年4月28日閲覧。

[10] フレクスナー、アブラハム（1930年）。アメリカ、イギリス、ドイツの大学。101ページ。

[Hirsch-schoools-we-need-11] Hirsch, ED (1996). 私たちに必要な学校、そしてなぜ学校がないのか。pp. 115–116。

[12] 「2023-2024年度最優秀大学院教育学校」US News Rankings . 2023年7月17日閲覧。