ルイス・ターマン

ルイス・ターマン
生まれる	ルイス・マディソン・ターマン ( 1877-01-15 )1877年1月15日 米国インディアナ州ジョンソン郡
死亡	1956年12月21日(1956-12-21)（享年79歳） カリフォルニア州パロアルト
国籍	アメリカ人
母校	クラーク大学(Ph.D.、1905) インディアナ大学ブルーミントン校(BA、MA、1903) セントラル師範大学(BS、B.Pd.、1894; BA、1898)
知られている	IQテスト、才能のポジティブ心理学、優生学
科学者としてのキャリア
フィールド	心理学
機関	スタンフォード大学 ロサンゼルス師範学校
博士課程の学生	ハリー・ハーロウ

ルイス・マディソン・ターマン （1877年1月15日 - 1956年12月21日）は、アメリカの心理学者、学者、優生学の提唱者であった。20世紀初頭、スタンフォード大学教育学部で教育心理学の先駆者として注目された。ターマンは、スタンフォード・ビネー知能検査の改訂と、高IQの子供たちの長期研究である天才の遺伝的研究を開始したことで最もよく知られている。^[1]著名な優生学者 として、彼は人間向上財団、アメリカ優生学協会、優生学研究協会の会員であった。 ^{[2]彼はまた、}アメリカ心理学会 の会長を務めた。 2002年に出版された一般心理学レビューの調査では、ターマンはG・スタンレー・ホールと並んで、20世紀で72番目に引用された心理学者にランクされた。^[3]

ターマンは、インディアナ州ジョンソン郡で、マーサ・P・カッツィンガーとジェームズ・ウィリアム・ターマンの息子として生まれました。 ^{[4] [5] 1894年と1898年に}セントラル師範大学でBS、BPd（教育学士）、BAを取得し、1903年にインディアナ大学ブルーミントン校でBAとMAを取得しました。1905年にクラーク大学で博士号を取得しました。

彼は1905年にカリフォルニア州サンバーナーディーノの校長として働き、 1907年にはロサンゼルス師範学校の教授として働きました。1910年にエルウッド・パターソン・カバーリーの招きでスタンフォード大学の教育心理学教授に就任し、死ぬまで大学に関わり続けました。彼は1922年から1945年まで心理学部長を務めました。

彼の息子フレデリック・ターマンは、ウィリアム・ショックレーとともにシリコンバレーの父として広く認められている。^[6]

ターマンは1916年にスタンフォード改訂版ビネー・シモン知能検査を出版し、1937年と1960年に改訂版が発表された。 ^[7]この検査の原著はフランスのアルフレッド・ビネーとテオドール・シモンが完成させた。ターマンは「スタンフォード・ビネー」という彼の検査を発達障害児の分類の補助として宣伝した。早い段階でターマンはウィリアム・スターンの提案を採用し、精神年齢/実年齢の100倍を知能指数、つまりIQとした。後の改訂版ではデビッド・ウェクスラーのIQのコホート標準化を採用した。

スタンフォード・ビネーの改訂版（最近のものはほとんどが第 5 版）は、成人と子供の両方の 一般的な知能の尺度として、今でも広く使用されています。

IQテストが初めて大規模に実施されたのは、第一次世界大戦中、ターマンがアメリカ軍で心理テストを担当していたとき、170万人の兵士を対象に行われた。ターマンは他の応用心理学者と協力して、陸軍の新兵を分類した。新兵は集団知能テストを受け、実施には約1時間かかった。テストの選択肢には、文章ベースのテストである陸軍アルファと、非読書者向けの絵ベースのテストである陸軍ベータがあった。アルファテストを完了できなかったのは25%だった。^[8] 検査官はテストを「A」から「E」までの尺度で採点した。

「A」のスコアを取った新兵は士官として訓練を受けられるが、「D」と「E」のスコアを取った新兵は士官訓練を受けられない。戦時中の心理学者の研究により、知能テストはより幅広い用途に使えることがアメリカ人に証明された。戦後、ターマンと彼の同僚は、成長を続けるアメリカの学校の効率性を高めるために学校で知能テストを使用するよう強く求めた。

ターマンは、知的に優れた人は「感覚の鋭さ、握力、痛みへの敏感さ、指示された子音の記憶」が優れているという、ヴィルヘルム・ヴントとフランシス・ゴルトンの考えを組み合わせたJ・マッキーン・キャッテルの研究に従った。 ^[9]クラーク大学で、ターマンは「天才と愚かさ：7人の「賢い」少年と7人の「愚かな」少年の知的プロセスの一部に関する研究」と題する博士論文を執筆した。彼は、知的であると見なされた少年と知的でないと見なされた少年に対してキャッテルのテストを実施した。^[10]

ビネーとサイモンの目標は、学力の低い児童を特定して必要なケアを提供することでしたが、ターマンは IQ テストを使用して児童を分類し、適切な職業に就かせることを提案しました。彼は IQ は遺伝するものであり、人生における最終的な成功を予測する最も強力な指標であると信じていました。^{[引用が必要]}

天才と才能ある子供たちの研究はターマンの生涯にわたる関心事でした。^[11]子供の知能に対する彼の興味は、アルフレッド・ビネーのこの分野における研究に精通していたことから、キャリアの早い段階で始まりました。^[12]

ターマンは、才能のある子供たちに関する研究を通じて、第一に、才能のある子供たちにとって最適な教育環境を発見し、第二に、才能のある子供たちは「うぬぼれが強く、奇人で、社交的で、[正気ではない]」という否定的な固定観念を検証し、払拭することを望んだ。^[13]

これまで、天才の成人に関する研究は、才能の発達の手がかりを求めて幼少期を調べるという回顧的なものでした。ビネーのIQテストの開発により、才能のある子供を素早く特定し、幼少期から成人期まで研究することが可能になりました。^[12] 1922年の論文「天才研究への新たなアプローチ」で、ターマンは、このテストの進歩が天才と才能に関する研究に変化をもたらしたと述べています。^[14]

ターマンは、天才児に関する長期研究『天才の遺伝的研究』でその答えを見つけました。^[15] 1921年に開始された『天才の遺伝的研究』は、最初から天才児の長期研究でした。5巻で出版されたこの研究で、ターマンは幼少期に極めて高いIQを示した子供たちを生涯にわたって追跡調査しました。5巻目では、35年間の追跡調査で子供たちを調査し、中年期の天才グループについて調べました。^[16]

天才の遺伝学的研究により、天才児や秀才児は少なくとも平均並みの健康状態にあり、性格も普通であることが明らかになった。天才児に対するこれまでの否定的なステレオタイプを示す者はほとんどいなかった。天才児は、しばしば彼らと結び付けられる既存のステレオタイプに当てはまらないことを発見した。彼らは弱々しく病弱な社会不適合者ではなく、実際は他の子供よりも背が高く、健康で、身体的に発達しており、社会的に適応していた。彼の研究対象となった子供たちは、俗に「シロアリ」と呼ばれていた。^[17]天才児は社会的にも学問的にも順調だった。人間関係においては、離婚する可能性が低かった。^[9]さらに、天才児グループは一般的にキャリアで成功していた。多くが功績を認められて賞を受賞した。多くの子供たちが成人期に並外れた高みに到達したが、全員がそうだったわけではない。ターマンは、明らかな才能が実現されない原因を探り、個人的な障害、教育、機会の欠如を原因として探った。^[12]

ターマンは『天才の遺伝的研究』第5巻を完成させる前に亡くなったが、同僚のメリタ・オデンが完成させて出版した。^[16]ターマンは自分の死後も研究が続けられることを望み、研究に成功した多くの参加者の1人で同僚でもあるロバート・リチャードソン・シアーズに研究の継続を依頼した。 ^{[9]この研究は現在も}スタンフォード大学の支援を受けており、最後の「シロアリ」が研究から撤退するか死亡するまで継続される。

1915年に彼は「特別な子どもの精神衛生」という論文を書いた。^[18]彼は、知能の能力は遺伝すると信じていたが、特別な知能を持つ子どもは特別な教育も必要だと指摘した。ターマンは「[賢い子ども]は、彼らの最高の能力を引き出す課題を与えられることはめったになく、その結果、彼らは生涯にわたって最大限の効率性を発揮できない習慣に陥る危険がある」と書いた。^[12]言い換えれば、生まれつきの知能を決定する上で遺伝が大きな役割を果たしているが、生まれつきの知的能力を育む上では養育（環境）も重要である。彼自身が認めているように、自分の先祖には、彼が知的職業に就くと予測されるようなものは何もなかった。^[19]

ターマンは生涯を通じて、米国科学アカデミー、アメリカ芸術科学アカデミー、アメリカ哲学協会の会員に選出された。^{[20] [21] [22]}

1957年から2018年まで、中学校はターマンと彼の息子フレデリック・ターマンにちなんで名付けられていました。しかし、2018年にパロアルト統一学区の教育委員会は、ターマンの優生学運動への関与が保護者と教育委員会の注目を集めた後、元パロアルト市議会議員エレン・フレッチャーに敬意を表して学校名を変更することを満場一致で決定しました。 ^{[23] [24] [25]}

スタンフォード大学の学長として、フレデリック・ターマンは科学、統計、工学の各学部を大幅に拡大し、スタンフォードを世界一流の教育機関の仲間入りに押し上げたほか、シリコンバレーの成長にも貢献しました。スタンフォード大学には、ターマンを記念した寄付講座があります。

ターマンは、IQ は教育に依存するだけでなく、遺伝性も高いと信じるようになりました。

ターマンは数多くのアメリカの優生学団体の会員であり、その名簿には指導者として記載されていました。例えば、有力な優生学記録局の出版物である「優生学ニュース」 (1916 年) には、新しく結成されたアメリカ優生学団体に、以下の一流のアメリカ人心理学者が会員として含まれていたことが記されています。

優生学研究協会の新しい活動メンバー… CC ブリガム、心理学研究所、プリンストン、ニュージャージー州、G.スタンレー ホール、クラーク大学、CE シーショア、アイオワ州立大学、ルイス、M. ターマン、スタンフォード大学、カリフォルニア州、ジョン B. ワトソン、ジョンズ ホプキンス病院。

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ターマンの広範囲にわたる IQ テストにより、彼はさまざまな受験者グループに出会うことができました。スペイン語を話す人々と南西部の学校教育を受けていないアフリカ系アメリカ人にテストを実施し、彼は次のような結論を出しました。

高度または境界性欠乏症は、南西部のスペイン系インディアンやメキシコ系家族、また黒人の間で非常によく見られる。彼らの鈍さは人種的なものか、少なくとも彼らが生まれた家系に固有のものであるようだ…このグループの子供たちは別のクラスに隔離されるべきである…彼らは抽象概念を習得することはできないが、有能な労働者に育てられることが多い…優生学の観点から見ると、彼らは異常に多産であるため、深刻な問題となっている^[26]

ターマンの研究は、エドワード・ソーンダイク、リタ・ホリングワース、カール・ブリガム、HHゴダードなど、他の公然と優生学を主張する心理学者や教育学者の研究とともに、長年にわたる人種隔離の政策と実践に貢献した。

ターマンはさらに、この同じ本の中で、優生学は知能の研究において重要であると述べている。「悪徳や犯罪の莫大なコストを考えると、心理テストが最も豊かな応用例の一つをここで見出したことは明らかだ」。^[27]さらに彼は、人間の「鈍さは人種的なもの、あるいは少なくとも家族に固有のものであるように思われる」こと、そして「インディアン、メキシコ人、黒人の間では異常な頻度で見られる」ことを強調した。^[28]

カリフォルニアの他のグループをテストしたところ、彼は次のことを観察しました。

カリフォルニアの都市部のイタリア人、ポルトガル人、メキシコ人の学童のIQの中央値は80と見積もるのが妥当だろう。この劣等感のどれだけが言語障害とその他の環境要因によるものかは断言できないが、同様の障害を持つ他の移民グループの比較的良好な成績は、真の原因が環境よりも深いところにあることを示唆している。^[29]

IQにおける遺伝学の重要な役割を示唆する意見を受けて、ターマンは後に、カリフォルニア州における強制不妊手術法の推進と施行を課題の一部としていた、 1928年にESゴスニーによって設立されたパサデナを拠点とする優生学団体であるヒューマン・ベターメント財団に加わった。スターンら（2017）は、優生学者によって不適格と判断され不妊手術を受けた人々に対して、長期にわたって重大な暴力が加えられていたことを文書化した。

ターマンの貢献に対する現代の評価は次のように結論づけられています。

ルイス・ターマンは、啓蒙が進んでいなかった時代の人でした。彼は優生学を信じており、彼の研究プロジェクトは「天才の遺伝的研究」と呼ばれていました。彼は、自分の高IQの子供たち（ほぼ全員が白人）が将来の科学、産業、政治のリーダーになるだろうと単純に考えていました。彼が女の子を研究対象に加えたことは、その時代の偏見に対する重要な例外でした。女性はようやく選挙権を得たばかりで、職業の選択肢もほとんどなかったからです。しかし、ターマンは何よりも科学者であり、意味のあるデータを収集し、たとえそれが自分の信念と矛盾していても、そのデータが示すものを受け入れることに専念していました。^[30]

• 知能の測定（1916年）
• 知能テストの利用（1916年）
• 学童の知能：子供の能力の違い、学校の成績評価における知能テストの使用、そして特別な子供の適切な教育（1919年）
• スタンフォード学力テスト（1923年）
• 天才の遺伝的研究(1925、1947、1959)
• ルイス・ターマンの自伝（1930年）

• ターマン、ルイスM. (1915 年 12月)。「障害児の精神衛生」。教育神学校。22 (4): 529–537。doi :10.1080/08919402.1915.10533983。hdl : 10192/27397。
• ターマン、LM（1922）。「天才研究への新しいアプローチ」心理学評論。29 （ 4）：310-318。doi ：10.1037/h0071072。
• ターマン、LM（編）（1959年）。中年期の才能ある人々。スタンフォード、カリフォルニア州：スタンフォード大学出版局。

• 認知疫学
• 適性
• アメリカ合衆国における優生学

• チャップマン、ポール・デイビス。(1988) 『分類者としての学校：ルイス・M・ターマン、応用心理学、および知能テスト運動、1890-1930』（ニューヨーク：ニューヨーク大学出版局）
• ミントン、ヘンリー L. (1988)ルイス M. ターマン: 心理テストのパイオニア(ニューヨーク: ニューヨーク大学出版局)
• Vialle, W. (1994)。「ターマナル」科学?ルイス・ターマンの研究を再考。ローパーレビュー、17(1)、32-38。
• 人間の知性: ルイス・マディソン・ターマン
• ルイス・M・ターマンの自伝。カール・マーチソン編 (1930) に初版。自伝にみる心理学の歴史 (第 2 巻、297 ～ 331 ページ)。マサチューセッツ州ウースターのクラーク大学出版局の許可を得て再出版。
• 記念決議 ルイス・マディソン・ターマンスタンフォード大学経由
• リップマン、ウォルター（1922年）。「アメリカ人の精神年齢」。ニューリパブリック、 32（412–417）、213–215、246–248、275–277、297–298、328–330、9–11。

Wikisource には、ルイス・ターマンによる、またはルイス・ターマンに関する原著作品があります。

• プロジェクト・グーテンベルクのルイス・マディソン・ターマンの作品
• LibriVoxの Lewis Terman の作品(パブリック ドメイン オーディオブック)
• インターネット アーカイブにあるルイス ターマンの著作またはルイス ターマンに関する作品
• ルイス・M・ターマン、「大陰謀、あるいは知能検査官たちの衝動、リップマン氏による精神分析と暴露」『ニュー・リパブリック』33（1922年12月27日）：116-120。
• 「長寿の心理的予測因子: 80 年にわたる研究により、人々が長生きするのに役立つ特性が発見される」Psychology Today 2012 年 6 月 5 日。
• Find a Graveの Lewis Terman
• 優生学ニュース (1916–1922)。ニューヨーク州コールドスプリングスの優生学記録事務所の月刊誌。2018年2月22日取得、https://babel.hathitrust.org/cgi/pt?id=coo.31924063788834
• スターン、アレクサンドラ・ミンナ; ノヴァック、ニコール・L.; リラ、ナタリー; オコナー、ケイト; ハーロウ、シオバン; カルディア、シャロン (2017)。「カリフォルニアの不妊手術被害者：推定と補償の要請」。アメリカ公衆衛生ジャーナル。107 (1): 50–54。doi  : 10.2105 / AJPH.2016.303489。PMC 5308144。PMID 27854540。