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障害者に関するインクルージョンとは、障害者を日常の活動に含め、障害のない人たちと同様に資源や機会にアクセスできるようにすることです。障害者の権利擁護者は、真のインクルージョンとは、単に奨励することに焦点を当てるのではなく、結果志向であると定義しています。このため、コミュニティ、企業、その他のグループや組織は、障害者が参加の障壁に直面しておらず、機会や資源に平等にアクセスできれば、インクルーシブであるとみなされます。 [1] [2]
障害者の完全な社会的・経済的包摂を阻む一般的な障壁としては、アクセスしにくい物理的環境や公共交通機関、補助器具や技術の不足、適応されていないコミュニケーション手段、サービス提供の格差などがある。社会における差別的偏見や汚名、そして健康状態に問題のあるすべての人々が生活のあらゆる分野に参加できない、あるいは妨げとなる制度や政策などがある。[3] [4]
インクルージョン推進派は、インクルージョンの大きな障壁の 1 つは、結局のところ、障害は本質的に個人の生活の質を低下させると想定し、医療介入によって障害を軽減または矯正することを目指す障害の医学モデルであると主張している。介入は、身体的および/または精神的療法、薬物療法、手術、補助器具に重点が置かれている。インクルージョン推進派は、一般的に障害の社会モデルを支持しており、このアプローチは誤りであり、身体、感覚、知的、および/または発達障害のある人は、生活の質が低いと想定されず、「直す」必要があるかのように見られなければ、より良い結果が得られると主張している。[5]
アプローチ
インクルージョンは、結局のところ、文化や環境を超えたさまざまなアプローチを伴う多面的な実践です。これは、さまざまな能力を持つ人々が、より広い社会の目標や目的に、目に見えて明白に属し、関わり、積極的に関わっていることを確実にしようとするアプローチです。
ユニバーサルデザインは、障害者の包摂における重要な概念およびアプローチの1つです。アクセシビリティと使いやすさを最大限に確保した方法で建物、製品、または環境を設計します。 [6]
[7] [8]
障害者の主流化は、社会的包摂を実現するための方法、政策、ツールである。簡単に言えば、かつては疎外されていた個人を「主流」社会に統合することに重点を置いたプロセスである。これは、「障害者のニーズと経験を、あらゆる政治、経済、社会の領域における政策とプログラムの設計、実施、監視、評価の不可欠な要素にすることで達成され、障害者が平等に恩恵を受け、不平等が永続しないようにする」。[9]教育現場では、障害者がインクルーシブな環境を作り出すことで、特別な教育サービスを受けている生徒を、彼らのスキルに基づいて特定の時間帯に一般教育の教室に配置する慣行である。[10]たとえば、IDEAやNo Child Left Behindなどの教育イニシアチブは、自閉症などの障害を持つ子供たちが地域社会全体に参加できるように、インクルーシブな学校教育や主流化を推進している。
米国における包摂
米国では、障害者に関する連邦法は、主流化、差別禁止、合理的配慮、ユニバーサル デザインを推進することで、包括的な環境を作り出すことを目指しています。障害者の権利を保護し、社会のさまざまな側面への障害者の参加を確実にすることを目的とした 3 つの重要な連邦法があります。
1973年リハビリテーション法第504条は、障害に基づく差別から個人を保護します。この法律の差別禁止要件は、連邦政府の省庁や機関から財政援助を受ける雇用主や組織に適用されます。[6]この法律は、障害者の公民権を創設し、拡大し、各学生に必要な特別な学習エリアや支援などの合理的な配慮を許可しています。[11]
アメリカ合衆国司法省は1990年にアメリカ障害者法（ADA）を制定しました。これは障害者の公民権を保護する公民権法です。ユニバーサルデザインに関しては、ADAは対象となる雇用主や組織に障害のある従業員に合理的な便宜を提供することを義務付け、公共施設にアクセシビリティ要件を課しています。[12] ADAは、雇用、公共施設（レストラン、ホテル、図書館、私立学校など）、交通機関、州および地方政府のサービス、電気通信（電話、テレビ、コンピューターなど）など、いくつかの分野で障害者に平等な機会を保証しています。
2010年に公布された患者保護および医療費負担適正化法は、障害者の包摂について触れており、障害者の状態を人口統計学的カテゴリーとして指定し、健康格差を評価するためのデータ収集を義務付けている。[6]
車椅子用スロープの設置義務など、物理的なアクセスを確保するための法律は制定されているが、障害者コミュニティの文化活動への参加率は依然として高くない。さらに、障害者コミュニティに対して健常者が抱く態度や偏見は根深い問題のままである。[13]そのため、障害者に対する社会の認識に関しては、一般的に、他の人々の行動、誤解、障害に関する認識の欠如、さらには介助動物が果たす機能に対する理解の欠如が、インクルージョンの障壁となっている。これは、交通機関、照明のレベル、障害者がアクセス可能な建物や設備など、すでに存在する物理的な障壁に加えて存在する。[14]
参照
参考文献
- ^ CDC (2019-04-09). 「Disability Inclusion | CDC」. 米国疾病予防管理センター. 2021-03-07閲覧。
- ^ 「障害者包摂の概要」世界銀行。 2021年3月7日閲覧。
- ^ CDC (2019-09-04). 「障害と健康 障害障壁 | CDC」。米国疾病予防管理センター。 2021年3月7日閲覧。
- ^ フィッツジェラルド、ヘイリー（2018）、ブリテン、イアン、ビーコム、アーロン（編）、「障害とインクルージョンの障壁」、パラグレイブ・ハンドブック・オブ・パラリンピック研究、ロンドン：パラグレイブ・マクミランUK、pp. 55–70、doi：10.1057/978-1-137-47901-3_4、ISBN 978-1-137-47901-3、 2021-03-07取得
- ^ フィッシャー、パメラ、グッドリー、ダン (2007)。「障害の線形医療モデル：障害のある赤ちゃんの母親は対抗物語で抵抗する」。 健康と病気の社会学。29 (1): 66–81。doi : 10.1111 / j.1467-9566.2007.00518.x。ISSN 1467-9566。PMID 17286706 。
- ^ abc 「障害と健康の包摂戦略 |」。米国疾病予防管理センター、国立先天性欠損・発達障害センター。2020年9月15日。 2021年3月7日閲覧。
- ^ 「ロナルド・L・メイス、NC州立大学デザイン学部について語る」projects.ncsu.edu . 2021年3月7日閲覧。
- ^ 「ユニバーサルデザインの目標と利点」www.buffalo.edu 。 2021年3月7日閲覧。
- ^ 「障害者主流化政策」（PDF）。ジョモ・ケニヤッタ農工大学。2013年。 2018年12月22日時点のオリジナルよりアーカイブ（PDF） 。 2022年6月23日閲覧。
- ^ 「主流化の定義」。Encarta。2011年5月25日。2011年5月25日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2021年3月7日閲覧。
- ^ この記事には、米国司法省公民権局の文書「障害者権利法ガイド。アメリカ障害者法に関する情報と技術支援。2009 年 7 月」のパブリック ドメイン資料が組み込まれています。
- ^ 「2010 ADA規制」www.ada.gov . 2021年3月8日閲覧。
- ^ Ludwig, Erin (2012). 「芸術におけるスティグマ：知覚的障壁が障害者の芸術団体への参加に及ぼす影響」。芸術経営、法律、社会ジャーナル。42 (3): 141–151。doi : 10.1080 /10632921.2012.729498。ISSN 1063-2921。S2CID 145124615 。
- ^ Hinton, Cynthia F.; Kraus, Lewis E.; Richards, T. Anne; Fox, Michael H.; Campbell, Vincent A. (2017年12月). 「コミュニティ予防サービスと障害者包摂のガイド」. American Journal of Preventive Medicine . 53 (6): 898–903. doi :10.1016/j.amepre.2017.06.025. PMC 5769691. PMID 28869093 .
さらに読む
- ボラード、マーティン編（2009年1月21日）。知的障害と社会的包摂 批評的レビュー。チャーチル・リビングストン。ISBN 9780443104183. 2022年7月6日閲覧。
- 「インクルージョンとコミュニケーションの取り組み」。障害とインクルージョンセンター。教育学部。シラキュース大学。2022年3月3日時点のオリジナルよりアーカイブ。2022年7月8日閲覧。
- パラグレイブ・パラリンピック研究ハンドブック、2018年、doi :10.1057/978-1-137-47901-3、Wikidata Q57614114