キンシャサ大学

キンシャサ大学

キンシャサ大学
モットー	Scientia Splendet と Conscientia Latin
英語のモットー	「科学は輝き、良心も輝く」
タイプ	公共
設立	1954年; 70年前 （1954年）
学長	ジャン＝マリー・カエンベ・ントゥンバ （2021年～）
学術事務局長	ユスタシュ・バンザ・ンソムウェ・ア・ンファンクワ
教員	1,929 [1]
学生	29,554 [1]
位置	キンシャサ 、 コンゴ
色	赤、黄、青
Webサイト	ホームページ

キンシャサ大学（フランス語： Université de Kinshasa）は、通称UNIKINで知られるコンゴ民主共和国西部のキンシャサ市レンバコミューンに位置する公立大学である。^{[2] [3] [4]}同国屈指の大学である。^{[5] 1954年に}ベルギー植民地時代にロヴァニウム大学として設立され、現在の大学は1981年にザイール国立大学（UNAZA）から分割されて設立された。^{[6] [7]}

2018-19年度の入学者数は29,554人、教職員数は1,929人で^[1]、現在は12の学術部門がある。^[8]ノートルダム・ド・ラ・サジェスはキャンパス内に戦略的に位置し、教授や学生に牧会活動を行っている。

大学はキンシャサ中心部から南に約25キロ（16マイル）離れたレンバ郊外に位置している。^[9]

キャンパスの設備の多くは老朽化して劣悪な状態であったり、適切な指導ツールが不足していたり​​する。2003年には、科学図書館の蔵書数はわずか300タイトルだった。^{[9] 2001年以来、大学はアメリカのソフトウェア会社}シスコと国連開発計画が後援する共同プロジェクトであるシスコアカデミーを主催している。アカデミーは最新の技術の提供、学生へのコンピュータネットワークのインストールと操作のトレーニングに重点を置いており、すべてのコースワークはオンラインで行われている。^[9]

キンシャサ大学の起源は、ルーヴァン・カトリック大学がベルギー領コンゴの保健と教育に取り組むために医師会を設立した1924年に遡る。^{[10] [11] [12]}当時、この植民地は深刻な医療専門家不足に悩まされていた。^[13]この提案は、特に生理学者フェルナン・マレングローと組織学者ジュール・アヴェの提唱により支持を集め、2人はそれぞれその実現に独特の貢献をした。^[13]マレングローは独立した協会の設立を主張し、アヴェは海外での取り組みのために大学財団の設立を推奨した。マレングローは、蔓延するアフリカ睡眠病の流行と闘うには、ベルギー領コンゴ全土に広範かつよく構造化された医療ネットワークが必要であり、重要な解決策は熟練したコンゴ人職員の重要な集団を訓練することであると主張した。 [ ^13]この構想は、カトリック宣教団が国営機関との協力に消極的だったために、実績の低い看護学校を6校設立した経験を持つ公的機関だけに委ねることはできなかった。^{[13]この構想は、1926年1月15日に}バコンゴ（現在のコンゴ中央部）のキサントゥにルーヴァン・コンゴ大学医学財団（FOMULAC）が設立されるという結果に至った。これは、学長ポラン・ラデューズの提案に触発されたフランス語を話す教授たちの共同の努力によるものだった。^{[13] [14]}同年2月13日、協会の規約がベルギーの新聞「モニトゥール」^{に正式に掲載された。 [13]}法学教授で植民地評議会の副議長であったレオン・デュプリエが名誉を理由に会長に任命されたが、マレングローは財団の知的設計者となり、名誉教授の地位を降りてからも30年間積極的に関わり続けた。^[13]事務局長として、大学、宣教師当局、植民地行政の間のコミュニケーションを促進した。^[13]医療インフラの建設は1926年4月に始まった。10ヘクタールの敷地に広がる施設は、黒人アフリカ人患者と白人患者用の別々のセクション、診療所、外科、産科、内科、一般健康の専門部門を備えた10のパビリオンで構成されていた。 ^[13]この複合施設には、医療スタッフのトレーニング学校、研究室も含まれていた。礼拝堂と、病院の運営を手伝うナミュール慈善修道女たちの住居も建てられた。 ^[13]医療施設の周囲を伝統的な住居で囲む「産科村」が徐々に建設された。^[13]

1932年、ルーヴァン・カトリック大学はキサントゥに農学部を設立し、その活動を拡大した。^{[15] [14]}これに続いて、1936年には行政・商業科学の学部が、1937年には医療助手のための学部が追加された。 ^[14] 1947年、これらのさまざまな学部はロヴァニウム・コンゴ大学センターに統合された。^{[12] [14]}センターはキサントゥからキムウェンザ地区に移転し、1952年にロヴァニウム大学に発展した。 ^[14] 1954年、この大学は400ヘクタールの面積をカバーするマウント・アンバの敷地で正式に運営を開始した。最初の学年では、自然科学、社会・行政科学、教育科学、農業科学の多様なプログラムが提供された。^[14]植民地政府から多額の補助金を受け^{[11] 、}フォード財団、ロックフェラー財団、米国国際開発庁からも資金援助を受けた。^[16]

1957年の画期的な発展には、大学クリニックの設立と、医学における初の博士課程の導入が含まれていました。^[14]さらに、同年にTRIGA 原子炉が設置されたことで、動物、植物、種子、化学システムなどの生物学的標本の分析における最先端の研究の基盤が提供されました。 ^[14]ロバニウム大学は、堅牢なインフラストラクチャ、学術的卓越性、幅広い研究活動で認められ、一流の機関としての名声を急速に獲得しました。^[14]その評判は、メンギストゥ・ハイレ・マリアム大佐（将来のエチオピア大統領）、ゾ・エカンガキ（将来のアフリカ統一機構事務局長）、マフムード・リアド（将来のアラブ連盟事務局長）などの著名な政治家、およびアルバート・アインシュタイン、イゴール・プリゴジン、シェイク・アンタ・ディオプなどの著名な知識人を魅了しました。^[14]

1971年、モブツ・セセ・セコ大統領の独裁政権下で、ザイールでは高等教育部門の大幅な改革が実施された。^{[17]この再編は、すべての公立大学を}ザイール国立大学（Université Nationale du Zaïre ; UNAZA）として知られるまとまりのある組織に統合することを目指した。^{[17] [11]}この改革は、システムの非効率性を是正し、学術プログラムを独立後の国の社会経済的および政治的目標に合わせるための手段として提示されたが、学問の自由と組織の独立を犠牲にして国家規制を優先するモブツの全体主義原則に大きく影響されていた。^{[17]この再編には、ロバニウム大学と}コンゴ・プロテスタント大学およびルブンバシ大学との合併が含まれていた。^{[11] [16]}学術プログラムは3層構造に標準化されました。3年間の学部課程、2年間の修士課程、博士課程です。^[17]この間、大学はルーヴェンカトリック大学とのつながりを断ち切り、資金が急激に減少し始めました。大学のインフラは5,000人の学生しか収容できず、入学希望者の増加により収容能力に大きな課題が生じました。^[11]

UNAZAの中央集権的な統治は単一の学長によって運営され、すべての教職員は連邦政府の給与体系下に置かれていた。^[11]このシステムは国家統合を強化し、標準化された科学研究を促進することを意図していたが、最終的には教育課題をモブツの政治目的に従属させることになった。^[17]イデオロギーの統一が学術的革新に取って代わり、国家の進歩に不可欠な分野で実践的なスキルを開発し、専門知識を育成する大学の能力を損なった。^[17]

1971年の改革は、その高い志にもかかわらず、広範囲にわたる汚職によってさらに悪化した財政難に直面し、高等教育制度の慢性的な資金不足につながった。^[17] 1977年までに、大学はインフラの劣化、研究施設の不足、学術水準の停滞に悩まされた。^[17]教員は不十分な給与に頻繁に抗議し、学生は教室の過密やリソースへのアクセスの制限を経験した。これらの体系的な問題は、教育の質の著しい低下を招いた。^[17]国が人口増加に合わせて制度を拡大できなかったため、ザイールの人的資本の発展を阻害するボトルネックが生じた。^[17]学問の自治権の侵食と官僚主義の非効率性が相まって教育の停滞が定着し、その後も潜在能力が発揮されないという遺産が残った。^[17]

1981年の改革は、国家決定第08/CC/81号および第09/CC/81号を通じて制定され、ザイールの初等、中等、高等教育レベルの教育制度を根本から改革することを目指した。 [ ^17]この取り組みでは、国家の発展を促進するために、変革的なアイデアを生み出すことができる専門家の育成に重点が置かれていた。しかし、改革の基盤となる枠組みは、1971年の再編の権威主義的な傾向を維持していた。^[17]

この改革は、教育を国の開発ニーズに合わせることで、重大な欠陥に対処した。^[17]高等教育レベルでは、大学は高度な技術的専門知識と道徳的リーダーシップを兼ね備えた「幹部」を育成する任務を負い、表面上は国家主義と市民的責任感を育むことを目指した。^[17]高等教育機関は、「並外れた道徳的および教育的能力」を持つ教育者を養成するように方向転換され、彼らは教えるだけでなく、政治的監督者としても機能し、職業の高潔さを体現することになる。 ^[17]これらの表面上は進歩的な目標にもかかわらず、改革は政治的教義に深く根ざしていた。^[17]このイデオロギー的硬直性は、改革の変革の可能性を妨げ、根本的なシステム上の欠陥が対処されないままになった。^[17]

1981年の改革の壮大な目標は、1971年の大学制度の統合から引き継がれた永続的な課題を解決することにはならなかった。^[17]大きな問題の一つは、教育と雇用のミスマッチであった。大学のカリキュラムは雇用市場の需要から切り離されたままであり、卒業生は国家の発展に効果的に貢献する準備が整っていなかった。^[17]さらに、改革は、学生と教育者の間に意図された国家主義と職業的誠実さの感覚を育むことに失敗した。大学はまた、資金とリソースが不十分なため、社会的課題に対応できる有意義な研究を行うのに苦労し、重大な研究不足に直面していた。^[17]

1971年の改革による中央集権的管理の失敗を認識し、政府は1981年に高等教育機関の行政自治権の導入を目指した。^{[17]この取り組みには、キンシャサ大学、}キサンガニ大学、ルブンバシ大学の3つの異なる大学の再建が含まれていた。この地方分権化は中央集権システムの負担を軽減するための一歩であったが、システムの機能不全に対処するには不十分であった。^[17]

キンシャサ大学は独立した後も、1980年代を通じて財政難に陥り続けた。1985年までにキャンパスは衰退し、ゴミが散乱し、寮は劣悪な状態となった。大学のカフェテリアは食事の提供を停止し、教授の給料は15ドルまで下落した。^[16]

政府資金の減少に対応して、1985年に授業料は500パーセント値上げされた。^[18]その後の改革努力は、1986年9月22日の枠組み法第86-005号の公布で最高潮に達した。^{[17 ]}この法律は、国家教育の組織構造を正式化し、その目的を明確にし、国家、教育者、私立機関を含むさまざまな利害関係者の役割と責任を定義することを目指していた。 [17]また、教育機関の規制のガイドラインと組織的違反に対処するメカニズムを確立した。^[17]枠組み法は国際基準に沿っており、切望されていた構造を提供したが、概ね現状維持であった。政党国家下での教育の政治化は、進歩を妨げ続けた。技術的能力の欠如は、腐敗と非効率に満ちた国家機構と相まって、法律の効果的な実施を妨げた。^[17] 1989年、UNIKINではさらに予算削減が行われ、ほぼすべての奨学金と財政援助が停止され、新しい授業料が導入されました。1980年代を通じて、大学予算の90％は政府によって支払われ、学生の授業料からの収入はわずかな額に過ぎませんでした。2002年までに、政府の拠出は大学の推定年間予算430万ドルのうち8,000ドル（米国ドル）に過ぎませんでした（州が直接支払う人件費は含まれていません）。^[11]

2004年から2005年の学年度までに、大学の入学者数は23,250人に減少し、農学、法学、経済学・経営学、文学・人文科学、医学、薬学、工科大学、理学、社会学、行政学・政治学、心理学・教育科学の10の学部に分かれていた。^[14 ]学術・科学部門は508人の教授で構成され、技術・管理職員は約2,800人であった。^[14]

2015 年 12 月 9 日、学生たちは、X、xx、xxx、150、80、バチカン、その他 8 軒の住宅を含む、ひどく劣化した住宅数軒の改修を訴えた。^[19]数十年前に建てられたこれらの老朽化した建物は、構造の完全性と全体的な状態を確保するために、外装と内装の大幅な改修が必要だった。浸食もこれらの住宅の一部に脅威を与えていた。^[19]道路排水局 (OVD) は、政府資金の支援を受けて、UNIKIN の「交通」エリアの浸食問題に積極的に取り組んでいた。この取り組みには、UNIKIN の向かいの家屋に影響を及ぼしている既存の浸食を制御するために、土を埋め戻して側溝を建設することが含まれていた。集中豪雨により、特にプラトー デ レジデンス デ センシガンツでは、この地域へのアクセス ルートがさらに悪化していた。^[19]

2020年2月10日、フェリックス・チセケディ大統領は、学生寮の改修に特に焦点を当てた住宅環境の改善に向けた取り組みを開始した。^[20]この取り組みは、2020年1月初旬に警察との口論の後、6,412人以上の学生が寮から強制的に立ち退きを余儀なくされたことを受けて行われた。 ^[20]学費の値上げに対する学生の抗議により、学業活動は停止された。改修プロジェクトは、インテンダンス・ジェネラル（IG）、キンシャサ建設企業総局（EGECOK）、および「請負業者」と呼ばれる会社によって管理された。^[20] UNIKINの事務総長であるゴデフロワ・カベンゲレ・ディブウェは、14戸のうち12戸の寮が改修され、学生寮の家具の設置を待っていると報告した。^[20]約4年間の閉鎖の後、UNIKINの管理委員会は2023年10月3日に学生寮を再開しました。^[21]

2022年3月1日、UNIKINの学長ジャン＝マリー・カエンベ・ントゥンバは、財務省のニコラス・カザディの代表団を迎えた。財務大臣のオフィスの近くで行われたこの会議は、ひどく老朽化していたUNIKINオムニスポート複合施設の改修および近代化プロジェクトの開始を記念するものである。^[22]作業の予定期間は10か月を超え、プールとその設備、スタンド、更衣室、機械室、電化、床と壁の陶器、陶器の更新、オリンピックサイズのプールの機能向上のための機器の改修が含まれていた。^{[22]ニコラスはまた、}人工芝の競技場と安定した盛土を特徴とする大規模なスタジアムを国際基準にアップグレードする計画を発表した。さらに、バスケットボール・バレーボール競技場とテニス・ハンドボール競技場のための防護壁と堤防、そしてキムウェンザ道路の排水口につながる敷地全体の排水網とともに、2つの別館スタジアムが建設される予定だった。^[22]

2022年12月8日、ジャン＝マリー・カヤンベ・ントゥンバ首相は、EGECOKが前払いで提供した敷地内の道路の修復工事を正式に開始した。EGECOKは、来たるフランコフォニーのゲームを見据えて、短期間でこの工事を進めていた。^[23]

アフリカ初の原子炉は1958年にキンシャサ大学に建設された。TRICO Iとして知られるこの原子炉は、ゼネラル・アトミックス社が建設したTRIGA原子炉である。TRICOはTRIGA（「Training Isotopes General Atomic」）とコンゴを組み合わせた造語である。^[24]この原子炉は、コンゴがまだベルギーの支配下にあった時代に、米国政府の支援を受けて「Atoms For Peace」プログラムの下で建設された。TRIGA Iは50キロワットの発電能力があると推定され、1970年に閉鎖された。1967年、アフリカ連合は地域核研究センターという原子力研究センターを設立し、米国は別のTRIGA原子炉を提供することに合意した。2番目の原子炉TRICO IIは1メガワットの発電能力があると考えられており、1972年に稼働を開始した。^[25]

2001年にはTRICO II原子炉が稼働していると報告されたが^[25] 、 1998年には待機状態になったようだ^[26]。コンゴ民主共和国政府は1980年代後半にこの計画への資金提供を停止し、米国はそれ以来交換部品の出荷を拒否している。

国際監視団は長い間、この2基の原子炉とそこに収容されている濃縮ウランの安全性とセキュリティについて懸念を抱いてきた。

大学には12の学術部門がある: ^[8]

• 文学部​
• 法学部​
• 経済経営学部
• 社会科学政策・行政学部
• 工学部​
• 理学部
  • 理学部では、物理学、数学、コンピューターサイエンス、生物学、化学、地質学などの科目を学ぶことができます。
• 農学部​
• 心理学・教育科学学部
• 医学部​
  • 医学部では生物医学、理学医学、歯学の科目を学ぶことができます。
• 薬学部​
• 獣医学部
• 石油化学・再生可能エネルギー学部

2022年のEdurankingでは、同大学はアフリカの大学1,104校中62位にランクインした。^[5]このランキングによると、UNIKINはキンシャサにある6つの高等教育機関と大学の中でトップの地位を占めている。^[5]国内では25の大学が選ばれており、世界では評価された14,131の機関のうち3063位となっている。^[5]

• マルセル・リハウ、弁護士
• マビ・ムルンバ、コンゴの政治家

• ディディエ・エトゥンバ、コンゴ軍将校
• シルベスタル・イルンガ、コンゴの政治家
• スティーブ・ウェンビ、コンゴの犯罪学者、調査ジャーナリスト
• ウェベ・カディマ、コンゴ人学者
• エマニュエル・ラマザニ・シャダリー、コンゴの政治家
• アラン・ダニエル・シェコンバ、コンゴの実業家、政治家、物理学者
• ジャクリーン・ペンジ・サンガニョイ、コンゴの政治家

• Tsakala Munikengi、Télésphore、Bongo-Pasi Moke Sangol、Willy (2004)。「外交のパラドックス：危機と救済の間のキンシャサ大学」。Trefon、Theodore (編)。コンゴの秩序の再構築：キンシャサの国家崩壊に対する人々の反応。ロンドン：Zed Books。pp. 82–98。ISBN 1842774905。

• コンゴ民主共和国の大学一覧
• コンゴ民主共和国の教育

ウィキメディア・コモンズには、キンシャサ大学に関連するメディアがあります。

• キンシャサ大学のホームページ（フランス語）

南緯4°25′10″ 東経15°18′35″ / 南緯4.41944° 東経15.30972° / -4.41944; 15.30972