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中央・東ヨーロッパ経営開発協会（CEEMAN）[ 1 ]は、中央・東ヨーロッパ地域における経営開発と経営教育の発展を促進することを目的として1993年に設立されました。 [ 2 ]その会員には、西ヨーロッパ、南北アメリカ、アフリカ、アジアを含む51か国以上から200を超える会員（ビジネススクール、大学、経営開発センター、国内、地域、国際協会、企業、個人）が含まれています。[ 3 ]
協会の主な活動には、経営開発機関の教職員向けの教育プログラム（IMTA – 国際経営教師アカデミーおよびプログラムマネジメントセミナー、[ 4 ] [ 5 ]国際品質認定（IQA）、[ 6 ]国際会議など）、 CEEにおける経営教育におけるケースライティングとケースメソッドの使用の促進、加盟機関間の国際協力と共同プロジェクトの促進などが含まれます。
CEEMANは、EMBA協議会（エグゼクティブMBA協議会）[ 7 ] 、欧州経営開発財団（EFMD）[ 8 ] 、 MBA協会（AMBA）、国際ビジネススクール協会（AACSB International）、その他多数の国際的および地域的な経営開発協会と協力関係にある。[ 9 ]
CEEMANは、PRME（責任ある経営教育の原則）イニシアチブ[ 10 ]の運営委員会のメンバーであり、経営教育に対する課題としての貧困に関するワーキンググループを主導しています。[ 11 ]
2009年、CEEMANはスロベニアのTMK Lab社およびIEDC-Bled School of Managementと協力して、イノベーションと持続可能性に関するグローバルな若者シンクタンクおよびコンテストであるChallenge Future [ 12 ] [ 13 ]を設立しました。このプロジェクトは、持続可能性に関連する問題に関するコンテストや専門コンテスト、ディスカッショングループ、アクションチーム、または地元の大学ベースの支部への若者の参加のためのさまざまな機会を提供し、2011年までに200か国から18,000人近いメンバーを集めました。
1998年以来、同協会は国際ケースライティングコンテストを開催している。2007年現在これは、グローバルな研究の独立系出版社であるEmeraldとの提携によるものです。[ 14 ] [ 15 ]
1998年に設立された国際品質認証（IQA）[ 16 ]は、経営大学院のニーズに対応することに重点を置いています。CEEMANは2007年にIQA認証制度を改訂し、新たな評価手順を導入することで、各学校がそれぞれの環境と状況の中で質の高い教育成果物の提供と開発に注力するよう促しました。[ 17 ]