UCL教育研究所

UCL教育研究所（IOE ）は、ユニバーシティ・カレッジ・ロンドン（UCL）の教育と社会学部です。教育分野の大学院教育と研究を専門としており、UCLを構成する11の学部の1つです。2014年にUCLと合併する前は、ロンドン大学の構成カレッジでした。IOEは、 QS世界大学ランキングの教育分野で世界第1位にランクされており^{[ 2 ]}、2014年以降毎年その地位を維持しています。^{[ 3 ] [ 4 ]}

英国教育研究所（IOE）は、博士課程に700名以上の研究学生を擁する、英国最大の教育研究機関です。また、教育分野における大学院課程のポートフォリオも英国最大規模を誇り、約4,000名の学生が修士課程、さらに1,200名の学生が教員養成課程（PGCE）を受講しています。IOEでは、研究評議会、政府機関、その他の団体から資金提供を受けた100件以上の研究プロジェクトが常時実施されています。

1900年、ロンドン郡議会（LCC）の技術教育委員会の高等教育小委員会が作成した教師養成に関する報告書は、ロンドンの大学における教師養成のさらなる整備を求めた。^{[ 5 ]}同委員会は、既存のコースのほとんどが男女別学の学部や学科で教えられていた当時、男女両方の教師を養成する新しい昼間養成カレッジの計画をロンドン大学の評議会に提出した。提案されたカレッジの学長は、大学で教育の理論、歴史、実践の教授も兼任することになっていた。 ^{[ 5 ]}新しいカレッジは、1902年10月6日にロンドン昼間養成カレッジ（LDTC）としてLCCの管理下で開校した。^{[ 5 ] [ 6 ]}

初代校長は、以前グラスゴー大学で教育学教授を務めていたジョン・アダムズ卿であった。^{[ 7 ]} アダムズには、後に副校長となる女性教師と教授法教師が加わった。^{[ 5 ]}授業の大部分は副校長が行い、シリル・バートを含む他の専門家が特定の科目を教えるために任命された。^{[ 5 ]}当初、LDTCは1年から3年間の教員養成コースのみを提供していた。^{[ 5 ]}

LDTCは1909年にロンドン大学の学校となり、1932年には完全に大学に移管され、ロンドン大学教育研究所と改称された。^{[ 8 ]}研究所は徐々に活動を拡大し、中等学校の教師の養成や高等学位の提供を開始した。また、スーザン・サザーランド・アイザックスが管理する児童発達部門や植民地勤務の教師の養成など、特定の研究分野にも進出した。第二次世界大戦勃発時には、研究所は一時的にノッティンガム大学に移管された。

教育委員会が教師と青少年指導者の採用と訓練を調査するために設置したマクネア委員会の報告書^{[ 9 ]}の結果、イングランドで新しい教師養成制度が設立されました^{[ 10 ]} 。地域訓練組織（ATO）が教師養成の提供を調整するために設立され、その地域内のすべての教育大学の全体的な管理を担当しました^{[ 11 ]} 。ロンドン地域のATOはロンドン大学に拠点を置き、ロンドン大学教育研究所という名称でも、既存の教育研究所を含む約30の既存の教育大学と教育学部を担当していました。これらの大学（研究所の「構成大学」として知られています）は、学生を研究所の教育資格、そして後には大学の教育学士号と人文学士号の取得に向けて準備しました。既存の研究所（中央研究所と呼ばれる）と新しいATO（広域研究所と呼ばれる）は別々の組織であったが、同じ建物で同じ事務職員によって運営されていた。この二重組織は、すべての大学の広域研究所が徐々に消滅するまで続いた。ATO（ロンドンの研究所を含む）は、1972年のジェームズ報告書の勧告に従い、1975年に政府によって正式に廃止され、教員養成における大学の優位性は終焉を迎えた。しかし、ロンドン大学の広域教育研究所はその後数年間存続し、構成カレッジの学生の資格認定を行い、学生には引き続きロンドン大学の内部学生として資格が授与された。ATOの廃止後、ロンドンの教育カレッジは閉鎖されるか、地元のポリテクニックと合併するか、他の大学からコース認定を受けるかのいずれかとなった。このプロセスは1980年代初頭までに完了し、その時点で広域研究所は運営を停止したが、中央研究所は存続した。

1987年、同研究所は再びロンドン大学の付属学校となり、王室勅許によって法人化された。

IOEとUCLは2012年10月に戦略的提携を結び、教育、研究、ロンドンの学校システムの開発において協力関係を築きました。^{[ 12 ]} 2014年2月、両機関は合併の意向を発表し^{[ 13 ] [ 14 ]}、2014年12月に合併が完了しました。^{[ 15 ] [ 16 ]}

2015 年 3 月、経済社会研究評議会は、高等教育とその将来を体系的に調査することに焦点を当てた新しいセンターである英国グローバル高等教育センターの主導パートナーとして IOE が就任し、2019 年までの期間に 500 万ポンドの資金が提供されると発表した。他のパートナーはランカスター大学とシェフィールド大学であった。^{[ 17 ]} 2020 年にオックスフォード大学がセンターの主導組織となったが、IOE は引き続きパートナーである。^{[ 18 ] [ 19 ]}

IOE（ロンドン・デイ・トレーニング・カレッジ）の最初の拠点は、ロンドン・スクール・オブ・エコノミクスに属するクレア・マーケットのパスモア・エドワーズ・ホールでした。2年目には、フィンズベリーのノーサンプトン・テクニカル・インスティテュートとブルームズベリー・スクエアのカレッジ・オブ・プレセプターズの建物に移転しました。^{[ 5 ]} 1907年、同校はサウサンプトン・ロウに建設された最初の専用校舎に移転しました。^{[ 5 ]} 1938年、同校はマレット・ストリートにあるロンドン大学のセネイト・ハウス複合施設に移転しました。^{[ 5 ]}第二次世界大戦後、学生数の急増によりセネイト・ハウス複合施設は使用できなくなりました。同研究所は近隣の他の建物にも拡張し始め、1946年に学生寮としてリースされたベッドフォード・ウェイの4軒の家、 1958年に音楽学部の本拠地となったタヴィストック・スクエアの建物、図書館が移転したマレット・ストリートの数軒の「小屋」（以前はロンドン大学学生組合の所有）などが含まれる。^{[ 5 ]} 1960年には、デニス・ラスダン が設計したベッドフォード・ウェイの新校舎の計画が作成されたが、当初の設計の一部しか完成しなかった。^{[ 5 ]}図書館は設計から削除された要素の1つであり、1968年に小屋からリッジマウント・ストリートの改装されたオフィスビルに移転した。^{[ 5 ]}図書館は最終的に1992年にベッドフォード・ウェイの建物の増築部分に移転し、新校舎建設を監督した所長ピーター・ニューサムにちなんで「ニューサム図書館」と改名された。^{[ 5 ]}

2004年、ロンドン大学教育研究所とバークベック校は共同で、学習とテクノロジーに関する学際的な研究機関であるロンドン・ナレッジ・ラボを設立しました。同ラボはホルボーンのエメラルド・ストリートに位置しています。2016年、双方の合意に基づき、両機関の協力関係は終了し、ロンドン・ナレッジ・ラボの遺産を受け継ぐ2つの独立した研究センター、UCLナレッジ・ラボとバークベック・ナレッジ・ラボが設立されました。

IOEのニューサム図書館は、ヨーロッパでこの分野最大の図書館であり、30万冊以上の書籍と2,000近い定期刊行物を所蔵している。^{[ 20 ]}

IOEは2013/14年度に総額1217万ポンドの研究収入を得ており、そのうち659万ポンドは英国研究評議会から、200万ポンドは英国中央政府から、107万ポンドは欧州各国政府から、81万ポンドは英国を拠点とする慈善団体から、170万ポンドはその他の資金源から得ていた。^{[ 27 ]}

IOEからは、2014年の研究卓越性フレームワーク（REF）の教育評価ユニット（UoA）に合計219人の常勤換算スタッフが提出されました。これは、全機関からUoAに提出された合計1,442人のスタッフの約15％であり、単一機関としては群を抜いて多い人数です（2位のオープン大学は54人、3位のエジンバラ大学は40人）。^{[ 28 ]} IOEの研究の28％は4*（2008年の研究評価演習（RAE 2008）では19％）、40％は3*（2008年RAEでは38％）に分類され^{[ 29 ]}、IOEはGPA3.21を達成し、UoAで11位タイとなりました。^{[ 28 ]}さらに、UCL教育研究所の研究ページによると、英国の教育研究の4分の1がIOEで行われており、IOEには他の英国の大学よりも4倍多くの著名な教育学者が在籍している。^{[ 30 ]}

IOEはインパクト評価のために23件の事例を準備し、UoAで次に多かったのは6件の事例でした。^{[ 29 ]} Times Higher Educationが作成したランキング表では、IOEはUoAの「研究力」で703の評価で1位にランクされました（2位のオープン大学は164、3位のオックスフォード大学は140）。^{[ 28 ]}

• 公式サイト
• 教育研究所卒業生名簿、1836年～1934年
• ロンドン・デイ・トレーニング・カレッジの軍人名簿、1914年～1918年

北緯51度31分23秒、西経0度07分41秒/北緯51.52301度、西経0.12802度/北緯51.52301度、西経-0.12802度