Loading article…
Translational research (also called translation research, translational science, or, when the context is clear, simply translation)[1][2] is research aimed at translating (converting) results in basic research into results that directly benefit humans. The term is used in science and technology, especially in biology and medical science. As such, translational research forms a subset of applied research.
The term has been used most commonly in life sciences and biotechnology, but applies across the spectrum of science and humanities. In the context of biomedicine, translational research is also known as bench to bedside.[3] In the field of education, it is defined as research which translates concepts to classroom practice.
Critics of translational medical research (to the exclusion of more basic research) point to examples of important drugs that arose from fortuitous discoveries in the course of basic research such as penicillin and benzodiazepines. Other problems have stemmed from the widespread irreproducibility thought to exist in translational research literature.
Although translational research is relatively new, there are now several major research centers focused on it. In the U.S., the National Institutes of Health has implemented a major national initiative to leverage existing academic health center infrastructure through the Clinical and Translational Science Awards. Furthermore, some universities acknowledge translational research as its own field in which to study for a PhD or graduate certificate.
Translational research is aimed at solving particular problems; the term has been used most commonly in life sciences and biotechnology, but applies across the spectrum of science and humanities.
In the field of education, it is defined for school-based education by the Education Futures Collaboration (www.meshguides.org) as research which translates concepts to classroom practice.[4] Examples of translational research are commonly found in education subject association journals and in the MESHGuides which have been designed for this purpose.[5]
生物科学において、トランスレーショナルリサーチは、トランスレーショナルメディシン、トランスレーショナルサイエンス、ベンチ・トゥ・ベッドサイドとほぼ同義で使われることが多い用語です。形容詞「トランスレーショナル」は、実験室環境における基礎科学的発見を疾患の潜在的な治療法へと「翻訳」（この用語はラテン語の「持ち越す」に由来する）することを指します。[ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ]
生物医学トランスレーショナル研究は、医療/健康の実践が直面する特定の問題に対する科学的な調査/研究を採用します。[ 10 ] これは、基礎研究の発見を実践に「翻訳」することを目的としています。生物医学の分野では、しばしば「トランスレーショナル医学」と呼ばれ、欧州トランスレーショナル医学会（EUSTM）によって「基礎研究、臨床研究、コミュニティという3つの主要な柱に支えられた生物医学分野の学際的な分野」と定義されています。[ 11 ]実験室での実験から臨床試験、治療法、[ 12 ]患者のポイントオブケアアプリケーションまで。[ 13 ]医学におけるトランスレーショナル研究の最終目標は、臨床的に使用できる有望な新しい治療法を生み出すことです。[ 6 ]トランスレーショナル研究は、発見された医学的アイデアを医療システムで実際に適用するのに時間がかかることが多いため考案されました。 これらの理由から、トランスレーショナル研究は、専門の大学の科学部門または独立した専門の研究センターでより効果的です。[ 14 ] 2009年以降、この分野には、トランスレーショナルリサーチとその研究成果に特化した専門誌であるAmerican Journal of Translational ResearchとTranslational Researchが存在する。
生物医学におけるトランスレーショナル研究は、さまざまな段階に分けられます。2段階モデルでは、T1研究は基礎科学の知識を新しい治療法の開発に変換する「ベンチからベッドサイドへ」の取り組みを指し、T2研究は臨床試験の結果を日常の実践に変換することを指しますが、このモデルは実際には2つの「障害」T1とT2を指しています。[ 6 ] Waldmanら[ 15 ]は、T0からT5までのスキームを提案しています。T0は実験室（ヒトの前）研究です。T1トランスレーションでは、新しい実験室での発見が最初にヒトへの応用に変換され、これには第I相および第II相臨床試験が含まれます。T2トランスレーションでは、候補となる健康アプリケーションが臨床開発を経て、臨床診療ガイドラインへの統合のためのエビデンスベースを生み出します。これには第III相臨床試験が含まれます。T3トランスレーションでは、コミュニティの実践への普及が行われます。 T4のトランスレーションは、（1）疾病予防のパラダイムへと科学的知識を発展させること、そして（2）T3で確立された健康実践を人々の健康への影響へとつなげることを目指します。最後に、T5のトランスレーションは、最適とは言えない社会構造を改革することによって、人々の健康状態を改善することに焦点を当てています。
基礎研究とは、現象の根本的な側面についての知識や理解を深めることを目的とした体系的な研究であり、実用的な目的を考慮せずに実施される。その結果、自然とその法則についての一般的な知識と理解が得られる。[ 16 ]例えば、基礎生物医学研究は、例えば細胞培養や動物モデルを用いて疾患過程の研究に焦点を当てており、その情報の潜在的な有用性については考慮していない。[ 11 ]
応用研究は、科学の実践的な応用を伴う体系的な調査の一形態です。研究コミュニティが蓄積してきた理論、知識、方法、技術にアクセスし、特定の、多くの場合明示されたビジネスまたは顧客主導の目的のために使用します。[ 17 ]トランスレーショナル研究は、応用研究のサブセットを形成します。生命科学では、これは2000年頃に現れた癌研究の応用側と基礎側の引用パターンによって証明されました。[ 18 ]心理学などの分野では、トランスレーショナル研究は応用研究と基礎研究のタイプの橋渡しと見なされています。心理学の分野では、トランスレーショナル研究は、治療などのアプリケーションを開発およびテストするために基礎研究を使用することと定義されています。
トランスレーショナル医学研究（より基礎的な研究を排除したもの）の批判者は、ペニシリンやベンゾジアゼピンなどの基礎研究の過程で偶然発見された重要な医薬品の例[ 19 ]や、応用医学研究を変革する基本的な生物学的事実（例えばDNAの機能と構造）の理解を深める上での基礎研究の重要性を指摘している[ 20 ] 。製薬業界におけるトランスレーショナル研究の失敗例としては、アルツハイマー病に対する抗aβ療法の失敗が挙げられる[ 21 ] 。その他の問題は、トランスレーショナル研究の文献に存在すると考えられる広範な再現性の低さから生じている[ 22 ] 。
米国では、国立衛生研究所が臨床・トランスレーショナル科学賞を通じて既存の学術医療センターのインフラを活用する主要な国家イニシアチブを実施しています。国立トランスレーショナル科学推進センター（NCATS）は2011年12月23日に設立されました。[ 23 ]
トランスレーショナルリサーチは比較的新しい分野ですが、世界的に認知され、広く受け入れられています。トランスレーショナルリサーチの主要な拠点としては、以下のようなものがあります。
さらに、トランスレーショナルリサーチは、医学の文脈において、博士号または大学院修了証を取得するための専門分野として、一部の大学で認められるようになりました。これらの機関には、現在、オーストラリアのビクトリアにあるモナシュ大学[ 33 ] 、オーストラリアのブリスベンにあるクイーンズランド大学ディアマンティーナ研究所[ 34 ]、アメリカ、ノースカロライナ州ダーラムにあるデューク大学[ 35 ]、ネブラスカ州オマハにあるクレイトン大学[ 36 ]、ジョージア州アトランタにある エモリー大学[ 37 ]、ワシントンDCにあるジョージ・ワシントン大学[ 38 ]が含まれます。トランスレーショナルサイエンスの取り組みを促進するための産業界と学術界の連携は、欧州委員会、グラクソ・スミスクライン、ノバルティス生物医学研究所 などのさまざまなグローバルセンターによって行われています。[ 39 ]
{{cite journal}}: CS1メンテナンス: DOIは2025年7月現在非アクティブです（リンク）