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エドゥケンプ・ウクラヘナ | |
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| 形成 | 2015年12月29日[1] |
|---|---|
| 創設者 | オレクサンドル・エルキン[2] |
| 設立年 | ウクライナ、ハリコフ[3] |
| タイプ | 非営利、[4] 非政府[5]公的組織[6] |
| 目的 | ウクライナの教育システムの強化 |
| 位置 |
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| フィールド | 教育[5] |
| メンバーシップ | 34,000 [7]（2020年） |
| 所有者 | オレクサン・エルキン[2] |
社長 | オレクサン・エルキン[8] [9] |
副社長 | オレナ・マッサリティナ[10] [9] |
副社長 | オレグ・マルシチェンコ[9] |
主な臓器 | 理事会[8] |
親組織 | エドキャンプ |
| Webサイト | edcamp.ua |
EdCamp Ukraine (ウクライナ語: ЕдКемп Україна ) は、ウクライナの教育者の運動です。米国発祥の世界的なEdCamp運動の原則に基づいています。ウクライナは、2014 年にヨーロッパで 3 番目、世界で 9 番目の国として最初の運動に参加しました。2020 年現在、EdCamp Ukraine は世界で 2 番目に大きな EdCamp コミュニティであり、ウクライナ最大の教育者コミュニティです。
EdCamp Ukraine 運動は、ウクライナの教育システムの改善に重点を置く、同名の非政府、非営利の公的組織によってサポートされています。EdCamp Ukraine は、教師のキャリア向上トレーニングを企画し、ウクライナ教育科学省に教育改革を働きかけ、教育者と学生のためのさまざまなプロジェクトを企画しています。
EdCamp Ukraineの2018年の職業教育開発に関するイニシアチブは、特に政府支援の職業教育企業の独占を解消することにより、キャリア向上トレーニングプロセスの改革に成功しました。イニシアチブの結果、2019年に省の新しい規則により、教育者はより幅広い教育機関や科学機関、および民間および合法的なビジネスベンチャーを通じて専門スキルを開発できるようになりました。彼らの教育は、「お金は教師に従う」という原則に従って、政府または地方の予算によって資金提供されています。
EdCamp Ukraineの反差別の専門知識は、省の教科書承認手続きの一部となりました。EdCamp Ukraineの活動は、新ウクライナ学校（ウクライナ語：Нова Українська Школа）改革の確立、およびさまざまな汚職防止および脱官僚化手続きにつながりました。たとえば、2019年には、2つの独立した情報源が、EdCamp Ukraineがロビー活動を行った脱官僚化改革により、教師の事務作業が20～30％削減されたと推定しています。
EdCamp Ukraine の代表的なイベントは、アンカンファレンスです。これは、教育者、国際的な専門家、講演者、政府関係者間のコミュニケーションに焦点を当てた無料の独立したイベントです。2015 年以来、EdCamp Ukraine は、6 つの全国アンカンファレンスと 186 の地域の対面およびオンライン アンカンファレンスを開催してきました。2020 年には、10,000 人を超えるメンバーが第 6 回全国アンカンファレンスに参加し、ウクライナ最大のオンライン イベントとなりました (ウクライナ記録書に記録されています)。
歴史
オリジナルの動き
元々のEdCamp運動は、2010年に米国ペンシルベニア州フィラデルフィアで設立されました。[10] [ 11] [12]この運動は、教育者のための専門能力開発の代替源として、また米国の教育者が自国の教育システムの非効率性について不満を訴えたことを受けて創設されました。[16] [ 14] 2020年現在、44か国がこの運動に参加しています。[10] [14] [15]
2019年、2020年、2021年には、EdCamp形式がHundrED組織による革新的な教育組織の世界的なレビューで認められました。[17] [14] [15]
2020年、EdCamp USは、特にテクノロジーを取り入れることで教育の革新を開発するDigital Promise組織と合併しました。[18]
EdCamp ウクライナ
EdCamp Ukraineは、オリジナルのEdCamp運動の原則に基づいて、ウクライナの教育者による運動である[12] [19] [20] [2]。非政府、非営利の公的組織を基盤とし、全国の教育者の独立した専門能力開発に焦点を当てている。[8] [21] [5] [6] [4]また、教育システムの改革と改善にも取り組んでいる。[14]ウクライナは、ヨーロッパで3番目、世界で9番目にオリジナルの運動に参加した国となった。[22] [23] [24]この組織のメンバーは「白いカラス」と呼ばれ、コミュニティの変化をつかみ、代替技術を試すことを恐れない人々を表す。[11] [16] [25]
EdCamp Ukraineはオレクサンドル・エルキンによって設立され、2020年現在も理事長を務めている。[8] [26] [27] [2]組織設立前、エルキンはIT企業に勤務し、ウクライナの教育システムを改善するためのプログラムを開発していた。[25] [12]例えば、ウクライナの教育機関をつなぐプラットフォームである学校管理システム「School Champion」などである。[11] EdCamp Ukraineは、2014年のウクライナ尊厳革命に触発されて設立された。[10] [12]
EdCamp Ukraine運動は2014年にウクライナのハリコフで始まりました。[3] [10] 2015年12月29日、EdCamp Ukraine組織は非営利の公的組織として正式に登録されました。2017年には、最初のオフィス[4] [25] [1]の資金調達のためにクラウドファンディングプロジェクトを立ち上げ、 2018年にハリコフに開設されました。 [28] 2019年、この組織はウクライナにおけるEdCamp商標の正式な所有者になりました。[29]
2020年現在、EdCamp Ukraineは世界で2番目に大きなEdCampコミュニティであり、国内最大の教育者コミュニティであり、[14] [15] [10]会員数は40,000人を超えています。そのうち21,802人がウクライナの学校で働いており、これはウクライナの教育者全体の約5％に相当します。調査によると、EdCamp運動はウクライナの学校の半数に存在しています。[30] [9]
アンカンファレンス
EdCamp Ukraineの代表的なイベントの一つは、ウクライナのハリコフで毎年開催される無料のアンカンファレンスです。[15] [8] [11]教育者は応募し、口頭面接を受けて参加者に選ばれます。[25]
アンカンファレンスは「エデュテイメント」（教育/エンターテインメント）です。[31]トピックはイベントの開始時に形成され、参加者が主な権威者となります。[10] [32] [16]つまり、アンカンファレンスのすべてのメンバーがスピーカーになることができます。[33]この形式では、セッションが自由なディスカッション形式で行われるため、教育者がお互いから学びやすくなります。[32] [11] [31]
アンカンファレンスの主な方法と原則は次のとおりです。
- 参加費無料[31]
- 独立[31]
- 発議の自由[31]
- 「2本足」の法則は、すべてのメンバーがイベント内で自由にスケジュールを立て、どのセッションにも出席したり、どのディスカッションにも参加したりできることを意味する[11] [16]
- 「ロングテール効果」とは、最も重要なステップは議論や非会議の最中に行われるのではなく、その後、改善に向けた実際の行動が取られたときに行われることを意味します[11] [16]
- 「スピードギーク」の実践（メンバーと講演者の間で3分間の1対1の会話）は、非会議でメンバーと専門家の間でコミュニケーションを促進し、できるだけ多くの知り合いを作ることを目的としています[11]
アクションの舞台
教育者のための専門能力開発
EdCamp アンカンファレンスへの参加。
全国アンカンファレンス
EdCamp Ukraineの全国アンカンファレンスは、ウクライナの教育者にとって年間の主要なイベントと考えられています。[10]最初のEdCamp Ukraineアンカンファレンスは2015年6月に開催され、350人以上の訪問者が参加しました。[11] [34]
第2回全国アンカンファレンス
2016年4月、2回目の非会議がハリコフで開催されました。このイベントは、2016年のウクライナ教育科学省と教育近代化研究所（ウクライナ語：Інститут модернізації змісту освіти）のイベントの一部でした。[16] [31]このイベントは、40を超えるウクライナの組織と提携して開催され[31] 、ウクライナのプラットフォームSpilnokosht（ウクライナ語：Спільнокошт）でのクラウドファンディングによって資金が調達されました。 [34] [ 16]非会議には、12か国から約80人のウクライナ人および国際的な専門家を含む500〜550人が訪れました。このイベントは、17の異なる場所で145のセッションで構成されていました。[31] [16]
主な議題には、新技術、教育における差別反対のアプローチ、コミュニティへの統合、国家の優先課題としての英語などがあった。[31] [16]ウクライナの教育改革である新ウクライナ学校（ウクライナ語：Нова Українська Школа ）のコンセプト[35] [36]が概説され、議論された。[16]このイベントの国際的な講演者は、フランスのパリ出身の作家で哲学博士のオスカー・ブレニフェ、ハンガリーのブダペスト出身の非暴力コミュニケーションの講師兼トレーナーのエヴァ・ランバラ、米国カリフォルニア州パロアルト出身のジャーナリズム教師兼メディアアートプログラムの創設者のエスター・ウォイツキであった。[ 31] [16]
第3回全国アンカンファレンス
3回目のEdCamp Ukraineアンカンファレンスは2017年4月に開催された。ウクライナ以外の20か国を含む約700人の教育者が参加した。ウクライナの教育科学大臣リリヤ・フリネヴィチもこのイベントに参加した。[33] [37] [13] [38] 20の場所で20のセッションが行われ、20か国から135人の講演者が参加した。[4] [3]このアンカンファレンスでは、ウクライナ版Global Teacher Prizeが発表された。[13]
このイベントの主な議題には、新ウクライナ学校（ウクライナ語：Нова Українська Школа）の設立とウクライナの学校制度の将来の改革が含まれていた。 [33] [13] [38]英国の作家、講演者、国際教育顧問のケン・ロビンソンは、10分間のビデオメッセージで非会議で演説した。[39]欧州原子核研究機構（CERN）の研究者ジョヴァンニ・ポルシェラナが非会議で講演した。[13]
第4回全国アンカンファレンス
第4回EdCamp Ukraine非会議は2018年にハリコフで開催されました。[40]参加者はウクライナの24地域から946人の教育者で、11か国から143人の専門家が発表しました。[24]非会議の主なトピックの1つは、教育における差別反対でした。[41]
600人のEdCamp参加者がハリコフの憲法広場にフラッシュモブに集まり、後にウクライナ記録簿に史上最大の教育者の集まりとして記録された。[42] [43]このフラッシュモブには、教育科学大臣のリリヤ・フリネヴィチ、米国で最初のEdCamp運動の共同創設者であるハドリー・ファーガソン、ウクライナの国連人口基金代表のカスパル・ピーク、イスラエルの教育者で民主的な学校の創設者であるヤアコフ・ヘヒトなど、ウクライナと世界の著名人が参加した。 [42] [43] [44]講演者にはヤアコフ・ヘヒト、[44]リリヤ・フリネヴィチ、[35] [24]およびLumo Educationのフィンランド人専門家であるエサ・シニヴオリがいた。[44]
第5回全国アンカンファレンス
第5回非会議は2019年にハリコフで開催されました。20か国の専門家を含む約1,000人の教育者が参加しました。[45] [46] [47]
このイベントでは、教育における反差別政策が広く議論された。[41] [48]もう一つの主な焦点は、ウクライナの教育者に社会情動的倫理的学習システム（SEE学習）の概念を紹介することだった（SEE学習は、創造的思考、共感、チームで働く能力、および以前にダライ・ラマ14世によってEdCampウクライナチームに紹介された他のスキルを含む「ソフトスキル」のシステムである）。[19] [46] [49]）[46] [47] [45] SEE学習をウクライナの学校に取り入れる計画が議論された。[47]
EdCampウクライナチームは、ウクライナのウォロディミル・ゼレンスキー大統領を非公式会議に招待し、ウクライナの教育と必要な改革について議論した。[50]スケジュールの都合で大統領は出席できなかったが、EdCampウクライナチームとメンバーに手紙で呼びかけた。[51]ダライ・ラマもビデオメッセージでメンバーに呼びかけた。[52]
この非公式会議では、別の記録も樹立された。「オンライン教育者のフラッシュモブに参加できる場所の最大数」がウクライナ記録簿に登録されたのだ。[20] リリヤ・フリネヴィチの他、数名のウクライナの著名人や、欧州原子核研究機構（CERN）のジョヴァンニ・ポルシェラナ、イスラエルの教育者ヤアコフ・ヘクトなど国際的なゲストもフラッシュモブに参加した。[20]
第6回全国アンカンファレンス
COVID-19パンデミック中の検疫措置のため、EdCamp Ukraine 2020のアンカンファレンスはオンラインで開催されました。テーマは「教育のためのハイファイブ」でした。オレクサンドル・エルキンとEdCamp Ukraine 2020は、経済協力開発機構が発行するEducation Continuityの「米国とウクライナ：バーチャルEdCamp」号で紹介されました。[53] [54]
オンラインマラソンの主なテーマであるコロナウイルスのパンデミック下での教育については、ウクライナ全土の教育者や保護者が議論した。[55]保護者がアンカンファレンスに招待されたのは今回が初めてだった。22か国から1万人以上の会員と65人の講演者がオンラインイベントに参加した。人々は80,689回もバーチャルアンカンファレンスに参加した。[15] [56]講義とセッションの合計時間は55時間だった。[54]
このイベントで議論された5つの主なテーマは、遠隔教育、教育政策、心身の健康、財政的および法的課題、教育におけるパートナーシップでした。[57] [54]
ウクライナ教育科学省の新しい規則により、教育者は参加することで専門能力開発証明書を受け取ることができました。[55]政府やエンターテインメント業界から多くのウクライナの講演者がイベントに出席し、独自のセッションを主導しました。[55]
国際的な講演者には、米国の最初のEdCamp運動の共同創設者であるハドリー・ファーガソン、ジャーナリズム教師でメディアアートプログラムの創設者であるエスター・ウォジツキ、エモリー大学のシニアSEEラーニングプログラム開発者であるクリスタ・ティナリなどが含まれていました。 [55]ウクライナのファーストレディであるオレナ・ゼレンスカは、ビデオを通じて教育者とメンバーに演説しました。[58]ウクライナのテレビ司会者のマリア・エフロシニナとスラヴァ・フロロヴァがイベントに出席しました。[15]専門家には、ノーベル賞受賞者のダライ・ラマ、歴史家、教師、ベストセラー作家のユヴァル・ノア・ハラリ、教育担当のマイクロソフト副社長アンソニー・サルシト、国際学習到達度調査の開発者アンドレアス・シュライヒャー、イスラエルの教育者で民主的な学校の創設者ヤアコフ・ヘクトなどが含まれていました。 [15] [49]
エドキャンプジョイ
2021年12月、第7回（非）会議「National EdCamp for joy！ -）（別名EdCamp Joy）」が開催されました。[59]オンライン形式の（非）会議は、12月7日から18日までの10日間続きました。このイベントには、あらゆるレベルの教育の教師、子供と関わる他の大人、保護者など1,161人が参加しました。オフライン部分は、12月18日から22日まで、EdCamp運動の国際代表団の会議の形式で開催されました。協力覚書は、6か国（ベラルーシ、モルドバ、ジョージア、ルーマニア、アルメニア）のEdCampの国内運動、[60] EdCamp Ukraineとウクライナ小科学アカデミー、[61] HSスコボロダ・ハリコフ国立教育大学の間で署名されました。[62]このイベントには、喜びの現象に関する研究と実践に携わる世界的に有名な科学者、教育者、心理学者、思想的リーダー30名が出席した。世界的な教育専門家で国際学習到達度調査（PISA ）の開発者であるアンドレアス・シュライヒャー（ドイツ）、教育専門家、ドキュメンタリー映画プロデューサー、ベンチャー投資家、作家のテッド・ディンタースミス、心理学者、作家、ウィリアムズ大学の教育プログラムの創設者であるスーザン・エンゲル（米国）、教師のシャルヴァ・アモナシビリ（ジョージア）である。 [63]また、「 Most Likely to Succeed」（2015年、米国）、「Mission: Joy - Finding Happiness in Troubled Times」（2021年、米国）、「Why am I alive」（Чому я живий、2021年、ウクライナ）という3本の映画のクローズド上映会も行われた。[64]
地域アンカンファレンス
EdCamp Ukraineのアンカンファレンスに参加した後、教育者は自分のコミュニティのために地域アンカンファレンス、またはミニEdCampを開催することを自発的に行います。[11]これらの地域アンカンファレンスは、ウクライナのさまざまな教育機関で毎月開催されています。2015年から2020年の間に、186の地域アンカンファレンスが開催されました。[65] [66] 2017年、EdCamp Ukraineは米国大使館とさまざまなウクライナ企業の支援を受けて、ウクライナのさまざまな都市で約40の地域アンカンファレンスを開催しました。[4] [25]
2016年、EdCamp Ukraineチームは、教育者が各都市で公式ミニEdCampを開催するためのコンテストを開催し、25人の応募がありました。[11] 2017年以降、EdCamp Ukraineは、EdCamp in a Boxプログラムを通じて、コンテストで優勝した教師にサポートと資金を提供しています。[4] [3] 2015年から2021年の間に、234の地域アンカンファレンスが開催されました。2021年、EdCamp Ukraineは、ウクライナのさまざまな都市で約45の地域アンカンファレンスを開催しました。[67]
EdCamp Ukraineは2016年にEdCamp in a Boxの開発を開始しました。[16] 2017年に、同組織はEdCamp in a Box 3.0プロジェクトを設立しました。このプロジェクトは、コンテスト優勝者に、ウクライナのさまざまな都市で地域アンカンファレンスを開催するために必要な文書、サポート、資金を提供します。 [4] [3] [23]
教育者向けのその他のプロジェクト
2018年、第1回全国サミット・チャレンジ「EdCamp-Angels in Action」がウクライナのオデッサで開催され、全国から100人のミニEdCampコーディネーターが訪れた。[41] [12]サミット期間中、9つの組織が連合に加わり、新ウクライナ学校（ウクライナ語：Нова Українська Школа）改革を支援した。[68]
2018年、EdCamp Ukraineは「EdCampで改善する：コミュニティのための教育的アンカンファレンスを開催する方法」という本を出版しました。この本では、EdCamp Ukraineの主な原則と教育方法、およびどの都市でもミニEdCampを提供するためのステップバイステップのアドバイスが説明されています。 [69]同年、同組織は独自のオンラインコース「コミュニティのためのEdCampの開催方法」を導入しました。[23] [70]
また、2018年には、EdCamp Ukraine、ウクライナ教育科学省、国連人口基金、その他のウクライナの組織が主催する3回の研修会が開催され、差別防止プロジェクトの専門家を認定した。47名のメンバーが参加し、知識とスキルを高めた。[41]
2021年10月、EdCamp Ukraineチームは、ウクライナのオンラインコースプラットフォームPrometheusで「教育者の専門能力開発：新しい規制と可能性」と題したコースを発表しました。 [71] EdCamp Ukraineは、YouTubeとMixcloudのオンラインプラットフォームで独自の教育ポッドキャストも提供しています。[72] [73]
2020年3月、EdCampはウクライナ教育科学省などと提携し、4,000人の教育者を対象とした全国オンライン専門能力開発研修会を開催した。[15]同年、COVID -19隔離後の教育機関の再開や教育におけるイノベーションについて、ウクライナの専門家やリリア・フリネヴィチなどの著名人と議論するオンライン会議が開催された。[74] [75]
次に、EdCamp Ukraineはウクライナとスウェーデンのパートナーと協力して、ウクライナのドネツク州とルハンスク州の若い教育者を対象にコンテストを開催し、30人の教育者が参加した。[76]
2020年11月から12月にかけて、EdCampウクライナは、COVID-19の世界的な流行と遠隔教育の期間中に、教育者が新しい教育方法や実践について議論し、学び、取り入れるためのEdCampオンラインマラソンを開催しました。[77]
活動期間中2022年にロシアが全面侵攻
2022年2月24日以来、EdCamp Ukraineは戦争中の教育者、保護者、子ども、若者を支援するために、いくつかの危機対策イニシアチブを実施してきました。[78]
持続可能性のオープンスペース- トラウマ研究所とエモリー大学の専門家による、誰でも参加できるオンラインミーティング。[79]
EdCampは、学生、教師、保護者のためのアカデミーで、大人と子供をサポートするための定期的な活動システムです。[80]
敏感な話題に関するテーマ別の専門家資料- ホットスポットからの避難、海外旅行、新しい場所への適応、ボランティア活動などに関するヒントや説明、リストを添えたビデオ、インフォグラフィック、漫画。[81]
著名人によるウクライナ人への呼びかけ-リチャード・ブランソン、エステル・ヴォイツキ、アンドレアス・シュライヒャー、エディス・エガーなどの著名人がウクライナ人に向けて発信したビデオやテキストによる呼びかけ、「希望のメッセージ」を支持する。[82]
教育における研究と改革
学校における脱官僚化
2016年、EdCamp Ukraineとウクライナ教育科学省は、書類手続きに関して約8,000人の教育者を対象に匿名の世論調査を実施した。彼らはその調査結果を利用して、学校の脱官僚化を支援する取り組みを紹介した。 [83] [84] 2017年には、「子どもと書類手続き：学校でのバランスの実現」を出版し、調査結果を報告し、さまざまな角度から問題を示し、学校の書類手続きシステムを改革するためのアイデアを提供した。[85] [25] 2017年後半、反官僚主義の取り組みにより、教師は生徒調査の実施から解放された。[86] [25]
2018年に教育科学省は学校の書類に関する新しい規制を可決し、[87] [12]学校の書類の量を20％[84]から30％削減しました。[12]
ウクライナの新たな学校改革
2016年、第2回EdCamp Ukraine非会議で、新ウクライナ学校（ウクライナ語：Нова Українська Школа ）のコンセプトが概説され、議論されました。[16]この改革イニシアチブは、EdCamp Ukraine非会議2017を通じて、ウクライナの教育者と政府の間で議論の主な主題となりました。[3] [4] [33] [13] [38]その年、ウクライナ教育科学省は、新ウクライナ学校の主なコンセプト、目的、改革段階を公開した文書を発表しました。[88] [3] EdCamp Ukraineの創設者兼代表であるオレクサンドル・エルキンは、副大統領のオレナ・マッサリティナとともに、新ウクライナ学校改革のコンセプトを共同執筆しました。[8] [4] [2] [89] [10]新ウクライナ学校は、学校のカリキュラムにソフトスキル（創造性、コミュニケーションとパートナーシップへの開放性、紛争解決）を組み込んだ最初のウクライナの教育改革運動でした。[12]その後すぐに、ウクライナの教師は新ウクライナ学校の概念のいくつかを学校システムに統合し始めました。[4]
2018年に、この改革は正式に学校に導入されました。[35] [36]その年、ウクライナ各地のミニEdCampの地域コーディネーターのためのサミットチャレンジ中に、9つのウクライナの組織が組合に加わり、新ウクライナ学校のさらなる発展を支援し、ロビー活動を行いました。[68]
2017年、EdCamp Ukraineは、新しいウクライナの学校制度の基盤となる読書クラブの創設と重要な教育書籍の編集を目的とした#книгоНУШプロジェクトを設立しました。ウクライナの詩人、小説家、エッセイスト、翻訳家のセルヒー・ジャダンは、この取り組みを支持し推進した最初の活動家の一人でした。[90] [3] [91]
差別防止の専門知識
2016年以降、EdCamp Ukraineは国連人口基金およびウクライナのハインリヒ・ベル財団と提携し、教育における差別の調査と差別防止プロジェクトの立ち上げに取り組んできました。[41] [16]
2017年、EdCamp Ukraine、ウクライナ教育科学省、教育内容近代化研究所（ウクライナ語：Інститут модернізації змісту освіти）は、ウクライナの教科書に対する反差別レビューを設立した。その年の後半、この取り組みに従って、1年生と10年生の教科書が史上初めて反差別専門家委員会によってレビューされた。[25] [41] [3]
2016年から2020年にかけて、EdCamp Ukraineは教科書の著者や出版社を対象に反差別研修を実施しました。[92] 2018年からは、教育者に反差別の原則に従って教科書を審査する方法を教える研修やサミットも開催しています。[93] [41] [94]
プロジェクト開始当初は、差別禁止教育基準を完全に満たす教科書はありませんでしたが、2018年までに22％の教科書が新しい差別禁止規制を満たしました。[93] 2019年には、その割合は42％に上昇しました。[41]
2020年現在、差別禁止審査は正式に教科書検定手続きの一部となった。[95]
専門教育
2018年、EdCamp Ukraineは、ウクライナ教育科学省、国際ルネッサンス財団（IRF）、その他のウクライナの組織と共同で、教育者の専門能力開発に関する「教えることと学ぶこと：ウクライナの教育がどのように成長できるか」という研究プロジェクトを実施した。[96] [12] [97]このプロジェクトには8,427人の教育者が参加し、[24]そのうち87％が専門能力開発と英語学習を希望した。当時、英語を話せたのは11％だった。[98] EdCamp Ukraineと教育科学省は、政府が後援する教育だけでなく、非政府組織、ビジネスベンチャー、その他のスポンサーの支援を通じて、教育者が専門スキルを正式に開発できるようにする取り組みを開始した。 [12] [9]
2019年、教育科学省は教師の専門能力開発に関する新しい規則を可決した。新しい規則によると、ウクライナの教師は5年ごとに最低150時間を費やして専門スキルを磨かなければならない。このプロセス全体は政府または地方の予算によって賄われており、これは新たに確立されたもう1つの原則「教師に金がつく」の基本的なルールである。[99]教師は教育機関や科学機関、または民間および合法的な事業ベンチャーを通じてこれらの時間を満たすことができ、そのようなサービスを提供する機関を自由に選択できる。[100] [101] [99]
教育科学省は、エドキャンプ・ウクライナの創設者兼会長のオレクサンドル・エルキン氏と副会長のオレナ・マッサリティナ氏を含む専門能力開発のテーマに取り組むグループを結成した。[102] [9]
汚職防止の取り組み
2018年以来、EdCamp UkraineはUSAIDプロジェクト「反汚職チャンピオン機関への支援」（SACCI）と提携している。他のウクライナのベンチャーや組織とともに、彼らはウクライナの学校における汚職の削減に取り組んでいる。パートナーシップの成果の1つは、教師が子供たちに汚職と戦う方法を教えるために使用する反汚職教育ツールキットだった。ツールキットには、ゲーム、クエスト、トレーニングセッションのアイデアが含まれている。2020年現在、反汚職技術に関するセッションは、毎年開催されるEdCamp Ukraineのアンカンファレンスの一部となっている。[103] [104]
エドウェイ
2021年に同団体は、教師の専門能力開発機会のための全国プラットフォーム「EdWay」を立ち上げ、教育者は専門能力開発の科目、形式、種類、内容を自由に選択できるようになりました。[105]
優しさの教訓
2021年、EdCamp Ukraineは、#GenerousTuesdayChildren (#ЩедрийВівторокДіти) および特別に選ばれた執筆者チームと協力して、教育プロセスにおける慈善文化の形成のためのマニュアル「優しさのレッスン：学年のためのアイデアとヒント」を開発しました。[106]
国際プロジェクトとパートナーシップ
長年にわたり、ウクライナのEdCamp参加者は、アルメニア、ジョージア、ベラルーシ、モルドバで組織とその理念を宣伝してきました。[10] [107]彼らはアフリカとイタリアのEdCampの顧問を務めました。[107] EdCampウクライナチームは、米国、フィンランド、ドイツ、スウェーデン、イスラエル、シンガポールの教育者と密接な関係を持っています。[12]
初期の出来事
2015年から2020年まで、EdCamp Ukraineは世界尊厳デーを支援・祝賀し、ウクライナでそれに関する授業を行っている。2020年の第6回世界尊厳デー祝賀会では、オンラインとオフラインの形式で授業やディスカッションを開催し、ウクライナの学校の参加を促した。[25] [108] 2020年9月、EdCamp Ukraineの会長であるオレクサンド・エルキンが、ウクライナの世界尊厳カントリーチェアに任命された。[109] [8] 2015年以来、2,789の教育機関と379,843人の参加者が尊厳の日の祝賀会に参加している。
2017年、ウクライナ版グローバル教師賞が発表され、全国的な非公式会議で正式に開始されました。[13] [4]オレクサンドル・エルキンは2017年から2019年までこの賞の審査員を務めました。[110] [111] [112]
2017年、EdCamp Ukraineは新たな活動分野を導入しました。それは、EdTripsと呼ばれる、さまざまな国の教育を研究することを目的とした国際旅行です。[4] [25]最初の目的地はフィンランド[113] [25]とエストニアでした。[114]その後、EdTripsはスウェーデンを訪れました。[115]
2018年、EdCampはLumo Educationと提携して、別の国際プロジェクト「Seven Days of Change」を立ち上げました。このプログラムでは、EdCampウクライナチームがフィンランドの教育者をウクライナの学校に招待し、フィンランドの教育コンセプトをウクライナのスタッフと共有しました。675人の応募者の中から、ポルタヴァ州の学校がフィンランドの同僚を受け入れるチャンスを獲得しました。[114]
SEEラーニングとダライ・ラマ14世とのパートナーシップ
2019年のEdTripではインドのダルムサラを訪れました。そこで16人の参加者がダライ・ラマに会うよう招待されました。彼は米国のエモリー大学が考案した社会情動的倫理的学習（SEEラーニング）の概念を紹介しました。 [19] [46] [49]このプログラムは、回復力、共感、集中力などの基本的な人間のスキルを学ぶことを目的としています。[116]同年、EdCampウクライナチームはニューデリーで公式のSEEラーニングプレゼンテーションに招待されました。[49]
SEEラーニングのコンセプトは、第5回非公式会議で広く議論された。[46] [47] [45]このコンセプトは、ドイツ国際協力公社（GIZ）の支援を受け、新ウクライナ学校（ウクライナ語：Нова Українська Школа）改革の一環として、試験的に国内23地域の26のウクライナの学校に導入された。 [116] [117] [49] [21] SEEラーニングの試験が成功した後、このプログラムは正式にウクライナの26の学校で導入された。[5]
2020年までに、EdCamp Ukraineはウクライナにおけるエモリー大学の公式SEEラーニングパートナーとなり[5]、約2万人の教育者を対象にSEEラーニングのオンライン入門セッションを開始しました。[21]プログラムを導入した学校の教師は、エモリー大学（米国）のプログラム開発者とプロジェクトに取り組んでいるウクライナの専門家とのトレーニングセッションに参加しました。[116]
2020年、ウクライナ史上初めて、ダライ・ラマ14世とウクライナ国民とのオンライン対話が開催された。会合は、オレクサンドル・エリキン、元ウクライナ教育科学大臣のリリヤ・フリネヴィチ、ユニセフ・ウクライナ青年大使で有名なウクライナ人歌手のタラス・トポリア、全国的に知られるテレビ司会者のナタリア・モセイチュクが主催した。[21] [46] [118] [21] [6] [119] [49]議題は、平和のための教育、世界の平和、パンデミックが世界に与える影響だった。[120] [49]ダライ・ラマはウクライナ国民からの質問にも答えた。[120] [6]
受賞と表彰
組織
2017 年、EdCamp ウクライナは、第 5 回公的非政府組織全国大会 (ウクライナ語: V Національний Конкурс Публічних Звітів Організацій Громадянського) で優勝しました。 Суспільства）。[121]
個人的な業績
2017年、フォーカス誌はオレクサンドル・エリキンを最も影響力のあるウクライナ人100人の一人に選出した。[8] [26]
2018年、オレクサンドル・エルキンは、2019年の父親オブ・ザ・イヤー賞の父親教育者部門にノミネートされた5人のウクライナ人男性の1人でした。[122]
2020年、EdCamp Ukraineの副会長オレナ・マッサリティナは、「ウクライナ女性」コンテストの中等教育部門でウーマン・オブ・ザ・イヤーを受賞した。[89]同年、彼女はフォーカス誌が選ぶ最も影響力のあるウクライナ女性100人の一人となった。[123]
2021年、オレクサンドル・エリキンはFOCUS誌の評価によりウクライナで最も影響力のある100人のランキングに入り、85位を獲得した。[124]
2022年、NVはオレクサンドル・エルキンを「ウクライナのプロメテウス」と名付けた。[125]
2022年5月、オレクサンドル・エルキンはVNカラジン・ハルキフ国立大学の監査役会メンバーに就任した。[126]
記録
2018年の第4回全国非会議の一環として、600人のEdCampersがハリコフの憲法広場にフラッシュモブのために集まりました。この集会は後にウクライナ記録簿に最大の教育者集会として記録されました。[42] [43]
2019年、ウクライナと海外の教育者は2019年の非会議で新たな記録を樹立した。650人の教育者がハリコフの憲法広場に集まり、ウクライナの25の地域の教育者がオンラインでフラッシュモブに参加した。[127]「オンライン教育者のフラッシュモブに参加した場所の最大数」はウクライナ記録簿に登録された。[20]
2020年、EdCamp Ukraineのオンラインアンカンファレンスには1万人以上が参加し、ウクライナでこれまで開催されたオンライン教育カンファレンスとしては最大の参加者数となった。この記録はウクライナ国立記録登録簿に登録された。[56] [128]
参照
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外部リンク
- EdCampウクライナ公式サイト
この記事は、CC-BY-4.0 ライセンスのもとWenard Instituteから寄贈されたテキストに基づいています。