ブラジル手話

ブラジル手話(ポルトガル語: Língua Brasileira de Sinais [ˈlĩɡwɐ bɾaziˈlejɾɐ dʒi siˈnajs] ) は、ブラジルの聴覚障害者コミュニティで使用される手話です。一般に、略してLibras ( [ˈlibɾɐs]と発音) として知られています。

ブラジル手話（Libras）は確立された言語であり、法的に認められています。^[3]いくつかの辞書、教育ビデオ、言語的ニュアンスに関する多くの記事が出版されています。ブラジルの自然言語ですが、フランス手話の影響を受けており、ヨーロッパやアメリカ大陸の他の手話と類似点があります。さらに、Librasにはブラジル全土に方言があり、国の多様な社会文化的違いを反映しています。

リブラスは、ポルトガル語の中でコミュニケーションに使われるジェスチャーの一種というだけではなく、独自の言語として存在しています。ブラジル手話は、ジェスチャー、表情、ボディランゲージを組み合わせた視覚空間言語です。^[4]言語として分類されるのは、主にポルトガル語の構造とは異なる 独特の文法構成^[5]によるものです。

2002年4月24日、ブラジル国会は強力な手話法を可決した。^[6]この法律は、Librasを正式に言語として認め、政府による手話の使用支援と促進を義務付けた。さらに、公共機関と医療サービスは聴覚障害者に適切なサービスを提供しなければならないと規定した。

2002年以来全国的に認知されているほか、^{[7] [8]}リブラスはベロオリゾンテ、^{[9] [10] [11]} クリチバ、^{[12] [13]} オウロ・プレット、^{[14] [15] [16] [17]} サルバドール、^[18] ロンドニア、^[19]マット・グロッソなど、さまざまな地域の市町村レベルや州レベルでも公式の地位を獲得しています。^[20]

リオデジャネイロでは、Librasの教育が市立学校システムのカリキュラムに正式に取り入れられました。^{[21] [22]}

天秤座の重要性を認識し、4月24日はブラジル手話（天秤座）の国民の日と指定されています。^{[23] [24] [25]}

教育のアプローチは、口頭主義からトータルコミュニケーションとバイリンガル主義へと移行しました。

ブラジル手話はフランス手話の影響を強く受けています。^[26] 1855年、エルネスト・ユエという名の聴覚障害のあるフランス人教師が到着したことで、リブラスの歴史において極めて重要な瞬間が訪れました。ユエは、元ブラジル皇帝ドン・ペドロ2世の支援を受けて、ブラジル初の聴覚障害者学校を設立する使命に乗り出しました。

ユエはフランス貴族の出身で、幼い頃からポルトガル語、ドイツ語、フランス語に堪能な多言語のバックグラウンドを持っていた。しかし、12歳の時に麻疹にかかり、聴覚障害となった。しかし、ユエは病状にめげることなく教育を続け、スペイン語を習得してパリの国立聾唖学校に入学した。1855年、妻とともにブラジルに移住し、そこで聾唖コミュニティと出会ったことで、リブラスの発展に極めて重要な役割を果たすことになった。ユエはリオデジャネイロにあるブラジル初の聾唖者公立学校の設立に協力し、ブラジルの聾唖者との交流を通じてリブラスの発展に重要な人物となった。^{[27] [28] [29]}

1857年、リオデジャネイロに最初の公立聾学校が設立され、重要な節目を迎えました。当初は、当時の人々が、耳が聞こえないことを話すことができないことと関連付けていたため、帝国聾唖学校 (ポルトガル語: Imperial Instituto de Surdos-Mudos /ĩ.pe.ɾiˈaɫ is.tiˈtu.tu dʒi ˈsuɾ.du ˈmu.du/ ) と名付けられましたが、後に国立聾教育学校 (ポルトガル語: Instituto Nacional de Educação de Surdos、 /ĩs.tʃiˈtu.tu na.si.oˈnaw dʒi edu.ka.sɐ̃w dʒi ˈsuʁ.dus/ ) (INES) に改名されました。 INESは国の指針として、聴覚障害者のための学校の設立を促進し、Librasの強化に貢献しました。^[28]

ブラジルにおける手話の裏付けとなる有形のリソースの出現は、1875年にINESの学生であったフラウジーノ・ホセ・ダ・コスタ・ガマが著したブラジル初の手話辞典「Iconografia dos Signaes dos Surdos-Mudos」の出版にまで遡ることができる。^[30]

しかし、手話のこうした進歩にもかかわらず、依然として医学的観点が広く浸透しており、治療法を見つけるために聴覚障害者を施設に収容する事態が続いた。^{[31] [32]}この医学モデルは、特に1880年のミラノ会議で教育における手話の使用に反対し、口話主義を支持する決議が可決されて以降、勢いを増した。口話主義は1911年以降ブラジルで注目を集め、INESの学長アナ・リモリ・デ・ファリア・ドーリアは、手話の使用を奨励しないために、年長の聴覚障害者と年少の聴覚障害者を隔離することで、施設内での口話主義を推奨した。^{[33] [34]}

学校での口話法の強制と手話の禁止にもかかわらず、ブラジルの多くの聴覚障害者は抵抗を続け、自分たちの言語と文化の承認を訴え続けた。2002年になってようやく、議会で可決された法律のおかげで、Librasはコミュニケーションと表現の手段として法的に認められ、ブラジルの聴覚障害者コミュニティにとって大きな勝利となった。^[3]

全国聴覚障害者教育・統合連盟（ポルトガル語：Federação Nacional de Educação e Integração do Deficiente Auditivo）（FENEIDA）は、1977年にリオデジャネイロで、聴覚障害者コミュニティに関心を持つ聴者によって設立されました。^[35]その後、FENEIDAには聴覚障害者の参加が増え、組織内で聴覚障害者の権利を擁護する方向に大きくシフトしました。

1987年、FENEIDAは新しい連盟設立のための投票により解散した。新しい連盟の構想は聴覚障害者個人によって提案され、全国聴覚障害者教育統合連盟（ポルトガル語：Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos）（FENEIS）と名付けられた。当初は聴覚障害者個人によって監督されていたFENEISは、徐々により包括的なリーダーシップ構造に移行した。1998年までに、この組織は11人の聴覚障害者と3人の聴覚障害者の代表を擁していた。^[35]

FENEISは、聴覚障害者の教育、文化、社会権の擁護を目的とした非営利団体として知られています。積極的な取り組みを通じて、FENEISは聴覚障害者の法的および社会的地位を大幅に向上させました。注目すべきことに、その影響は擁護活動にとどまらず、教育イニシアチブ、文化振興、社会福祉への直接的な関与も含んでいます。^[33]

さらに、FENEIS はブラジリア、サンパウロ、ベロオリゾンテ、フォルタレザ、クリチバ、マナウス、カシアス ド スル、ポルト アレグレに多数の地方拠点を持ち、ブラジル全土にその範囲と影響力をさらに拡大しています。

ウィリアム・ストークは、手話は音声言語に見られる音素に似た小さな発話単位を持つと提唱した。^[36]ブラジル手話（Libras）では、これらの単位は音韻論で研究された5つのパラメータに従って編成されている。これらのパラメータには、手形、位置、動き、手のひらの向き、非手指マーカーが含まれる。

手形とは、手話を形成する際の手の特定の構成を指します。たとえば、2012 年に Madson と Raquel Barreto は、111 種類の異なる手形を含む目録を作成しました。^[37]位置は、手話の生成中に手が空間内のどこに配置されているか、または何に触れるかを示します。Barros は、手話を明瞭に表現する際に手が触れたり配置されたりする合計 35 のポイントを特定しました。^[38]動きには、手話に伴う手、腕、または体の動きが含まれます。手のひらの向きは、手話を生成する際に手のひらが向いているさまざまな方向を示します。最後に、手以外のマーカーには、手話の意味を強調したり変更したりする顔の表情が含まれます。話し言葉の音素と同様に、これらのパラメーターは手話の意味において極めて重要な役割を果たします。これらのパラメーターが少しでも変化すると、手話の意味が大きく変わる可能性があります。

ブラジル手話 (Libras) では、手話は通常、コミュニケーションに使用される特定の単語を表します。ただし、特定の単語に指定された手話がない場合、指文字が必要になります。指文字では、Libras のアルファベットの文字を使用して単語を手で綴ります。

リブラス手話では、フランス手話で使用されているものと同様の片手アルファベットを使用します。^[39]この方法により、既存の手話がない単語を伝えることができ、幅広い概念や文脈にわたって効果的なコミュニケーションが可能になります。

話し言葉と同様に、ブラジルのろう者コミュニティで使用されているLibrasは、その手話に地域的および世代的な変化が見られます。異なる手話は場所、物、概念を表すことがあり、これらの手話は新しい世代とともに時間の経過とともに進化する可能性があります。これらの変化は言語の動的な性質を強調しています。サンカルロス連邦大学のリマール・セガラ教授は、この「変化は言語の活力の証拠である」と述べています。^[40]

例えば、サンパウロではビールを表すサインは拳をひねる動作ですが、ミナスジェライスでは人差し指と中指で顔の側面を触ることでビールを表します。^{[41] [40]}

ロニス・ミュラー・デ・クアドロスとその同僚は、ユーザーが何百もの天秤座の手話にアクセスできる貴重なリソースである天秤座手話バンクを開発した。このバンクは、ポルトガル語の同義語、手形、関連する単語カテゴリ、音韻、または構文に基づいて手話を検索することを容易にする。さらに、サインバンクはユーザーが手話の地域的なバリエーションを探索できるようにし、天秤座内の言語的多様性をより深く理解することを可能にする。^[42]

サットン・サインライティングはブラジルで主流の表記システムである。^[43]ガブリエラ・オタビアーニ・バルボサによる「天秤座の書き方の芸術」と題された言語学の修士論文によると、サインライティングはブラジルの18の連邦大学と12の公立学校で使用されている。^{[44] [45]}

歴史的な取り組みでは、一般的に大文字で書かれたポルトガル語の単語を使用して転写され、それぞれの同等のLibras形態素を表していました。^[46]

SignWritingを使用した Libras 手話の転写は、少なくとも 1997 年から、ポルトアレグレの SignNet プロジェクトとサンパウロの Fernando Capovilla の辞書で実施されています。フロリアノポリスのサンタカタリーナ大学 (UFSC) では、LIBRAS 転写の推奨形式として SignWriting のコースを必須としています。

手話は幼児教育に有効であるとされている。^[47]

サンタカタリーナ連邦大学は、言語学の修士号取得のために、サットン・サインライティングを使用してブラジル手話で書かれた論文を受け入れた。ジョアン・パウロ・アンペサンによる論文「手話システムにおける非手話文法表現の記述」では、「データは、手話の記述において[非手話表現]の使用が必要であることを示している」と述べられている。^[48]

2017年9月、ブラジルで新しいLibrasアクセシビリティ要件が発効し、ブラジルの映画館で上映される映画でブラジル手話が利用可能になることが義務付けられました。手話はセカンドスクリーンデバイスで映画鑑賞者に表示されます。 ^{[49]手話は、}デジタルシネマパッケージ（DCP）の手話ビデオトラックとして保存され、映画の残りの部分と同期されます。^[50]手話ビデオトラックには音声がなく、 PCMオーディオでエンコードされたVP9圧縮ビデオとしてエンコードされ、DCPのサウンドトラック15に保存されます。^[51]

ヴィットマン（1991）^[2]は、ブラジル手話は孤立した言語（「プロトタイプ」手話）であるが、ポルトガル手話やフランス手話などの既存の手話からの刺激の拡散によって発達したものであると主張している。

• カアポール手話、ブラジルの無関係な先住民手話。

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