ライブモカ

ライブモカ

サイトの種類	ソーシャルネットワークサービス
利用可能	アメリカ英語、アラビア語、ブルガリア語、カタロニア語、クロアチア語、チェコ語、オランダ語、エスペラント語、エストニア語、ペルシャ語、フィンランド語、フランス語、ドイツ語、ギリシャ語、ヘブライ語、ヒンディー語、ハンガリー語、アイスランド語、インドネシア語、イタリア語、日本語、韓国語、ラトビア語、リトアニア語、中国語（北京語） 、ノルウェー語（ブークモール）、ポーランド語、ポルトガル語（ブラジル）、ポルトガル語（ポルトガル）、ルーマニア語、ロシア語、セルビア語、スロバキア語、スペイン語、スウェーデン語、トルコ語、ウクライナ語、ウルドゥー語
所有者	ライブモカ株式会社
作成者	シリシュ・ナドカルニ、共同創設者。クリシュナン・セシャドリナタン、共同創設者。マイケル・シュッツラー、現CEO
収益	非公開
メールアドレス	http://livemocha.com
コマーシャル	はい
登録	一部のサービスに必要
発売	2007年9月24日
現在の状況	非アクティブ

Livemocha はワシントン州シアトルを拠点とするオンライン言語学習コミュニティです。38 の言語で教材を提供し、話者が交流し、新しい言語を学ぶのを助け合うプラットフォームを提供しました。サイトによると、世界 196 か国から約 1,200 万人の登録メンバーがいます。参加と使用は無料ですが、さまざまな特典を有料で利用するオプションがあります。2012 年には、毎日 40 万人のユーザーがサイトにアクセスしました。^[1]

この会社は、2007年にラガヴ・カー、シリシュ・ナドカルニ、クリシュナン・セシャドリナサンによって設立されました。^[2]彼らは、実践的なスキルと会話の流暢さを磨くために積極的な参加と交流を重視し、ソーシャルネットワーキングサイトの力を利用して言語学習を行うウェブベースのアプローチのアイデアを思いつきました。 ^[3] 「Livemocha」という名前は、地元のカフェでのブレインストーミングセッション中に創設者によって考案されたもので、コーヒーショップのリラックスした雰囲気を思い起こさせるものでした。2010年6月8日、マイケル・シュッツラーが新しいCEOに就任することが発表されました。^[4]

このサイトは、ニューヨークタイムズ^{[5] [6]}やフィナンシャルタイムズ^[7] などの業界誌や国内外の新聞から注目を集めました。タイム誌は、2010年のベストウェブサイト50にLivemochaを選出しました。^[8]

2013年4月2日、ロゼッタストーンはLivemochaを買収したことを発表しました。^[9]その後まもなく、Livemochaのウェブサイトでは、ユーザーのコンピューターに独自のオペレーティングシステムである WindowsまたはMac OSが必須となり、フリーソフトウェアオペレーティングシステムからのアクセスがブロックされました。2014年1月8日、Livemochaは旧ウェブサイトへのアクセスを閉鎖しました。^[10]

2016年にLivemochaのウェブサイトに次のような告知が掲載された^[11]。

残念ながら、Livemocha コミュニティは 2016 年 4 月 22 日金曜日に完全に閉鎖され、その日以降はアカウントにアクセスできなくなります。

Livemocha は、英語、アラビア語、ブルガリア語、カタロニア語、クロアチア語、チェコ語、オランダ語、エストニア語、ペルシア語、フィンランド語、 フランス語、ドイツ語、ギリシャ語、ヘブライ語、ヒンディー語、ハンガリー語、アイスランド語、インドネシア語、イタリア語、日本語、韓国語、ラトビア語、リトアニア語、中国語(北京語) 、ノルウェー語 (ブークモール)、ポーランド語、ポルトガル語 (ブラジル)、ポルトガル語 (ポルトガル) 、ルーマニア語、ロシア語、セルビア語、スロバキア語、スペイン語、スウェーデン語、トルコ語、ウクライナ語、ウルドゥー語、エスペラント語 (最近追加された )の 38 言語をサポートしています。

このサイトは、英語、フランス語、ドイツ語、イタリア語、日本語、韓国語、中国語（北京語）、ポーランド語、ポルトガル語、ロシア語、スペイン語、トルコ語の 12 の言語で閲覧できます。

上記のすべての言語で無料の基本コースが提供され、約 30 ～ 50 時間のコースワークで構成されていました。リトアニア語やブラジル系ポルトガル語などのいくつかの言語は、最初に「メンバー翻訳」プロセスを通じて Livemocha に追加されました。2 つ以上の言語に堪能なメンバーは、すでに利用可能なコース資料を母国語に翻訳し、その結果をサイトに公開し、他のユーザーが翻訳を評価して改善することができます。

より高度なコース（「アクティブ コース」と呼ばれる）は、英語、フランス語、ドイツ語、イタリア語、スペイン語の 5 つの言語で利用できました。これらのコースは月額または年額の料金が必要で、会話の流暢さを習得することを目的としていました。ユーザーは、特定のコースにサインアップする代わりに、プレミアム コンテンツまたは有料コンテンツに無制限にアクセスできる「ゴールド キー」を購入することもできました。アクティブ コースは 4 つの習熟度レベルに分かれており、読む、書く、話す、聞くの練習が含まれていました。

各レビュー担当者は、ユーザーの提出物をレビューすることで 20 トークンを獲得しました。レビュー担当者は、文章または会話の最初のレビューで追加で 10 トークンを獲得できました。文章は、スペル、熟達度、文法の 3 つの基準で評価されました。スピーキングは、発音と熟達度の 2 つの基準で評価されました。ピア レビュー用の基本コースからの提出物 1 件につき 120 トークンかかりました。

ベーシックコースとアクティブコースの両方で完了した演習は、他の会員 (ネイティブまたは流暢な話者) にレビューしてもらうために送信でき、フィードバックやヒントが提供されます。会員は、Livemocha によって認定された語学教師による「専門家によるレビュー」を 120 トークンで支払うこともできます。ユーザーはこれらのレビューの品質を評価し、特定の専門家によるレビューを受けることを選択できます。選択した講師とのビデオチャットで行われるプライベート指導セッションも購入可能です。

メンバーは、演習を完了したり、他の人の提出物をレビューしたりすることで「モカポイント」を獲得しました。これらのポイントはトークンと混同しないでください。トークンは、他の人の提出物を評価したり、一定数のトークンに対して現実の通貨で定額料金を支払ったりすることで獲得できます。モカポイントは、自分の進捗状況を追跡し、ユーザーが Web サイトに費やした時間を他のユーザーと比較するための手段でした。ユーザーは、提出物の入力、他の人の提出物の採点、他のユーザーとのチャットなどによってモカポイントを獲得しました。トークンのようにコンテンツへのアクセスに使用することはできません。

Livemocha は、世界最大の言語学習コミュニティを自称していました。多くの点でソーシャル ネットワーキング サイトのように機能し、システムの基本的な精神はピアツーピアでした。登録メンバーは、同期および非同期のコミュニケーションに参加したり、個人プロフィールを作成したり、友人の輪とつながったり、コンテンツをアップロードしたり (文化交流専用のページがありました)、翻訳を提供して利用可能な言語の基盤を拡大したり、レッスンの録音された対話など、他のメンバーの作業を確認したりできます。これは「外国語の Facebook」と呼ばれ、^{[12] [13]}、従来の言語教育に対する潜在的な影響は、従来の百科事典に対する Wikipedia の影響と比較されました。^[14] このサイトのレビュー担当者の 1 人は、「世界中の人々をつなぐ比類のない能力を持つ [インターネット] は、多くの人々の言語学習方法を変えています。語彙リストや文法規則を苦労して学ぶことはまだ避けられませんが、昔の本、テープ、さらには CD は、電子メール、ビデオ チャット、ソーシャル ネットワークに置き換えられつつあります。」と述べています。^[5]

2011年9月、Livemochaはブラジルの教育会社Abril Educaçãoとの提携を発表した。同社はメディア複合企業Grupo Abrilの傘下であり、同社の株式5.9%を取得した。Abril Educaçãoは、高まる語学教育の需要に応え、2014年のワールドカップと2016年のオリンピック開催に向けた準備を支援することを目的として、ブラジル全土の消費者や組織にLivemochaを宣伝した。 ^{[15] [16]} 2011年1月、LivemochaはTelefônica Brasilとの契約を発表し、同社のインターネット顧客にLivemochaの英語コースを割引価格で提供することとした。^[17]

Livemochaのコースは、シアトル公共図書館を含む、このサイトを購読している米国の多くの公共図書館を通じて無料でアクセスできました。^[18]

Livemochaは非公開企業でした。2011年にベンチャーキャピタルから500万ドルを調達しました。^[19]過去数年間、同社はAugust CapitalとMaveronの投資家から1400万ドルを調達しました。^{[20] [21]}

• バベル
• ブスー
• ラング8
• コミュニティ言語学習
• 言語教育

• Jee, Min Jung; Park, Min Jung (2009). 「オンライン言語学習コミュニティとしてのLivemocha」(PDF) . CALICO Journal . 26 (2): 448–56. doi :10.1558/cj.v26i2.448-456. 2012-04-26にオリジナル(PDF)からアーカイブ。2011-12-14に取得。
• Venkatanathan, Jayant (2009)。「Help Me Learn! : Livemocha コミュニティにおける言語分布の不均衡」(PDF)。2012 年 3 月 24 日のオリジナル(PDF)からアーカイブ。2011年 12 月 14 日に取得。
• Clark, Cameron; Gruba, Paul (2010)。「外国語学習のためのソーシャル ネットワーキング サイトの利用: Livemocha の自伝的研究」(PDF)。Steel, CH; Keppell, MJ; Gerbic, P.; et al. (eds.)。未知の未来に向けたカリキュラム、テクノロジー、変革。pp. 164–73。2012-11-16にオリジナル(PDF)からアーカイブ。2011-12-14に取得。
• Wayner, Peter (2010 年 7 月 28 日)。「Web 上で専門家から言語を学ぶ」。ニューヨーク タイムズ。2011年12 月 14 日閲覧。
• Liaw, Meei-Ling (2011 年 2 月). 「Livemocha のレビュー」(PDF) .言語学習とテクノロジー. 15 (1) . 2012 年1 月 4 日閲覧.