学部教育

バングラデシュでは、4年制の学部課程は学位（合格）課程として知られ、4年制の学部課程は優等課程として知られています。^{[ 7 ]}

香港では、イギリス式の教育制度が採用されています。生徒は16歳頃に中等教育修了試験（Certificate of Education）を受け、18歳頃に高等レベル試験（Aレベル）を受け、その後、医学、看護、法律などの一部の専門分野を除き、3年間の大学学部教育を受けます。この制度は変更される予定で、5年間の中等教育と2年間の大学入学資格試験が統合され、6年間の大学入学資格試験に短縮され、大学学部教育は4年間に延長されます。学生は大学の最初の数年間で、北米の制度に近い一般教養教育を受けることができるようになるかもしれません。新制度の下で最初の学生たちは2012年に大学に入学します。

代替案としては、学部レベルの修了証書や卒業証書があり、教育レベルによっては準学士号に相当するものもある。

インドの高等教育システムは、米国、中国に次いで世界第3位の規模を誇る。高等教育における主要な統括機関は大学助成委員会（UGC）であり、UGCは基準の施行、政府への助言、中央政府と州政府間の調整などを行っている。高等教育機関の認定は、UGCが設立した15の自治機関によって監督されている。

インドでは、卒業制度は学部（UG）と大学院（PG）の2つに分類されます。学部学位を取得するには3年または4年かかります。3年間の学部プログラムは主に芸術、商業、科学などの分野にあり、4年間のプログラムは主に技術、工学、薬学、農業などの分野にあります。ただし、医学、法律、建築の場合は5年間です。^{[ 8 ]}最初のUGの取得者は卒業生と呼ばれ、PGの学位の取得者は大学院生と呼ばれます。^{[ 9 ] [ 10 ]} UGとPGの他に、1年から2年のさまざまなディプロマコースがあります。

インドの高等教育システムは、2000～01年から2010～11年の10年間で約2万校の大学と800万人以上の学生を追加し、急速に拡大しました。2020年現在、インドには1000以上の大学があり、内訳は中央大学54校、州立大学416校、みなし大学125校、私立大学361校、州議会法に基づく研究所7校、そしてIIM、AIIMS、IIT、IIIT、IISER、NITなどを含む国家重要機関159校となっています。その他の教育機関には、2020年にMHRDが報告したように、これらの大学の下で運営されている政府学位大学、私立大学、独立機関、大学院研究機関など、52,627の大学が含まれます。大学は、場合によっては博士号レベルまで独自の学位を審査する権限を持つ自治的な場合と、所属する大学の監督下で審査を行う非自治的な場合があります。ただし、いずれの場合も、学位は大学名義で授与され、大学名義で授与されるわけではありません。

日本の大学学部課程は4年間で、最初の2年間は準学士号、後半は学士号の取得を目指す2段階に分かれている。

学士号は、大学とNIAD-QEのみが授与します。

パキスタンでは、一般的に、12年間の学校教育を修了した後、芸術、科学、歯学、工学、経営管理などの学士号（ BA、BS、BDS、BE/BS/BSc工学、 BBAなど）を取得するには4年、医学（MBBS）、理学療法（DPT）、薬学（Pharm.D）、建築学（B.Arch.）の学士号を取得するには5年かかります。4年制の学士号は、COMSATS Institute of Information Technology（CIIT）、University of Engineering and Technology, Lahore（UET Lahore）、University of Engineering and Technology, Taxila（UET Taxila）、National University of Sciences and Technology （NUST）、 Lahore University of Management Sciences （LUMS） 、National University of Computer and Emerging Sciences （NU）など、パキスタンのさまざまな大学で提供されています。

現代の教育制度は、次の 5 つの段階から構成されています。小学校は5 年～ 10 歳児が 1 年生から 5 年生まで 5 年間通学します。中学校は 10 歳～ 13 歳児が 6 年生から 8 年生まで 3 年間通学します。中等教育、または大学入学資格取得課程は 13 歳～ 15 歳児が 9 年生と 10 年生まで 2 年間通学します。高等中等教育、または中等教育大学は、人文科学のFAまたは理学のF.Sc.を取得できます。第 5 段階は、大学および大学院のプログラムで、学士号、専門職学位、修士号、博士号を取得できます。就学前教育または準備クラスは、カチ (文字通り「未熟な」) または保育園と呼ばれ、1988 年に正式に教育制度に組み込まれました。

イングランド、ウェールズ、北アイルランドの学生は通常18歳から大学に入学できます。多くの場合、Aレベル試験を修了しており、11年から13年間の学校教育を受けています。学業優秀を理由に1年間飛び級し、Aレベルまたはそれに相当する資格を早期に取得した学生は、この年齢より前に入学することもあります。しかし、近年、多くの「神童」として知られる子どもたちが大学生活への心身の準備ができていないことが判明したため、大規模な大学では入学最低年齢を16歳または17歳に設定しています。

英国の高等教育機関の学部課程への出願は、大学・カレッジ入学サービス（UCAS）を通じて行われます。^{[ 11 ]}

ほとんどの学生は最初の学位として学士号取得を目指しますが、これは通常3年間かかります。しかし、科学や工学分野では、学部レベルと修士号取得につながる上級学位レベルの両方を網羅した統合コースが人気です。 ^{[ 12 ]}これは通常4年間かかり、研究プロジェクトや論文が含まれます。これらのプログラムは統合的な性質を持つため、統合プログラムを通じて修士号を取得した人は通常、学士号を取得することはできません。

長期プログラムを経て授与される修士号は、オックスブリッジ大学やダブリン大学で授与される文学修士号と混同してはならない。文学修士号は実質的な資格ではなく、これら3つの大学が入学後6年または7年で文学学士号を文学修士号（ひいては大学の正会員）に昇格させるという古くからの慣習を反映している。^{[ 12 ]}

優等学位および統合修士号は、1級、2級上位、2級下位、または3級の優等学位として授与されます。学生がコースに合格したものの、3級優等学位の授与基準を満たさなかった場合は、通常の学位が授与されます。学位の末尾に「Hons」という略語を使用することで、その学位が優等学位であり、通常の学位ではないことを示すことができます。

多くの大学では、学生が学業を修了する前に、関連業界で短期間の就業体験を行うサンドイッチコース（学外研修）を提供しています。サンドイッチコースを受講すると、通常よりも1年長くコースを修了する必要が生じる場合があります。

ごくわずかな例外を除いて、学位授与権を持つほぼすべての大学は、国からの資金援助を多く受けています。しかし、大学は政府によって設定された最高水準の物価連動型授業料にも依存しており、この授業料は卒業後、一定の収入水準に達した場合に返済され、最も貧しい家庭出身の学生の授業料は国が全額負担します。英国の学生は一般的に、生活費のための学生ローンを受ける権利があり、返済は収入に応じて行われます。^{[ 13 ]}他のヨーロッパ諸国とは異なり、英国政府は大学の資産を所有しておらず、大学職員は公務員ではありません。したがって、英国の大学は、公立大学というよりは、公的資金による自律的で知的独立性を持つ機関と表現する方が適切です。王室は、教員養成を除いて、カリキュラムを管理していません。王室は、伝統的な大学の場合は王室勅許状を持つ者、近代的な大学の場合は大学担当国務長官の認可を受けた者に学位授与権を制限しています。ただし、リッチモンド大学のように外国で認定された大学は、自由に運営できます。

多くの国で、ボローニャ・プロセスによって、イギリスにおける学士号と修士号の区別が導入されつつあります。新たなボローニャ改革の下、ヨーロッパの大学では、5年間の修士課程を2つの部分（3年間の学士課程＋2年間の修士課程）に分割することで、学士（BAまたはBS）学位を導入しています。学生は、2つ目の修士課程に進む義務はありません。これらの新しい学士学位は、構造的にはイギリスの学士学位と類似しています。

学部課程が別個の学位として存在する場合、学部課程修了後に上位学位（学士、修士、博士）を取得することができます。伝統的なドイツの教育制度では、工学などの一部の分野では学部課程が設けられておらず、学生は行政上の区切りなく修士課程に進み、雇用主は中途半端な修士号取得者を雇用対象とはしませんでした。

オランダの学士課程は、大学または応用科学大学のいずれかで修了できます。これら2つの教育機関は、学生が抽象的な概念を学ぶレベルが異なります。大学での教育は研究と基礎原理に重点を置いていますが、応用科学大学では職業における知識の応用に重点を置いています。^{[ 14 ]}応用科学大学は通常、修士課程や博士課程を提供していません。

スコットランドの学生は通常、18歳になる年に大学に入学するが、17歳から入学する学生も多い。また、大学の課程は英国の他の地域よりも1年長く続く。

一部の古い大学では、芸術系の科目で4年後に修士号が授与されるが、新しい大学では代わりに学士号が授与される。古代スコットランド大学が授与する修士号は、他の大学の学士号と同等であり、これらの大学が授与する他の修士号に必要なレベルの学習は必要としない。この学位は、これらの大学の古代の伝統を反映している。^{[ 12 ]}

理系分野では、学生は通常、学士号取得を目指して4年間学びます。しかし、英国の他の地域と同様に、理系および工学系では統合型修士課程が人気ですが、スコットランドでは5年間かかります。学位の分類は英国の他の地域と同じです。

他の多くの国、特にヨーロッパ大陸の教育制度では、アメリカ的な意味での「学部」学位は存在しません。ヨーロッパでは、ギムナジウムやリセなどの中等教育機関でしっかりとした一般教育を受けていることが前提となっているため、学生は大学入学時に希望する特定の専攻分野を選択します。一方、アメリカでは、学生は大学の最終学年になって初めて「専攻」を専門的に学びます。大学入学時に特定の分野を専門的に学ぶということは、ほとんどの学生が4～5年間の学習を経て卒業することを意味します。選択できる分野には、アメリカでは大学院の学位としてのみ教えられている法律や医学なども含まれます。

ドイツの伝統的な制度では、同様の長さの職業学位（ディプロマFH ）があり、これも学術学位とみなされています。これは専門学位として設計されていますが、より一般向けとされる大学のディプロム学位とは対照的です。しかし、ドイツ自体は現在、 Fachhochschuleと大学の法的区別を廃止しています。どちらも大学と訳され、どちらもボローニャ プロセスに準拠した同等の大学院学位を提供しています。^{[ 15 ]}

オランダの大学では、必須ではなく、場合によっては実施される基礎試験があります。学士課程の最初の2学期分のカリキュラム全体が基礎試験の対象となります。ほとんどの学士課程では、学生はコース開始後3学期以内に基礎試験修了証を取得する必要があります。基礎試験修了証は、大学レベルの学士課程に参加するための要件にもなります。基礎試験の目的は、学生がコースを修了するために必要な能力を備えているかどうかを評価することです。

スウェーデンの一部の大学（例えば王立工科大学）では、博士課程を「大学院課程」と呼ぶ場合があり、それ以外の学生（修士課程まで）向けの課程を「学部課程」と呼ぶ場合がある。フィンランドの多くの大学でも同様の制度が採用されている。

フランスの教育制度では、バカロレア取得から2年後に高等教育の最初の学位を取得していました。これらの学位のうち、大学が提供するDEUGは廃止されましたが、Diplôme universitaire de technologie、Brevet de Technicien Supérieur、classe préparatoire aux grandes écolesは依然として存在します。ボローニャ・プロセスによれば、この2年間のカリキュラムは、現在も存在する3年間の学士課程に置き換えられる予定です。