認知抑制

認知抑制とは、目の前の課題やプロセス、あるいは心の現在の状態とは無関係な刺激を遮断する心の能力を指します。さらに、それは全体的または部分的に、意図的に行う場合もそうでない場合も行うことができます。 ^{[ 1 ]}特に認知抑制は、認知科学の特定の分野全体にわたって多くの事例で観察されています。

認知抑制の研究と概念の初期のモデルは、ジークムント・フロイトによって開発されました。抑制は、望ましくない思考や行動の防止と、乳幼児期からの経験を抑圧するという2つの主要な役割を果たすと考えられていました。 ^{[ 2 ]}フロイトは、認知抑制は刺激に対する意識の欠如だけではなく、絶え間ないエネルギー消費を必要とする能動的なプロセスであると考えていました。^{[ 2 ]}

認知抑制に関する初期の理論は、その中心的な発達メカニズムに焦点を当てており、ロシアの心理学者ルリアとヴィゴツキーによって提唱されました。彼らは、子どもは内面化された言語を通して行動と思考の制御を獲得し、自分の行動を規制するために意識的に認知抑制プロセスを示すと提唱しました。認知抑制は、行動に対する精神的な制御が発達するにつれて発達すると考えられていました。^{[ 3 ]}

過去 30 年間、認知抑制などの抑制メカニズムは発達心理学では特に注目されてこなかったが、現在では非効率的な抑制 (後のセクションで検討) やリソース制限の研究において復活を遂げている。^{[ 2 ]}

認知抑制は発達心理学の研究でその働きが観察されています。フリードマンとレスリー^{[ 1 ]}が行った実験では、誤信念課題における子どものパフォーマンスは重要な抑制プロセスに依存していると説明されました。これは、3歳または4歳になると認知抑制能力の形成が始まることを示しています^{[ 1 ]}。3歳または4歳の子どもは、他者の視点から状況を評価するため、認知経験からの情報を抑制できるという考え方です。これは共感の形成と相互作用する可能性があるため、発達上非常に重要です。認知抑制は、他者の視点を評価する際に自分の経験を完全に遮断するほど大きくあってはなりませんが、その視点を正確に表現できるほど強力でなければなりません。発達心理学で研究されている認知抑制の他の要素には、記憶形成^{[ 4 ]}または記憶抑制が含まれます。記憶コミットメントの意図的な抑制は成人になるまで完全には発達せず、子どもが達成するのは非常に難しいことが実証されています。これは、記憶処理などの認知抑制課題が、本能的なものではなく、徐々に獲得されるスキルであることを示している。幼少期を通じて徐々に発達する他の認知機能には、保持された情報の表象構造に対する自己制御や、変化する行動状況への認知処理の迅速な適応などがある。これらの機能はどちらも発達を通じて存在すると判断されたが、青年期になるまでは完全な能力を発揮しない。^{[ 5 ]}明らかに、無関係な詳細を意図的に無視し、より関連性の高い詳細に注意と認知能力を集中させる能力は、幼い子供には存在せず、発達に大きく関連したプロセスである。^{[ 4 ]}

認知抑制は、いわゆる裏切りトラウマ理論において、人間の子どもの生存に役割を果たした可能性がある。^{[ 6 ]}「養育者による裏切り行為を伴う状況では、『認知情報遮断』が発生し、その結果、出来事に関する知識が意識から隔離される可能性がある」。^{[ 7 ]}認知抑制によって引き起こされるこの意図的な忘却は、子どもが生き残るために子どもと養育者の間の重要な関係を維持するために過去に必要であったため、認知抑制は進化を通じて存続してきた。例えば、親や養育者が子どもに身体的または精神的に虐待を行ったことがあるかもしれないが、意図的ではなかったとしても、子どもへの影響は同じである。しかし、古代の歴史においては、養育者の保護の外の世界はさらに容赦がなく、ほぼ確実に子どもにとって致命的であっただろう。関係を維持するために虐待の記憶を認知的に抑制する能力が個体発生的に優れていることが、進化的に有利になった。

行動心理学は、認知抑制の発達において重要な役割を果たす可能性がある。認知抑制は、人間社会における性的衝動と攻撃的衝動の両方に強く影響すると考えられている。信号や刺激が個人に知覚されると、心は情報を処理し、身体は反応を引き起こす。しかし、性的興奮や攻撃的行動の知覚の場合、個人は入ってくる信号の認知処理において注意を払う必要がある。ここで認知抑制が役割を果たし、個人が刺激を認知的に処理して不適切な反応を選択することを防ぎ、重要な社会的関係を維持する可能性がある。^{[ 8 ]}社会的サークル内の他者に対する行動は、共感によって強く影響を受けるが、共感は認知抑制の一形態と見なすことができる。共感は、個人が他者の身体的/感情的な痛みや苦しみを理解することを可能にする。相互作用が発生すると、個人の認知抑制により、個人は適切に反応し、すでに身体的または感情的な痛みを抱えている人を動揺させることを避ける。これもまた、社会的関係を維持する上で重要である。

行動制御は、行動心理学における認知抑制の重要な応用例であり、感情制御も同様である。うつ病は、感情制御における認知抑制の失敗の一例である。認知抑制が正しく機能していれば、否定的な刺激に対する選択的注意と否定的な思考の保持が減少するはずである。「うつ病は、気分に一致する情報の抑制の欠陥によって特徴づけられるという新たな証拠がある。これらの欠陥は、提示された情報の否定的で目標とは無関係な側面の処理が長引く結果となり、否定的な気分からの回復を妨げ、うつ病エピソードの特徴である持続的な否定的感情につながる可能性がある。」^{[ 9 ]}怒りもまた、認知抑制の影響を受ける重要な感情である。「特性怒りは、敵対的な状況入力に対する怒りや攻撃的な反応の強力な予測因子であるが、この性格の根底にあるメカニズムをよりよく理解することが重要である…特性怒りが低い個人は、敵対的な状況下で認知制御リソースを体系的に動員する。」^{[ 10 ]}暴力につながる怒りを引き起こす可能性のある状況が発生すると、認知抑制が広く用いられます。敵対的な刺激の大きさが考慮され、対立を避けるために無視されます。敵対的と解釈される可能性のある社会的状況が処理され、認知抑制、論理、推論によって状況に対処します。認知抑制能力が個人に欠けている場合、「特性怒り」、つまり比較的無害な刺激に対して頻繁に怒りや暴力的な爆発を起こす可能性があります。^{[ 10 ]}認知抑制と、それによる無関係または重要でない情報の省略がないと、感情の安定性が損なわれる可能性があります。^{[ 11 ]}

行動神経科学は、神経生物学の原理を応用して、行動の生理学的、遺伝学的、発達的メカニズムを研究します。認知抑制は、相互作用するいくつかの異なる生物学的要因によって引き起こされます。1つ目は、抑制性神経伝達物質、つまり脳細胞から放出され、細胞間のコミュニケーションを伝達したり抑制したりする化学物質の存在です。「GABAは、抑制の単純な行動尺度や攻撃的行動の制御に関与している抑制性伝達物質であり、大脳皮質に相当量存在することが発見されました。」^{[ 8 ]}大脳皮質は、記憶や思考など多くの脳機能において重要であるため、抑制性物質GABAの存在は、脳のこの領域で行われる認知抑制プロセスを支えています。抑制的な役割を果たすことができるセロトニンとドーパミンも、脳内に大量に存在します。これら3つの神経伝達物質はすべて、ニューロン間の伝達を「遮断」することができ、最終的に認知抑制につながる可能性があります。さらに、中枢神経系における抑制性結合の存在は確固として実証されている（Eccles、1969）。側方抑制と呼ばれるプロセスは、興奮したニューロンが隣接するニューロンの活動を抑制する能力に関わるものであり、認知抑制の生物学において不可欠な要素である。側方抑制は、認知抑制の背後にある神経学的背景の多くを提供し、細胞レベルで何が起こっているのかを正確に説明する。

現代の認知理論家の多くは、「情報の処理、保持、報告に関わるさまざまな操作に割り当てられる精神的リソース」の中央プールを特徴とするモデルを提唱している。^{[ 2 ]}これは、ワーキングメモリとそれを担う脳のさまざまな領域が、理論的には操作を実行するための有限の「精神的リソース」または精神的容量に制限されていることを意味する。認知抑制は、もちろん、ワーキングメモリに関連するものを決定し、無関係なものを排除して、より差し迫った問題に必要な「スペース」と精神的容量を確保する役割を担っている。 非効率的な抑制の理論では、認知抑制はその機能を十分に果たさず、精神的リソースの不足により、より多くの精神的容量を必要とするタスクのパフォーマンスが低下したり、非効率になったりする。非効率的な抑制は、軽度認知障害と診断された個人では自然に発生する可能性があるが、この影響はメタンフェタミン依存症の個人で特に顕著である。^{[ 12 ]}臨床的には、これらの個人は非常に気が散りやすく、集中するのが困難であることがあり、これは認知抑制が損なわれ、非効率的な抑制が生じているという事実を示している。向精神薬の性質上、脳は目の前の課題に関係のない刺激を遮断する能力が失われるか低下するため、あらゆる刺激を処理して反応しようとします。

認知抑制能力が損なわれたり損傷したりすると、心理的な影響は極めて深刻なものとなる可能性があります。強迫性障害（OCD）の患者は、認知抑制の低下による影響を受けることがあります。「OCDの成人患者の治療において、抑制機能の障害が確認されています。^{[ 13 ]}ゴー/ノーゴー課題では、被験者は標的刺激が提示されたときに（ボタンを押すなど）できるだけ速く単純な運動反応を行い、非標的刺激が提示されたときは運動反応を抑制しなければなりません。Bannonら（2002）は、OCD患者が、一定数の試行で反応を抑制する必要のあるコンピューター課題において、対照群のパニック障害患者よりも有意に多くの誤反応を起こしたことを発見しました。OCD患者は、非標的刺激に対して不適切な運動反応を起こす傾向がありました。」^{[ 14 ]}明らかに、強迫性障害患者が経験する認知抑制は、重要な刺激に対する反応時間を損ない、無関係な刺激を遮断する能力を低下させるなどの影響を及ぼす可能性があります。これが、特定の刺激に対する強迫性障害の反応を制御することが難しい理由かもしれません。自殺行動も認知抑制の障害に関連している可能性があります。^{[ 15 ]} 164の研究を含むメタ分析では、実行機能障害と認知抑制の欠陥の高さは正の相関があり、自殺行動のある患者に多く見られることが発見されました。 ^{[ 15 ]}注意欠陥多動性障害（ADHD）では、認知制御の研究では、優勢な心的表象を積極的に抑制する能力が強調されていません。^{[ 16 ]}これは、ADHDと診断された人は認知抑制能力が損なわれており、無関係な刺激を抑制することが難しいことを示しています。その結果、心的表象の制御が低下し、おそらく作業記憶の欠陥がある程度生じます。最後に、認知抑制を実行する個人の能力には加齢に伴う影響があり、そのほとんどは言語障害です。「言語産出において、高齢者の単語検索障害の増加は、目標語の想起を妨げる無関係な単語（競合語）を抑制する能力の低下の結果として、抑制障害理論の下で説明されています。」^{[ 17 ]}高齢者の多くは、話す際に使いたい言葉を「見つける」のに苦労しますが、これは認知抑制機能が正常に働いていないことを示しています。彼らは同義語や代替語（無関係な刺激とみなされるもの）をワーキングメモリから完全に排除しているわけではないため、うつ病、ADHD、OCDの患者に見られるのと同様の精神的表象の劣化が見られます。