中国手話

中国語手話( CSL、簡体字中国語:中国手話、繁体字中国語:中國手話、ピンイン: Zhōngguó Shƒuyō、ZGS ) は、中国で使用される主な手話です。台湾で使われている台湾手話とは関係ありません。手動でコード化された北京語は、 WénfƎ Shƒuyō (簡体字中国語:文法手语、繁体字中国語:文法手語、直訳:「文法手話」 )と呼ばれます。^{[ 2 ]}

中国文学における手話（簡体字中国語：手语、繁体字中国語：手語、拼音：shǒuyǔ、直訳： 「手の言葉」）への最初の言及は唐代に遡り、「鏡」を表す手話が記録されている。^{[ 3 ]}宋代には、蘇東坡が手話の一種を用いる共同体について記述している。^{[ 3 ]}明代には、徐維による戯曲『玉禅師翠乡一夢』 （別名『玉禅師翠乡一夢』、簡体字中国語：玉禅師翠乡一夢、繁体字中国語：玉禪師翠鄉一夢、拼音：Yù Chánshī Cuìxiāng Yī Mèng）に手話が描かれている。^{[ 3 ]}

中国初の聾学校である煙台聾学校（中国語:芝罘、ピンイン: Zhīfú 、煙台の別名）は、1887年に長老派宣教師のアネッタ・トンプソン・ミルズによって設立されました。この学校から、 1880年のミラノ会議をきっかけに、口話法に基づく聾教育のアプローチに基づいた手話が発展しました。 [ ^{4 ] 1897}年には、フランスのカトリック団体によって上海に別の聾学校が設立されました。中国手話は、これら2つの拠点から発展しました。^{[ 5 ]}

中国各地にある聴覚障害者向けの学校、作業所、農場などが、中国手話（CSL）が中国でこれほど普及した主な要因となっている。こうした集いの場に属さない聴覚障害者は、家庭で独自に開発した手話（家庭手話）を用いる傾向がある。

1960年代には、文化的および政治的な理由から、いくつかの記号が「タブー」と宣言されました。たとえば、金の記号はブルジョワジーと関連付けられる金の指輪に似ていました。毛沢東の記号は彼の顔のほくろを指していたため、失礼に見えました。また、日本の標準的な記号は、この国との関係の悪化と改善に伴い、何度か変更されました。しかし、口語的には、これらの記号は引き続き使用されました。^{[ 6 ]}

中国全国ろう者協会は、1992年に主に米国出身のろう者によって設立されました。 ^{[ 7 ]}この組織が設立された主な理由は、他の障害者に提供されている生活水準よりも劣っていたろう者の生活水準を向上させることでした。彼らの主な目標は、ろう者の福祉を向上させ、ろう者と中国手話に関する教育を奨励し、中国のろう者コミュニティのニーズを促進することです。

中国手話には主に2つの方言があります。上海を中心とし、フランス手話の影響を受けた南部中国手話と、煙突聘学校から生まれ、アメリカ手話（ASL）の影響を受けた北部中国手話です。^{[ 5 ]}北部中国手話は、漢字の語呂合わせなど、中国語の影響をより強く受けています。香港手話は南部方言から派生しましたが、長期間の分化を経て、今では独立した言語とみなすことができます。^{[ 8 ]}上海方言はマレーシアと台湾で見られますが、中国手話は、台湾手話（日本語族の一部）、マレーシア手話（フランス語族）、チベット手話（孤立語）とは遺伝的に関連していません。

CSLは否定節を形成する形態論をイギリス手話と共有している。これは上海におけるイギリス人との歴史的な接触によるものかもしれない。^{[ 8 ]} CSLとイギリス手話の両方の特徴は、多くの関連する手話で親指を肯定的な意味に、小指を知らないなどの否定的な意味に使用することである。

他のほとんどの手話と同様に、中国手話は主に形や動きと顔の表情を組み合わせて伝えられます。中国手話にはピンインに似たアルファベット綴りシステムがあります。これは1963年12月に「中国語指文字方式」（簡体字中国語：汉语手指字母方案、繁体字中国語：漢語手指字母方案、ピンイン：Hànyǔ Shǒuzhǐ Zìmǔ Fāng'àn）として正式に採用されました。^{[ 9 ] [ 10 ]}これは片手で操作する手話アルファベットで、フランス語やアメリカの手話アルファベットなど、フランコサイン族の言語に最もよく似ています。指文字の重要な特徴は、ピンインのZH、CH、SH、NGを、ピンインから予想される2文字の記号の連続ではなく、単一の指文字記号として扱うことです。これは、標準中国語の音韻論におけるこれらの口音の音素的地位を反映しています。^{[ 10 ]}

中国手話（CSL）の手話表現は、中国の文化と言語の影響を強く受けています。例えば、CSLには「兄」を表す一般的な単語はなく、「兄」と「弟」という2つの異なる手話表現しかありません。これは中国語にも共通しており、中国語でも単に「兄」ではなく「兄」または「弟」と区別して表現します。同様に、「食べる」という手話表現も、アメリカ手話（ASL）のように手を使うのではなく、箸を絵で表す表現が用いられています。

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