UCL教育研究所

IOE、UCL教育社会学部^[1]

旧名	UCL教育研究所[2] ロンドン大学教育研究所 ロンドン・デイ・トレーニング・カレッジ
設立	2014年 –ロンドン大学ユニバーシティ・カレッジの構成学部として1932年 –ロンドン大学 の構成機関として1902年 – 教員養成大学として
寄付金	9,050万ポンド
首相	プリンセス・ロイヤル（ロンドン大学）
監督	李偉
位置	ロンドン 、 イギリス
キャンパス	都会的な
Webサイト	ucl.ac.uk/ioe

UCL教育研究所（IOE ）は、ユニバーシティ・カレッジ・ロンドン（UCL）の教育・社会学部である。教育分野の大学院研究に特化しており、UCLを構成する11の学部の1つである。2014年にUCLと合併する前は、ロンドン大学の構成カレッジであった。IOEは、 QS世界大学ランキングで教育分野で世界第1位にランクされており^[3]、2014年以来毎年その地位を維持している。^{[4] [5]}

IOE は英国最大の教育研究機関で、博士課程には 700 名以上の研究学生が在籍しています。また、英国最大の教育大学院プログラム ポートフォリオを誇り、修士課程の学生が約 4,000 名、PGCE教員養成コースの学生がさらに 1,200 名在籍しています。IOE では、研究会議、政府機関、その他の機関から資金提供を受けた 100 件以上の研究プロジェクトを常時実施しています。

1900年、ロンドン州議会の技術教育委員会（TEB）の高等教育小委員会が作成した教師養成に関する報告書は、ロンドンの大学における教師養成のためのさらなる規定を求めました。^[6] TEBは、既存のコースのほとんどが男女別の大学または学部で教えられている中、男女両方の教師を養成する新しい昼間訓練大学の計画をロンドン大学評議会に提出しました。提案された大学の学長は、大学で教育の理論、歴史、実践の教授も務めることになっていました。 ^[6]新しい大学は、LCCの管理下でロンドン昼間訓練大学として1902年10月6日に開校しました。 ^{[6] [7]}

初代校長は、グラスゴー大学で教育学の教授を務めていたジョン・アダムス卿であった。^[8] アダムスには、女教師で教育法のマスター（後に副校長）が加わった。^[6]授業の大半は副校長によって行われ、シリル・バートを含む他の専門家が特定の科目を教えるために任命された。^[6]当初、LDTCは1年から3年の教員養成コースのみを提供していた。^[6]

LDTCは1909年にロンドン大学の学校となり、1932年に完全に大学に移管され、ロンドン大学教育研究所と改名されました。 ^[9]研究所は徐々に活動を拡大し、中等学校教師の養成や高等学位の提供を開始しました。また、スーザン・サザーランド・アイザックスが運営する児童発達部門や植民地奉仕のための教師の養成など、特定の研究分野にも進出しました。第二次世界大戦の勃発により、研究所は一時的にノッティンガム大学に移管されました。

教育委員会が教師と青少年指導者の採用と研修を調査するために設置したマクネア委員会^[10]の報告書の結果、イングランドで新しい教師研修制度が確立されました。 ^[11]「地域研修組織」（ATO）は教師研修の提供を調整するために設立され、その地域内のすべての教育大学の全体的な管理を担当しました。^[12]ロンドン地域の ATO はロンドン大学にロンドン大学教育研究所という名前で拠点を置いており、既存の教育研究所を含む約 30 の既存の教育大学と教育学部を担当していました。 大学（研究所の「構成大学」として知られる）は、研究所の「教育証明書」、そして後に大学の教育学士号と人文科学学士号の取得に向けて学生を準備しました。既存の研究所 (「中央研究所」と呼ばれる) と新しい ATO (「広域研究所」と呼ばれる) は別々のアイデンティティを持っていましたが、紛らわしいことに、同じ建物から同じ管理スタッフによって管理されていました。この二重のアイデンティティは、広域研究所が徐々に姿を消し、最終的に 1975 年に解散するまで続きました。これは、多くの教育大学の閉鎖 (または地元の専門学校やその他の機関との「合併」) と一致していました。

1987 年に、この研究所は再びロンドン大学の学校となり、王室勅許により法人化されました。

IOEとUCLは2012年10月に戦略的提携を結び、教育、研究、ロンドンの学校制度の発展における協力を結んだ。^[13] 2014年2月に両機関は合併の意向を発表し^{[14] [15]}、合併は2014年12月に完了した。^{[16] [17]}

2015年3月、IOEが英国グローバル高等教育センターの主要パートナーになることが発表された。この新しいセンターは、高等教育とその将来に関する体系的な調査に焦点を当てている。経済社会研究会議は、 2019年までの期間にこのセンターに500万ポンドの資金を提供すると発表し、他のパートナーはランカスター大学とシェフィールド大学である。^[18]

IOE（ロンドン・デイ・トレーニング・カレッジ）の最初の本拠地は、クレア・マーケットのパスモア・エドワーズ・ホールで、ロンドン・スクール・オブ・エコノミクスに属していました。2年目に、フィンズベリーのノーサンプトン工科大学とブルームズベリー・スクエアのカレッジ・オブ・プレセプターズ・ビルに再び移転しました。^{[6] 1907年にカレッジは}サウサンプトン・ロウの最初の専用ビルに移転しました。^[6] 1938年に研究所はマレット・ストリートのロンドン大学のセネット・ハウス・コンプレックスに移転しました。^[6]第二次世界大戦後、セネット・ハウス・コンプレックスは学生数の急増により機能しなくなりました。研究所は近隣地域の他の建物にも拡大し始めた。ベッドフォード・ウェイの4軒の家は1946年に学生寮として貸し出され、タヴィストック・スクエアの建物は1958年に音楽学部の本拠地となり、マレット・ストリートのいくつかの「小屋」（以前はロンドン大学学生会館の所有物）には図書館が移された。^{[6] 1960年、}デニス・ラスダン が設計したベッドフォード・ウェイの新しい建物の計画が作成されたが、彼の最初の設計の一部しか完成しなかった。^[6]図書館は設計から削除された要素の1つであり、1968年に小屋からリッジマウント・ストリートの改装されたオフィスビルに移された。[6 ^]図書館は最終的に1992年にベッドフォード・ウェイの建物の増築部分に移転し、新しい建設を監督したディレクターのピーター・ニューサムにちなんで「ニューサム図書館」と改名された。^[6]

2004年、教育研究所とロンドン大学バークベック校は、学習とテクノロジーに関する学際的な研究ユニットであるロンドン ナレッジ ラボを共同で設立しました。このラボは、ホルボーンのエメラルド ストリートにあります。2016年、双方の誠意ある合意により、組織間のコラボレーションは終了し、UCL ナレッジ ラボとバークベック ナレッジ ラボという2つの独立した研究センターが設立され、ロンドン ナレッジ ラボの伝統が継承されました。

IOEのニューサム図書館は、30万冊以上の書籍と約2,000誌の定期刊行物を収蔵しており、同分野ではヨーロッパ最大規模を誇ります。^[19]

• 英国の教育のあらゆる側面を網羅した教育出版物のコレクション。専門分類体系であるロンドン教育分類に従って編成されています。 ^[20]
• 英国外の教育組織の側面を網羅した国際コレクション
• 参考資料コレクションには、参考図書、索引、法的ガイダンス、英国の教育統計、最近の公式政府出版物が含まれます。図書館では、教育、スキル、トレーニングに関連する 100 を超える公式部門および機関からのフルテキストのデジタル出版物を含むデジタル教育リソース アーカイブ (DERA) も管理しています。
• 心理学、社会学、言語学など教育関連の主題に関する出版物を含むその他の主題コレクション。
• 児童向けフィクションや絵本など、あらゆる教科や段階のカリキュラムに対応した教材が豊富に揃っています。^[21]

ニューサム図書館には27の特別出版物コレクションがあります。コレクションの中には特定の分野に関連したものや単一の情報源から収集されたものもあれば、複数の情報源から収集されたものもあります。このコレクションには、英国の教育に関する包括的な文書、国立教科書コレクション、その他のユニークなリソースが含まれています。^[22]

研究所のアーカイブコレクションは1797年に遡り、130以上の寄託コレクションと研究所自体の記録を所蔵しています。寄託コレクションには、教育者や教育に携わったその他の著名人の個人文書、労働組合や教育プロジェクトなどの教育組織の記録が含まれています。^[23]コレクションは、幼稚園から成人教育まで、正式な教育環境から非公式な環境まで、幅広い教育分野をカバーしています。^{[24]アーカイブは予約制で内部および外部の研究者に公開されており、}ユニバーシティ・カレッジ・ロンドンの特別コレクションの一部を構成しています。 ^[25]

IOEの2013/14年度の研究収入総額は1,217万ポンドで、そのうち659万ポンドは英国研究会議、200万ポンドは英国中央政府、107万ポンドは欧州政府、81万ポンドは英国を拠点とする慈善団体、170万ポンドはその他の収入源からであった。^[26]

2014年の研究優秀性枠組み（REF）の教育評価ユニット（UoA）にIOEから提出されたフルタイム相当のスタッフ合計219人は、UoAにすべての機関から提出された合計1,442人のスタッフの約15％であり、単一の機関としては圧倒的に多い数です（2位のオープン大学は54人、3位のエディンバラ大学は40人を提出しました）。^{[27] IOEの研究の28％は4つ星に分類され（2008年の}研究評価演習（RAE 2008）では19％）、40％は3つ星に分類されました（2008年のRAEでは38％）^[28]。IOEはGPA 3.21を達成し、UoAで11位タイにランクされました。^[27]さらに、UCL教育研究所の研究ページによると、英国の教育研究の4分の1はIOEで行われており、IOEには英国の他のどの大学よりも4倍多くの一流の教育学者が在籍しています。^[29]

IOEは影響評価のために23件のケースを準備し、UoAで次に多かったのは6件のケースでした。^[28] Times Higher Educationが作成したランキング表では、IOEはUoAの「研究力」で703の評価で第1位にランクされました（2位のオープン大学は164、3位のオックスフォード大学は140でした）。^[27]

縦断研究センター (CLS) は、IOE に拠点を置く ESRC リソース センターです。CLS には、英国の国際的に有名な出生コホート研究が3 つあります。

• 全国児童発達調査（NCDS）^[30]
• 1970年英国コホート研究（BCS70）^[31]
• ミレニアムコホート研究(MCS): 2000年出生コホート

これらの研究は、プラウデン初等教育委員会（1967年）、ウォーノック特別教育ニーズ児童委員会（1978年）、ひとり親家庭に関するファイナー委員会（1966～74年）、アチソン健康格差独立調査（1998年）、モーザー成人基礎技能委員会（1997～99年）など、英国政府の数多くの調査において重要な証拠源となった。働く母親と幼児の発達に関する研究は、産休を増やす議論に影響を与えた。貯蓄や投資などの資産が将来の人生の可能性に与える影響に関する別の研究は、議論の多い「ベビーボンド」を含む資産ベースの福祉政策の発展に大きな役割を果たした。

ヘザー・ジョシは2003年から2010年まで縦断研究センターの所長を務めた。^{[32]彼女の後任には}ジェーン・エリオットが就任し、2010年から2014年まで所長を務めた。 ^[33] CLSのアーカイブはIOEのアーカイブコレクション内に保管されている。^[34]

• バジル・バーンスタイン（1924–2000）、社会学者、言語学者
• マックス・ブラック（1909–1988）、哲学者
• シリル・バート（1883-1971）、教育心理学者
• ジョン・デイヴィソン（1949-）、最初の教員教育教授
• ローズマリー・ファース（1912-2001）、社会人類学者
• ハーヴェイ・ゴールドスタイン（1939年～2020年）、統計学者
• クリス・ハズバンド（1959年 - ）、教育学者、同研究所元所長
• スーザン・サザーランド・アイザックス（1885–1948）、教育心理学者、精神分析学者
• ジョージ・バーカー・ジェフリー（1891–1957）、数学者、教育者
• ジョセフ・ローウェリス（1902–1981）
• レナード・ジョン・ルイス、国際教育学者
• カール・マンハイム（1893–1947）、社会学者
• リチャード・スタンレー・ピーターズ（1919– 2011）、哲学者、教育哲学教授
• マリオン・リチャードソン（1892-1946）、ペン習字と手書きのワークブックを出版した芸術家、教育者、作家
• ハロルド・ローゼン（1919–2008）、教育者、教授、英語学科長
• クリスチャン・シラー（1895–1976）、HM検査官および上級講師
• フィリップ・E・ヴァーノン（1905–1987）、心理学者

• TQ アルマル(1915–2000)、ガーナの出版社
• アブバカル・タファワ・バレワ卿（1912年 - 1966年）、独立ナイジェリアの初代首相
• ポール・バード（1923–1993）、芸術家、教師
• クエンティン・ブレイク（1932年生まれ）、漫画家、イラストレーター、児童書作家
• ニコール・ブラウン（社会科学者）（1976年生まれ）、オーストリアとイギリスの作家、学者
• ウェイヴニー・ブシェル（1928年生まれ）、ガイアナ生まれの教育心理学者
• ジェーン・E・クラーク（1904年 - 1999年）、ゴールドコースト（現ガーナ）の教師、女性教育行政の先駆者
• レジナルド・ホレス・ブライス（1898-1964）、作家、日本文化愛好家
• ヴァレリー・デイヴィー（1940年生まれ）、ブリストル西選挙区の元労働党議員
• ブライアン・デイヴィス、オールダムのデイヴィス男爵、PC（1939年生まれ）、貴族院労働党議員
• モジャベン・ドウオナ（1908年 - 1991年）、ガーナ大学初代学長、教育大臣（1966年 - 1969年）
• マイケル・デュアン（1915-1997、物議を醸した校長）
• UA ファンソープ(1929–2009)、詩人
• ベリル・ギルロイ（旧姓アンズウィック）（1924–2001）、小説家
• アリス・ジェーン・グリーン（1863年 - 1966年）オーストラリアのモートンベイカレッジの共同創設者。
• ジョナサン・ガリス（1990年生まれ）、元学校基準担当大臣
• サリー・モーガン、モーガン・オブ・ヒュートン男爵夫人（1959年生まれ）、イギリス労働党政治家
• ウィリアム・R・ニューランド（陶芸家）（1919–1998）、ニュージーランド生まれの陶芸家
• ハリー・ムワンガ・ンクンブラ（1917?–1983）、北ローデシアの独立闘争を支援したザンビアの民族主義指導者
• アイドゥン・オナチ（1950年頃生まれ）、物議を醸した校長
• ハリー・リー（1914年 - 1991年）、イギリスの教育学者、特殊作戦執行部のメンバー
• ビル・レンウィック（1929年～2013年）、ニュージーランド教育総局長（1975年～1988年）
• ハロルド・ローゼンタール（1917–1987）、音楽評論家
• アイリーン・サバティーニ、ジンバブエの小説家
• ブライアン・サイモン（1915–2002）、教育学者、歴史家
• デール・スペンダー（1943-2023）、フェミニスト学者
• キャサリン・ウィアー（1950年生まれ）、教育学教授

ロンドンデイトレーニングカレッジの校長

• 1902–22:ジョン・アダムズ(1857–1934)
• 1922–32: サー・パーシー・ナン（1870–1944）^[6]

教育研究所の理事

• 1932–36: サー・パーシー・ナン (1870–1944)
• 1936–45:サー・フレッド・クラーク(1880–1952)
• 1945–57:ジョージ・バーカー・ジェフリー(1891–1957)
• 1958–73:ライオネル エルビン(1905–2005)
• 1973–83: ウィリアム・テイラー
• 1983–89: デニス・ロートン
• 1989–94:ピーター・ニューサム卿
• 1994–2000: ピーター・モーティモア
• 2000–11:ジェフ・ウィッティ^[6]
• 2011–15: サー・クリス・ハズバンド
• 2015–16: アンドリュー・ブラウン (暫定)
• 2016–2020:ベッキー・フランシス
• 2020–2021: スー・ロジャース（暫定）
• 2021年7月 – 現在：李偉^[35]

ウィキメディア・コモンズには、 Institute of Educationに関連するメディアがあります。

• 公式サイト
• 教育研究所卒業生名簿、1836-1934
• ロンドン・デイ・トレーニング・カレッジの軍人リスト、1914～1918年

北緯51°31′23″ 西経0°07′41″ / 北緯51.52301° 西経0.​​12802° / 51.52301; -0.12802