トケラウ語

トケラウ語
ガガナ トケラウ
ネイティブ	トケラウ、スウェインズ島（アメリカ領サモア、アメリカ合衆国）
民族	トケラウ人
ネイティブスピーカー	トケラウでは1,200人（2020年）[1] ニュージーランドでは2,500人（2013年国勢調査）[1]
言語族	オーストロネシア語 マレー・ポリネシア語 中部～東部マレー・ポリネシア系? 東マレー・ポリネシア語 海洋 中央・東部オセアニア セントラルパシフィック 東中部太平洋 ポリネシア 核ポリネシア サモ語またはエリス語 プカプキッチ？ サモア語– トケラウ語？ トケラウ語
公式ステータス
公用語	トケラウ
言語コード
639-2 規格	tkl
639-3 規格	tkl
グロトログ	toke1240
エルピー	トケラウ語
トケラウ語は、ユネスコ の「世界の危機言語地図」（2010年）によって、深刻な絶滅の危機に瀕している言語として分類されています。

トケラウ語（/ t oʊ k ə ˈ l aʊ ən /）^[2]は、トケラウで話されているポリネシア語であり、歴史的にはアメリカ領サモアのスウェインズ島（またはオロヘガ）の少数の住民によって話されていた。ツバル語と近縁であり、サモア語や他のポリネシア語と関係がある。トケラウ語はトケラウでは英語と公用語となっている。トケラウ語の話者は約4,260人で、そのうち2,100人がニュージーランドに、1,400人がトケラウに、17人がスウェインズ島に住んでいる。「トケラウ」は「北北東」を意味する。^[3]

トケラウの教育局長ロイマタ・ユパティ氏は、聖書を英語からトケラウ語に翻訳中であると述べた。トケラウの住民の多くは複数言語を話すが、少なくとも1990年代まではトケラウ語が日常会話で使われており、^[4]トケラウ住民の88%がトケラウ語を話している。^[5]トケラウ語を話す4600人のうち、1600人がトケラウの3つの環礁、アタフ、ヌクノヌ、ファカオフォに住んでいる。ニュージーランドでは約3000人がトケラウ語を話し、その他のトケラウ語話者はオーストラリア、ハワイ、米国西海岸に散らばっている。^[6]トケラウ語は、より広く話されており近い系譜上の同族であるサモア語に非常に似ており、両者はある程度の相互理解可能性を維持している。^[7]

トケラウ語の辞書のようなものを出版した最初の人物は、ホレイショ・ヘイルで、1846年に出版しました。 ^[8]これは辞書の定義として認められたものではなく、214の語彙項目しか含まれていない参考書でした。^[8]ヘイルの出版物は、1969年まで出版された唯一のトケラウ語参考書でした。^[8]しかし、トケラウ語は1940年代後半に学校で導入されており、出版前は、この言語の教育はあまり進歩していませんでした。^[8] 1969年、ニュージーランド教育省はDWボードマンの『トケラウ-英語語彙集』を出版しました。^[8]この2番目の、より高度な参考書は、約1200の語彙項目を集めたものでした。^[8] 2 回目の出版後、トケラウのコミュニティへの教育を目的とした、より詳細で徹底した言語の参照が必要であることが、ホセア・キリフィ^[8]（後にトケラウの初代教育長となる）と JH ウェブスターによって認識されました。1975 年、キリフィとウェブスターは、推定 3000 項目を含む、トケラウ語の先駆的な公式辞書である「トケラウ - 英語辞書」を出版しました。^[8]この運動全体の基盤となったのは、トケラウの人々が自らの言語に大きな誇りを持っているという事実でした。トケラウの学校には、子どもたちに言語を教育するために使用できる豊富なリソースと教材が不足していました。^[8]言語は彼らの文化の中で高い位置を占めており^[8]、若い世代のために言語を再活性化し更新することは、最終的に行動を起こさなければならない段階に達していました。 1975 年のトケラウ語 - 英語辞書の出版から 1 年後、政府はトケラウ語辞書プロジェクトの責任者となるロパティ シモナの就任を承認しました。これが最終的に、1986 年にトケラウ事務局によって最初の包括的なトケラウ語辞書であるトケラウ語辞書が出版されることにつながりました。

トケラウはニュージーランドの属国で、アタフ、ヌクノヌ、ファカオフォの3つの環礁からなる主要な部分から構成されています。これら3つの環礁は合わせてサモアから約260海里離れています。トケラウの3つの環礁は、それぞれデューク・オブ・ヨーク、デューク・オブ・クラレンス、ドウルフまたはボウディッチとも呼ばれています（古い地図では）。これらはまとめてユニオン諸島、ユニオングループ、トケラウ諸島と呼ばれています。^[9]トケラウの言語であるトケラウ語はオーストロネシア語族に属し、ポリネシア語族のサブグループの一部であると考えられています。トケラウ語の話者の半数以上はニュージーランドに住んでおり、約 30 パーセントがアタフ、ヌクオノノ、またはファカオフォに住んでおり、少数がオーストラリア (地理的にはニュージーランドに近い) と太平洋に面するアメリカ合衆国の州 (ハワイおよび本土の一部である他の西部の州) に住んでいます。トケラウはサモアに非常に近いため、トケラウ語はサモア語の影響を受けていると考えるのが一般的ですが、詳細な文書が不足しているため、そう考えるのは正確ではありません。トケラウ語は 1960 年代までまだ話し言葉としか考えられていませんでした。1960 年代には、学校で人々に独自の言語の読み書きを教え始めました。トケラウ語の短い作品も制作されました。さらに、大人がサモア語とトケラウ語を流暢に話せることは珍しくありませんでした。^[6]トケラウ語は小規模で、ヨーロッパ人が侵略する前からずっと小規模でした。これは、各環礁の資源が限られており、各環礁で養える人の数が限られていたためです。^[10]

トケラウ語では、母音が短母音か長母音かを示すために、文字記号の上に長母音を表すマクロンを置きます。マクロンは水平線です。

しかし、トケラウ語を話す人全員がマクロンの使用に同意しているわけではない。トケラウの3つの環礁に住む人々はマクロンに強い抵抗を示していることが知られているが、ニュージーランドのトケラウ語話者はこの言語記号の使用をよりオープンに受け入れている。^[6]

この言語の音には、/h/と/ɸ/のように音声上の類似点がいくつかあり、それが綴り方に多少のバリエーションを生んでいます。例えば、 tohaとtofaは^{どちらも「さようなら」を意味しますが、発音が異なります。 [6]} h、s、f、whの音はすべて互換的に使用できます。^[7]ポリネシアには2つの方言があり、トケラウ語の発音はこの方言によって形成されました。hとwhの音は古い方言に由来し、fとsの音は新しい方言に由来します。これらの音がすべて、島々に伝わった時期に関係なく互換可能であるという事実は、どの方言も他方を上回らなかったことを示唆しています。^[7]トケラウ語はサモア語と近縁ですが、単語の発音には明確な違いがあります。例えば、サモア語のkの音を含む単語はgのように発音され、hikiなどの単語はhigiと間違って聞こえることがよくあります。トケラウ語ではkを省略できません。^[7]

トケラウ語はラテン文字で書かれますが、使用される文字は A、E、I、O、U、F、G、K、L、M、N、P、H、T、Vの 15 文字のみです。

トケラウ語の単語の強勢に関する体系的なデータは多くありませんが、言語学者は過去の証拠に基づいて単語の強勢と母音に関する 3 つの規則を開発しました。最初の規則は、長母音が主な強勢を受けるというものです。2 番目に、規則 1 にはいくつかの例外がありますが、長母音が主な強勢でない場合は、最後から 2 番目の母音が主な強勢を受けます。3 番目に、単語は他の単語と複合されても通常の強勢を失わないということです。さらに、単音節の文法形態素は強勢を受けません。^[6]

英語と同様に、トケラウ語の各節には述語があります。述語には、動詞、場所、存在、所有、名詞の5種類があります。各述語は疑問文と平叙文に使用でき、複数の述語を結合することもできます。^[6]

動詞句は動詞節の後に続きます。

• クア・ファノ。 「彼女/彼は行ってしまった。」^[6]

(評価述語は引数なしで出現する可能性があり、通常はそうなります。)

前置詞⟨ i ⟩と、時制相の助詞に続く名詞句。

• エ イ テ ファレハ テ ファイフォー。 「牧師は教会にいます。 」 [ ^6]

以下は、トケラウ語の述語所有代名詞を示す表です。

^[11]

以下に、トケラウ語の前置修飾所有代名詞を示す表を示します。

^[11]

英語では冠詞が2つ使われています。それはtheとa/anです。名詞について話すときにtheが使われるのは、その単語の受け手がその文脈を知っているべき場合、またはその項目が以前に言及されている場合にのみ厳密に限定されます。これは、英語では the という単語が定冠詞として機能し、特定の物や人について話されていることを意味するためです。しかし、トケラウ語での定冠詞の使用法では、話者が英語での the の使い方と同じように項目について話している場合には、その項目が具体的である限り、以前に言及している必要はありません。^[8]単数の存在の参照についても同じことが言えます。^[8]文法規則の違いにより、トケラウ語の定冠詞はteですが、英語の不定冠詞aに翻訳されることが非常に一般的です。不定冠詞は、言及されている名詞が指定されていない場合に使用されます。^{[8]トケラウ語の不定冠詞}heの使い方は「そのようなもの」です。^[8]否定文ではheが使われますが、それはそれが最も頻繁に使われる場所だからです^{[説明が必要]}。また、疑問文にも使われます。^{[8]ただし、これら2種類の文で}heが最も多く使われているからといって、他の種類の文でもheが使われていないというわけではないことを覚えておくことが重要です。 ^[8] teとheの例は次のとおりです。

トケラウ語:クア ハウ テ ティノ

英語：「男が到着した」または「男が到着した」^[8]

(トケラウ語の「te」が英語では「a」と「the」の両方に翻訳されていることに注目してください。)

トケラワン:ヴィリ・アケ・オイ・カウマイ・ヘ・トキ

英語: 「走って斧を持って来なさい」^[8]

トケラウ語におけるheとteの使用は、単数名詞を説明する場合に限る。^[8]複数名詞を説明するときは、別の冠詞が使用される。複数定名詞の場合、使用される冠詞はnāである。 ^[8]ただし、場合によっては、nā を使用する代わりに、複数定名詞は0で表される冠詞の不在の対象となる。^[8]冠詞の不在は、通常、大量のものや特定の種類のものを説明する場合に使用されます。^[8]この共通性の例外の例としては、物事のクラス全体を説明するが、非具体的な方法である場合が挙げられます。^[8]この場合、冠詞としてnāではなく、単数定名詞 te が使用されます。^[8]冠詞ni は、複数不定名詞を説明するために使用されます。^[8] nā、0例外、およびniの例は次のとおりです。

トケラワン語: Vili ake oi k'aumai na nofoa

英語: 「走って椅子を持ってきてください」^[8]

トケラワン:コ・テ・ポヴィ・エ・カイ・ムティア

英語: 「牛は草を食べる」

（この文の「こ」は「て」の前置詞として機能します。）^[8]

トケラウ語: E i ei ni tuhi?

本はありますか？^[8]

(これは疑問文における不定冠詞の使用であることに注意してください。前述のように、この種の文では不定冠詞の使用が非常に一般的です。)

トケラウ語の助詞は、 ia、a（または ā ）、a te、ia teである。^[8]人名や月の名前、代名詞（ここでの使用は任意で、代名詞と動詞の間に単語がある場合に最もよく使用される）、一緒に働く人々のグループを表す共同名詞を説明するときに、最も一般的な助詞が使用される。^[8]この助詞はiaであり、上記の名詞のいずれも前置詞e、o、a、またはko の後に続かない限り使用される。^[8]文の主語が場所代名詞または地名である場合、iaはそれらの特定の場合だけでなく、他の特定の場合にも助詞として使用される。助詞a は人名や月の名前の前で使用され、助詞a teはこれらの例が前置詞iまたはki の後に続く場合に代名詞の前で使用される。^[8]代名詞を説明する際に前置詞maiを使用する場合、それに続く冠詞はia teとなる。^[8]

トケラウ語には、次の 4 つの主要な語彙クラスがあります。

1. 名詞- 限定詞または所有代名詞の直後に形成され、名詞句を形成する語彙素
   • これらは名詞としてのみ機能します。代名詞は名詞のサブセットであるため、限定詞と組み合わせることはできません。
     • ヘロイ - アリ
     • トナ・ヴァカ - 彼のカヌー
2. 動詞- 動詞助詞の直後に来、時制や相を表す語彙素。
   • ka - 未来
   • ka fano - 行きます
   • koi - 現在進行形
   • コイ・オラ - まだ生きている
   • いくつかの語彙素は動詞としてのみ使用され、別のフレーズを形成するために付加されません。例：Galo = 失われる、消える
3. 場所格- 前置詞（i、ki、mai）の直後に、追加の限定詞なしで形成される語彙素
   • luga - 上
   • ラロ - 下
   • ロト - 内側
   • 地名や月には場所を表す語の特徴がある
4. 他の3つのクラスに当てはまらない「その他の」語彙の小さなクラス
   • アナナフィ - 昨日
   • アーポ - 昨日
   • ātaeao - 明日の朝

語彙素の大部分は1位と2位の両方で使用できるため、文脈に応じて名詞としても動詞としても機能します。^[12]

トクラウル語では、補語 pe、ke、oi、ona を使用します。補語 pe は直説法補語に使用され、ke、oi、ona は非直説法補語に使用されます。

Pe: 知識に関する文章で使用される補語。

Ke: 目的に関する文で使用される補語。

Ona: 「位相述語、法述語、解説述語」に関連する文で使用される補語。

Oi: 順序のある項目に関する文中で使用される補語。

トケラウ語では、補語の体系性も考慮する必要があります。補語と文の間には結合階層があります。フーパーの研究によると、トケラウ語の意味論には、補語と文の残りの部分との結合の強さを決定する 4 つの要素があります。結合システムでは、補語は文の動詞と逆に機能します。したがって、動詞の結合スケールの強さが高ければ、補語が独立した節として現れる可能性は低くなります。4 つの要素は、主語/エージェントの格標示、動詞の様相、融合または共語彙化、および分離です。^[13]

1. 主語/動作主格の標示：「主動詞が結合スケールで高い位置にあるほど、補語の主語/動作主が主節の主語/動作主の格標示特性を示す可能性は低くなります。」^[13]（Givónより引用）
2. 動詞の様相：「主動詞が結合尺度で高い位置にあるほど、補語が主節動詞の時制・相・様相の特徴を示す可能性が低くなる。」^[13]（Givónより引用）
3. 融合または共語彙化：「主動詞が結合スケールで高い位置にあるほど、補語が主動詞と共語彙化する可能性が高くなる。」^[13]（Givónより引用）
4. 分離：「主動詞が結合スケールで高い位置にあるほど、従属形態素が補節を主節から分離する可能性は低くなります。」^[13]（Givónより引用）

トケラウ語は、文の構造が非常に多様であるため、非常に自由に流れる言語です。句を並べる好ましい方法（つまり、議論、主語、格補語）はありますが、言語はさまざまなバリエーションを許容しています。「主語シフト」または「格スクランブル」に関しては、文の順列には一定のルールがあります。一般的に、これらの文の順列では、議論、主語、格補語などの品詞は一緒になければなりません。つまり、議論は一緒にシフトする1つのセクションであり、主語は独自のユニットです。^[14]

主題の転換:

ケーススクランブル:

トケラウ語はツバル語と相互に理解できる。サモア文学が広く認知されているのは、サモアのキリスト教宣教師が早くからサモアにサモア語を持ち込み、学校や教会でサモア語が教授言語として使われていたためである。^[4]また、トンガのニウアフォウ語との類似点も顕著である。^[15]

トケラウの親族用語は、コミュニティ内の家族組織を定義するために使用されます。トケラウはハワイ型の親族システムを採用し、兄弟姉妹の用語の区別を修正しました。言語には家族のさまざまなメンバーを表す特定の言葉があり、これらの用語のいくつかは複数の意味を持っています。^[16]

同性と異性の兄弟姉妹を区別する用語が 3 つあります。同性の兄弟姉妹 (男性または女性)、異性の兄弟姉妹 (男性)、異性の兄弟姉妹 (女性) です。たとえば、「母の妹」、「いとこの兄弟 (男性)」、「妹の甥」は、すべてトケラウ語では異なる用語です。トケラウ語で「近親相姦」に最も近い翻訳語はholi kāigaで、これは 2 つの単語から構成されています。holi は「踏みつける」という意味で、また「冒涜する」または「侵害する」という意味もあります。Kāiga という言葉は「親族関係」を意味します。holi kāigaという用語は、「親族関係の冒涜」だけでなく、子供が年長者に反抗するなど、親族関係の順序が変わるあらゆる場合にも適用できます。しかし、この用語の最も一般的な用法は、個人間の性的接触について話すときに使用されます。トケラウ語では、Kāigaには形容詞と名詞の両方の言語機能があります。

• e kāiga ki mā「私たち二人は親戚です」
• ko īa he kāiga eo oku「彼/彼女は私の親戚です」
• i nā aho iēnā nae hē lahi nā kāiga 「当時はあまり親族関係がありませんでした」

この単語が名目上使用される場合、共通の祖先を持つ多様な社会単位を暗示する場合があります。トケラウ語には姻戚関係を表す用語がありますが、「姻族」と書き写せる単語は 1 つもありません。kāiga (「親族」または「親戚」) の反対語は he kāiga (「親族ではない」または「血縁関係のない」) であり、he kāiga である者だけが結婚すべきです。血縁関係を破ることは、現在の関係だけでなく、すべての子孫の血縁関係全体を破ることを意味します。

トケラウ語は話者が 5,000 人未満で、消滅の危機に瀕しています。英語などの広く知られている言語を学ぶ方が社会にとってはるかに有益であるにもかかわらず、ほんの一握りの人しか話さない言語を教えるのは困難です。親が、より優勢な言語を習得することを期待して子供に地元の言語を教えることをやめ、トケラウ語話者が非話者と結婚するにつれて、コミュニティの継承言語は衰退し始めています。トケラウに住む古い世代の人々はトケラウ語とサモア語の両方を話しますが、若い世代は新しい学校教育システムのために、サモア語よりも英語を話す傾向があります。ニュージーランドで2001年に行われた国勢調査では、トケラウ諸島出身者のうちトケラウ語で会話ができるのはわずか44％で、1996年には53％だった。比較すると、ニュージーランド生まれのトケラウ諸島出身者のうちトケラウ語を話せると答えたのはわずか29％だったが、3つの環礁で生まれたトケラウ諸島出身者では71％だった。

• トケラウ、ツバル § 言語的背景
• ヌクオロ語

ウィキメディア インキュベーターでのウィキペディアのトケラウ語テスト

Wikivoyage のトケラウ旅行ガイド ウィキブックスのトケラウ語