ピョートル大帝サンクトペテルブルク工科大学

サンクトペテルブルク工科大学は、1899年にロシアの工科大学として設立されました。この大学の設立を推進した中心人物は、財務大臣のセルゲイ・ヴィッテ伯爵でした。ヴィッテは、フランスのエコール・ポリテクニークを緩やかにモデルとした工科大学の設立を、ロシアの工業化に向けた重要な一歩と捉えていました。

同研究所の初代所長はアンドレイ・ガガーリン公爵であった。フランスのエコール・ポリテクニークとは異なり、サンクトペテルブルク工科大学は常に民間機関とみなされていた。帝政ロシア時代には財務省の管轄下にあり、学生と教職員は財務省の制服を着用していた。

メインキャンパスは、ダーチャ集落レスノエの郊外の田園地帯に建設された。この場所は、キャンパスと首都サンクトペテルブルクとの間に一定の距離を保つことを意図していた。研究所は1902年10月1日に学生に開放された。当初は経済学、造船、電気機械、冶金学の4つの学科があった。

その活動は1905年のロシア革命によって中断された。1905年1月22日（旧暦1月9日）の血の日曜日事件で、学生の一人であるM・サヴィンコフが殺害された。学生たちの反応は非常に強く、授業が再開されたのはほぼ2年後の1906年9月だった。革命事件に参加した工科大学の学生の中には、後のボリシェヴィキ指導者ミハイル・フルンゼや後の作家エフゲニー・ザミャーチンがいた。第一ドゥーマの議員の中には、工科大学の4つの学部、 N・A・グレデスクル（Н.А. Гредескул）、N・I・カレーエフ（Н.И. Кареев）、A・S・ロムシャコフ（А.С. Ломшаков）、L・N・ヤスノポルスキー（Л.Н. Яснопольский）がいた。 1910年、この研究所はロシア皇帝ピョートル1世にちなんでピョートル大帝工科大学と命名された。1914年には学生数が6,000人に達した。  

第一次世界大戦の勃発に伴い、多くの学生が軍隊に入隊し、学生数はすぐに3,000人にまで減少した。後にソ連軍司令官となるレオニード・ゴヴォロフのように、 1か月間だけこの研究所で学んだ学生もいた。研究所の建物の一部は、マリア・フョードロヴナ病院に転用された。戦争中も研究所は活動を停止することはなかった。

1916年、アブラム・ヨッフェはポリテクニック研究所に物理学セミナーを開設した。このセミナーからは3人のノーベル賞受賞者をはじめ、多くの著名なロシア人物理学者が輩出された。そして、このセミナーは後にヨッフェ物理技術研究所の中核となった。

1918年6月5日、この研究所は第一工科大学と改称された（第二工科大学は旧女子工科大学であった）。1918年11月、ソヴナルコムはあらゆる形態の科学法令、免許、認証を廃止した。教員には教授（3年間の工学経験が必要）と講師（正式な要件は一切なし）の2つの職位のみが残った。学科は学部（факультеты）と改称され、所長は学長となった。11人の教授と15人の学生からなるソビエト（評議会）が研究所の最高意思決定機関となった。このソビエトの15人の学生の一人が、後にノーベル物理学賞を受賞するピョートル・カピツァであった。当時アブラム・ヨッフェが率いていた物理力学部は、原子物理学と固体物理学に重点を置いていた。

1918年から1919年の冬、燃料不足のためキャンパスでは食糧不足と暖房の停止が発生し、多くの学生や教職員が飢餓と凍えるような寒さで命を落とした。1919年の初めには、大学にはわずか500人ほどの学生しかいなかった。1919年8月に新学期が始まったが、8月24日には全学生がユーデニッチ軍との戦闘に動員された。大学自体も支柱と有刺鉄線で囲まれ、赤軍の要塞と化した。1919年12月以降、大学は完全に無人となった。

研究所は1920年4月にGOELRO計画の計画チームの一員となり、活動を再開した。研究所の教授、AV・ウルフは、ロシア・ソビエト連邦社会主義共和国北部地域の電化に取り組むグループの議長を務めた。研究所は、ヴォルホフ川のヴォルホフ水力発電ダムとドニエプル川のドニエプル水力発電所のプロジェクトを開発した。1920年の秋、寒さと暖房設備の不足のため、講義には1、2人の学生しか出席しなかった。この困難な時期に、ニコライ・セミョーノフとピョートル・カピツァは原子核の磁場を測定する方法を発見した。後に、この実験装置はオットー・シュテルンとヴァルター・ゲルラッハによって改良され、シュテルン＝ゲルラッハ実験として知られるようになった。別の研究室では、研究所の別の学生、レオン・テルミンが電子楽器の開発に取り組んでいた。彼のテルミンの最初のデモンストレーションは、1920年11月にポリテクニック研究所で行われた。

ロシア内戦終結後、多くの学生が大学に戻ってきた。1922年春には、キャンパスには2800人の学生が在籍していた。1926年、ソヴナルコムは「技師」の称号を復活させ、「労働者階級の知識人の子弟」が高等教育機関に入学することを許可した。それまでは、労働者とその子弟のみが入学を許されていた。ポリテクニック大学の学生数は、1914年の水準である6000人に達した。1928年には、学生数は8000人に達した。

1930年、ソヴナルコムは高度に専門化された工学系学校のネットワークを構築することを決定した。6月30日、ポリテクニック研究所は閉鎖され、代わりに多数の独立した研究所が設立された。

• 水力工学 ( Гидротехнический )、
• 産業土木工学科 ( Институт инженеров промыленного строительства )、現在は軍事工学技術大学( Военный инженерно-технический универ. )、
• 造船 ( Кораблестроительный )、
• 航空 ( Авиационный )、
• 電気技術 ( Электротехнический )、
• 化学技術 ( Химико-технологический )、
• 冶金学 ( Металлургический )、
• 機械製造 ( Мазиностроительный )、
• 産業農業 ( Индустриального сельского хозяйства )、
• 物理学と力学 ( Физико-механического )、
• 財政と経済 ( Финансово-экономический ) および
• ボイラーとタービン ( Всесоюзный котлотурбинный )。

まもなく、機械製造研究所から別の軍事機械研究所が分派した。

1934年4月、これらの研究所のほとんどがレニングラード工業大学に統合された。1940年11月、同大学はほぼ元の名称を取り戻した。最高ソビエト幹部会議長ミハイル・カリーニンにちなんで、カリーニン工科大学（レニングラード工科大学カリーニン記念）と命名された。

第二次世界大戦の東部戦線が始まると、3500人の学生が軍隊に入隊し、数百人が大学自体の要塞建設に従事した。本館は病院に、別の建物は戦車学校に転用された。学内の工場は軍の契約をこなした。1941年9月8日、レニングラード包囲戦が始まった。職員のSSゴルシュケヴィチ、PPコベコ、NMレイマン、ARシュルマンによる氷の強度に関する研究により、重要な物資を氷上輸送することが可能であることが証明された。研究者たちは、包囲された都市への唯一のアクセス手段であった凍結したラドガ湖を横断する輸送ルート、すなわち「生命の道」として最も安全なルートを選んだ。1943年1月、一部の教員と学生はタシュケントに疎開し、そこで授業を行うことができた。1943年11月にはレニングラードでも授業が再開された。 1943年当時、レニングラードの同研究所には250名の学生と90名の教員が在籍していた。ポリテクニック研究所は、包囲下の都市において、博士課程候補生（Ph.D）および理学博士の学位論文を審査する権限を持つ唯一の学校であった。包囲が終わるまでに、ポリテクニック研究所は19件の学位論文を審査したが、その多くは軍事防衛に関するものであった。

1952年、電波物理学部が設立された。 1988年には、研究所に新たな物理技術学部（Fiziko-Tekhnichesky）が設立された。この学部はヨッフェ物理技術研究所をモデルとしており、ヨッフェ研究所所長で2000年ノーベル物理学賞受賞者のジョレス・イヴァノヴィチ・アルフェロフが学部長を務めた。

学生数が10%を超える各学科における、学生総数に占める学生数の割合：

• 経済学および経営学 – 23%
• エネルギー、電力工学、電気工学 – 17%
• 冶金、機械、材料加工 – 10%

現在、ポリテクニック大学は、サンクトペテルブルク市外のプスコフ、チェボクサル、チェレポヴェツ、ソスノヴィ・ボル、スモレンスク、アナディルの各都市に6つの関連研究所を擁している。

• 21の学部・研究所
• 150以上の学部、120の研究開発ラボ、26の研究教育センター
• 3つの支部と6人の代表者
• サンクトペテルブルク情報経営大学