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ヨーロッパの様々な国では、北欧諸国のように共通のアイデンティティの象徴として、あるいはドイツの学生団体（Studentenverbindungen ）やベルギーの学生団体のメンバーが着用する帽子のように、より大きな学生集団の中のより小さなグループのメンバーであることを示すために、様々な種類の学生帽が着用されている、あるいは過去に着用されていた。
ベルギーでは、歴史的に様々な学生帽が着用されてきた。カロットはカトリック系の大学の学生が着用する帽子である。ペンヌはブリュッセルとワロン地方の自由主義系または非カトリック系の大学の学生が着用する帽子である。ビアペットとクラブペットは、コルール地方の伝統的な帽子である。
カロットは、1860年頃に教皇軍ズアーブ兵が着用していた頭巾に由来する。
カロットは円筒形で、ベルベットとアストラカン（生まれたばかりの子羊の毛皮）で作られています。上部の色は、ブリュッセル大学、ルーヴェン大学、ルーヴァン・ラ・ヌーヴ大学、ナミュール大学ではボルドーレッド、ゲント大学では白、リエージュ大学ではエメラルドグリーンです。
カロットの前面には、ベルギー国旗（黒、黄、赤）を表すストライプと、カロットを受け取った都市または大学の色を表すストライプがあります。カロットの背面には、学生の学部が色とシンボルで表され、必要に応じて専門分野を示す追加のシンボルがあります。カロットの周りの金色の星は、学生が無事に勉強した年数を表します（留年した場合は銀色の星で表されます）。さらに、カロットには、所有者に関する何らかの意味を表す公式および個人のピンがいくつか追加されます。例：
カロットは、毎年数百人の学生に、オルドレス、セルクル、レジオナルと呼ばれる多数の学生団体によって、コロナ（ラテン語で「王冠」を意味し、集会の形を表す）と呼ばれる通過儀礼を経て授与されます。カロットを取得するための条件は様々ですが、必ず該当キャンパスでの一定期間の在籍、カロットに関する知識、ラテン語の定型句、学生歌の知識が含まれます。
カロットと同様に、ペンネ（オランダ語では「klak」）は学生が主催する入会式を経て初めて授与されます。金色の星の数は学習年数を表し、銀色の星は不合格となり再履修した年数を表します。入会式以前の学習年数（ある場合）については、星は中央ではなく頭の横に配置されます。ブリュッセルでは、縁の帯の色が所属学部を表し、学部ごとに異なる色になっています。帽子はさらに、学生が適切と考えるように広範囲に装飾されます。ブリュッセル自由大学では、学生の正式なニックネームが帽子のつばの後ろにある真鍮のピンで綴られています。
フランスでは、1888年以来、学生はファルーシュと呼ばれる黒いベレー帽を着用している。
ドイツでは、学生団体のメンバーは服装の一部として様々な種類の帽子を着用します。一般的な帽子の種類としては、シュトゥルマー、テルミュッツェ、トンヒェンなどがあります。
北欧諸国では、学生帽が共通の識別マークとして初めて採用されたのは、1845年にコペンハーゲンで開催されたスカンジナビア学生会議の際に、ウプサラ大学の学生たちが着用したのがきっかけでした。その後、同様の帽子はスウェーデンのもう一つの大学（ルンド大学）の学生や、デンマーク、ノルウェー、フィンランドの学生にも採用されました。同じタイプの帽子は18世紀初頭からドイツの学生にも使われていたことが知られており、その起源はドイツにある可能性もあります。
デンマークでは、学生帽（studenterhue ）はコペンハーゲン大学 の旧制服の名残です。色は2種類あり、冬服は黒（19世紀には黒のジャケットと黒の長ズボン）、夏服は白でした。この帽子は、高等学校を卒業した学生が着用します。学生帽はリネン製で、つばは黒、帯と赤と白のコケード（記章付き）が付いています。帯の色と記章は、どの試験に合格したかによって異なります。
19世紀後半にこの制服が姿を消すと、2種類の帽子は2種類の学生試験を表すようになった。黒い学生帽は古典語の試験用、白い学生帽は現代語と数学の試験用で、どちらにもボルドー色の帯が付いていた。
学生帽が登場した当初は、当時唯一の高等中等教育であった学生試験（STX）のみに関連付けられており、卒業生が非常に少なかったため、非常に高い地位と結びついていました。1970年代からは、高等準備試験（HF）、高等商業試験プログラム（HHX）、高等技術試験プログラム（HTX）という3つの高等中等教育が新たに導入されました。1990年頃からは、10年生やSOSUなど、他の教育課程にも学生帽が設けられるようになりました。より多くの教育課程が独自の帽子を求めているため、特別な色の紐やバッジが付いた帽子のバリエーションが現在も開発されています。[ 1 ]
デンマークの学生帽には数多くの伝統があります。もちろん、それらは変化しており、地域によって異なります。以下にいくつか例を挙げます。[ 2 ]
-フォークススクールおよびキャリアを目的とした教育のため[ 1 ]
この十字架はキリスト教のバッジではありません。ダンネブロ勲章のマルタ十字を模したもので、学生と国家の結びつきを象徴しています。ただし、学生は別のバッジを選択することもできます。例えば、次のとおりです。
エストニアでは、学生帽は教育機関や学生団体の象徴として広く親しまれており、大学生だけでなく小学生も制服の一部として着用しています。ほとんどの学生帽はウールフェルトやベルベットで作られており、基本的な形状は北欧の学生帽や黒いつばのある船乗り帽と同じですが、所属団体によってコケード、帽章、色が異なります。
大学に在籍するすべての学生は、白いクラウン、黒いバンド、黒いつばが付いた標準的な学生帽を着用する権利があります。バンドの前面には、アポロ神殿を描いた金属製のコケードが付いています。伝統的なドイツ式の友愛会や女子学生クラブに所属する学生は、通常、所属団体のカラーの帽子を着用します。ほとんどの団体は三色旗であるため、帽子のクラウンは三色旗の「上」の色で作られ、バンドは水平方向に中央と下の色に分けられています。クラウンの中央には、団体のシンボルや関連するシンボルが対照的な色で刺繍されています。
男子学生クラブや女子学生クラブに入会したばかりの新入会員は、単色の帽子を着用する。エストニア学生協会ではターコイズブルー、その他の団体では黒色の帽子が用いられる。異なる団体を区別するため、帽子のリボンの左側に、その団体のシンボルであるジルコンの形をした金属製のピンを付ける。
フィンランドの学生帽（ylioppilaslakki）はスウェーデンのモデルに似ています。フィンランドの学生帽はスウェーデンのものと外観が似ていますが、色付きの布製コケードの代わりに、ヘルシンキ大学の紋章であるアポロンの竪琴を描いた金色の金属製コケードが付いています。この帽子は1870年代に現在の形で導入されました。1950年代までは、大学生は通常、ワルプルギスの夜から9月末までの大学の夏休み期間中ずっとこの帽子を着用していました。現在では、この帽子は主に5月1日と学術式典や行事で使用されます。この帽子は、フィンランドの大学入学試験を完了したフィンランドの高校（lukio ）の卒業生全員が着用します。
1917年まで、高校卒業資格試験はヘルシンキ大学の入学試験であり、そのため、高校卒業生は全員、少なくとも形式的にはヘルシンキ大学の学生であった。この時代を記念して、新入生の帽子にはすべてヘルシンキ大学学生自治会の記章が付けられている。フィンランドの多くの大学では、学生自治会が学生に対し、記章を大学独自の記章に変更することを推奨している。
19世紀後半、スウェーデン語話者とフィンランド語話者の間の言語紛争はフィンランドの学界を分裂させた。学生の言語問題に対する意見を示すために、コケードの大きさが用いられた。スウェーデン語話者の学生は直径22mmのコケードを、穏健なフィンランド語話者は16mmのコケードを、急進的なフィンランド語話者は14mmのコケードを着用した。今日でも、スウェーデン語話者は22mmのコケードを使用し、フィンランド語の高校の卒業生は16mmのコケードを使用している。[ 4 ]
卒業帽の裏地、つまり内側は、卒業生の地域的なアイデンティティを象徴しています。特に昔は、学生たちは自分の学生国家の色を裏地に選ぶのが一般的でした。現在では、共通の愛国心を象徴する白と青の裏地が最も一般的です。しかし、スウェーデン語圏の学生は通常、赤と黄色、または青、黄色、白の裏地を着用し、サタクンタと北カレリアでは、地域色が依然として人気です。オストロボスニアのスウェーデン語圏の学生は、黒、黄色、赤の裏地を使用します。
スウェーデンと同様に、フィンランドでも工学部の学生は通常、長いタッセルが付いた特別な学生帽（フィンランド語：teekkarilakki）を着用します。ただし、スウェーデンとは異なり、フィンランドの工学部学生帽のクラウンは常に白で、金色の大学固有のコケードが付いています。ただし、オウル大学では、コケードは学科固有のものです。タッセルは常に黒で、何も付けずに着用します。工学部学生帽の裏地は濃い赤色で、絶えず進歩する技術によってもたらされる社会の変化を象徴しています。ただし、ラッペーンランタ工科大学ではカレリアの色である赤と黒が使用され、オウル大学では学生帽の裏地が青で、アールト大学のスウェーデン語を話す学生団体であるTeknologföreningenの帽子では赤・黄・赤の裏地が使用されています。工学部の学生帽は、現役の工学部学生と卒業した工学部生が、5月1日午前0時から夏の間、夏用の帽子として着用します。
高校や短期大学の卒業式では、卒業生は初めて学生帽を着用することが許されます。アイスランドの学生帽は「stúdentshúfa」と呼ばれ、スウェーデンやデンマークなどの他の北欧の伝統的な学生帽とほぼ同じ形と色をしていますが、ややフィット感がきつく、形がより硬く、はっきりとした印象を与えます。
白い王冠、黒い帯、黒いつばが特徴です。帯の前面には銀色の星があしらわれています。
この帽子の特徴の一つは、上部の白いクラウンを取り外すことができ、その下には黒いクラウンが現れる点です。これは、アイスランドの伝統で、卒業生として丸一年が経過し、大学での教育を一年終えた学生は、大学生としての学業上の地位を示す白いカバーを取り外すという慣習に基づいています。この慣習は、デンマークの学生が着用する黒い帽子に関する伝統に由来しています。帽子が白い間、学生はnýstúdent（新入生）と呼ばれます。
これらの帽子を最初に着用したアイスランドの学生は、メンタスコーリン・イ・レイキャビク（レイキャビク・カレッジ）の卒業生でした。現代では、さまざまなバージョンが導入されています。これらの帽子には、伝統的な白色のクラウンとは異なる色のクラウンが付いていることがよくあります。これは、学術的な職業訓練、産業、または職人養成プログラム（ iðnskóli ）を専門とする中等学校を卒業した学生が着用できるようにするためです。これらのクラウンの色は、多くの場合、赤または緑です。
ノルウェーの学生帽（Studenterlue または Duskelue）は、主に黒いベルベット製で、額には旧オスロ大学のシンボルであるアポロの紋章があしらわれています。タッセルは絹製です。ノルウェーの学生は、卒業時に、同様の原理で作られた赤いrusselueを捨てて、この帽子を受け取ります。1968年以降、この帽子の使用頻度は徐々に減少しましたが、ノルウェー憲法記念日には、主に年配の学者によって着用されることがあります。
この帽子は1850年以降に使用されるようになった。
スウェーデンの学生帽（studentmössa）は、19世紀半ばからギムナジウム（高等学校）の卒業生が着用しており、通常は白いクラウン、黒（または濃紺）の帯、黒いつばが特徴です。帯の前面には、スウェーデン国旗の色である青と黄色のコケードがあしらわれています。
スウェーデンの学生帽は伝統的に大きく分けて2種類あり、それぞれが最初に採用された当時の2つの大学にちなんで名付けられています。ウプサラ帽は黒の帯、青と黄色の裏地、やや柔らかめのクラウンが特徴です。ルンド帽は濃い青の帯、赤の裏地、より硬いクラウンが特徴です。現存する最古の学生帽は、19世紀半ばのウプサラ帽で、北欧博物館の所蔵品ですが、現在はウップランド州立博物館（ウプサラ）で展示されています。この帽子は、現代の帽子や19世紀後半の帽子と比べても、かなり柔らかくゆったりとしたスタイルです。
ウプサラの帽子は、伝統的にヴァルプルギスの夜から9月末までの夏の間だけ着用されていました。ルンドでも、白い帽子はヴァルプルギスの夜に着用され、秋には脱がれましたが、それ以外の時期は濃い青色のクラウンが付いた冬用の帽子に交換することができました。現在では、冬用の帽子は通常、白い帽子の上に冬用のカバーをかけることで代用されています。
学生帽の大きなバリエーションとして、工学部の学生が着用するテクノログモッサがあります。これは通常の学生帽と同じ基本的な形状ですが、右側に垂れ下がった三角形のフラップがあり、その先にタッセルが付いています。工学部の学生が着用する帽子は、通常、出身大学を示す色になっています（例：白＝ヨーテボリのチャルマース工科大学、ワインレッド＝ルレオ工科大学）。タッセル付きの帽子は、ヨーテボリのチャルマース工科大学で1879年に初めて導入され、1856年からタッセルが付いたノルウェーの学生帽、デュスケリューの影響を受けています。スウェーデンとノルウェーの連合時代（1905年まで）には、多数のノルウェー人学生がチャルマースで学んでいました。その後、王立工科大学や他のスウェーデンの工学部にも広まりました。
もともとは大学入学試験である学生試験の合格と結び付けられていた帽子で、学生帽が最初に採用された当時は必ず大学で受験していた。1864年に中等学校が学生の最終試験を引き継ぐようになると、学生帽は学生試験とともに中等学校にも広まった。それ以降は、大学に進学するかどうかにかかわらず、学生試験に合格した者は卒業時に全員この帽子を着用するようになった。
学生試験は実際にはブルジョワ階級の男子（後に女子も）のために確保されており、その大多数が大学に進学していたため、卒業帽が中等学校の卒業帽に変わったからといって、卒業帽が大学生との結びつきを失うことはなかった。ある程度、これは後に2つの要因が組み合わさって起こった。1つ目は、1960年代と1970年代の急進主義で、多くの学生が（ブルジョワ階級に属することの象徴とみなされていた）卒業帽の使用をやめたり、公然と燃やしたりした。2つ目は、学生試験の廃止と多数の中等学校プログラムの導入による（1968年の）中等学校制度の同時改革で、その多くは職業訓練的な性格を持ち、高等教育への準備を目的としていなかったが、同じ学校で共存することが多かった。
1970 年以降に導入された多数の新しいプログラムにより、新しいタイプの学生帽も普及しました。例えば、2 年間の職業訓練プログラムを修了した学生が使用する、赤い帯（従来の帽子の黒または濃紺の帯の代わりに）が付いた帽子などです。現在では、ほぼすべての中等学校の生徒が卒業時に帽子を使用するため、多くの帽子は、当初意図されていたスウェーデンの学生としての共通のアイデンティティよりも、中等学校や成人式とより強く結びつくようになりました。卒業帽の最近の発展により、学生のプログラム、教育の場所、出身地を示すために、パーソナライズされた刺繍、裏地、色が導入されるなど、これらの帽子はさらに差別化されています。[ 5 ]現在、スウェーデンには、パーソナライズされた学生帽、衣類、卒業帽などを提供する企業がたくさんあります。これらの企業の多くは、それぞれの帽子を定期的に提供するために大学と提携しています。
