需要特性

社会調査、特に心理学において、要求特性という用語は、参加者が実験の目的を解釈し、無意識のうちにその解釈に合うように行動を変えるという実験上のアーティファクトを指します。 ^{[ 1 ]}通常、要求特性は外生変数とみなされ、実験者が意図したものとは異なる行動に影響を及ぼします。要求特性に関する先駆的な研究は、マーティン・オーンによって行われました。^{[ 2 ]}

要求特性の考えられる原因の一つは、参加者が何らかの形で評価されるという期待を抱き、その評価で高得点を得るために実験を「攻略」する方法を考え出すことである。参加者は正直な回答をする代わりに、実験者の要求に合わせて回答の一部または全部を変更する可能性があり、要求特性は参加者の行動を、より社会的または道徳的に責任感のある人物に見せるように変化させる可能性がある。要求特性を実験から完全に排除することはできないが、実験への影響を研究することは可能である。

一般的な需要特性は以下のとおりです。

• 研究に関する噂― 実験自体とは無関係に、実験に関して流布されたあらゆる情報（真偽を問わず）。
• 実験室の環境― 実験が行われる場所（重要な場合）。
• 明示的または暗黙的なコミュニケーション― 参加者と実験者の間のあらゆるコミュニケーション（言語的か非言語的かを問わず）で、参加者の実験に対する認識に影響を与える可能性があるもの。

ウェーバーとクックは、実験参加者が何らかの役割を担うことが要求特性の一部であると述べている。これらの役割には以下が含まれる。

• 良い参加者の役割（ 「あなたを喜ばせようとする効果」とも呼ばれる）では、参加者は実験者の仮説を見抜き、それを確認しようとします。^{[ 3 ]}参加者は実験を「台無し」にしたくないのです。
• 否定的な参加者の役割（「お前なんか知るか」効果とも呼ばれる）^{[ 4 ]}では、参加者は実験者の仮説を見抜こうとするが、それは研究の信憑性を損なうためだけである。
• 忠実な参加者の役割とは、参加者が実験者から与えられた指示を文字通りに忠実に従うことである。
• 不安な参加者の役割とは、参加者が実験者が自分の反応をどのように評価するかを非常に気にして、社会的に望ましい行動をとることである。^{[ 5 ]}

研究者は、研究状況における需要特性の影響を軽減するために、さまざまなアプローチを用いている。より一般的なアプローチには、以下のようなものがある。

• 欺瞞：研究仮説を隠すために、研究の1つ以上の側面について参加者を欺く。
• 実験後のアンケート：例えば、Rubin (2016) は研究仮説の認識度 (PARH) について論じています。^{[ 6 ] [ 7 ]}この 4 項目の尺度は、通常、研究セッションの最後に提示されます。この尺度に回答することで、参加者は研究中に研究者の仮説をどの程度認識していたかを示します。研究者は、 PARH スコアの平均を計算し、これを主要な効果と相関させます。有意な相関は、要求特性が研究結果に関連している可能性を示唆します。有意でない相関は、要求特性の説明に反する暫定的な証拠を提供します。実験前のアンケートも、実験後のアンケートと同様に、要求特性を引き起こす可能性があります。参加者に実際の実験を行った実験者とは別の実験者がアンケートを配布する必要があります。^{[ 8 ]}
• 目立たない操作と測定：独立変数と従属変数を隠蔽し、研究仮説に関する手がかりを与えないようにする。
• 自己規律を持つ：実験者は有効な調査結果を得るために自己規律を示す必要がある。^{[ 8 ]}
• 誘惑を避ける：実験を再度行う場合は、参加者にどのような経験をしたかを尋ねないようにしてください。^{[ 8 ]}
• 実験者の偏りを避けるために、実験者は複数人いる方が良い。 ^{[ 8 ]}
• 具体的かつ明確にしてください。実験の目的が明確でない、または曖昧な場合、参加者はさまざまな仮説を推測し、データがさらに歪む可能性があります。^{[ 8 ]}
• 二重盲検法：被験者と接触する人物には、研究仮説について知らせないでください。これにより、実験者期待効果が軽減されます。
• 研究者と被験者間の対人接触を最小限に抑える：実験者の期待効果を軽減する。
• 被験者内デザインではなく被験者間デザインを使用する:社会的アイデンティティへの懸念がない場合、社会集団の中心傾向は、その集団内の変動性の評価に影響を与える可能性がある。^{[ 9 ]}