自主援助学校

VA学校（ ボランタリー・エイドド・スクール）は、イングランドとウェールズにある公立の学校であり、財団または信託（通常は宗教団体）が建物の建設費を負担し、学校の運営に大きな影響力を持っています。ほとんどの場合、財団または信託が建物を所有しています。[ ^1]

このような学校は、全額国が資金を提供する自主管理学校よりも自治権が強い。状況によっては、地方自治体が管理機関に敷地の購入を援助したり、敷地や建物を無料で提供したりできる。^[2]

香港の教育制度には資助学校もある。^[3]

他の公立学校と同様に、私立補助学校の運営費は、地方自治体を通じて中央政府が全額負担する。他の公立学校と異なるのは、資本コストの90％のみが州によって賄われ、残りの10％は学校財団が負担する点である。^[4]多くのVA宗教学校は、これらの費用を管理するために教区維持計画またはその他の種類の資金提供プログラムに所属している。^{[5] [6] [7]} VA学校は生徒に授業料を課すことは許可されていないが、通常、保護者は学校の維持基金に任意の寄付を支払うよう奨励されている。^{[8] [9] [10] [11] [12] [13] [14]}

財団は通常、学校の土地と建物を所有していますが、VA学校が地方自治体の土地と建物を使用する場合もあります。^{[15]財団は}学校理事 の過半数を任命し、理事は学校を運営し、スタッフを雇用し、国の学校入学規則に従って学校の入学手続きを決定します。^[16] 2010年平等法第85条の特定の免除により、VA宗教学校は信仰の基準を使用して生徒を学校に優先的に入学させることができます。^[17]

自主援助を受けた学校の生徒は国家カリキュラムに従います。他の宗教学校と同様に、VA宗教学校は独自の信仰に基づいて宗教教育を行うことができます。 ^{[18] [19] [20]}

19世紀以前、イングランドとウェールズには、貧しい人々に基礎教育を提供する慈善学校から、中等教育や全年齢教育を提供する寄付学校（多くの場合、文法学校）まで、さまざまな学校がありました。19世紀の初めに、英国および外国人学校協会と全国宗教教育促進協会は、貧しい子供たちに初等教育を提供しようとし、それぞれ無宗派の英国学校と英国国教会 国立学校を設立しました。1833年から、国はこれらの小学校とそれほど裕福ではない寄付学校を支援するために助成金を提供し始めました。カトリック貧民学校委員会もこれに加わり、ローマカトリック小学校を設立し、1847年に最初の国からの助成金を受け取りました。中等教育も同時に拡大し、修道会によって設立された一連のローマカトリック中等学校が含まれていました。^{[21] [22]}

国は1870年に初等教育、1902年に中等教育を開始したが、現在では私立学校として知られる他の組織（通常は教会）が運営する学校への資金提供も増やし続けた。その見返りとして、これらの学校は国の影響をますます受けるようになり、共同で管理される検査の対象となった。^[22] 1926年、私立中等学校は地方自治体から「補助金」を受けるか、中央政府から「直接補助金」を受けるかを選択することが義務付けられた。^[23] 1944年教育法に基づき、直接補助金を受けた学校のほとんどが直接補助金を受けた文法学校となった。この法律では学校施設にもより高い基準が課され、残りの私立学校には、発生する費用を賄う選択肢が与えられた。

• 自主管理学校は、その費用のすべてを州が負担し、地方教育当局によって管理されることになる。
• 自主援助を受けた学校の運営費は全額州が負担するが、資本費は一部のみが州から出資され、学校の入学方針、職員配置、カリキュラムに関して財団がより大きな影響力を保持することになる。

カトリック教会は教会のすべての学校の管理権を保持することを選択したが、イングランド国教会の学校の半分以上は自主管理となった。自主援助学校の資本工事に対する州の負担は当初50％だった。1959年の教育法により75％に引き上げられ、現在は90％となっている。^[22]

1970年代半ば、ハロルド・ウィルソンの第二次労働党政権下では、ほとんどの地方自治体が中等教育を総合的な方針に沿って再編する最終段階にありました。ローマカトリック教会の聖職者たちはこの変更を支持しました。^[24]カトリック教会以外の一部の私立補助金付き文法学校はこれに反対しました。地方自治体は私立補助金付き学校に入学に関するいかなる変更も強制することはできませんでしたが、学校の維持をやめる提案を大臣に提出することはできました。これは地方自治体と学校が合意できない場合に行われました。これらの学校のいくつかは私立学校になりました。^{[25] [26] [27]}

同時に直接補助金制度も廃止され、40校以上のそのような学校（ほとんどがローマカトリック系）が自主補助金制度に転換した。^[28]多くの自主補助金制度の学校は1980年代後半に補助金維持制度に転換したが、1998年に補助金維持制度が廃止されると、一般的に自主補助金制度に戻った。1990年代初頭に補助金維持制度になった以前は独立系だった宗教系学校も、その時に自主補助金制度に転換した。^{[29] [30]}

2008年までに、イングランドの公立学校のうち、約22％の小学校と17％の中等学校が、ローマカトリック系の学校と非キリスト教系の学校すべてを含む、私立補助金を受けていた。私立補助金を受けている小学校のほぼすべてと私立補助金を受けている中等学校の93％は、通常はイングランド国教会かカトリック教会のいずれかの宗教団体と提携しており、他の宗教団体も少数含まれていた。^[31]

2012年11月、公立学校よりもアカデミーの設立を優先すると思われる2011年教育法の解釈が司法審査によって検証され、ロンドン特別区リッチモンド・アポン・テムズがアカデミーの提案を募ることなく、私立の補助学校であるセント・リチャード・レイノルズ・カトリック・カレッジを設立するという決定が支持された。^[32]

• 自主管理学校
• 公立学校（イングランド）
• ウェールズの教育
• イギリスの公教育
• チャータースクール
• 1902年教育法

• ハレヴィ、エリー（1951年）。『19世紀イギリス人の歴史：帝国主義と労働運動の台頭』第5巻、139～210頁。
• ハレヴィ、エリー（1952）。19世紀イギリス人の歴史：1905-1914年の民主主義の統治。第1巻。第6巻。64-93ページ。