応用言語学

応用言語学は、言語に関連する現実の問題を特定、調査し、解決策を提示する学際的な分野です。応用言語学に関連する学術分野には、教育、心理学、コミュニケーション研究、情報科学、自然言語処理、人類学、社会学などがあります。応用言語学は、言語の実用的な使用です。

応用言語学は学際的な分野です。応用言語学の主な分野には、バイリンガリズムとマルチリンガリズム、会話分析、対照言語学、言語評価、リテラシー、談話分析、言語教育学、第二言語習得、言語計画と政策、中間言語学、文体論、言語教師教育、法医学言語学、料理言語学、翻訳などがあります。

応用言語学の伝統は、1950年代後半の生成言語学の出現による言語学の焦点の狭まりへの反応として部分的に確立され、言語の問題への中心的な関心によって示されるように、常に社会的説明責任を果たしてきました。^[1]

応用言語学の分野はヨーロッパとアメリカで始まりましたが、国際的な文脈で急速に発展しました。

応用言語学は、最初は言語学を基礎とした原理と実践に取り組んでいました。初期の頃は、少なくとも分野外からは、応用言語学は「応用言語学」と考えられていました。しかし、1960 年代には、応用言語学は言語評価、言語政策、第二言語習得を含むように拡大されました。1970 年代には早くも、応用言語学は理論言語学ではなく、現実世界の言語関連問題の解決を含む問題主導の分野になりました。1990 年代までには、応用言語学は批判的研究や多言語主義を含むように広がりました。応用言語学の研究は、「言語が中心的問題である現実世界の問題の理論的かつ実証的な調査」に移行しました。^[2]

アメリカ合衆国では、応用言語学もまた、構造言語学の知見を最初は学校での英語教育に、続いて第二言語および外国語教育に応用する狭い範囲で始まった。言語教育への言語学の応用アプローチは、陸軍専門訓練プログラムの基礎を開発したレナード・ブルームフィールドと、1941年にミシガン大学に英語研究所（ELI）を設立したチャールズ・C・フリースによって最も熱心に普及された。1946年、応用言語学は前述の大学で公認の研究分野となった。^[3] 1948年、ミシガン研究クラブは、応用言語学という用語を冠した最初の雑誌であるLanguage Learning: A Journal of Applied Linguisticsを創刊した。 1960年代後半、応用言語学は、現実世界の言語問題に関係する学際的な言語学分野として独自のアイデンティティを確立し始めた。この新しいアイデンティティは、1977年にアメリカ応用言語学会が設立されたことで確立されました。^[4]

国際応用言語学協会は1964 年にフランスで設立され、フランスでは Association Internationale de Linguistique Appliquée (AILA) としてよく知られています。AILA は 30 か国以上に支部があり、その一部を以下に示します。

オーストラリアの応用言語学は、母語教育と移民への英語教育の応用言語学をその対象としました。オーストラリアの伝統は、イギリスよりもむしろ大陸ヨーロッパとアメリカの影響を強く受けています。^[5]オーストラリア応用言語学協会 (ALAA) は、1976 年 8 月に開催された応用言語学者の全国大会で設立されました。 ^[6] ALAA は、ニュージーランド応用言語学協会 (ALANZ) と共同で年次会議を開催しています。

カナダ応用言語学会（CAAL/ACLA）は、公式にはバイリンガル（英語とフランス語）の学術団体で、会員数は約200名です。カナダ応用言語学会誌を発行し、年次会議を開催しています。^[7]

アイルランド応用言語学協会/Cumann na Teangeolaíochta Feidhmí (IRAAL) は 1975 年に設立されました。彼らは、アイルランド語で「言語」を意味する雑誌Teangaを発行しています。 ^[8]

1982年、より国際的な活動を行うため、日本大学英語教育協会（JACET）内に日本応用言語学会（JAAL）が設立された。1984年、JAALは国際応用言語学会（AILA）の加盟団体となった。^[9]

ニュージーランド応用言語学会（ALANZ）は、ニュージーランド応用言語学研究誌を発行しており、2010年以来、オーストラリア応用言語学会との合同年次会議で協力しており、後にオーストラリア・ニュージーランド言語テスト・評価協会（ALTAANZ）も加わり、現在は3者間の会議協力となっている。^[10]

南アフリカ応用言語学協会（SAALA）は1980年に設立されました。現在、SAALAに関連する出版物は、南部アフリカ言語学および応用言語研究ジャーナル（SAJALS）を含む4つあります。^[11]

英国応用言語学会（BAAL）は1967年に設立されました。その使命は「合法的な慈善手段によって、言語の使用、言語の習得、言語の教授の研究を育成し、促進し、この研究における学際的な協力を促進することで、教育を発展させること」です。^[12] BAALは毎年会議を主催しているほか、特別関心グループ（SIG）が主催する小規模な会議やイベントも数多く開催しています。

アメリカ応用言語学会（AAAL）は1977年に設立されました。^{[13] [14]} AAALは通常3月か4月に米国またはカナダで年次会議を開催しています。

この分野の主な雑誌には、『Research Methods in Applied Linguistics』、『Annual Review of Applied Linguistics』、『Applied Linguistics』、『Studies in Second Language Acquisition』、『Applied Psycholinguistics』、 『 International Review of Applied Linguistics in Language Teaching』、『International Journal of Applied Linguistics』、『Applied Linguistics Review』、 『European Journal of Applied Linguistics』 、 『 Language Learning』、『Language and Education』、『System 』、『TESOL Quarterly』、『International Journal of Language Studies』、『Linguistics and Education』などがあります。

• Berns, M., Matsuda, PK (2006).応用言語学: 概要と歴史。K. Brown (編)『言語と言語学の百科事典』 (第2版、pp. 394–405)。オックスフォード、イギリス: Elsevier。
• Cook, G. (2003)応用言語学(オックスフォード言語研究入門シリーズ)、オックスフォード: オックスフォード大学出版局。
• Davies, A. & Elder, C. (編) (2004) Handbook of Applied Linguistics、オックスフォード/マールデン、マサチューセッツ州：ブラックウェル。
• Hall, CJ, Smith, PH & Wicaksono, R. (2017).応用言語学のマッピング。学生と実践者のためのガイド。(第2版) ロンドン: Routledge。
• Spolsky, B.、Hult, FM (編) (2008)。教育言語学ハンドブック。マサチューセッツ州マールデン: ブラックウェル。
• ジョンソン、キース、ジョンソン、ヘレン (1999) 『応用言語学百科事典』、オックスフォード/マールデン、マサチューセッツ州: ブラックウェル。
• マッカーシー、マイケル（2001）応用言語学の課題、ケンブリッジ大学出版局。
• ペニークック、アラステア（2001）批判的応用言語学：批判的入門、ロンドン：ローレンス・エアバウム・アソシエイツ。
• シュミット、ノーバート（2002）応用言語学入門、ロンドン：アーノルド。
• Wei, L. (編). (2011). The Routledge Applied Linguistics Reader.ニューヨーク: Routledge.
• ワイデマン、A.（2024）。応用言語学の理論。チャム：シュプリンガー。DOI：https://doi.org/10.1007/978-3-031-67559-1

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