アチャリヤ

インドの宗教と社会において、アチャリヤ（サンスクリット語：आचार्य、インド古典語：ācārya、パーリ語：ācariya）は、ヒンドゥー教と仏教の宗教的教師であり、ヒンズー教徒と仏教徒の精神的指導者である。^[1]^[2]この呼称は、ヒンドゥー教、仏教、世俗的な文脈で異なる意味を持つ。

Acharya は、あらゆる分野の専門家である教師や学者を指すために使用されることがあります。たとえば、数学の専門家である Bhaskaracharya などです。

語源

サンスクリット語のアーチャーラム・グラハヤティ・アーチャーラム・ダダティ・イティ・ヴァーは、アチャリヤ（教師）とは生徒に良い行いを教える人という意味です。 ^[3]^[4]女性教師はアチャーリヤと呼ばれ、男性教師の妻はアチャーリヤニと呼ばれます ^[5]

ヒンズー教では

「アチャリヤ」という用語には多くの定義があります。ヒンズー教では「アチャリヤ」と「グル」という用語が頻繁に互換的に使用されます。ダルマ・シャーストラによれば、アチャリヤは弟子にヴェーダ全体の知識を伝え、ウパナヤナ・サンスカールを行う人です。^[4]

ヴェーダに関連する補助的な学問であるニルクタによれば、アチャリヤとは生徒に知識を伝え、生徒から富を集め、生徒が道徳規範に基づいた行動を理解するのを助ける人物である。^[4]

マヌスムリティによれば、弟子に入門させ、ヴェーダと儀式や秘教の書物を教える人物は「アーチャーリャ」つまり「教師」と呼ばれる。(140) ^[6]

他の著者の定義: ^[6]

ゴータマ・ダルマシュートラ、1.10-11。—「ウパナヤナは第二の誕生です。これを受け取った人がアーチャーリャです。」
Āpastamba-Dharmasūtra、1.2.24-27.—「人が自分の義務を集める（学ぶ、ācinoti）人こそがアーチャーリャである。彼は知識の真髄をもたらす。これが最高の誕生を構成する。」
Vaśiṣṭha-smṛti、3. 24.—「彼に印心を与え、ヴェーダ全体を教える者こそがアーチャーリャである。」
ヴィシュヌ・スムリティ、29.1.—「弟子に入門を授け、儀式を教えた後、ヴェーダを教える者は、アーチャーリャとして知られるべきである。」
Yājñavalkya-smṛti、1.34.—「伝授した後、ヴェーダを教える者はアーチャーリャと呼ばれます。」

ヒンドゥー教の伝統における著名なアチャリヤ

仏教

仏教において、アーチャーリャ（パーリ語：アーチャリヤ）は上級教師または師匠のことである。上座部仏教では、十のヴァッサを経た仏教僧の敬称として使われることもある。タイ語では「アジャン」、日本語では「阿闍梨」である。

金剛乗仏教では、タントラの師は金剛阿闍梨（チベット語: dorje lopön、 日本語「金剛阿闍梨」）として知られています。

ジャイナ教では

ジャイナ教では、アチャリヤはジャイナ教団の最高指導者です。アチャリヤはパンチャ・パラメシュティ（5人の至高の存在）の1人であり、崇拝に値します。彼らは修道会の最終権威であり、新しい僧侶や尼僧を任命する権限を持っています。彼らはまた、新しい偶像を奉献する権限を持っていますが、この任務を遂行するために学者を任命することもあります。

アチャリャは、他のジャイナ教の僧侶と同様に、チャトゥルマを除いて放浪することが期待されています。施設の長であるバッタラカは、厳密には下級の僧侶であるため、同じ場所に留まることが許可されています。

科学・数学の学問において

アチャリヤ（学位）

サンスクリット語の教育機関では、アチャリヤは大学院の学位です。^[11]

参考文献

^ 「Acharya - クイック検索結果 | Oxford English Dictionary」.
^ Platts, John T. (1884). A dictionary of Urdu, classical Hindi, and English. London: WH Allen & Co. 2012年7月7日時点のオリジナルよりアーカイブ。
^ Vinod Singh (2018年10月1日)。持続可能な開発とミレニアム開発目標のための高等教育。CCLP Worldwide。pp. 282– 。ISBN 978-93-5321-685-6グルまたはアチャリヤの役割も、この伝統的な教育システムでは非常に重要でした。「アチャリヤ」という言葉は、「アチャラムグラハヤティアチャラムダダティイティヴァ」と派生することができます。それは、アチャリヤまたは教師は生徒に良い行いを教える人であることを意味します。
^ abc ラム・ナス・シャルマ、ラジェンドラ・クマール・シャルマ（1996年）。インドの教育史。アトランティック出版社＆ディストリクト。pp. 35– 。ISBN 978-81-7156-599-3。
^ スハス・チャタジー (1998)。インド文明と文化。MD Publications Pvt. Ltd. pp. 273– 。ISBN 978-81-7533-083-2。
^ ab www.wisdomlib.org (2016年9月4日). 「Manusmriti Verse 2.140 [タイトル「Ācārya」の意味]」www.wisdomlib.org . 2024年5月9日閲覧。
^ [ヴィシュワカルマ共同体] アドヴァイタ・ヴァッドの提唱者として有名であるが、彼はバクティの至上性をクリシュナに確立した。
^ 彼はヴィシュヌ神のバクティを広めた。出典: Ramanujacharya 2007年8月26日アーカイブ、Wayback Machineより
^彼の哲学は「 ドヴァイタ・ヴァド」と呼ばれている。彼の主な教えは「魂の唯一の目的は、無私かつ心から神を愛し、神に身を委ねることである」というものである。出典: [1]
^ 彼の著作には、ラーダー・クリシュナは神の最高の姿であると書かれている。
^ 「Nandan Mishra vs University Of Delhi & Ors on 12 May, 2015」。indiankanoon.org 。 2017年9月18日閲覧。

外部リンク

聖書における「アチャリヤ」の言及
ジャイナ教の僧侶、政治家、そしてアリーカ KC ジェイン博士

[1] 「Acharya - クイック検索結果 | Oxford English Dictionary」.

[2] Platts, John T. (1884). A dictionary of Urdu, classical Hindi, and English. London: WH Allen & Co. 2012年7月7日時点のオリジナルよりアーカイブ。

[Singh2018-3] Vinod Singh (2018年10月1日)。持続可能な開発とミレニアム開発目標のための高等教育。CCLP Worldwide。pp. 282– 。ISBN 978-93-5321-685-6グルまたはアチャリヤの役割も、この伝統的な教育システムでは非常に重要でした。「アチャリヤ」という言葉は、「アチャラムグラハヤティアチャラムダダティイティヴァ」と派生することができます。それは、アチャリヤまたは教師は生徒に良い行いを教える人であることを意味します。

[SharmaSharma1996-4] ラム・ナス・シャルマ、ラジェンドラ・クマール・シャルマ（1996年）。インドの教育史。アトランティック出版社＆ディストリクト。pp. 35– 。ISBN 978-81-7156-599-3。

[Chatterjee1998-5] スハス・チャタジー (1998)。インド文明と文化。MD Publications Pvt. Ltd. pp. 273– 。ISBN 978-81-7533-083-2。

[:0-6] www.wisdomlib.org (2016年9月4日). 「Manusmriti Verse 2.140 [タイトル「Ācārya」の意味]」www.wisdomlib.org . 2024年5月9日閲覧。

[7] ^ [ヴィシュワカルマ共同体] アドヴァイタ・ヴァッドの提唱者として有名であるが、彼はバクティの至上性をクリシュナに確立した。

[8] 彼はヴィシュヌ神のバクティを広めた。出典: Ramanujacharya 2007年8月26日アーカイブ、Wayback Machineより

[9] ^彼の哲学は「 ドヴァイタ・ヴァド」と呼ばれている。彼の主な教えは「魂の唯一の目的は、無私かつ心から神を愛し、神に身を委ねることである」というものである。出典: [1]

[10] 彼の著作には、ラーダー・クリシュナは神の最高の姿であると書かれている。

[11] 「Nandan Mishra vs University Of Delhi & Ors on 12 May, 2015」。indiankanoon.org 。 2017年9月18日閲覧。