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ユネスコ孔子識字賞は、農村部の成人や学校に通っていない若者、特に女性と少女の識字教育に取り組む優れた個人、政府または政府機関、非政府組織 ( NGO )の活動を表彰するものです。この賞は、偉大な中国の学者孔子に敬意を表して、中華人民共和国政府の支援により 2005 年に設立されました。これは、ユネスコが毎年、世界中の識字教育の分野における卓越性と感動的な経験を表彰して授与する国際識字賞の一部です。孔子賞では、賞金 2 万ドル、メダル、賞状 2 個、および中国の識字教育プロジェクト現場への視察が提供されます。
この賞は、識字能力の向上に顕著な功績を挙げ、特に効果的な成果を達成し、革新的なアプローチを推進した機関、団体、または個人を対象としています。受賞者の選考は、ユネスコ事務局長が任命した国際審査員によって行われ、審査員は年に 1 回パリで会合します。この賞は、国際識字デー(9 月 8 日)にパリのユネスコ本部で開催される公式式典で授与されます。
受賞者（年度別）
- 2019年[1]
- 2018年[2]
- イラン・イスラム共和国の識字運動組織による、識字教育とICDL基礎コンピュータスキルプログラムの統合教育
- ナイジェリア刑務所局はナイジェリア国立オープン大学刑務所研究センターと受刑者一般教育プログラムのためにナイジェリアに赴任しました。
- スペインのエルチェ・アコヘ財団は、成人移民のための第二言語としてのスペイン語プログラムを実施しています。
- 2017
- 2016
- 2015
- チリのバルパライソにあるフアン・ルイス・ビベス学校のソニア・アルバレスさんは、「自由を奪われた人々のための識字教育」プログラムで表彰されました。
- スロバキアのスヴァトボル・アン協会は、ロマ人が社会的排除を克服し、基本的人権を享受できるよう支援する「ロマノ・バラルド」プログラムで表彰されました。
- マダガスカルのNGOであるASAMAとPost-ASAMAを担当する協会のプラットフォームは、ミレニアム開発目標（MDGs）を達成するための包括的なアプローチを開発しました[4]
- 2012
- 2011年:
- ルーム・トゥ・リード（アメリカ）
- Collectif Alpha Ujuvi (コンゴ民主共和国)
- (優秀賞)アッラー・バクシュ・マリク博士、パンジャブ州(パキスタン)
- 2010年:
- 2009年:
- アフガニスタンに奉仕する(アフガニスタン)
- 自治体識字調整協議会（フィリピン）
- 2008年:
- 2007年:
- 家族再指向教育とエンパワーメント（無料）（ナイジェリア）
- リーチ・アウト・アンド・リード（アメリカ合衆国）
- 2006年:
参照
参考文献
- ^ 「2019年ユネスコ識字賞受賞者」ユネスコ2019年8月28日2020年9月1日閲覧。
- ^ 「2018年ユネスコ識字賞受賞者」ユネスコ2018年8月29日2020年9月1日閲覧。
- ^ UNESCO 国際識字賞 2016 2019年3月26日閲覧。
- ^ 2015年ユネスコ識字賞はチリ、マダガスカル、モザンビーク、スロバキア、スリランカの団体に贈られる。2019年3月26日閲覧。
外部リンク
- ユネスコ国際識字賞ウェブサイト