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末日聖徒イエス・キリスト教会（LDS教会）の教会教育システム（CES）は、末日聖徒と非末日聖徒の小学校、中学校、高等学校の生徒と成人学習者の両方に宗教教育と世俗教育を提供する複数の機関で構成されています。2023年には、180か国以上で100万人以上がCESプログラムに登録し、世界中で15万人以上の高等教育学生が在籍していました。[ 2 ] CESは、2011年に約70万人の学生が在籍していた頃から大幅に成長しており、[ 3 ]主に国際的な参加の増加とBYU-Pathway Worldwide（BYU-PW）および神学校と宗教教育プログラムの拡大によるものです。CESの学習コースは、ワード（地方の会衆）を通じて提供される宗教教育とは別個のものです。中央幹部であるジェームズ・R・ラスバンドは、2026年4月1日からCESコミッショナーを務めています。[ 4 ]
デゼレット大学は、1850 年に、この地域の他の公立学校を監督するために設立されました。1851 年に導入された公的課税は、LDS 教会のワードによって組織され、教師が地元のビショップによって雇用されたこれらの学校を支援しました。これらの初期の公立学校は、しばしば教会の集会所を教室として使用しました。[ 5 ] : 11ユタの植民地化は LDS 教会のメンバーによって開始されましたが、1880年までにこの地域の住民の 20 パーセントは末日聖徒ではありませんでした。この少数派は、LDS 教会から独立した公立学校を含め、教会メンバーが少ない州政府を望んでいました。[ 5 ]： 8-9末日聖徒イエス・キリスト教会以外の学校が連邦政府の援助を申請し、承認され、最初のプロテスタント宣教師学校が1867年にソルトレイクシティに開校した。[ 5 ]： 13 1869年から1890年にかけて、他のキリスト教宗派の末日聖徒イエス・キリスト教会以外の学校が90校あった。生徒の半数以上が末日聖徒イエス・キリスト教会の会員であった。[ 5 ]： 14
1887年のエドマンズ・タッカー法は、教室での「宗派的」または宗教的な書籍の使用を禁止し、地区教育長職を選挙ではなく任命制に変更した。1890年の自由学校法は、公立学校が「宗派の支配から解放される」ことを定めた。この法律により、末日聖徒イエス・キリスト教会は公立学校から分離された。[ 5 ]： 18-19 ウィルフォード・ウッドラフは新しい公立学校を「大きな悪」と呼び、アカデミー制度と子供向けの放課後宗教教室プログラムを創設した。[ 5 ]： 20-22アカデミーを監督するために、最初の教会教育委員会が1888年に設立された。委員会は、ウィルフォード・ウッドラフ、ロレンツォ・スノー、ジョージ・Q・キャノン、カール・G・メーザー、ホレス・S・エルドリッジ、ウィラード・ヤング、ジョージ・W・サッチャー、アンソン・H・ランド、エイモス・ハウで構成されていた。[ 6 ]： 19-20 1888年から1895年の間に30の私立学校が設立されましたが、多くの家庭は私立学校の授業料を支払う余裕がありませんでした。いくつかの学校は短期大学となり、教師を養成し、またいくつかは教会が後援する私立高校として存続しました。[ 5 ]： 20-22ほとんどの学校は1893年と1896年の不況のため、10年以内に閉鎖されました。より有力な学校の中には、1920年代の教会教育予算削減で解散されるまで存続したものもありました。[ 7 ]ソルトレイクシティのグラナイト高校では1912年に授業時間外の神学校が開講され、1930年までに26,000人の生徒が通うまでに成長しました。[ 5 ]： 20-22
2014年には、神学校および研究所プログラムは、137か国の神学校および研究所で74万4000人以上の学生にサービスを提供した。[ 8 ]： 398-399
末日聖徒イエス・キリスト教会（LDS教会）では、「セミナリー」という言葉は、中等教育の生徒を対象とした宗教教育プログラムを指します。これは、14歳から18歳までの青少年を対象とした宗教教育プログラムで、生徒の世俗教育と並行して行われます。米国モルモン回廊とその周辺地域など、末日聖徒が多く居住する地域では、通常の授業時間中に、集会所や公立学校に隣接するセミナリープログラム専用施設で、授業が行われます。授業時間外のセミナリークラスは、通常、常勤の職員によって教えられます。LDS教会の人口が少ない地域では、早朝または自宅学習のセミナリープログラムが提供されます。早朝のセミナリークラスは、通常の授業開始前に、個人の家や集会所で毎日行われ、ボランティアの教師によって教えられます。自宅学習のセミナリークラスは、生徒の地理的な分散が大きすぎて毎日集まることが困難な場合に提供されます。自宅学習のセミナリーの生徒は毎日学習しますが、クラスとして集まるのは週に1回だけです。自宅学習クラスは通常、平日の夜に行われる毎週の青少年交流活動と併せて開催されます。[ 9 ]
神学校のプログラムでは、通常の日曜クラスに加えて、学校の授業期間中、教会の「標準聖典」（旧約聖書、新約聖書、モルモン書、教義と聖約）をテキストとして、神学を幅広く学習します。4つのコースは、1年に1つずつ、ローテーションで教えられます。[ 9 ]従来、神学校の生徒は、各聖典を各自の時間に学習し、4年間のプログラムに参加する間に合計100の聖句、つまり「聖典の習熟」の聖句を暗記するように奨励されていました。2016年に、重点は聖典の習熟から教義の習熟に移りました。[ 10 ]長年にわたり、カリキュラムはほとんどの神学校の生徒の標準的な学年に沿っていました。しかし、2019年3月、末日聖徒イエス・キリスト教会は、2018年10月の総大会で発表された家庭中心で教会が支援するカリキュラムの変更に合わせて、カリキュラムを変更すると発表しました。[ 11 ]
高等教育機関に在籍する学生や18歳から35歳までの若者は、宗教機関を通じて宗教教育を受ける。[ 12 ] CESの宗教機関は2005年に世界中で35万人以上の学生にサービスを提供した。[ 13 ]米国の多くの大学には、宗教機関の建物があったり、キャンパスの近くに活発なプログラムがあったりする。授業は、ワードの建物、オフィスビル、または個人の家で行われることもある。教師はボランティアの場合もあれば、有給の従業員の場合もある。[ 12 ]
最初の宗教研究所は、アイダホ州北部のモスクワに設立され、アイダホ大学に隣接していました。現在、最大の学生数はユタ州ローガンにあるユタ州立大学にあります。ユタ州以外で最大の学生数は、アイダホ州ポカテロにあるアイダホ州立大学にあります。
CES（教会学校）は、メキシコと太平洋諸島で小中学校を運営している。デビッド・O・マッケイが末日聖徒イエス・キリスト教会の会長を務めていた時期に教会学校は拡大し、ニュージーランド、トンガ、サモア、その他の太平洋諸島に新しい学校が開校した。これらの学校はボランティアに支えられていた。[ 14 ]： 99
1886年、メキシコのチワワ州には、アメリカ合衆国の重婚禁止法から逃れてきた末日聖徒のための拠点があった。[ 8 ] : 389迫害を逃れるため、300人以上の末日聖徒がチワワ州とソノラ州の9つの異なるコミュニティに定住した。[ 8 ] : 390アカデミア・フアレス校は1887年に開校した。[ 8 ] : 389
フアレス・ステーク・アカデミーは、1897年9月に291人の生徒で設立されました。チワワにある教会のコロニア・フアレス内に位置するこの学校は、ユタ準州のアカデミーに似ており、「アングロ系住民」を対象とした英語教育を提供していました。[ 8 ]： 391 1920年代と1930年代に他のアカデミーが閉鎖された際、この学校は閉鎖されませんでした。これはおそらく、メキシコ革命中のメキシコの公立学校教育が不十分だったためでしょう。[ 8 ]： 392ユタ準州からの入植者は、アメリカの祝日を祝い、英語で教えるなど、メキシコ先住民から孤立し、距離を置いていました。[ 8 ] : 393メキシコの学者モイセス・デ・ラ・ペーニャは、1950年にこの学校を「違法な特権」だと宣言した。[ 8 ] : 394–395この学校は現在も運営されており、2012～2013年度の時点で生徒数は418人で、生徒の約80%が教会の信者である。この学校は現在、幼稚園から高校まで続く独自の二言語プログラムを採用している。
1950年代と1960年代の末日聖徒イエス・キリスト教会の国際化は、メキシコ人会員の増加と同時期に起こった。これらの会員に対するフアレス・アカデミーへの奨学金は、同校の多様化を促した。さらに、同教会は教育プログラムを拡大した。メキシコ各地で小学校を運営し、1964年にはメキシコシティに高等学校、セントロ・エスコラール・ベネメリト・デ・ラス・アメリカスを開設した。 [ 8 ]： 395カリキュラムはメキシコの法律に従って変更され、キャンパス外での宗教教育が行われた。学校がメキシコの祝日を祝い、カリキュラムにメキシコの文化を取り入れたことで、キャンパスの文化も変化した。[ 8 ]： 396 1967年には、ヒスパニック系の学生が全学生の50%を占めた。[ 8 ]： 397ベネメリト・デ・ラス・アメリカスは、キャンパスが宣教師訓練センターに転換された2013年に閉校した。[ 15 ] 2014年時点で、フアレス・アカデミーには400人の生徒が在籍していた。生徒のほとんどはラテンアメリカ出身で、約75%が末日聖徒イエス・キリスト教会の信者である。[ 8 ]： 389
当初、太平洋諸島の学校は宣教師によって運営され、伝道部会長によって指導されていました。太平洋教育委員会は、太平洋諸島の学校を監督するために 1957 年 6 月に組織されました。[ 16 ]ウェンデル B. メンデンホールが初代委員長で、オーウェン J. クックが事務局長を務めました。太平洋教育委員会は、教員の承認、方針の策定、予算の決定を行いました。太平洋諸島の各学校には、独自の校長/理事長と管理委員会があります。[ 17 ]太平洋教育委員会の管轄下の学校は、1964 年に教会教育委員会に移管されました。1970 年代には、ニール A. マックスウェルの指導の下、太平洋の教会学校は、以前のアメリカ人管理者とは対照的に、地元の会員から管理者を雇用し始めました。[ 18 ]
チリでは1960年代に教会学校が設立され、最盛期には8つの小学校と1つの中学校に3,000人の生徒が在籍していた。これらの学校は1980年代に閉鎖された。[ 14 ]： 97-98 教会が後援する小学校は1966年にリマに開校した。その後5年間で、ボリビアのラパスとパラグアイのアスンシオンにも小学校が開校した。[ 14 ]： 116
1961年にチリで最初のミッションが組織された直後、[ 14 ] : 102デール・ハーディングは、1964年3月に開校したラ・システルナとビニャ・デル・マールの2つの小学校の校長に就任しました。[ 14 ] : 103, 106教師たちは、従来の講義と試験の形式ではなく、グループワークや現職研修を取り入れるなど、指導方法を多様化しました。[ 14 ] : 111–112初年度後、すべての児童が政府が実施する年度末試験に合格し、多くの児童が非常に優秀な成績を収めました。[ 14 ] : 110–111 1967年、ライル・J・ルースルが新しい校長に就任しました。彼のリーダーシップの下、ボランティアはヌノアとタルカワノの新しい小学校を支援しました。[ 14 ] : 114–115
1970年、教会教育委員会はサンティアゴ近郊のカトリック学校の購入を承認した。[ 14 ] : 117同年後半、マルクス主義者のサルバドール・アジェンデが大統領に選出され、教会員は末日聖徒イエス・キリスト教会と教会学校の将来について不安を抱いていた。[ 14 ] : 118教育大臣は、別の学期の授業のために教会の建物を使用することを要請した。[ 14 ] : 120これを受けて、ルースルは学校が常に定員いっぱいで運営されるように生徒数を増やした。アリカ、インキケ、ラ・カレラの末日聖徒イエス・キリスト教会の礼拝堂では、政府が他の目的で使用しないように幼稚園が運営されていた。[ 14 ] : 121アジェンデ政権が崩壊した後、幼稚園は閉鎖された。[ 14 ] : 129
1972年、メキシコから来た新校長ホルヘ・ロハス[ 14 ] : 123は、非組合員の教師2人を解雇し、他の改革を行った。他の教師たちは、新しい方針に抗議するために組合を結成した。教会本部がロハスをメキシコの学校に再配置した後、ルースルは校長として復帰するよう求められた。ルースルは、教師組合の指導者たちが辞任を拒否したため、彼らを解雇した[ 14 ] : 124。組合指導者たちは復職を要求した[ 14 ] : 125。ルースルは教師たちに組合加入を悔い改めるよう求め、組合員の中には学校を去った者もいれば、組合を脱退した者もいた。ルースルは組合指導者の一部を再雇用した[ 14 ] : 125。 1973年、ベニンニョ・パントハ・アラティアが新校長となり、教会の面接を義務付けるなど、いくつかの改革を行った。[ 14 ] : 129 1970年、ニール・A・マックスウェルは教会教育委員に就任した。これは教会の学校、神学校、および教育機関を監督する新しい役職である。[ 14 ] : 129マックスウェルによる1971年の方針では、非宗教教育は「他の教育制度が存在しない場合、著しく不十分な場合、または会員が利用できない場合」にのみ教会によって提供されるべきであると述べられていた。[ 14 ] : 130チリの教会学校は1977年に閉鎖され始め、教会の成長と十分な公立学校が閉鎖の理由として挙げられた。[ 14 ] : 130 1981年までに、チリ、ペルー、ボリビア、パラグアイの教会学校は完全に閉鎖された。[ 14 ] : 131
オネイダ・ステーク・アカデミーやビッグホーン・アカデミーなど、一部のアカデミーは歴史的建造物として今も残っている。メキシコのコロニア・フアレスにあるフアレス・アカデミーは、現在も末日聖徒イエス・キリスト教会によって中等学校として運営されている。
いくつかの教会付属学校は、最終的に大学や高等教育機関へと発展した。それらには以下のようなものがある。
末日聖徒イエス・キリスト教会は、正式な大学や高等教育機関も設立した。
20世紀半ば、教会は米国以外の地域で十分な教育機会が確保されていない地域に中等学校を設立した。これには以下が含まれる。
教会が運営する高等教育機関には、BYU、BYU-アイダホ校、BYU-ハワイ校、エンサイン・カレッジ、そして高等教育組織であるBYU-PWが含まれる。
注：氏名の横にアスタリスク（*）が付いている方は、理事会の執行委員会のメンバーです。理事会における十二使徒定員会の最年長メンバー（現在はレンランド氏）が執行委員会の議長を務めています。
教会教育委員の職は、評議員会が個々の管理者と直接交渉することを決定した1989年に停止された。この職は1992年に復活した。[ 34 ]： 173
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