| 設立 | 2007 |
|---|---|
| 創設者 | サフィーナ・フセイン |
| タイプ | 非営利 |
| 集中 | 女子教育 |
| 位置 | |
サービスエリア | ラジャスタン州、マディヤ プラデーシュ州、ウッタル プラデーシュ州、インド |
| 方法 | 政府および地域社会と連携して、子どもたちの初等教育へのアクセスを改善します。 |
主要人物 | サフィーナ・フセイン |
ボランティア | 13,000以上 |
| Webサイト | 翻訳: |
エデュケート・ガールズは、2007年にサフィーナ・フセインによって設立されたインドの非営利団体で、コミュニティを動員してインドの農村部や教育が遅れている地域の女子教育に取り組んでいます。 [1] [2] [3]
現在、ラジャスタン州とマディヤ・プラデーシュ州の13,000以上の村で活動しています。[4]政府の学校への既存の投資を活用し、地域のボランティアの大規模な基盤と連携することで、Educate Girlsは不登校の少女を特定し、入学させて留年させ、すべての子供(男女両方)の読み書きと計算の基礎スキルを向上させています。[5] [6] 2007年の設立以来、この組織は 合計670万人以上の受益者を支援し、コミュニティを動員して約38万人の不登校の少女を学校に入学させることに貢献しました。[7]
エグゼクティブサマリー
エデュケート・ガールズは、インドの最も辺鄙で田舎の、教育が遅れている地域で女子教育を促進、支援する非営利団体です。[8] [9]インド政府と提携し、ラジャスタン州、マディヤ・プラデーシュ州、ウッタル・プラデーシュ州の18,000の村で活動し、大規模な地域ボランティアと関わりながら、学校に通っていない女子を特定、入学させ、留年させ、すべての子供たちの読み書きと計算の基礎スキルを向上させる手助けをしています。[8]同団体は2020年に、フィンランドを拠点とする国際的に有名な非営利教育団体HundrEDが主催するHundrED 2021 Global Collectionのリストに選ばれたことを発表しました。HundrEDは、K12教育における刺激的なイノベーションを発見、研究、共有する団体で、毎年恒例のグローバルコレクションで、世界中のK12教育で最も影響力のあるイノベーション100件を取り上げており、Educate Girlsのイノベーションは、50か国以上の学者、教育者、イノベーター、資金提供者、リーダーで構成される150人のアカデミー会員によって審査されました。[8]
Educate Girlsはコミュニティのオーナーシップを創出し、コミュニティが女子教育を優先できるように支援します。このモデルには以下の要素が含まれます。[10] [11]
サフィーナ・フセインはニューデリーで生まれ育ち、ロンドン・スクール・オブ・エコノミクスで理学士号を取得しており、インド国内外で女子教育に尽力し、南米、アフリカ、アジアなどの第三世界の国々でもこの分野で幅広く活動し、アジア協会によってアジア21若手リーダーの一人に選出された。[12]
バリカチームを通じてコミュニティのオーナーシップを促進する
Educate Girlsには13,000人以上のチーム・バリカ(地域ボランティア)がおり、それぞれの村で女子教育の推進者として活動しています。[13]チーム・バリカのメンバーは、公立学校や村のコミュニティと協力して、女子教育に関する意識を広めています。[14]チーム・バリカは、コミュニティの動員とアウトリーチ(戸別訪問調査、入学活動、コミュニティミーティングの実施)、学習カリキュラム(GKP)の実施、リーダーシップと動機付けの訓練を受けています。[15]チーム・バリカのほとんどは18歳から30歳の間で、コミュニティで最も教育を受けたメンバーであることが多いです。各チーム・バリカは、その取り組みを促進するために、年間を通じてEducate Girlsから継続的な訓練と支援を受けています。[16]
女子の就学率の向上
既存の政府データと戸別訪問調査(Educate Girlsが実施)を使用して地域の不就学少女を特定した後、村のリーダー、長老、学校管理者、Team Balika、Educate Girlsのスタッフの間で責任が分担され、少女たちを学校に復帰させます。[17] [18]この作業には、戸別訪問をして両親に少女たちを学校に通わせるよう説得したり、Gram Shiksha SabhaやMohalla Meetingsを通じてコミュニティを結集したりすることが含まれます。[15] [14]
学校運営のサポート
村の集会では15人からなる評議会が選出され、学校運営委員会(SMC)が結成される。この委員会は保護者、教師、村の指導者で構成され、学校の統治と管理に責任を持つ。Educate Girlsは委員会メンバーを支援し、学校改善計画(SIP)の作成と実行、学校評価の実施を支援している。[19] [20]
学習成果の向上
エデュケート・ガールズは、特別に設計されたキット「ギャン・カ・ピタラ(GKP)」を使用して、チーム・バリカ(地域ボランティア)を訓練し、補習学習カリキュラムを実施しています。[21]学習ツールは、3年生、4年生、5年生の子供たちの英語、ヒンディー語、数学のマイクロコンピテンシーの構築に重点を置いています。GKPは、疎外された子供たちのニーズを考慮し、教室の個々の子供たちにインタラクティブなツール、アクティビティ、ゲーム、ワークシートを使用して、取り残される子供がいないようにします。学習レベルを評価するために、カリキュラム実施の前後にテストが行われます。[4] [22] [23]
少女リーダーの育成
Educate Girlsは、すべての高等小学校でBal Sabhas(女子評議会)の選挙を支援しています。この13人からなる評議会は、女子に学校内での指導的地位を与え、コミュニケーション、リーダーシップ、問題解決能力を高めるためのライフスキルのトレーニングを行っています。 [24]
歴史
サフィーナ・フセイン率いる小規模な地元チームが、ラジャスタン州パリ県の50校で最初の試験プロジェクトを実施した。この50校のプロジェクトは、ラジャスタン教育イニシアチブ(REI)の傘下で開始された。[25] [26] [27]このイニシアチブは、2008年に500校で始まり、2013年には4,425校以上にまで拡大し、ラジャスタン州の農村部で女子教育を促進することを目的としており、サフィーナは、コミュニティ全体が協力して女子を公立学校に入学させる持続可能なモデルを設計し、コミュニティの関与によりイニシアチブは成功した。[12]
テスト段階を無事に完了した後、この組織は2007年に独立して登録され、2008年に政府の承認を得て500校でパイロットプロジェクトを開始し、ユニセフ、プラタム・ラジャスタン、SERVE、ドリームキャッチャーズ財団などのパートナーの協力と支援を得て、パリ地区のバリ、シュメールプール、ラニ地区の7万人の子供たちを対象に活動した。[25] [21] [28] [第三者情報源が必要]
2017年、開発インパクト債(DIB)の社会的インパクトの提供に取り組んでいる組織は、その目的を達成するためにUBSオプティマス財団から23万8000ポンドの資本を受け取りました。[29] Educate Girls Development Impact Bondは、サービスプロバイダー(Educate Girls)が対象者に社会的インパクトを提供し、投資家(UBSオプティマス)がプロジェクトの実施に必要な先行運転資金を提供し、結果支払者(The Children's Investment Trust)が合意された影響評価基準に基づいてプロジェクトの成功に応じて投資家に支払うという、パフォーマンスベースの構造です。[29]
業務分野
コミュニティの活性化と持続可能性を指針として、NGO は次の目標を掲げています。
- 個人の追跡、コミュニティの動員、品質の改善を通じて、女子の就学と定着率を高めます。
- 学校やプロジェクト地域における男女格差を減らし、少女の生活スキルと能力のレベルを向上させます。
- 総合的な教育のための計画や活動に、子ども、家族、地域社会の参加を増やすようにします。
インパクト
- 38万人以上の少女たちが学校に戻されました。
- 女子生徒の留年率は90%。[30]
- 15万人の活動的な少女リーダー[31]
- 13,000 人を超える Team Balika のアクティブなメンバー。
- 受益者総数は6.7人。
- UBSオプティマス財団[33]およびCIFFと共同で、教育分野で世界初のDIB(開発インパクトボンド)[32]を立ち上げ、2018年に完了した時点で、両方の目標成果を上回りました。[34]
2007年以来、エデュケート・ガールは75万人以上の女子を学校に入学させ、130万人以上の子どもたちの学習成果を向上させてきました。また、世界初の開発インパクトボンドとアジア初の大胆なプロジェクトとしてよく知られています。[8]
認識
Educate Girlsは以下の賞を受賞しました:
- 2010年にダスラ村資本賞を受賞。[12]
- 第3回EdelGive Social Social Innovation Honors 2011。[12]
- 2011年世界銀行インド開発マーケットプレイス賞。[ 12 ]
- ミレニアム・アライアンス賞、2014年。[35]
- 2014年WISE教育イノベーション賞受賞。[36]
- 2014年スターズインパクト賞受賞。
- 2015年インドで最も倫理的な企業賞。[37]
- 2015年社会起業家スコール賞受賞者:サフィーナ・フセイン[38]
- ナスコム財団ソーシャルイノベーション賞2016。[39]
- NDTV-ロレアルパリ2016年女性価値賞 – サフィーナ・フセイン氏に。[40]
- ETプライム女性リーダーシップ賞2019 – サフィーナ・フセイン氏[41]
参照
- 同様の非営利団体Camfed
参考文献
- ^ 新しいプロジェクトが女子教育の見通しを改善するかもしれないThe Hindu、2011年6月26日
- ^ 「Educate Girls Organisation: A Developmental Imperative for Future」www.learningroutes.in . 2024年5月30日閲覧。
- ^ 女子生徒が教室に戻ったとき India Today、2014年12月15日
- ^ ab インド初の開発インパクト債がいかにして7000人以上の農村部の子供たちの生活を変えたか
- ^ 「ブルッキングス・インディア研究所のシャミカ・ラヴィ所長がEducate Girlsを祝福」www.devdiscourse.com 2018年8月30日2019年4月11日閲覧。
- ^ 「ラジャスタン州では、このNGOが男子生徒の女子教育キャンペーンを実施」Firstpost . 2015年4月17日. 2019年4月15日閲覧。
- ^ 「少女たちが教室に戻ったとき」India Today 2014年12月5日。 2019年4月12日閲覧。
- ^ abcd 「K12教育における世界で最も刺激的なイノベーション100選に女子教育がランクイン」www.businesswire.com 2020年11月13日。 2021年4月10日閲覧。
- ^ 「インド全土の少女たちを教育する絆」www.ipsnews.net 2018年2019年4月17日閲覧。
- ^ 女子教育:私たちの活動[永久リンク切れ ]
- ^ 「機械学習はあなたの社会的影響力を2倍にできるか?」2019年4月12日閲覧。
- ^ abcde 「少女の教育 - ラジャスタン州の農村地域で娘を学校に通わせる」『The Better India』2013年11月18日。 2021年4月10日閲覧。
- ^ 「『ヤギの世話は誰がするの?』:9歳の少女が教育のためにあらゆる困難を乗り越えた方法」The Better India 2018年10月11日。 2019年4月12日閲覧。
- ^ ab 「少女教育の大義は私の心の近くにある:サフィーナ・フセイン、少女教育」2017年10月3日。 2019年4月14日閲覧。
- ^ ab 「Development Impact Bond がムンバイの Safeena Husain と彼女の NGO をどのように支援したか」Mumbai Mirror 2018 年 9 月 9 日。2019年4 月 12 日閲覧。
- ^ 「インドの女子教育:コミュニティの協力が必要」世界銀行グループ2015年6月1日2019年4月10日閲覧。
- ^ 「教育における開発インパクト債の結果が発表」。ビジネスライン。2018年8月30日。 2019年4月14日閲覧。
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- ^ 「貧困層の子どもたちの教育を支援する15のプロジェクト」Daily News and Analysis 2015年12月30日2019年4月13日閲覧。
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- ^ ab インドにおける女児の教育 2018年10月10日
- ^ 女子教育 CLT レポート 2014-15
- ^ 女子教育 - 創造的学習と指導 (CLT) 教育イノベーションセンター、2013 年 4 月 30 日
- ^ 「The Sunday Tribune - Spectrum」www.tribuneindia.com 2014年1月5日2019年4月12日閲覧。
- ^ ab 「Educate Girls DIBからの教訓はすべての人に:Safeena Husain、Educate Girls創設者兼エグゼクティブディレクター」。The Financial Express(インド)。2018年10月15日。 2019年4月14日閲覧。
- ^ 「ラジャスタン教育イニシアチブ(REI)のレビュー」。EducationInnovations.org。2016年3月13日時点のオリジナルよりアーカイブ。2016年3月6日閲覧。
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- ^ “Educate Girls: History”. 2011年12月28日時点のオリジナルよりアーカイブ。2012年1月14日閲覧。
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- ^ 「教育開発インパクトボンド」ciff.org . 2016年12月27日閲覧。
- ^ 「価値ある女性たち:候補者について - Safeena Husain」NDTV.com。
- ^ 「2014 Wise Awards」. Wise-Qatar.org.
- ^ webthemez. 「インドで最も倫理的な企業カンファレンス&アワード」www.worldcsrcongress.com . 2016年12月27日閲覧。
- ^ Skoll.org (2015-04-27)、Safeena Husain - Educate Girls - 2015 Skoll Award for Social Entrepreneurship 、 2016-12-27取得
- ^ 「Forbes India Magazine - NASSCOM Social Innovation Forum は2020年までに10億人の生活に影響を与えることを目指しています」Forbes India 。2016年12月27日閲覧。
- ^ 「Women of Worth: 受賞者サフィーナ・フセインについて」。Women Of Worth。2016年2月11日。 2016年12月27日閲覧。
- ^ 2019年3月29日、ET Online | 29; 1st、午後11時03分(2019年3月29日)。「ETPWLA 2019:Educate Girls FoundationのSafeena Husainが「Beyond Business」賞を受賞」。The Economic Times 。 2021年4月25日閲覧。
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