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フリッツ・リチャード・スターン（1926年2月2日 - 2016年5月18日）は、ドイツ生まれのアメリカ人歴史家で、ドイツ史、ユダヤ史、歴史学を専門としていた。ニューヨークのコロンビア大学で教授および教務長を務めた。彼の研究は、19世紀と20世紀のドイツ人とユダヤ人の複雑な関係、および20世紀前半のドイツにおける国家社会主義の台頭に焦点を当てていた。 [ 1 ]
シュテルンは1926年2月2日、ドイツのブレスラウ（現在のポーランド、ヴロツワフ）で、地元で名高いユダヤ系の医師一家に生まれた。[ 2 ]父のルドルフ・シュテルンは医師であり、医学研究者であり、第一次世界大戦の退役軍人だった。母のケーテ・シュテルンは幼児教育の分野で著名な理論家、実践家、改革者だった。家族、友人、同僚を通じて、彼らはヨーロッパ、そして後にアメリカ合衆国の多くの著名な科学者や文化人とつながりがあった。例えば、大学時代に将来の進路を決めようとしていたとき、シュテルンはアルバート・アインシュタインと歴史と医学のどちらを選ぶかについて話し合った。[ 3 ]
一家は19世紀後半にユダヤ教からルター派に改宗し、ドイツの知識階級の間でよく見られた、ますます世俗化していく世界観を共有していた。 [ 2 ]シュテルンは生後まもなく洗礼を受け、名付け親であるブレスラウの知識人エリートのもう一人のメンバーでノーベル賞受賞者のフリッツ・ハーバー[ 4 ]（彼もまたユダヤ教からキリスト教に改宗した）にちなんで名付けられた。シュテルン一家の苦境は、ナチスによってユダヤ人とレッテルを貼られた他のドイツ人と同じように、ナチス政権下で苦しんだ。彼の回顧録には、彼自身はユダヤ人ではないが、反ユダヤ主義のナチスの教師に直面した経験が記されている。その教師は悪名高い数学の問題を出した。「3人のユダヤ人が銀行強盗をし、それぞれが年齢に比例した分け前を受け取ったとしたら 、それぞれいくら受け取るだろうか？」[ 5 ]スターン一家は、アドルフ・ヒトラーの国家社会主義政権の激しい反ユダヤ政策と、ユダヤ系ドイツ人に対する暴力の激化から逃れるため、1938年にアメリカ合衆国に移住した。[ 2 ]
一家はクイーンズのジャクソンハイツに定住し、スターンはそこで残りの幼少期を過ごした。彼は公立学校に通い、両親がそれぞれのキャリアを再構築する間、すぐに英語を習得した。[ 6 ]その後、コロンビア大学に進学し、学士号、修士号、博士号を取得した。彼の教授陣にはライオネル・トリリングも含まれていた。[ 7 ]
1953年から1997年まで、彼はコロンビア大学の教授を務め、大学教授の地位に就く前に、著名なセス・ロウ講座の教授職に就いた。スターンはまた、短期間ながら同大学の教務担当副学長も務めた。[ 2 ]
1954年から、シュテルンは西ベルリン自由大学で客員講師として頻繁に教鞭を執った。
1990年、彼はイギリスのマーガレット・サッチャー首相に対し、西側諸国にしっかりと根付いた統一ドイツはヨーロッパの他の国々に脅威を与えないと説得するのに貢献した。1993年から1994年にかけて、スターンは駐ドイツ米国大使リチャード・ホルブルックの顧問を務めた。2010年、スターンはヒトラー暗殺未遂事件から66周年にあたる日に、旧ドイツ軍司令部ビルであるベンドラーブロックで講演を行った。[ 8 ]
2016年1月に振り返って、彼はインタビューでこう語った。「民主主義の崩壊の中で育たなければならなかったことを嘆いたこともありましたが、今、人生の終わりに差し掛かり、再び民主主義の闘いを経験しなければならないのです。」[ 9 ]
スターンは2016年5月18日にニューヨークで90歳で死去した。[ 10 ]
シュテルンの著作の多くは、ドイツにおける国家社会主義の台頭とその特徴の展開を追跡することに焦点を当てていた。シュテルンはナチズムの起源を19世紀の民族主義運動に遡った。シュテルンは、猛烈な反ユダヤ主義的な民族主義運動は、近代化に対応できなかったドイツの知識人が経験した「文化的絶望の政治」の結果であると考えていた。しかし、シュテルンはドイツ史の特異な道（Sonderweg）解釈を否定し、民族主義運動の思想は19世紀ドイツ社会における単なる「暗い潮流」に過ぎなかったと考えた。
1990年代、シュテルンは物議を醸したアメリカ人作家ダニエル・ゴールドハーゲンの主要な批判者であり、ゴールドハーゲンの著書『ヒトラーの自発的な処刑人』は、シュテルンによって非学術的でドイツ嫌悪に満ちていると非難された。
シュテルンが研究したもう一つの重要な分野は、ドイツにおけるユダヤ人コミュニティの歴史、そしてユダヤ文化がドイツ文化に与えた影響、またその逆の影響であった。シュテルンの見解では、この相互作用によって、彼がしばしば「ユダヤ・ドイツ共生」と呼んだものが生まれた。シュテルンによれば、「ユダヤ・ドイツ共生」の最良の例はアルベルト・アインシュタインであった。
ヴロツワフ大学のフリッツ・シュテルン教授職は、2009年に彼の功績を称えて設立された。その教授職に最初に任命されたのは、元ドイツ大統領のリヒャルト・フォン・ヴァイツゼッカーであった。[ 18 ]