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| 形成 | 1970 |
|---|---|
| タイプ | キリスト教教育 |
| 本部 | ヘンダーソンビル、テネシー州、米国 |
| 会員資格 | 全世界 |
公用語 | 英語、スペイン語、フィリピン語（フィリピンのみ）、アフリカーンス語（南アフリカのみ） |
社長兼CEO | デュアン・ハワード氏 |
| Webサイト | aceschooloftommorow.com |
Accelerated Christian Education ( School of Tomorrowとしても知られる) は、聖書の文字通りの解釈に基づいて構築され、プロテスタント原理主義または保守福音主義の観点から他の学問を教えるAccelerated Christian Education (ACE、同社では ACE と表記) の学校カリキュラムを作成するアメリカの会社です。1970 年にDonald Ray Howardと Esther Hilte Howard によって設立され、ACE の Web サイトによると、145 か国の 6,000 を超える学校で使用されています。
ACEは、その内容、学習手段としての暗記への依存度の高さ、米国と英国の両方でこの制度を離れた生徒の教育成果について批判されてきた。[1] ACEのカリキュラムは、批判的思考と科学的リテラシーの基礎スキルをサポートしていないため、国家科学教育基準（NSES）[2]などの国や州の基準を満たしていない。ACEのカリキュラムは、進化論、人間の行為が気候に影響を与えていること、気候変動が起こっていることを明確に否定している。代わりに、保守的なキリスト教の信仰と価値観に焦点を当て、創造論を拒否する人々を不道徳として描いている。ACEの批評家は、カリキュラムの教材と方法のために生徒が教育上の不利な立場に置かれていると主張している。[3]
歴史
加速キリスト教教育は、ボブ・ジョーンズ大学を卒業した原理主義バプテスト派牧師ドナルド・レイ・ハワード氏と妻のエスター・ヒルテ・ハワード氏によって1970年に設立されました。[4]彼らは聖書を文字通りに解釈する教育カリキュラム の開発に着手しました。ACEプログラムを採用した最初の学校は、1973年にテキサス州ガーランドに開校し[6] [7] 、生徒数は45名でした。[8] 1980年までに、米国にはACEと提携している キリスト教学校が3,000校以上ありました。 [9] ACEは、1980年代までに8,000校が使用していたと報告しました。[4]その後の数は減少し、1999年のパンフレットでは7,000校と報告され、[10] 2013年には6,000校になりました。[11]
ドナルド・ハワードは、ACEスクールを新しい形の「教育ミッション」として米国および世界中に積極的に宣伝した。オーストラリアへの拡大は1976年に始まり[12] [6] [13]、1980年代にピークを迎えた。[12] ACEスクールは英国、北アイルランド、[14]ヨーロッパなどにも設立されている。ACEはホームスクール市場にも力を入れている。[12] [15]
1992年、ACEは栽培業務を取り扱うため、テキサス州ルイスビルに3階建ての施設を開設した。[7]翌年、エスター・ハワードがACEの経営を引き継いだ。夫妻の息子の1人であるJ・デュアン・ハワードが現在CEOを務めている。[16] [17] 2007年、ACEは本社をテネシー州マディソンに移転し、[18]最終的に2014年にテネシー州ヘンダーソンビルに移転した。[19]ルイスビルの施設は現在もACEの配送センターとして使用されている。
カリキュラムアプローチ
ウェブサイトのカリキュラムセクションによると、[20] ACE の「コアカリキュラムは、聖書に基づいた個別化された人格形成カリキュラムパッケージ」であり、PACE (Packets of Accelerated Christian Education) と呼ばれる一連のワークブックに基づいています。子供たちは、年齢や学年ではなく、理解度に基づいた教材を使用して学習し、内容を習得するまでは先に進みません。新入生には診断テストが行われ、科目ごとに適切なレベルに配置されます。
科目
各科目は色分けされており、レベルごとに 12 の PACE があり、主要科目ごとに 12 のレベルがあります。ただし、単語構築 (9 レベル) と文学と創作 (レベル 2 から始まり、レベル 8 で終わります) は除きます。
ACE の主要科目は、数学 (黄色)、英語(赤)、文学(および創作文芸) (ワインレッド)、語源/語彙(紫)、科学(青)、社会科(緑)、旧約聖書と新約聖書(薄黄色) です。フィリピンの生徒 (School of Tomorrow Philippines 所属) は、アラリン パンリプナン語(茶色) とフィリピン語(ピンク) も学びます。ACE の教育アプローチでは、フォニックスを使用して読み方を教えます。
加速キリスト教教育パケット (PACES)
カリキュラムは、DVD、ビデオ、コンピュータ ソフトウェア、ワークブックで構成されています。各科目にはレベルごとに 12 の PACES があり、生徒は学年ごとに少なくとも 70 の PACES を完了する必要があります。数学 (144 PACES)、語彙力と文学、クリエイティブ ライティングを除く各主要科目には、幼稚園からレベル 12 まで 156 の PACES があります。
各 PACE の冒頭には、概要、暗記すべき聖句、目指すべき性格特性、および生徒に必要な備品 (ある場合) に関する情報が記載されています。生徒は、作業完了の毎日の目標を設定し、PACE 目標を正確かつ完全に採点する必要があります。また、通常、2 ～ 3 週間以内に PACE を完了することが求められます (学校によって異なります)。
検査と進捗
ACE のカリキュラムのウェブサイトには、カリキュラムの進行は柔軟で、生徒は自分のペースで進むことができると記載されています。生徒は PACE の特定のポイントで復習アクティビティ (「チェックアップ」と呼ばれる) を受け、そのクライマックスでテスト (セルフ テスト) を受けます。監督者は PACE の質問には答えず、答えも与えませんが、生徒を導き、自分で答えを見つけるように促します。一部の PACE 科目の教材が難しい場合、監督者はそれに応じて生徒の目標を調整する必要があります。PACE テストの合格点は、対応する学校によっても異なりますが、80% から 90% です。軽微または重大な採点違反を犯した場合 (たとえば、3 つのチェックアップとセルフ テストのすべてで 100% で、PACE テストで 42% の場合)、生徒は不合格となります。その後、不合格となった PACE 科目に合格するための対策を講じることが義務付けられます。これは学校によって異なり、セルフ テストと PACE テストの両方、PACE テストのみ、またはワークブック パケット全体を繰り返す必要がある場合があります。
批判
暗記の使用
カリキュラムが暗記を重視することは、教育研究者から批判されている。デイビッド・バーリナーは、その教授法を「ワークブックの指導によくあるように、単純な連想と想起活動を強調する低レベルの認知課題である...教材は行動目標、プログラムされた学習、報酬を多用している」と表現した。[21] [22] D. フレミングと T. ハントは、1987 年に教育雑誌Phi Delta Kappaに発表した記事で、ACE カリキュラムを分析し、「親が子供に非常に限定的で、時には不正確な世界観、つまり暗記レベル以上の思考を無視した世界観を身につけさせたい場合、ACE 教材は非常に効果的である。ACE 教材の世界は、学問や批判的思考の世界とはまったく異なる」と結論付けている。[23]
人種とアパルトヘイト
ACE カリキュラムは人種差別的な固定観念を助長してきました。あるワークブックには次のような一節が含まれていました。
アパルトヘイトは黒人に対する不公平な扱いを許しているように見えるが、この制度は南アフリカではうまく機能している。白人のビジネスマンや開発者は黒人に対して不公平な扱いをした罪を犯しているが、彼らは南アフリカを近代的な工業国に変えた。これは貧しく教育を受けていない黒人が数十年かけても成し遂げられなかったことだ。もしマンデラが望んだように、より多くの黒人が突然国、経済、ビジネスの支配権を与えられたら、彼らは待ち望み、懸命に働いて得たものを破壊していたかもしれない。[24]
さらに、カリキュラムは人種差別的な教会や学校を描写しているとして批判されている。[25] ACEは国の教育資金の適切な受領者ではないと主張されている。[26]
コンテンツ
ACEカリキュラムは、自然現象について科学的説明ではなく宗教的説明を行っている。[27] [3]進化論、人間の行動が気候に与える影響、気候変動が起こっていることを明確に否定している。[3] ACEカリキュラムでは、科学は若い地球創造論（YEC） の枠組みを通して提示されている。例えば、ネス湖の怪物の存在は事実（首長竜として）として提示され、科学的進化論に対するいわゆる証拠として使用されている。[28]ヨーロッパで出版された教科書では、2013年7月にネス湖の怪物に関する記述が削除されたが、[29]子供たちは依然として地球上の生命の起源の説明として創造論のみを教えられている。[30]
カリキュラムで使用されている教科書は、中絶は間違っている、進化論は間違っている、同性愛は選択であると主張している。また、妻は夫に従順でなければならない、女性解放は子供の育児放棄につながる、結婚するまで禁欲することでエイズを回避できるなどと教えている。 [31]
ACEのカリキュラム「科学1096」では、太陽核融合は神話であり、「進化科学者の発明」であると主張しています。[32]
2017年1月現在、ACEカリキュラムを使用している学校は英国で26校登録されている。2016年10月、英国議会の教育検査官であるOFSTEDが格付けした10校は、英国の報道機関で取り上げられた不当な扱いに対する懸念を受けて再調査され、そのうち9校はその後、監視機関によって「不十分」または「改善が必要」と再格付けされた。[33] 2018年には、ロンドンの別のACE学校が、適切な科学を教えていないことと、子供たちに「科学的証拠を収集して評価するスキルを身につける」ことを教えていないことが原因で「不十分」と評価された。[30]
教育成果
2017年、ACEが英国で提供している卒業資格である国際キリスト教教育証明書に関する研究では、この資格は学生を大学レベルの教育に備えさせるのに不十分であると主張した。ロンドン大学のマイケル・ライス教授は「ACEに関して特に問題視しているのは、彼らが学生に提供するカリキュラムのひどい性質だ」と述べた。[34]スカラマンガとライスの研究によると、このカリキュラムは情報を分析して理解することよりも暗記することに重点を置いているため、学生の学習に役立たないという。[34] この暗記学習の重視は、「科学スキル、批判的思考力、基本的な科学的リテラシーと数学的思考力の発達」をサポートしていない。[3] ACEのカリキュラムは、複数のバージョンに渡って、学生を「認知的および概念的な不利な立場」に置き続けている。[35] [3]
ある大学の学生は、同じ地域にある公立学校の生徒と別の私立学校のACEの生徒のアメリカン・カレッジ・テストの成績を比較研究し、2005年の論文で「公立学校の卒業生とACEの卒業生のACTのスコアには、科学的推論の領域を除くすべての領域（英語、数学、読解、総合スコア）で有意な差が見られました。全体的に、ACEの卒業生のACTのスコアは、公立学校の生徒のスコアよりも一貫して低かったです」と書いています。[36] : 4 また、著者は「現在の研究では、社会経済的地位、民族、性別、親の教育レベルなどの変数を考慮していません。これらの変数はACTのスコアに影響を与える可能性があるため、将来の研究では考慮する必要があります」と述べ、比較に公立学校の人口統計情報も使用しませんでした。[36] : 41 さらに、この分析では、ACEの卒業生のサンプルサイズが不釣り合いに小さかったです。[36] : 41
2019年4月、南アフリカ大学は、ACE（Accelerated Christian Education）のSchool of Tomorrowカリキュラムを使用して12年生または同等の学年を修了した志願者は入学基準を満たさない可能性があると警告した。[37]
流通とプロモーション
カリキュラムを使用する学校は、契約書に署名し、ACE手順マニュアルと管理マニュアルに従うことが求められますが、自らを「ACE学校」と称したり、ACE（またはSOT）のロゴを使用したりすることはできません。[1]
このプログラムはホームスクールや私立学校を対象としており、ACEは「キリスト教学校」を運営するための指導と体制を提供している。ACEのウェブサイトでは、学校はカリキュラム全体を使用する必要はなく、他のリソースで補うことができるとアドバイスしているが、[38]これには学校が割引を失うため金銭的なペナルティが発生する。[1]
同社はまた、ライトハウス・クリスチャン・アカデミー（LCA）を通じてホームスクールや遠隔教育のカリキュラム教材も販売している。[39] [11]
ACEは、管理者、監督者、モニターを対象に、クリスチャン教育者会議（CEC）と呼ばれる1日の研修セッションを毎年開催しています。これらは米国各地で開催されています。また、モニター、監督者、その他の管理職向けの追加研修として、1週間のセッションも提供されています。このセッションでは、ACEプログラムの理解と適切な実施に重点が置かれています。[40]学習センター監督者向けには、毎年4日間のワークショップが提供されています。[40]このワークショップはACEの教室のように構成されており、監督者は学生としてACEシステムを体験し、システムの実施方法を学ぶことができます。[20]
ACE学生大会
ACEカリキュラムを採用している学校は、地域学生大会に参加することができます。[41]そして、上位の参加者は国際学生大会に進むことができます。[42]この大会は通常、ラトガース大学（1988年）、ノーステキサス大学デントン校（1989年と1992年）、ノーザンアリゾナ大学（1990年）、インディアナ大学（1991年）、パデュー大学（1994年）などの大学のキャンパスで開催されます。 国際学生大会は、西ケンタッキー大学（2010年）で約2,500人の学生、[43] ジェームズマディソン大学（2011年）で3,000人が参加、[44]ニューメキシコ州立大学（2015年）で2,500人が参加して開催されました。[45]その後、2022年にIUPで大会が開催され、1,000人以上の学生が参加しました。全アフリカ学生大会は、南アフリカのブルームフォンテーンのフリーステート大学で年に 1 回開催されます。全アフリカ学生大会は、ACE 米国ではなく、アフリカの学校に ACE カリキュラムを提供する別の組織である Accelerated Christian Education South Africa によって企画または主催されています。
大会では「心のイベント」も開催され、精神や身体に障害のある学生も参加できる。大会が始まった当初は、開催都市でパレードが行われた。1981年には、ラトガース大学での大会の開幕を祝うため、3,000人以上の学生とスポンサーがニューヨーク市を行進した。[46]学生大会では講演者が招かれ、過去の講演者には、キリスト教法協会のデイビッド・ギブス、ベン・ジョーダン、ティム・ラヘイ、ビバリー・ラヘイ、ウィリアム・マレーなどがいた。
参照
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