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これは、高等教育関連の認定機関の一覧です。この一覧には、高等教育の認定において役割を果たし、関係する政府機関によって認められている機関や組織が含まれています。
国際高等教育質保証機関ネットワーク（ INQAAHE）は、政府系および非政府系の質保証機関からなるグローバルな協会です。[ 1 ]会員リストはオンラインで入手可能です。[ 2 ]
高等教育認定評議会（CHEA）は、教育省の国際名簿、およびそれぞれの政府によって認可された保証および認定機関を維持しています。[ 3 ]
欧州高等教育質保証協会（ENQA）は、欧州高等教育圏（EHEA）の質保証機関、公的機関、高等教育機関に対し、高等教育の質保証に関する情報、経験、優良事例を普及させる責任を負っています。[ 4 ]
欧州高等教育品質保証登録簿（EQAR）は、欧州品質保証基準およびガイドラインに準拠する品質保証機関のEHEA登録簿です。[ 5 ]
学術資格認定と学生移動に関する欧州各国情報センターネットワーク（ENICネットワーク）は、外国の資格や教育制度の認定、留学の機会（ローンや奨学金に関する情報を含む）、学生移動や資格の同等性に関する実務的な質問へのアドバイスなどに関する情報を提供しています。
国立学術資格認定情報センター（NARIC）ネットワークは、EU、欧州経済領域諸国、およびトルコにおける学位および修業期間の学術的認定の向上を目的としています。このネットワークは、これらの国々の高等教育機関間の学生および教職員の交流を促進する生涯学習プログラム（LLP）の一部です。ほとんどのNARICは認定の決定を下すのではなく、外国の教育制度や資格に関する情報や助言を提供します。
ENIC – NARICは、ヨーロッパ全域に加え、オーストラリア、カナダ、イスラエル、アメリカ合衆国、ニュージーランドを網羅しており、加盟国の高等教育制度や認定機関に関する情報を提供している。[ 6 ]
チェコ共和国には、公立、国立、私立の大学や短期大学があります。
公立大学やカレッジは議会の法律によって設立され、そのリストは教育・青少年・スポーツ省によって管理されています。[ 7 ]国立大学は2校あり、ブルノにある国防大学[ 8 ]とプラハにあるチェコ共和国警察アカデミー[ 9 ]です。
私立大学やカレッジは民間部門によって設立されます。各大学やカレッジは、高等教育国家認定局が発行する認定に基づいてのみ高等教育を提供できます。[ 10 ]高等教育制度の外にある専門教育プログラムもあり、これらは高等教育プログラムとはみなされません。これらの教育を提供する学校や機関は、チェコMBAスクール協会などの民間組織によって統括されている場合があります。[ 11 ]教育機関および学校の認定、認証および会員協会zsは、教育機関の質と規則性を監督します。[ 12 ] [ 13 ]
大学は議会の法律によってのみ設立または認可される。[ 14 ]職業大学はフィンランド政府によって認可され、教育省によって管理されている。
教育文化大臣常設会議は、高等教育の質的発展と継続性を保証する。[ 15 ]学士課程および修士課程は、常設会議による認定を受けなければならない。[ 16 ]
ドイツ科学人文評議会は、 2001年から私立大学や宗教系大学の機関認定を行っている。[ 17 ]
学習プログラム認定財団は、認定機関を認定し、プログラムおよびシステム認定のガイドラインと基準を確立します。[ 18 ]現在、認定機関は10あります。[ 19 ]
これらの機関は、ドイツ国内外の国または国が認可した高等教育機関の学士号および修士号の学習プログラムと品質管理システム（システム認定）を認定しています。[ 20 ]
アイルランド品質・資格庁（Quality and Qualifications Ireland）は、アイルランドの高等教育機関の外部品質保証を担う単一機関として2012年に設立され、それまで高等教育の各分野を担当していた複数の機関に取って代わりました。同庁は、高等教育機関における教育と研究の品質保証を担当しています。高等教育機関は1990年代から法定品質保証の対象となっており、アイルランドは欧州の品質保証モデルの開発に積極的に参加してきました。
イタリアでは、どの機関が大学と名乗れるかを国家が管理している。大学・研究大臣が大学を監督する。
このシステムは、互いに独立しているものの相関関係にある2つのプログラムから構成されています。
国立品質評価認定機関は、スペインの高等教育システムの質を担う公認の国家機関です。[ 21 ]スペイン内閣が大学組織法に基づいて設立した機関です。各地域の機関が、それぞれの地域における大学プログラムの認定（および品質レベル）を担当しています。
1988年教育改革法の下では、王室勅許状または議会法によって認可されていない限り、学位または学位を暗示する資格を授与することは違法である。ただし、当該機関が認可された機関に代わって行動している場合、または授与が国務長官の命令によって特別に指定されている場合はこの限りではない。[ 23 ]
政府は、英国の学位を授与する権利を有する認定機関のリストを維持しており、[ 24 ]認定機関によって承認され、その機関の学位につながるコースを提供するリストされた機関の 1 つも維持しています。[ 25 ]学位を提供する機関は、品質保証機関(QAA)の対象となります。[ 26 ] QAA は、INQAAHE および ENQA のメンバーです。[ 2 ] [ 27 ]高等教育学位データチェックは、大学を認証し、英国の学位を検証するための公式サービスです。
専門職学位は、専門職免許取得のための教育基準を満たしていることを保証するために、専門機関、法定機関、規制機関によって認定される場合があります。政府によって認められた認定機関のリストは、高等教育統計局によって管理されています。[ 28 ] [ 29 ]
高等教育レベルのコースを含む学位以外の資格については、英国を構成する4つの国それぞれに4つの公的認定機関があります。それらは以下のとおりです。
これらの機関によって認定されたすべての資格は、規制資格フレームワーク（イングランドおよび北アイルランド）、ウェールズの単位および資格フレームワーク、またはスコットランドの単位および資格フレームワークにおいて、レベルと単位数が定められます。City & Guildsなどの認定資格を有する機関は、これらの資格につながるコースを提供する教育機関を認定することができます。
英国政府がビザ目的で認めている私立大学の機関認定を提供する団体は3つあります。[ 30 ]
オープン・ディスタンス・ラーニング品質評議会（旧通信制大学認定評議会）は、自宅学習、遠隔学習、オンライン学習の提供者を認定する独立機関です。[ 34 ]
中央アフリカ共和国高等教育・科学研究・技術革新省傘下の国立高等教育質保証・認定機関は、国内の高等教育機関における質基準、認定、および規制遵守を確保する責任を負っています。同機関は、中央アフリカ共和国の高等教育制度を国際的な認定基準に適合させるための政策策定、機関の評価、および実践の促進を行っています。
また、高等教育における認定と質保証のための国際委員会（ICAQAHE）とのパートナーシップも確立している。この協力は、標準化された認定プロセスを通じて、高等教育の質、国際的な認知度、および学術的な流動性を向上させることを目的としている。[ 35 ]
ガーナには、独立安全保障評議会、ガーナ医師会、薬学評議会、および一般法律評議会といった、公認された専門機関が存在します。ガーナ医師会と一般法律評議会はガーナ政府を代表する機関であり、独立安全保障評議会は、セキュリティ研修を提供し、セキュリティ関連プログラムの認定・授与を行う公式の非政府機関です。ガーナ医師会や一般法律評議会とは異なり、独立安全保障評議会は、セキュリティ関連の学部を持つ大学と提携し、地元住民向けの講座を提供しています。
技術職業教育訓練評議会、ガーナ工学評議会、国家専門技術者試験委員会、国家高等教育評議会など、政府が認可するその他の専門機関は、それぞれの専門分野において一定の規制権限を与えられている。
香港では、香港学術職業資格認定評議会（HKCAAVQ）が認定業務を行っており、以前の香港学術認定評議会に取って代わった。[ 36 ]同評議会は認定プログラムのリストを管理しており、[ 37 ]これらのプログラムは香港の資格登録簿にも登録される可能性がある。[ 38 ]
インドの大学は憲法に基づき政府の措置によって設立され、正式に設立されていない大学は「偽大学」とみなされ、学位を授与する権限を持たない。[ 39 ]
認定は、法令によって設立された一連の専門評議会および大学助成委員会によって設立または承認されたその他の機関の権限の下で行われる。[ 40 ]
インドネシアでは、認定基準は国家高等教育基準に基づいています。高等教育の認定は国家高等教育認定委員会が行い、学習プログラムの認定は独立認定機関が行います。ただし、特定の分野に独立した認定機関が存在しない場合は、国家認定委員会がプログラム認定を行います。
独立認定機関には以下が含まれます。
インドネシア工学認定委員会は、工学、情報科学、およびコンピューター教育に関する国際的な認定を行っている。
マレーシア資格認定庁（MQA）は、高等教育機関の学術プログラムを認定し、資格の認定と単位互換を促進する法定機関です。その他にも、それぞれの専門分野を規制する公認機関がいくつかあります。
ネパールの大学は政府の施策によって設立されています。大学、技術専門学校、および認定された高等教育機関は、大学助成委員会によって認可されています。技術教育職業訓練評議会は、技術・職業教育訓練規制に関する国家的な自治最高機関です。その他にも、それぞれの技術分野を規制する認可された組織がいくつかあります。
ニュージーランド資格認定局（NZQA）。[ 66 ]
ニカラグアの公立大学と私立大学はいずれも、国立大学評議会（CNU）による評価と認可を受けて設立され、その後、議会法によって設立される必要があります。認可された大学は、個別のプログラム認定を必要としません。国立評価認定評議会（CNEA）は品質保証機関です。認可されたすべての大学は、義務的な自己評価とCNEAへの報告を含む品質保証プログラムに参加しなければならず、CNEAまたはCNEAが認める認定機関による意図的な機関認定を追求することができます。CNEAの認定は、既に認可されている大学にのみ適用され、必要なCNUの認可に代わるものではありません。[ 67 ]
ブラジルでは、私立高等教育の認定は、MACCA – Agência de Acreditação do Mercosulの設立から始まった。MACCA は、私立の機関およびプログラムの認定機関であり、教育省のFórum Nacional de EducaçãoのメンバーであるABED – Associação Brasileira de Ensino a Distânciaと提携して運営されている。 [ 68 ]この機関は、品質保証 (QA) に基づく認定の先駆者であり、その組織には複数の国のコンサルタントや検査官、連邦議員が発行する議会推薦状が含まれている。[ 69 ]
MACCAは民間機関ですが、ANACEC（モルドバ）、IARC/NIARS（キルギスタン）、CACEB（メキシコ）、公的財団独立認定機関「BILIM-STANDART」 （キルギスタン）、Edu Int. （パラオ）などの公的（国家認可）認定機関と提携および承認協定を結んでいます。これらのパートナーシップを通じて、MACCAの認定を受けた大学は、機関またはプログラムのいずれかで国家機関による二重認定を取得できます。[ 70 ] [ 71 ]
2003年、カナダはパキスタンの認定制度の開発を支援し始めた。高等教育委員会（HEC）は、国または地域の評価評議会を設立したり、既存の評議会または同様の機関に適切な評価を与えることで機関の認定を実施する権限を与えたりすることができる。これには、学部、施設、学科も含まれる[ 72 ]。
機関認定は、機関全体、特定のプログラム、および機関内の遠隔教育に適用されます。 [ 87 ]米国教育省は、以下の組織を機関認定機関として認めています。[ 88 ]
これらの認定機関は通常、特定の専門教育または訓練プログラムを対象としていますが、場合によっては教育機関全体を対象とすることもあります。米国教育省[ 89 ]とCHEA [ 90 ]は、いずれも米国で認められているプログラム認定機関のリストを管理しています。