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学校ベースの健康および栄養サービスは、学校システムを通じて提供され、子供たち、場合によっては家族全体、さらには地域社会全体の健康と福祉の向上を目指します。これらのサービスは世界中でさまざまな方法で開発されてきましたが、その基本は変わりません。それは、学齢期の子供たちが患う可能性のある病気、障害、虐待の早期発見、矯正、予防、または改善です。
背景
統計によれば、多くの生徒が勉強に遅れをとっているのは、単に体力のなさのためである。[1] 1920年、ニューヨーク市ブルックリンの学校では、非常に多くの生徒が同じ学年を2回通学せざるを得ず、生徒1人あたり1学期あたり平均40ドルの費用がかかり、市に200万ドルの負担がかかっていることが判明した。これに基づいて、さまざまな社会団体が、学校児童へのより効果的な医療援助のために市に10万ドルの予算を要求し、そうすれば余分な費用の半分以上を節約できると主張した。1919年にニューヨーク市で検査された252,000人の学校児童のうち、74%に身体的な欠陥が見つかり、歯と視力の欠陥が主な欠点であった。[1]
英国では、戦後の1944年の教育法により、小学校および中学校に通う児童の歯科検診が義務付けられ、学校歯科サービスが提供されました。
ユネスコツール
ユネスコは、世界中で学校保健サービスを立ち上げたいと考えている人々を支援するため、FRESHフレームワークをサポートするツールセットを公開しました。これらのツールは主に開発途上国向けに設計されていますが、普遍的に使用できます。 [2]これらのツールの主な重点は次のとおりです。
アメリカ合衆国
米国では学校保健サービスが十分に発達しています。中心的なガイドラインはMaking Health Academicによって提供されていますが、各州およびその中の各教育委員会が独自の特定の方法を採用しています。
健康を学術的に
これは、 CDCの青少年および学校保健部門 (DASH)が資金提供している 5 年間のプロジェクトで、すべての学校が協調的な学校保健プログラムに参加できるようにするために設計されています。このプロジェクトは、主に幼少期および青年期に身につく 6 つの予防可能な行動が、米国における深刻な病気や早期死亡のほとんどの原因となっているという事実に基づいて構築されています。
既存サービスの例
- マサチューセッツ州。海洋州の例としては[1]があり、典型的なミッションステートメントは「学校保健サービスは、マサチューセッツ州の生徒の健康と幸福を促進することにより、生徒の成長、発達、学業成績を促進します...」で始まります。
- ニューメキシコ州。南部の州からの例としては[2]があり、そこでは興味深い「協調的な学校保健のユッカモデル」がサービスの相互関係を視覚化するために使用されています。
関連する米国Wikipediaリンク
イギリス
英国では、子どもや若者の健康は学校ではなくNHSの責任であり、例えば子どもの健康診断[3]や太りすぎの子どもを持つ親へのアドバイス[4]などがある。乳児や家族が多くの給付を受ける資格のある子どもには、無料の学校給食が提供される。[3]
既存サービスの例
モロッコ
モロッコの学校保健の指標は問題を抱えている。カサブランカの欧州保健科学研究所（Institut Européen des Sciences de la Santé）の記事では次のように指摘されている。
- モロッコの学童の15%（125万人）は、気管支喘息、アレルギー、糖尿病、貧血、てんかん、先天性疾患、がんなどの慢性疾患を抱えて生活しています。
- 子どもの怪我の10%～25%は学校にいる間に起こります。
- 学童に起こる感染症の85%は学校内で伝染します。
- 学童の 15% が感情的または行動的な問題を抱えています。そのうち 3 分の 1 は深刻な機能障害を抱えています。
- モロッコの若者の危険な行動に関する統計は憂慮すべきものである。[4]
学校保健サービスは伝統的に学校看護師によって提供されていますが、資格のある学校看護師が深刻に不足しています。そのため、当研究所は、登録された一般看護師向けに設計された学校看護の 1 年間の専門プログラムと、学校保健サービスを提供する資格のある教師向けの 1 年間のプログラムの両方を提案しています。
その他の国
学校保健システムは低・中所得国で拡大している。これらの国の学校保健に関する情報は、児童発達パートナーシップが管理する学校と保健のウェブサイト[8]にまとめられている。低・中所得国の学校保健と栄養（SHN）プログラムのデータベースは、次のサイトに掲載されている。
- SHN 国別プログラム データベース
既存サービスの例
- オーストラリア[9]
- カナダ[10]
- アイルランド共和国[11]
- ナイジェリアにはナイジェリアの青少年の健康改善に取り組む非営利NGOがある。[12]
- シンガポール[13]
- パキスタン[14]
- インドにはインドの学生の健康改善を目的とした非営利のNGO「SHARP」がある[15]
歴史
学校における医学的検査は1886年にフランスで最初に導入され、その後、ベルギー、ハンガリー、チリ、ドイツ、イギリス（イギリスは1908年に導入）がこれに続いた。米国では、学校における医学的検査は1892年にニューヨーク市で最初に導入され、その後1894年にボストン、 1895年にシカゴ、1898年にフィラデルフィアで導入された。 [1]
[5]
参考文献
- ^ abc レイノルズ、フランシス・J.編（1921年）。。コリアーの新百科事典。ニューヨーク：P. F. コリアー＆サン社。
- ^ 「効果的な学校保健への資源の集中：教育の質と公平性の向上に向けた新たなスタート - 世界教育フォーラム 2000、最終報告書」UNESDOC - UNESCO デジタル ライブラリ。2001 年。
- ^ 「無料学校給食の申請」英国政府。 2021年7月31日閲覧。
- ^ ヨーロッパ科学研究所。 「モロッコの学校保健に関する事実」。IESS モロク。2014 年8 月 1 日に取得。（引用文献には記載されていない）
- ^ メッケル、リチャード（2013）。教室と診療所：都市の学校と子供の健康の保護と促進、1870-1930。ニューブランズウィック、ニュージャージー：ラトガース大学出版局。ISBN 978-0-8135-6239-1。