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神学校、神学部、神学大学、または神学学校は、聖書と神学の学生（時には神学生と呼ばれる）を教育するための教育機関であり、一般的には聖職者、学者、または主にキリスト教の奉仕に就くための叙任の準備をします。[ 1 ]神学校は通常、より広範に奉仕または専門的な訓練に焦点を当てた独立した機関であるのに対し、神学学校は多くの場合、より大きな学校に組み込まれており、より学術的および研究に重点を置いている場合があります[ 2 ] [ 3 ]が、これらの名称はかなり柔軟に使用できます。
英語の単語はラテン語のseminarium [ 4 ]から取られており、「種まき床」と訳されています。これは、最初の近代的な神学校を提唱したトレント公会議の文書 Cum adolescentium aetas「思春期以降」から取られたイメージです。[ 5 ]
近代における神学校の設立は、トレント公会議後の対抗宗教改革におけるカトリックの改革の結果である。[ 6 ]これらのトレント神学校は、霊的形成と個人の規律、そしてまず基礎として哲学、次に最終的な頂点として神学の研究に大きな重点を置いた。[ 7 ]米国で最も古いカトリック神学校は、1791年に設立されたボルチモアのセント・メアリー神学校および大学である。 [ 8 ]米国では、プロテスタントの機関も、牧師を養成するための独立した大学院（大学とは別）に「神学校」という用語を広く採用した。米国で最も古いそのようなプロテスタントの神学校は、1807年にマサチューセッツ州アンドーバーにアンドーバー神学校として設立され、会衆派教会と提携していた。2回の合併と数回の移転の後、アンドーバーは現在、コネチカット州ニューヘイブンのイェール神学校の一部となっている。
神学校における養成に関する一般的な指針は、2016年版の統治文書である『Ratio Fundamentalis Institutionis Sacerdotalis』、1992年版の『Pastores dabo vobis』、および教会法典に定められています。神学校は、地域司教協議会によって監督されています。米国では、統治文書は、2022年に米国カトリック司教協議会によって発行された『Program of Priestly Formation: in the United States of America (6th Ed.)』です。
カトリック教会の神学校は、10代の若者向けの小神学校と、成人向けの大神学校に分かれています。大神学校には、学部生向けの大学神学校（小神学校とも呼ばれる）と、学士号取得者向けの大学院神学校が含まれます。また、ウィスコンシン州の聖心神学校・神学部のように、学校を卒業してから長い年月が経った高齢者向けの神学校や、その他のより専門的な目的のための神学校もあります。
神学校はすべて、修道会、教区、またはその他の同様の組織によって運営されています。多くの場合、神学校は、その修道会または教区の司祭だけでなく、その神学校を司祭養成先として選んだ他の修道会または教区の司祭も養成します。例えば、マサチューセッツ州ボストンの聖ヨハネ神学校は、ボストン大司教区の属司教区であるニューイングランドの多くの教区の司祭を養成しています。いずれにせよ、司祭になるために神学校に入学しようとする男性は、教区または修道会のいずれかの推薦を受ける必要があります。
多くの場合、教区はより規模の大きなカトリック系の大学やカレッジに付属または提携しており、その大学やカレッジの教員が歴史や神学などのより一般的な教育を提供する一方、神学校は将来の司祭のニーズに特化した科目、例えば教会法、秘跡、説教の訓練、あるいは特定の修道会や教区に特化した科目に重点を置いています。例えば、ワシントンD.C.にある神学校は、アメリカ・カトリック大学の一部です。
さらに、ローマには、神学生や既に叙階された司祭や司教を教育する神学校がいくつかあり、イタリア国外の修道会や教区によって運営されています。多くの国が、通常はバチカンのすぐ近くに、イタリアに独自の教皇庁立神学校を持っています。たとえば、米国やその他の国から司祭を養成する教皇庁立北米大学は、米国カトリック司教協議会によって支援されています。これらの大学は通常、聖書、聖人伝、道徳神学、教会法など、数え切れないほどの特定の分野を専門とする高等教育を追求する神学生や司祭に学位を授与します。これらの教皇庁立神学校は、市民学位に加えて、聖座によって保証された教会学位（聖神学学士、聖神学修士、聖神学博士）を授与します。これらの学位を授与できるのは、一部のカトリック大学だけです。これらは教会大学または教皇庁立大学と呼ばれています。イタリア国外にある唯一の教皇庁立神学校は、オハイオ州コロンバスにある教皇庁立ヨゼフィヌム大学です。
教理要綱に概説されているように、カトリック神学校の養成は、人間的、霊的、知的、司牧的という4つの主要な要素、または次元から構成されています。人間的次元は、神学生が他者と関わり、礼儀作法を示し、自分自身の世話をする能力（食事、運動の頻度、健康管理など）に焦点を当てています。霊的次元は、神学生が神により敏感になり、一日を通して祈りの習慣を身につけることを助けます。また、秘跡と典礼の重要性も強調します。知的次元は、通常、学士号（通常は文学士または哲学士）から始まり、神学修士号や神学博士号などの上位の学位で終わる学術的な授業で構成されています。司牧的次元は、患者のベッドサイドでの態度、結婚、教区での生活などの状況に対する司牧的な知識を養うのに役立ちます。
カトリックの神学生にとって、神学校での養成は、大きく4つの段階に分けられる。
国際福音主義神学教育協議会は、 1980年に世界福音同盟の神学委員会によって設立されました。[ 9 ] 2015 年には、113 か国に 1,000 校の加盟校がありました。[ 10 ]米国とカナダでは、神学校協会は、北米の神学校の非政府認定機関および団体です。M.Div は、幅広い牧会訓練のためにプロテスタント神学校が提供する標準的な学位とみなされています。多くの神学校では、文学修士、神学研究修士 (MTS)、Th.M (最初の修士号の後に取得する修士号で、多くの場合、博士号取得の途中または博士号の代わりに取得されます)、牧会の専門的実践に焦点を当てた牧会博士 (D.Min)、Ph.D プログラムなど、他のプログラムも提供しています。伝統的な牧会、神学、聖書学の分野に加え、多くの神学校はカウンセリング（ヌーセティックおよび心理学統合型）、キリスト教教育、宣教学／異文化研究のプログラムも運営している。また、一部の神学校は学部レベルの聖書大学プログラムを運営していたり、より大きな大学の一部として組み込まれていたりもする。神学校以外の多くの教育機関も、同様の大学院プログラムを提供している。
米国では、プロテスタントの神学校教育は、かつては中西部の機関、例えば現在は閉鎖されたトリニティ福音神学校などが中心でしたが、2010年代と2020年代の高等教育の変化により、現在は南部の機関が主流となっています。[ 11 ] [ 12 ]南部バプテスト連盟は、中西部バプテスト神学校、南部バプテスト神学校、南東部バプテスト神学校など、世界最大規模の神学校をいくつか運営しています。特定の教派に属さないその他の主要な神学校には、ダラス神学校、アズベリー神学校、ローリングス神学校（リバティ大学）、タルボット神学校（バイオラ大学）、ゴードン・コンウェル神学校などがあります。[ 12 ]著名な主流派および非福音派の神学校には、デューク神学校（ユナイテッド・メソジスト教会）、プリンストン神学校、ハーバード神学校、イェール神学校、ジョージ・トゥルーエット神学校（ベイラー大学）などがある。
一部の国では、神学校という用語は教師を養成する世俗的な高等教育機関にも使われており、19世紀にはアメリカ合衆国で多くの女子神学校が設立されました。 [ 13 ]
末日聖徒イエス・キリスト教会（LDS教会）は、教会教育制度の一環として、14歳から18歳までの高校生を対象としたセミナリークラスを運営しています。他の宗教の文脈で使われるのとは異なり、LDS教会の文脈では、「セミナリー」という言葉は、教会関連の職業に就くための訓練を目的とした高等教育プログラムを指すものではありません。[ 14 ]しかし、教会内での霊的な奉仕（LDS宣教師やその他の召しなど）に備えるのに役立ちます。LDS教会のセミナリーの生徒は、セミナリーの学習に対して高校の単位を取得することはできません。
Wiktionaryにおける「semenery」の辞書定義