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フランスの教育は、多くの細分化された非常に中央集権的な方法で組織されています。[ 2 ]初等教育（enseignement primaire）、中等教育（enseignement secondaire）、高等教育（enseignement supérieur）の 3 つの段階に分かれています。2 歳児は小学校には入学せず、幼稚園に入学します。その後、6 歳になると、フランスの子供は小学校に入学し、卒業するまでどんどん上の学年に進級していきます。[ 3 ] [ 4 ]
フランスの高等教育において、ボローニャ・プロセス（EUの承認）によって認められている学位は、 LicenceおよびLicence Professionnelle（学士号）、そしてそれらに類似した名称の修士号および博士号である。
OECDが調整する国際生徒評価プログラム（PISA）2018年版では、フランスの15歳児の総合的な知識と技能は、読解力、数学、科学において世界26位と評価され、OECD平均の493位を下回った。[ 5 ]フランスの15歳児の科学と数学におけるOECD平均成績は低下しており、読解力、数学、科学における成績の低い生徒の割合は急激に上昇傾向を示している。 [ 6 ]フランスの数学と科学における成績上位者の割合も低下している。[ 7 ]
フランスの中学校レベルの数学と科学の成績は、1995年の国際数学・理科教育動向調査（ TIMSS）で23位にランクインした。[ 8 ] 2019年には、TIMSS科学総合ランキングで21位となった。[ 9 ]
ナポレオンはフランスの大学および中等教育制度を創設した。ギゾーは初等教育制度を創設した。カトリック教会が主導的な役割を果たすべきかどうかをめぐって激しい論争が繰り広げられた。フランスの近代教育は19世紀末に始まる。1881年に公共教育大臣を務めたジュール・フェリーは、 6歳から12歳までのすべての子供（男女問わず）に就学を義務付けることで近代学校（共和制学校）を創設したと広く認められている。彼はまた、公共教育を義務化し、無償で世俗的（ライク）とした。フランスのルベール法、ジュール・フェリー法、その他いくつかの法律として知られるこれらの法律により、第三共和政は聖職者に重要な役割を与えた1850年から1851年のファルー法のほとんどを廃止した。[ 10 ]
フランスのカリキュラムは、主にヨーロッパ系のフランス人作家の作品を重視していた。フェリーらは文学をフランスのアイデンティティの接着剤と考えていた。学生の民族的・文化的構成は、学生に「共通の文化」を伝えようとする試みには考慮されなかった。[ 11 ]
文学と同様に、歴史教育は若者のアイデンティティ形成と移民のフランス文化への統合に不可欠であると認識されている。フェリーの見解は今日でも影響力を持ち続けている。文部省の報告書は、「共通文化」を促進する学校の役割は、生徒の多様性の高まりによってますます重要になっていることを確認している。文部省によれば、フランスの歴史教育は、1世紀にわたって「イタリア人、ポーランド人、アフリカ人、ポルトガル人の子供たち」の統合を可能にしてきた。[ 12 ]
フランスにおけるすべての教育プログラムは、国民教育・青少年省（正式名称：Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse）によって規制されています。同省の長は国民教育大臣です。
公立の小中学校の教員は全員、国家公務員であり、教育省は国内最大の雇用主となっている。フランスの大学の教授や研究者も、すべて国家によって雇用されている。
初等教育および中等教育レベルでは、公立、準公立、補助金を受けている学校を含むすべてのフランスの生徒に対して、カリキュラムはどの学年でも共通です。ただし、生徒が選択できる専門分野やさまざまな選択肢があります。すべてのフランスの教育者にとっての参考資料は、Bulletin officiel de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche (BO)であり、すべての現行のプログラムと教育指針が記載されています。これは毎年複数回改訂されます。[ 13 ]
2021年以降、就学は義務化されており、家族は例外的な状況でのみ学校外で教育を行うことができます。[ 14 ]
フランス本土では、学年度は9月上旬から7月上旬までです。学校カレンダーは全国的に標準化されており、教育省の専管事項です。[ 15 ]
5月は、学校が試験（例えばバカロレア試験）の準備をする時間が必要です。フランス本土以外では、学校の年間スケジュールは地元の学区長によって定められます。
主な祝日休暇は以下のとおりです。
ほとんどの親は、子供が3歳になると幼稚園（école maternelle）に通わせ始めます。中には、2歳でプレナーサリー（toute petite section ; " TPS "）に通わせ始める親もいます。幼稚園（ TPS、ナーサリー、petite section、" PS "）の最初の2年間は、共同生活への導入です。子供たちは生徒になる方法を学び、算数の最初の概念に触れ、文字を認識し始め、口頭言語を発達させます。幼稚園の最後の2年間、ナーサリー2（moyenne section）と幼稚園（grande section ）は、より学校のような雰囲気で、生徒は読み書きやより高度な数学を学びます。 [ 15 ]
幼稚園は、独立した施設（主に都市部）である場合もあれば、小学校に併設されている施設（主に村落部）である場合もある。他の教育制度と同様に、フランスの小学校では通常、専門の教師はおらず、1人（または2人）の教師がカリキュラム全体を教える。
幼稚園を終えると、幼い生徒たちは小学校に進学します。小学校の最初の3年間で、彼らは文字の書き方を学び、読解力を伸ばし、フランス語、数学、理科、芸術などの科目の基礎を身につけます。小学校の教師を表すフランス語はprofesseur des écoles (fem. professeure ) で、以前はinstituteur (fem. institutrice ) と呼ばれていました。
子どもたちは10歳から11歳までの5年間小学校に通います。グレードの名前は、CP ( cours préparatoire )、CE1 ( cours élémentaire 1 )、CE2 ( cours élémentaire 2 )、CM1 ( cours moyen 1 )、および CM2 ( cours moyen 2 ) です。[ 16 ]
中学校と高校の必修科目は、フランス語とフランス文学、歴史と地理、外国語、美術と工芸、音楽教育、公民、数学、物理、化学、自然科学、技術、体育です。カリキュラムは国民教育省によって定められ、フランスのほとんどのコレージュとAEFE傘下の教育機関に適用されます。アカデミーや個々の学校は、国のカリキュラムに関してほとんど自由がありません。[ 17 ]
クラスの人数は学校によって異なりますが、通常は20人から35人程度です。
フランスの私立小中学校は、以下の2つのカテゴリーに分けられます。
2015年1月現在、国際学校コンサルタント（ISC）[ 18 ]は、フランスには105校の国際学校があるとリストアップしている[ 19 ] 。ISCは「国際学校」を次のように定義している。「ISCは、就学前、小学校、中学校のいずれかの生徒に、英語圏以外の国で、全部または一部を英語でカリキュラムを提供している学校、または英語が公用語の1つである国で、その国の国家カリキュラム以外の英語によるカリキュラムを提供し、国際的な方向性を持つ学校を国際学校とみなす。」[ 19 ]この定義は、エコノミスト誌[ 20 ]などの出版物で使用されている。
フランスには独自のインターナショナルスクール規制機関AEFE (Agence pour l'enseignement français à l'étranger) があります。
フランスの高等教育は、他のヨーロッパ諸国と同様に、国際的な移動を容易にする 3 つのレベルに組織されています。それは、学士( Licence )と専門職( Licence Professionnelle )、修士、博士です。学士と修士は、学期制で、学士は 6 学期、修士は 4 学期です。[ 21 ] [ 22 ]これらの学習レベルには、それぞれ定められた数の欧州単位 (ECTS) に相当する、EU (Unités d'enseignement または Modules) に基づくさまざまな「parcours」またはパスが含まれます。学生はこれらの単位を蓄積し、それらは通常、パス間で移行可能です。180 ECTS を取得すると学士が授与され、さらに 120 単位を取得すると修士が授与されます。[ 21 ] [ 22 ] [ 23 ]
学士号と修士号は特定の分野内で提供され、修士課程の2年目に研究志向または職業志向のいずれかの専門分野が明記されています。また、すぐに就職することを目的とした専門資格もあります。継続教育や職業経験の認定（VAE、Validation des Acquis de l'Expérience [ 24 ]を通じて）により、後から学校に戻ることも可能です。
フランスの高等教育は、グランゼコールと公立大学に分かれています。グランゼコールは、バカロレア取得後2年間の認定学習を修了した者（または場合によってはバカロレア取得直後の者）を受け入れますが、大学はバカロレア取得者であれば誰でも受け入れます。
フランスの高等教育は、 1968年5月の学生反乱によって大きく変容した。1960年代、フランスの公立大学は学生数の爆発的な増加（1962～63年の28万人から1967～68年の50万人へ）に対応するため、学生の約3分の1を急ごしらえのキャンパス別館（アメリカのサテライトキャンパスにほぼ相当）に詰め込んだが、そこにはまともな設備も常駐教授も学術的伝統も大学としての威厳も欠けていた。このような悲惨な環境での学習を強いられた多くの学生が過激化の機運に駆り立てられていたため、変革は必要かつ不可避であった。すでに過密状態にあった本校を拡張するのではなく、別館を新たな大学として分離することが決定された。[ 25 ]
その結果、フランスの高等教育は他国と比べて規模が小さく、多種多様な教育機関が存在し、それぞれが多かれ少なかれ幅広い分野に特化している。グルノーブルやナンシーのような中規模のフランスの都市には、2つか3つの大学（科学、社会学、工学などに特化）と、高等教育に特化した他の教育機関が多数存在する。パリとその近郊には現在11の大学（1970年から2017年までは13校）があり、いずれも特定の分野に特化しているわけではなく、さらに高度に専門化された小規模な教育機関が多数存在する。大学院教育プログラム（修士課程、博士課程の講義部分など）が複数の教育機関によって共同運営されることも珍しくなく、これにより各教育機関はより多様なコースを提供できる。[ 26 ]
工学部や大学の専門職学位課程では、教員の大部分が非常勤講師で構成されていることが多く、特定の科目を担当する非常勤講師が雇用される。非常勤講師は一般的に、近隣の大学、研究機関、または企業から採用される。
フランスの高等教育制度のもう一つの特徴は、科学研究の大部分が、CNRSやINSERMといった、正式には大学の一部ではない研究機関によって行われている点である。しかし、ほとんどの場合、これらの研究機関の研究部門は大学（またはその他の高等教育機関）内に設置され、研究機関と大学が共同で運営している。
2021年には、165 万人の学生がフランスの高等教育機関に在籍している（学士課程が61%、修士課程が35%、博士課程が4%）。[ 27 ]
高等教育は主に国によって資金提供されているため、授業料は非常に低く抑えられています。EU、EEA、スイス、ケベック州の市民の場合、年間授業料は学位レベル（学士、修士、博士）に応じて170ユーロから380ユーロです。したがって、修士号（5年間）は約750ユーロから3,500ユーロで取得できます。その他の留学生の場合、授業料は2,770ユーロから3,770ユーロです。低所得家庭の学生は奨学金に応募でき、授業料や教科書代として少額を支払うだけで済み、月額最大450ユーロの奨学金を受け取ることができます。
公立工学部の授業料は大学と同程度だが、やや高い（約700ユーロ）。しかし、私立工学部では年間7,000ユーロに達することもある。私立ビジネススクールでは、学士課程で年間最大12,000ユーロ、修士課程で年間最大24,000ユーロの授業料がかかるのが一般的だが、一部のエリート校では40,000ユーロ以上かかる場合もある。[ 28 ]
学生向けの健康保険は20歳までは無料なので、生活費と書籍代のみを負担すればよい。20歳以降は、学生向け健康保険は年間200ユーロで、医療費のほとんどがカバーされる。
公立学校の中には、資金を得るための別の方法を持っているところもある。修学旅行やその他の課外活動のための資金援助を受けられない学校もあり、そうした学校は新入生に対して少額の入学金を徴収することがある。
フランスの公立大学は、所在する主要都市の名前が付けられており、複数ある場合は数字が後に続きます。たとえば、パリにはパリ第1大学から第13大学までの13の大学があります。そのうちいくつかはパリ市内にあり、いくつかは郊外にあります。さらに、ほとんどの大学は、通常は有名な人物や特定の場所の名前を冠した、より非公式な名前を採用しています。有名な卒業生を称える方法である場合もあります。たとえば、ストラスブールの科学大学は「Université Louis-Pasteur」として知られていますが、正式名称は「Université Strasbourg I」です（ただし、2009年以降、ストラスブールの3つの大学は合併しました）。[ 23 ]
フランスの教育制度は、ボローニャ・プロセスと呼ばれる改革を経ており、大学教育のヨーロッパ標準を確立することを目指している。特に、学士（フランス語で「Licence」）取得に3年、修士に2年、博士に3年という、全国共通の修業期間が設けられた。フランスの大学はECTS単位制度も導入しており（例えば、学士は180単位に相当する）、学期末試験に基づく伝統的なカリキュラムは一部の大学で依然として残っている。この二重基準が制度を複雑化させている。学部在学中に専攻を変更すると、1学期、あるいは1年を無駄にしてしまう可能性がある。また、学生は特定の学位を取得するために入学すると、履修科目の選択肢が限られることが多い。
フランスの大学制度では、約4,000の修士課程（trouvermonmaster.gouv.frに掲載）と、17,000の学部課程（Parcoursupに掲載）が提供されています。
また、IUT（大学技術専門学校）もあります。これは、通常、中小規模の町にある大規模大学のサテライトキャンパスに設置される大学の一種で、特定の職業に必要な高度な職業教育や技術スキルを提供する高等教育プログラムを提供しています。IUTが授与する学位は、Bachelor Universitaire de Technologie（英語では「Bachelor of Technical Studies」）で、応用科学学士と非常によく似ています。
フランスには、フランス政府から「自由」私立大学（Facultés Libres）として認められている珍しいカトリック大学もあり、その中でも最大規模なのがリール・カトリック大学である。[ 29 ] また、外国の大学の分校もあり、バルーク・カレッジ、ロンドン大学パリ校、パーソンズ・パリ美術デザイン学校、アメリカン大学パリ校などがある。
フランスのグランゼコールは、エリート高等教育機関です。一般的に単一の分野（例えば、工学やビジネス）に特化しており、規模は小さく（通常、年間卒業生は100人から300人程度）、非常に選抜が厳しいです。グランゼコールは広く名門とみなされており、[ 30 ] [ 31 ]フランスの科学者や経営者のほとんどはグランゼコールの卒業生です。
全国ランキングは毎年様々な雑誌で発表されている。[ 32 ] [ 33 ] [ 34 ] [ 35 ]ランキングは年によって多少変動するものの、トップのグランゼコールは数十年にわたり非常に安定している。
フランスにおける私立高等教育は、教育の自由という基本原則によって可能となっている。 1875年7月12日のラブレ法（2000年に廃止）は、高等教育の自由について、「高等教育は無料である」と規定したが、いくつかの条件を満たす必要があった。国家への申告、有罪判決を受けていない管理者と教授、法人会計の年次公開などである。[ 39 ] [ 40 ] [ 41 ]
フランスには、私立高等教育機関として大きく分けて2つのカテゴリーがあります。
2018年以降、公立大学は、公立学部だけでなく、私立大学（EESPIG認定、つまり一般の関心があるという意味）も、実験的な官民連携の一環として統合することができるようになった。[ 43 ]フランスの公立高等教育の民営化と授業料の値上げを懸念する声が教育界から上がっている。[ 44 ] [ 45 ]
フランスでは、私立の大学や専門学校は、国家の学士号（Licence）や修士号を授与することはできません。ただし、以下のいずれかの方法で学位を授与することができます。公立大学と共同学位パートナーシップを締結して国家学位を授与する、フランス高等教育省に独自の学位を認定してもらう（認定学位、または「Diplôme Visé 」）、またはフランス労働省の管轄下にある公的職業訓練機関France Compétencesにプログラムを認定してもらう（Titre付き）などです。 [ 46 ] [ 47 ] [ 48 ]
準備クラス（フランス語では「 classes préparatoires aux grandes écoles」またはCPGE）は、一般的にプレパと呼ばれ、グランゼコールへの入学準備を主な目的としたコースです。CPGEへの入学は、高校最後の2年間（プルミエールとテルミナール）の学業成績に基づいて決定されます。プレパに入学できるのは、各学年の生徒のわずか5%です。CPGEは通常、高校内に設置されていますが、高等教育の一部であるため、入学するには、バカロレア（または同等の資格）に合格している必要があります。ほとんどのCPGEは、毎年4月と5月に数百人の応募者を受け付け、独自の基準に基づいて生徒を選抜します。CPGE全体の10%を占める少数の私立CPGEでは、面接を実施したり、地域社会の活動への参加を生徒に求めたりすることもあります。
CPGE（高等専門学校）の学生のうち、いずれのグランゼコールにも入学できない学生の割合は、人文科学系のCPGEよりも、理系およびビジネス系のCPGEの方が低い。
一部の予備校は、非常に選抜性が高く、各高校から最も優秀な生徒のみ、場合によっては各高校で最も優秀な生徒のみを選抜するため、「エリート校」として広く認識されています。これらの予備校は、生徒がトップクラスの「グランゼコール」に入学することをほぼ保証しています。その中には、リセ・ルイ・ル・グラン、リセ・アンリ4世、リセ・スタニスラス、リセ・プリヴェ・サント・ジュヌヴィエーヴなどがあります。
最も古いCPGEは理系のCPGEで、理系の学士号（bac in science Bacheliers）を取得しないと受講できません。理系のCPGEは、1年次にはTSI（「技術と工学科学」）、MPSI（「数学、物理学、工学科学」）、PCSI（「物理学、化学、工学科学」）またはPTSI（「物理学、技術、工学科学」）と呼ばれ、2年次にはMP（「数学と物理学」）、PSI（「物理学と工学科学」）、PC（「物理学と化学」）またはPT（「物理学と技術」）と呼ばれ、BCPST（「生物学、化学、物理学、生命科学、地球科学」）と呼ばれます。
CPGEの1年目は「Math Sup」または「Hypotaupe」（Supはフランス語で「Classe de Mathématiques Supérieures」の略で、高等学校卒業後を意味する）として広く知られており、2年目は「Math Spé」または「Taupe」（Spésはフランス語で「Classe de Mathématiques Spéciales」の略で、特別なことを意味する）として知られています。これらのクラスの学生は「Taupins」と呼ばれます。1年目と2年目のプログラムには、週に最大12時間の数学の授業、10時間の物理、2時間の哲学、2～4時間の（1つまたは2つの）外国語、そして4～6時間の選択科目（化学、SI（工学産業科学）、または理論計算機科学（実習としてPascalまたはCaMLプログラミング言語を使用したプログラミングを含む））が含まれます。また、数時間の宿題があり、授業の負担が2倍になることもあります。 CPGEの学生の間では、彼らが2年間、時には3年間、まるでモグラのように扱われるという冗談がよく言われている。そのため、彼らは「トープ」や「トーパン」というあだ名で呼ばれる（トープはフランス語でモグラを意味する）。
経済学に特化したCPGE（ビジネススクールへの入学準備コース）もあります。これらはprépa EC（Economiques et Commercialesの略）と呼ばれ、2つのパートに分かれています。1つは数学に重点を置いたprépa ECSで、一般的に理系バカロレアを取得した人向けです。もう1つは経済学に重点を置いたprépa ECEで、高校で経済学を専攻していた人向けです。
文学・人文科学系のCPGE（大学院課程）にもそれぞれ愛称があり、1年次はHypokhâgne 、 2年次はKhâgneと呼ばれています。学生はkhâgneuxと呼ばれます。これらの課程は、3つの高等師範学校、エコール・デ・シャルト、そして場合によってはシアンス・ポなどの学校への進学準備となります。
カーニュには2種類あります。最も一般的なのは「カーニュ・ド・レットル」で、哲学、フランス文学、歴史、言語を扱います。「カーニュ・ド・レットル・エ・サイエンス・ソシアル」（文学と社会科学）は、文学分野に加えて数学や社会経済学も扱います。
HypokhâgneとKhâgne（人文科学系のCPGE）の学生は同時に大学にも在籍しており、成績不振の場合や、競争率の高い高等師範学校の入学試験に合格できないと感じた場合は、大学に戻ることができる。
学生に求められる学習量は多い。授業時間と宿題に加えて、学生は毎週数時間をかけて「colles」と呼ばれる口頭試験を受ける（「khôlles」と表記されることもあるが、これはギリシャ語に似せて表記したもので、元々は古代ギリシャ語を研究していたkhâgneuxの冗談から生まれた）。この「 colles 」は、フランスの高等専門学校（CPGE）における学術教育に特有のものである。
科学系およびビジネス系のCPGE（大学入学共通試験）では、週2回、フランス語、外国語（通常は英語、ドイツ語、スペイン語）、数学、物理学、哲学、地政学などの口頭試験が行われます。試験科目はCPGEの種類によって異なります。学生は通常3～4人のグループで、教授と1時間、個室で対峙し、質問に答えたり問題を解いたりします。
人文科学系のCPGE（大学院課程）では、通常、各科目で四半期ごとに「コレ」 （論文発表）が行われます。学生は1時間以内に、与えられたテーマについて、歴史、哲学などの分野ではフランス式の論文（方法論的に体系化されたエッセイで、通常、主張、反論、総合の3つの部分から構成される）の形式で、文学や外国語の分野では複合論評（方法論的に体系化された文学批評の形式）の形式で、短いプレゼンテーションを準備します。古代ギリシャ語やラテン語の場合は、翻訳と解説が含まれます。その後、学生は20分間かけて教師に発表を行い、最後に教師は発表内容と関連するテーマについていくつか質問をします。
予備試験は、特に教師陣が求める高い水準と、それに見合った成績を収められない生徒に対する厳しい評価のため、非常にストレスの多いものとみなされている。しかし、予備試験は、筆記試験に合格したごく少数の生徒だけが受験できる、競争率の高い試験の口頭試験に向けて、生徒を1年次から準備させるという点で重要である。
数十年前、小学校教師はエコール・ノルマルで教育され、中等教育教師は「アグリゲーション」試験を通じて採用されました。状況は、1950年代に中等教師向けCAPES試験が導入され、1990年代に「教育大学形成機構」（IUFM）が導入されたことによって多様化した。この機構は2013年に教授・教育高等教育学校（ESPE）、その後国立教育大学に改名された。 2019 年に教授および教育学上級 (INSPE) を受賞。
具体的に言うと、学校教師は以下のように分類されます 。
大学教員は特別委員会によって採用され、以下の分野に分けられます。
公立学校では宗教教育は行われていない（ただし、1801年の政教協約に基づき、アルザス地方とモゼル地方の6歳から18歳までの生徒は例外）。ライシテ（政教分離）はフランス共和国の主要な原則の一つである。
2004年3月の判決で、フランス政府は、布教活動を防止し、民族間の寛容の精神を育むことを目的として、学校やその他の公共施設における「目立つ宗教的シンボル」のすべてを禁止した。一部の宗教団体は、この法律はフランス憲法で保障されている信教の自由を阻害するとして反対を表明した。
フランス共和国の人口は6,700万人で、フランス本土の13地域と海外県4地域（270 万人）に居住している。人口は増加傾向にあるものの（年間0.4%増）、25歳未満の若年層の割合は減少している。現在、フランス本土の若年層は1,900万人未満で、総人口の32%を占める。これは1970年代の40%、1990年の国勢調査時の35%と比べて減少している。しかし、フランスでは人口の高齢化が緩やかに進んでおり、特に出生数が現在わずかに増加しているため、ドイツやイタリアなどの近隣諸国ほど顕著ではない。
人口の4分の1にあたる1800万人の児童・生徒が教育制度に在籍しており、 そのうち290万人以上が高等教育を受けている。[ 49 ] 2000年、フランス教育大臣は、7万5000校の公立学校のうち「深刻な暴力」があるのはわずか39校、約300校が「やや暴力」があると報告した。[ 50 ]
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