サラエボ大学

1949年、工学部が開設された。同年12月2日、初代学長の任命により、サラエボ大学が正式に設立された。人文科学部（1950年）と経済学部（1952年）の開設により、サラエボ大学設立の初期段階が完了した。

発展の第2段階（1955年～1969年）は、大学の確立、新たな高等教育機関の開設、そしてボスニア・ヘルツェゴビナにおける高度教育人材のニーズの相対的な充足によって特徴づけられた。もう一つの重要な成果は、大学における大学院課程の組織化と開始である。

第3段階（1970年～1982年）は、大学内に高等教育機関がさらに開設され、大学の学術的地位向上と国際的な学術界における大学の関与と振興が強化されたことが特徴であった。大学は、バニャ・ルカ、モスタル、トゥズラにおける新大学設立に直接的および間接的に貢献した。

第4段階（1982年～1992年）は、大学から科学活動が分離し、大学外に特定の研究機関が設立されたことが特徴でした。これは、大学教育と科学研究の一貫性が損なわれたため、サラエボ大学に大きな損害をもたらしました。その結果、教育の質が低下し、大学の技術発展が停滞しました。また、膨大な数の学生が無秩序に入学したことで、学習効率が著しく低下し、特定の教育分野では人材の過剰生産が発生しました。

第5期（1992年～1995年）は、ボスニア戦争とサラエボ包囲戦によって大学の施設と設備が壊滅的な被害を受けた時期でした。4年間にわたる包囲戦の間、生活と仕事において数々の困難に直面しましたが、大学教員や関係者、そして学生たちの支援、熱意、プロ意識、愛国心、そして不屈の精神のおかげで、サラエボ大学は活動と生活の継続性を維持することができました。これは、あらゆる野蛮で非文明的なものに対する知的かつ学術的な抵抗の特異な側面でした。それは、自由と民主主義の擁護、戦争と侵略への抗議、そしてボスニア・ヘルツェゴビナの主権の擁護に対する大学の貢献を象徴するものでした。

サラエボ大学は1996年に戦後の物理的・学術的な刷新と再建の段階に入りました。物理的刷新は、破壊された施設の再建と再構築（新大学キャンパス計画の実現を通じて）、破壊された教育・研究設備の交換、学生寮の再建を目的としています。この分野では大きな成果が達成され、特定の分野ではより質の高い教育のための条件が整いました。しかし、数多くの再建プロジェクトにもかかわらず、サラエボ大学は依然として戦前の潜在能力を十分に発揮できていません。戦争は教員の間にも亀裂を生じさせ、戦前に大学で働いていた多くの人々が戦後も大学に留まりませんでした。ボローニャ・プロセスの実施もあって、教育の質は徐々に向上していますが、ボスニア・ヘルツェゴビナには統一された高等教育プログラムがないため、教育の一部の分野では依然として過剰生産が見られます。

大学の刷新と再建のプロセスは、欧州大学協会、欧州理事会、欧州連合、そして高等教育分野に関わる数多くの国際機関や組織の活動によって支えられている。