ヘブライ語の綴り

ヘブライ語の綴りとは、ヘブライ語で単語を綴る方法を指します。ヘブライ語のアルファベットには 22 の文字があり、そのすべてが主に子音です。これは、ヘブライ文字がアブジャド、つまり文字が母音や音節ではなく子音を示しているためです。これを克服した初期のシステムは、現在でも使用されているmatres lectionisです。このシステムでは、これらの文字のうち 4 つ、alef、he、vav、yud が母音文字としても機能します。後に、 niqqudと呼ばれる、母音を示す母音点のシステム (ヘブライ語の発音区別符号)が開発されました。

歴史を通じて、ヘブライ語の綴りには主に 2 つの体系がありました。1 つは有声綴りで、もう 1 つは無声綴りです。

有声綴り（ktiv menuqad）では、すべての母音が母音点（niqqudと呼ばれる）で示されます。無声綴り（ktiv hasar niqqudまたはktiv male ）では、母音点は省略されますが、他の母音（ vavとyud）で置き換えることができます。このシステムは、今日現代ヘブライ語で一般的に使用されている綴りシステムです。

ヘブライ語では、母音点は常にオプションです。完全に使用することも、部分的に使用することも、まったく使用しないこともできます。今日、ヘブライ語アカデミーやその他のイスラエルの教育機関が支持する推奨アプローチは、母音点を追加しない場合 (通常はそうである) にplēnē綴り ( matres lectionis )を使用し、あいまいさを他の方法で解決できない場合にのみ文字に発音記号を配置することです。 「欠陥のある」綴りは完全に発音されたテキストに推奨されるため、その使用はまれになっています。50～60 年以上前のテキストは、発音されていない欠陥のある綴りで書かれている場合があります (たとえば、ḵamiším 「50」という単語は、委任統治領パレスチナで発行された紙幣、または初期のイスラエル銀行によって発行された紙幣にはחמשיםと書かれていました。今日、一般的な綴りはחמישיםです)。音声化されたプレネ綴りシステムは、児童書では一般的ですが、早期学習段階で読みの補助として母音点の恩恵を受けさせながら、より一般的なプレネ綴りに子供たちを慣れさせる方が良いでしょう。

3番目のシステムは、過去に最適なシステムとしてヘブライ語アカデミーによって承認されましたが、人気の低さのために放棄されました。これは、ḥholám ( וֹ )、šurúq ( וּ )、Bet、Kaf、Peのdagéš ( בּ、כּ、פּ vs. ב、כ、פ )、Šin Smalít ( שׂ )、mappíq ( הּ )の使用を求めており、他のすべての母音点は放棄しています（日常の書き言葉では）。このシステムによると、母音をマークするためにmatres lectionisがまだ導入されていますが、文字Vavは子音としてのみ使用され、その変形であるḥolámとšurúqは母音文字として機能します。このシステムはまた、母音マーカーとして使用される末尾のHe (例: ילדה /jalˈda/「女の子」) と子音として使用される末尾の He (例: ילדהּ /jalˈdah/「彼女の子供」) を明確に区別します。このシステムは広く使用されることはなく、ヘブライ語アカデミーは 1992 年に、母音点の使用を想定しない新しい規則が発行されたときに最終的にこのシステムを放棄しました。

無声音綴り規則は、1890年にヘブライ語委員会（ 1953年にヘブライ語アカデミーとなった）によって制定され、1996年に正式に標準化された。規則は確立されているが、一部の規則や特定の綴りは作家や出版社によって異議が唱えられており、彼らはしばしば独自の綴りシステムを作成している。また、同じ言語に2つの綴りシステムがあると混乱するため、それを改革したいと考える人もいる。2004年、アカデミーの言語学者の1人であるモルデハイ・ミショールは、ヘブライ語アカデミーのセッションで控えめな改革を提案した。^[1]

現代ヘブライ語には 3 つの綴り体系が使用されています。

1. Ktiv hasar ^{[明確化が必要]} (「欠落した綴り」): この欠陥のある文字は、シナゴーグで読まれるセフェル・トーラーに見られることがあります。日常生活では時代錯誤だと見なされることもありますが、新聞や出版された本では今でも時々見られます。^{[2]これは元のヘブライ語の綴りです。niqqud}を使用していないため、「欠落した綴り」と呼ばれています。
2. Ktiv menuqad (「点付き綴り」または「母音化綴り」): この綴りのシステムは、「母音化綴り」または「点付き綴り」と呼ばれます。これは、「欠落綴り」とは異なり、このシステムは点システム (「 neqqudot 」) を使用することに加えて、母音がどのようになっているかを正確に示すためです。日常生活ではほとんど使用されません。ただし、児童書、詩、初心者向けの言語指導、または曖昧または外国語の用語など、文章を明確かつ明確にしたい場合に使用されます。ただし、日常生活では非常に扱いにくく不便です。
3. Ktiv hasar niqqudまたはKtiv male (「niqqud のない綴り」または「完全な綴り」): これはイスラエルの個人的な手紙、映画の字幕などで主流の綴りシステムです。 ^{[2] Ktiv Male は、母音指示子の代わりに}matres lectionis (母音としても使用される子音: alef、 he、 vav、 yud ) を使用する niqqud のない綴りになるように作成されました。

Ktiv haser の問題を説明すると、
¹スペルはאמץ - /i'mets/ = "彼は採用した" - Ktiv menuqad ではאִמֵּץ ²スペルはאויר - /u'jar/ = "彼は描かれた" - Ktiv menuqad でאוּיָר ³ חלקהと同じスペル- /ħelˈqa/ = "土地区画" - Ktiv menuqad חֶלְקַה ⁴ שניםと同じスペル- /ʃaˈnim/ = "years" - Ktiv menuqad שָׁנִים

実際には、1 つのテキストで 2 つ以上の綴りシステムが使用されることがよくあります。最も一般的な例は、単語が部分的に母音化される ( niqqud、「ドット」を使用) 場合です。たとえば、 אוֹמץでは、 vav ( ו ) のみが母音化されます。これにより、母音が「o」( וֹ ) であり、「u」( וּ ) ではないことが明確になります。さらに、3 つの文字 (歴史的には 6 つ) は、文字の中央にドット ( dageshと呼ばれる) があるかどうかによって異なる音になります ( bet、kaf、およびpe )。完全な綴りでは、ドットは、どちらの音を発しているかに関係なく含まれません。複数のシステムが混在して使用される例としては、文字がdagesh を取る場合を明確にすることが挙げられます。その一例が、次の図に示されています。kosher ( כָּשֵׁר (niqqud 付き)、כשר (完全な綴り)、/kaˈʃer/ )という単語は、 כּ [k] の文字でありכ [χ]ではないことが明白になるように、 כּשר (2 つのシステムの混合)と書くことができます。単語は、明白で十分に明確である場合は、ktiv haser (「欠落した綴り」)で書かれることがあります(例: 「完全な」形式חנוכהの代わりにחנכה /χanuˈka/ )。この場合、読者は主に文脈から単語を解読します。

また、日常生活ではほとんど常に「欠落」形式 ( ktiv haser )で書かれる単語もあります: לא ( /lo/、 no)、אמא ( /ima/、mother)、אם ( /im/、if)、כנרת ( /kiˈneret/、キネレット);ただし、ヘブライ語アカデミーは、אימאとכינרת、およびצוהרייםとמוחרתייםを支持しています。

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