リブラダ アベリーノ

リブラダ アベリーノ
生まれる	リブラダ アベリーノ マンガリ ( 1873-01-17 )1873年1月17日 マニラ、キアポ、フィリピン大尉
死亡	1934年11月9日（1934年11月9日）（61歳） エルミタ、マニラ、フィリピン諸島島嶼政府
国籍	フィリピン人
その他の名前	アダ・アヴェリーノ
職業	教師、学校創設者
活動年数	1889–1934
知られている	セントロエスコラール大学の共同設立者

リブラダ・アベリーノ（1873年1月17日 - 1934年11月9日）は、フィリピンの教育者で、セントロ・エスコラール大学の共同創設者である。1889年に試験に合格し、スペイン当局から教員免許を取得した最初の女性となった。教育を続け、1893年には中等教育の教員資格も取得した。パンダカンに自分の女子校を設立した後、 1896年にフィリピン革命で軍隊がパンダカンに侵入したため、マニラへの避難を余儀なくされた。首都で学校を再開し、スペインが米国に国を割譲し、教育当局が要件を変更して英語のカリキュラムを実施するまで運営を続けた。英語を学ぶため、彼女はパンダカン女子校の校長職に就くことに同意した。英語を教えることでより早く習得できると考えたからである。また、1901年には香港で英語の授業を受け、短期間英語を学んだ。

1907年、アベリーノは友人のカルメン・デ・ルナと弁護士で教育者のフェルナンド・サラスとともに、幼稚園から高校までの女子向けコースを編成したセントロ・エスコラール・デ・セニョリータスを設立した。この学校は国内初の非教区教育機関であり、カリキュラムは近代的でリベラルなモデルに基づいており、男子と女子の教育を平等にしようとしていた。学校が成長するにつれ、講義室や寮用の建物が追加され、1921年までにアベリーノは提供内容を高等教育にまで拡大し、最初に薬学の学士課程を提供した。1930年、彼女はフィリピン大学から教育学の名誉修士号を授与された。 1930年から、セントロ・エスコラール・デ・セニョリータスは認可を受けた大学として運営され、 1932年に セントロ・エスコラール大学に改名して法人化された。

アベリーノは、1934 年に癌で亡くなる直前まで学校を指導しました。フィリピンには彼女の名前を冠した記念碑が数多くあります。セントロ エスコラール大学は、彼女の名誉を称え、リーダーとして認められたアジア人女性に賞を授与しています。彼女が設立した学校は、100 年以上にわたって教育を提供し続けています。

リブラダ・アベリーノ・マンガリは、1873年1月17日、当時スペイン帝国の一部であったフィリピン諸島のマニラ市キアポで、フランシスカ・マンガリとペドロ・アベリーノの娘として生まれた。^{[1]彼女が生まれて間もなく、両親と父の妹フアナ・アベリーノの3}人家族はパンダカンに引っ越した。^[2]知識人であった彼女の父は薬局で働き、また、布地、針と糸、葉巻、その他の品物を含む雑貨を売る店も経営していた。 [ 3 ^]父が薬局で働いている間、父の妹フアナが店を切り盛りしていた。^[4]彼女の初期の教育は自宅で始まったが、5歳か6歳の頃から、「アダ」と呼ばれていたアベリーノは、ルイサ・バチョが経営する公立女子校に通わせられた。これは女子に教育を提供した最初の学校であり、読み書きや算数の初等コースや祈りの朗読などが含まれていた。^[6]

アベリーノが7歳のとき、母親が亡くなり^[7]、約3年後に父親はパウラ・アルシラと再婚した。アルシラは継娘と親密な関係を築こうとしていた。^[8]アベリーノは女の子に通常与えられる以上のことを学びたいと考えていたので、マエストラ・バチョは彼女に初歩的な家庭科、地理、スペイン語の文法を教え、より難しい数学の勉強も紹介した。^{[9]彼女はまた、地元のスペイン語文法学者フェルミン・レイムンドに上級の統語法と言語を学び、}ラディスラオ・ボーナスにピアノを含む音楽も学んだ。^[10]小学校を卒業したアベリーノはマニラに移り、市立サンタ・クルス学校に通ったが、1年後にトンドのマルガリータ・ロペスが運営する私立の学校に転校した。^[11]この学校は教員採用試験に必要な科目を女の子に教える予備校だった。 1889年にコースを修了した後、アベリーノは陪審員の前に立ち、小学校教師の公務員試験に合格し、^{[12] [13]}スペイン統治時代に資格を取得した最初の女性となった。^[14]

卒業証書を受け取ると、アベリーノは父と継母の支援を得て、パンダカンに無料の学校を開いた。彼女はロペスの学校をモデルに、教員採用試験に向けて生徒たちを訓練した。^[15]学校が急速に成長すると、^[16]自身の教育をさらに深めるために、アベリーノはコンコルディア大学で洋裁と刺繍を学び、その後、アサンプション修道院の修道女たちが開講するコースを受講し、 1893年に高等学校教員の資格を得た。 [ ^{17 ] [18]}コース中に、アベリーノは生涯の協力者であり伴侶となるカルメン・デ・ルナと出会った。 ^{[19]アベリーノの学校の活動は、1896年の}フィリピン革命勃発後も当初は続いたが、^[20]アメリカ軍がパンダカンに到着すると、彼女はコースを中止した。^[21]父の助言に従い、彼女は故郷が侵略軍によって灰と化す数日前にマニラに逃げた。^[22]義理の兄弟3人を含む家族が彼女と合流できた時には、彼らは紛争で家と事業を失っていた。^{[23]ビセンテとルーカス・ゴンザレス兄弟の援助により、アベリーノは}サンタクルスに土地を借りられ、そこで学校を再開した。^[24]学校が大きくなるにつれ、フェルナンデス通りからサンセバスティアン（現在のR.イダルゴ通り）に移転した。すぐに従妹のマルガリータ・「ガリット」・オリバとカルメン・デ・ルナが彼女に加わった。^[25]

1898年の革命終結後、^[26]アメリカ合衆国は主権下で^[27]学校での英語教育を義務付ける新しい規則を制定した。アベリーノは英語が話せなかったため、パンダカンの女子校で教師になることを志願した。他の人に英語を教えることでより早く習得できると考えたからである。^[28]彼女はアメリカ合衆国統治時代初のフィリピン人校長に任命された。^{[13] [14]}同時に、彼女は午前中はアメリカ人教師について勉強し、夜間はサンパロックで家庭教師マウリシオ・ソモサの指導のもと語学力を高めた。^{[28] [29] 1901年、}パリ条約の条項をめぐって敵対関係が続き、フィリピンが独立するか米国に併合されるかについて議論があったが、^[30]アベリーノは学校長のデイビッド・プレスコット・バローズに手紙を書き、海外で英語を学ぶために休学し、パンダカン女子校の校長に復帰したら復職する許可を求めた。^[31]彼の承認を得て、彼女は学校を閉鎖し、ゴンザレス一家に同行して香港に行き、そこで半年間学んだが、同行者の一人が病気になったため帰国しなければならなかった。^[32]帰国後、彼女は校長としての職務を再開したが、^[31]男子校のアメリカ人校長との対立により、1906年の任期末に辞職した。^{[33 ]}

反乱は1902年まで続き、^[27]アベリーノの義母は1905年に亡くなった。それでも学校を開きたいと願っていたアベリーノは、喪から目覚めた1907年^[35]に 、教育者の家系出身の弁護士フェルナンド・サラスと友人カルメン・デ・ルナに相談した。彼らはマニラに学校を開くために投資することにした^{[注 1] 。その学校は、}サラスが運営していた男子中央学校[ ^{40] [41]をモデルに、女子中央学校[42]}と名付けられた。それぞれが250ペソ^[36]を出し合い、それを使ってアイリス通り841番地、後にアスカラガ通りと呼ばれる場所に学校を設立した。^{[42] [39]}資本は少なかったが、近代的でリベラルな学校を設立したいと考えていたアベリーノは、フィリピン初の女性弁護士マリア・デル・ピラール・フランシスコ、マリアの従妹フェリサとドミンゴ・フランシスコ、姉妹フィロメナとイルデフォンサ・アモール、^[43]従妹ガリット・オリバ、コンスタンシア・P・アリエタなど、師範学校を卒業した教育を受けた女性たちにアプローチした。^[34]サラスは、歴史家で弁護士のホセ・ソンクヤ、ジャーナリストで弁論家のマヌエル・ラバゴ [es]、元スペイン軍兵士でジャーナリストで教育者のアルベルト・カンポスを推薦した。^[44]候補者を推薦した後、サラスは資金を引き揚げ、学校への関与をやめた。^[45]

この学校の目的は、女子にも男子と同等の教育の機会を与えることだった。女子教育の機会がほとんどなかった時代に、アベリーノは、子どもを育てる責任を持つ女性は、国を自由に保つための道徳的責任と愛国心を植え付けるために必要な教育を受ける必要があると主張した。^[46]彼女が女子教育と国家主義的利益を巧みに融合させたことで、娘を持つ父親たちは何度も彼女の学校に娘を通わせることになった。^[47]セニョリータ学校センターは、国​​内初の宗派に属さない学校となった。 ^[14]基本的な職員が採用されると、学校はアベリーノのリーダーシップの下で運営を開始し、幼稚園から高校までの女子の寄宿生、半寄宿生、通学生^{[48]を受け入れ、1907年6月に27人の生徒がいた。 [49] [39]} 1910年までに生徒数は300人を超え、1914年には500人を超えた。^[48]私立学校であったため、この学校は英語での授業に関する公教育省の要件に従う必要はなく、^[50]英語を完全に習得していない生徒に対応するためにバイリンガルクラスを実施することを選択した。^[51]当時の指導的フェミニストの一人であったアベリーノは、^[13]キャリー・チャップマン・キャットとアレッタ・ジェイコブスが1912年にフィリピンを訪問した際に、予定されていた訪問地で彼女たちと会った。^[52]

スペースが不足していたため、アベリーノは隣接する不動産を購入し、講堂と寮の数を増やし始めました。^[53] 1917年頃、彼らは650人以上の学生を抱えてアスカラガ通り2265番地に新しく建てられた施設に移転し、 ^[54] 1920年までに学校は国内最大の女子校になりました。^[55] 1921年までに、アベリーノは大学を設立し、高等教育を提供することを決意しました。学士課程を提供した最初の大学は薬学部でした。^[56]彼女の計画には10校の大学を開設することが含まれていたが、薬学部の後、彼女はさらに6校の大学を開設することに成功した。1922年に教養学部、1923年に教育学部、1924年に歯学部、1925年に法学部、1929年に医学部、1930年に検眼学部が設立された。 ^{[57] [58]}父親の死後間もなく、^{[57] 1930年に}フィリピン大学から教育学の名誉修士号を授与された。^[59] 1930年から、セントロ・エスコラール・デ・セニョリータスは正式に大学として運営され、 1932年にセントロ・エスコラール大学に名称変更されました。^[58]学生が実務経験を積むための病院施設を確保できなかったため、政府は医科大学の認可を保留し、4年間の運営後に閉鎖を余儀なくされました。^[60]

アベリーノは1934年11月9日、マニラのエルミタにあるアルハンブラ通りに住む友人の家で胃癌のため亡くなった。 ^{[61] [62]彼女は}カローカンのカンポ・サント・デ・ラ・ロマに埋葬された。^[63] 1907年の創立から彼女の死までの間に、セントロ・エスコラル大学は2万人の卒業生を輩出し^[64]、資本金は最初の投資額の750ペソから彼女の死の時点で100万ペソ以上に増加した。^[36]同大学はアジアの女性リーダーを称える賞にアベリーノにちなんで名付けた。^{[14] [29]}大学は1945年に男女共学となり、その後も拡大を続け、数多くのキャンパスで幅広いコースを提供している。^[65] 2005年、グロリア・マカパガル大統領は同国のフェミニスト運動100周年を宣言し、アベリーノはフェミニスト運動チャンピオン賞を受賞した。^[13]

全国各地にアベリーノを称える記念碑がある。パンダカンの通りは彼女の名前を冠しており^[66]、トンドの小学校も彼女の名前を冠している。 ^[67]セントロ・エスコラール大学には講堂と像がある。^{[68] [69]}また、マニラには彼女の名前を冠した広場がある。もともとロトンダ・デ・サンパロックとして知られていたこの場所には、カリエド噴水とラウンドアバウトがあった。1960年代から1970年代の都市化の後、この広場はホセ・ラウレル通り、ラクソン通り、レガルダ通り、マグサイサイ大通りの交差点となり、ロトンダまたはナグタハン・インターチェンジとしてよく知られているが、プラザ・アベリーノ前哨基地として知られる警察署が広場の正式名称を保持している。^[70]

• アルゾナ、エンカルナシオン（1974）。リブラダ・アヴェリーノ：伝記。フィリピン、マニラ:セントロ エスコラー大学。OCLC  1941046。