Loading article…
フランスの中等教育は2段階に分かれています。
学年度は9月上旬に始まり、7月上旬に終わります。フランス本土の学校の休暇は、地中海沿岸やスキーリゾートなどの観光地で家族連れの観光客が混雑するのを防ぐため、教育省が国を3つのゾーン（A、B、C）に分けて設定しています。例えば、リヨンはゾーンA、マルセイユはゾーンB、パリとボルドーはゾーンCに属しています。
他のほとんどの教育制度とは異なり、フランスでは学年が減算される形で番号が付けられています。そのため、生徒は6年生（sixième）で中等教育を開始し、2年生（ seconde ）で高校（lycée ）に進学します。最終学年は終身学年（terminale）です。
フランス語では、 étudiant(e)という単語は通常、大学レベルの学生に用いられ、コレージュやリセの学生はélèves (英語では「pupils」または「students」)と呼ばれます。
カリキュラム（programme officiel）は、フランスのすべての公立教育機関で標準化されています。カリキュラムの変更は、フランス教育省によって毎年行われ、教育関係者向けの公式参考資料である教育省の公報『 Bulletin officiel de l'Éducation nationale（BO）』に掲載されます。
コレージュは、フランスの教育制度における中等教育の第一段階です。コレージュに通う生徒は、男子の場合はコレジアン、女子の場合はコレジエンヌと呼ばれます。コレージュおよびリセの教師は、男女ともにプロフェッサーと呼ばれます（フランスには公式な女性形はありませんが、女性形のプロフェッスールが登場し、使用頻度が高まっているようです）。パリ市は、英語でコレージュを「high school」と呼んでいます。[ 1 ]
シクシエムへの入学は、小学校最終学年であるコース・モワイヤン・ドゥジエム・アネ（CM2）の直後に行われます。コレージュへの入学試験はありませんが、学校側はシクシエム入学時の生徒を対象とした総合的な学力試験を実施しています。この試験の目的は、小学校卒業時点での生徒の学力レベルを評価することです。
右の表はフランスのカリキュラムの詳細を示しています。週3～4時間の体育に加え、典型的な学校生活は週約26時間の授業で構成されています。フランス語とフランス文学に最も多くの時間が割かれ、週4～5時間、次いで数学が週4時間、その他の科目は週1～3.5時間となっています。
カリキュラムはフランス国民教育省によって策定され、フランス国内のすべての高等学校（コレージュ）およびフランス高等教育機関（AEFE）傘下の教育機関に適用されます。アカデミーや個々の学校には、カリキュラムを独自にカスタマイズする余地はほとんどありません。教師は政府の厳格な教育規則に従ってシラバスを作成し、それに合わせて教科書を選定します。また、フランスの主要出版社はすべて教科書部門を設けています。
通常、各教科は異なる教授または教師が担当し、ほとんどの教師は複数の年齢層を教えています。コレージュの生徒は、学年を通してすべての教科で同じクラスに在籍します（外国語などの選択科目では、複数のクラスの生徒が混ざって学習します）。そのため、各学年は必要に応じて複数のクラスに分けられます。混合能力クラスでの指導を重視する姿勢から、能力別クラス編成はごくまれにしか行われません。
クラスの規模は学校によって異なりますが、通常は20人から35人の生徒です。各クラスには、教職員、事務職員、生徒の間の連絡役を務める主任教師（「メイン教師」または「クラスチューター」）がいます。[ 2 ]
最終的に、コレージュの役割は、生徒をリセの高度な科目に備えさせることです。 3年生の終わりに、生徒はコレージュ修了試験である国家資格試験（le diplôme national du brevet）を受験します。この資格試験はリセへの入学に必須ではなく、合格したからといって必ずしも上位の学校に進学できるとは限りません。
6月に開催されるその年最後のクラス会議で、教師と管理職は生徒が次の学年に進級できるかどうかを決定します。決定にあたっては、生徒のスキル、参加度、行動を評価します。結果は3つのうちのいずれかになります。
成績の再評価を求められた学生は、その決定に対して異議申し立てを行うことができる。異議申し立て委員会の決定は最終的なものである。
リセ（発音は[ lise ] ）は、フランスの教育制度における中等教育の2番目で最後の段階です。パリ市は、英語でリセを「sixth form college」と呼んでいます。[ 1 ]リセに通う生徒は、男性の場合はlycéen、女性の場合はlycéenneと呼ばれます。
1959年までは、 lycéeという用語は、国の直接監督下にある全課程（7年間、現在のcollège + lycée ）を有する中等学校を指し、1959年から1963年までは全課程を有する中等学校全般を指すようになりました。 [ 3 ]古いlycéeには今でもcollège部門が含まれているため、[ 4 ] lycéeに通う生徒は実際にはcollégienである可能性があります。
最終学年の終わりに、ほとんどの生徒はバカロレア資格を取得します。バカロレアには大きく分けて3種類あり、それぞれ全く異なる内容となっています。一般バカロレア、技術バカロレア、そして職業バカロレアです。
リセは、（i）バカロレア取得後2年以上の学習につながるリセ・ジェネラル、（ii）短期学習につながるリセ・テクノロジック、（iii）特定の職業に直接つながる職業資格を提供するリセ・プロフェッショナルに分けられます。一般教育と技術教育のコースは「標準」リセで提供され、職業コースは別のプロフェッショナル・リセで提供されます。
実際には、職業リセ専門職の有能な生徒は、職業資格である高等技術者(BTS)につながる短期のバカロレア後の学習に応募することもできます。このオプションは、リセ総合学校の生徒も利用できます。
フランスでは、リセ・ジェネラルは大学進学への一般的な足がかりとなっている。
2021年以前は、一般バカロレアの生徒は高校の最終学年の1つ前の年に、 3つのコース（シリーズと呼ばれる）のいずれかを選択していました（Sは理系、ESは経済社会科学系、Lは文学系）。セコンドでは、生徒は学力や興味が異なっていても、ほとんど同じコースを受講するため、プルミエールやテルミナルよりも楽な学年だと考えられています。
バカロレア一般試験は3つのシリーズすべてで異なり、科目の配点は履修したコースに応じて異なります。
公式統計によると、2003～2004年度の学年度では, 全生徒の 33% がセリエ Sを選択しました。 19% がシリーズ ESを選択しました。そして 11% がセリエ Lを選択しました。[ 5 ]
全ての生徒はterminaleで哲学の授業を受け、フランス語の授業はpremièreで終了しますが、série Lだけは例外で、フランス文学の授業となり、生徒は年間を通してフランス人作家の作品、またはフランス語に翻訳された外国の書籍を2冊学習します（例えば、2007～2008年度は『ロミオとジュリエット』 、イタリア人作家ジュゼッペ・トマージ・ディ・ランペドゥーサの『山猫』など）。
すべてのシリーズには、さらに専門性を高めるための必須オプションがありますが、選択したコースに限定されます。たとえば、シリーズSの学生は、数学、物理学、「SVT」（生物学と地質学）、または「工学科学」を専門に選択できますが、哲学を選択することはできません。
L系列の生徒は、外国語（英語が最も人気）、第三外国語、ラテン語などの消滅言語、または音楽、演劇、サーカス、造形芸術のいずれかを専門分野として選択できます。専門分野を選択すると、選択した分野で週2時間の個別授業が追加され、バカロレア試験における選択科目の比重も増加します。専門分野の授業内容は、共通授業で学習する内容とは無関係です。専門分野は、大学での進路選択や専攻選択には影響しませんが、特定の系列の生徒を対象とした一部のコースでは、特定の専門分野を履修していれば、他の系列の生徒も受講できます。
2020-21年度から、一般バカロレアのS、ES、Lコースは廃止されました。一般バカロレアの生徒は、3つの専門コースを選択し、最終学年で2つを選択します。専門分野は12種類あり、学校によって利用できるコースが異なります。芸術、生態学、歴史と地理、人文科学、言語、文学、数学、コンピュータ科学、物理と化学、経済と社会科学、工学、生物学と地質学です。これらの専門分野は、フランス語、哲学、歴史と地理、言語、科学、スポーツといった共通科目に追加されます。試験の大部分は学年度中に実施されますが、生徒は2つの専門分野と哲学の最終試験に加え、総合口頭試験も受けます。
2年生の後は、技術バカロレアを取得するためにリセ技術コースに進むこともできます。これには、シリーズ テクノロジと呼ばれる他の 8 つのストリームが含まれています。
The STPA and STAE stream are available only in lycées agricoles, speciality schools for agricultural sciences.
The teaching of the lessons is based on inductive reasoning and experimentation. It allows you to work or to pursue short and technical studies (laboratory, design and applied arts, hotel and restaurant, management etc.).
The lycée professionnel leads to the baccalauréat professionnel. The courses are designed for students who do not plan to continue into higher education. The vocational training is for craftspeople and involves internships in commercial enterprises. The courses are suitable for students who are more interested in a hands-on educational approach than in academic schooling. There are nearly 100 specialties, including: Leather crafts; Building technician; Maintenance of industrial equipment; Cooking; Road freight transport driver; Butcher, etc and others.
French parents are not free to choose the state school that their children will attend; unless the children have special learning needs, they will attend the school allocated to them by the carte scolaire (school map). Reasons for attending a state school that is not their nearest include studying an option unavailable in the school to which they were originally assigned, such as a rare foreign language.
様々な理由から、多くの親は割り当てられた学校の基準が不十分である、教育の質が低い、特に自分の子供がその学校の他の生徒と交流することに抵抗があると考えています。どの都市にも、親が子供を通わせたい「より良い」高校や中学校があります。このような状況で、子供を割り当てられた学校以外の学校に入学させるために用いられる主な方法は次の2つです 。
学校内で一部の授業が他の授業よりも「優れている」と見なされる場合にも、同様の手法が用いられる。組織上の理由から、特定の選択科目を履修する生徒は特別なクラスに分けられ、これらのクラスは学術的に魅力的なものとなる可能性がある。こうしたクラスには、通常、第一外国語としてドイツ語を履修するクラス、あるいは選択科目としてラテン語や古代ギリシャ語を履修するクラスなどが含まれる。