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イヴァン・イヴァノヴィチ・ベツコイ（ロシア語: Ива́н Ива́нович Бецко́й、1704年2月14日[旧暦2月3日] - 1795年9月11日[旧暦8月31日]）は、ロシアの政治家であり、ロシア啓蒙主義の人物である。[ 1 ]彼は教育改革者であり、 1764年から1794年までエカチェリーナ2世の教育顧問および帝国芸術アカデミーの会長を務めた。彼の長いキャリアにおける最大の功績は、ロシア初の統一された公教育制度の確立であったと思われる。
ベツコイの両親は、ロシアの陸軍元帥イワン・トルベツコイ公爵と、そのスウェーデン人の愛人フォン・ヴレーデ男爵夫人であった。彼の姓は父親の姓を短縮したもので、これはロシアにおける非嫡出子の姓の慣習である。
彼はストックホルムで生まれた。ストックホルムは、トルベツコイが北方戦争中ずっと捕虜として拘束されていた場所である。彼はコペンハーゲンで軍事教育を受け、その後デンマーク騎兵連隊に入隊した。デンマーク軍に勤務していた際に落馬事故に遭い、軍を退役せざるを得なくなった。トルベツコイ元帥にはベツコイ以外に息子がいなかったため、1729年に彼をロシア帝国に召集した。当初は父の副官を務めたが、後にヨーロッパの様々な首都への外交使節として派遣されるようになった。
ベツコイは、エリザベータ・ペトロヴナをロシアの帝位に就かせたクーデターに積極的に関与した。感謝した皇后は彼を少将に昇進させ、ホルシュタイン＝ゴットルプ公女ヨハンナ・エリザベートの侍従を依頼した。ヨハンナの娘エカチェリーナは、皇后の甥で後継者であるピョートル大公の妃に選ばれていた。実際には、ベツコイはヨハンナ・エリザベートと20年も前から親しい関係にあり、その親密さからエカチェリーナは彼の実の娘ではないかという噂が広まっていた。
1747年にヨハンナ・エリザベートがロシアから追放された後、ベツコイは事務所を閉鎖しパリに定住せざるを得なくなり、そこで15年間、百科全書派、特にジャン＝ジャック・ルソーと商取引を行った。また、ドゥニ・ディドロとは少なくとも文通をしていた。彼は異母姉であるヘッセン＝ホンブルク方伯妃アナスタシア・イヴァノヴナ・トルベツカヤ（最初の夫はモルダヴィア公デメトレ・カンテミル）を通じて、フランス貴族の最高位層に紹介された。
ロシアのピョートル3世はベツコイをロシアに呼び戻し、皇帝の宮殿と庭園の管理を任せた。サンクトペテルブルクに到着したベツコイは、皇帝の妻（そして彼自身の娘とされる人物）と再会し、1762年にピョートルを廃位させる手助けをした。彼はこの陰謀における自身の重要な役割から利益を得ようと大いに期待していた。エカテリーナ・ダシュコワは回想録の中で、ベツコイが皇后に「私が近衛兵を扇動したのではなかったか？私が民衆に金をばらまいたのではなかったか？」などと執拗に問いかけたエピソードを回想している。
ベツコイは1764年にエカチェリーナが彼を帝国芸術アカデミーの会長に任命するまで、特に重要な役職には就いていなかったが、その後ロシアの政界の重鎮となった。エカチェリーナの宮廷における彼の地位は分類が難しい。歴史家の中には彼の役職を「個人秘書」と定義する者もいれば、ベツコイを女帝の「非公式の教育大臣」とみなす者もいる。彼は、エカチェリーナの治世のほとんどの期間、毎日女帝に自由に面会できた数少ない人物の一人だった。エティエンヌ・モーリス・ファルコネにブロンズの騎馬像の制作を依頼したのは彼の提案であり、夏の庭園に壮麗な鉄柵を設計するようゲオルク・フォン・フェルテンに依頼したのも彼だった。
ベツコイの影響力は1780年代後半まで衰えることなく続いたが、エカチェリーナ2世の啓蒙思想に対する寛容さが薄れ始め、ベツコイは高齢のため「幼稚化している」と評されるようになった。彼は92歳で亡くなったが、それまで長らく失明していた。ベツコイは生涯独身で、エカチェリーナ2世の寵愛を受けていた非嫡出子に財産を遺した。その娘は、オデッサ市を建設したスペイン人冒険家ホセ・デ・リバスと結婚した。
1763年、ベツコイはエカチェリーナ2世に、コメニウス、ジョン・ロック、ルソーの引用を散りばめた「男女両性の青少年の教育に関する法令」を提出した。この論文には、ロシアの若者を国立寄宿学校で教育し、「新しい人種」を育成するという提案が含まれていた。ベツコイは、専門的な教育ではなく、子供たちの一般教育を支持する多くの論拠を提示した。「これらの原則に基づいた教育によって国民を再生することで、我々は…新しい市民を育成するだろう」。寄宿学校は、ルソーの「生徒を隔離することで、教師が社会の悪徳から生徒を守ることができる」という考えに基づき、他の教育機関よりも優先されるべきものとされた。[ 2 ]
皇后は彼の提案を支持し、ベツコイを理事として「良家の娘の教育協会」を設立した。このいわゆる「スモーリヌイ高貴娘学院」は、ロシア初の女子教育機関であり、ヨーロッパでも最初期のもののひとつであった。スモーリヌイはルソーの教育思想の訓練の場となった。少女たちは、将来の家族の中心と見なされ、あらゆる有害な影響から守られ、知的な教育よりも道徳的な教育が重視された。皇后は生徒の一部と個人的に文通を続け、おそらく女子学校を、ロシア社会の頂点に立つ自身の地位の正当化と捉えていたのだろう。[ 3 ]
この教育機関の学生のために、ベツコイとエカチェリーナは『人間と市民の義務について』という題名の教本を出版した。この論文は、神と社会に対する生徒の義務について論じただけでなく、健康、衛生、その他の日常生活に関する実践的な助言も含まれていた。ベツコイの教本や手引書をまとめた大規模なコレクションが1775年にアムステルダムで出版された。この版は改訂・増補され、1789年から1791年にかけて2巻に印刷された。
自身も婚外子として生まれ、嬰児殺しの頻度を減らしたいと願っていたベツコイは、非嫡出子や孤児の中に、自身の教育理論を実践するための理想的な材料を見出した。彼の助言により、まずモスクワ（1764年）、次にサンクトペテルブルク（1770年）に、2つの大規模な孤児院が設立された。サンクトペテルブルク孤児院は、現代のゲルツェン大学の先駆けとなった。[ 4 ]商人の息子たちの教育を奨励したことも、同様に大きな影響力を持っていた。ベツコイは「我々の社会には農民か貴族の2つの階級しかない」という事実を嘆き、モスクワに商業学校を設立することで中産階級の意識の発達を促そうとした。