ロバート・ホーガン（心理学者）

ロバート・ホーガン
生まれる	( 1937-09-04 )1937年9月4日（87歳） 米国カリフォルニア州ロサンゼルス
母校	カリフォルニア大学ロサンゼルス校( BA ) カリフォルニア大学バークレー校( PhD )
知られている	性格テスト
配偶者たち	ローラ・J・ヘッド ​ ​ （ 1960年結婚 、 1973年離婚）  ジョイス・ホーガン ​ ​ （ 1974年生まれ 、2012年死去） ウェンディ・ホーガン ​ （ 2014年卒業）
科学者としてのキャリア
フィールド	心理学
機関	ジョンズ・ホプキンス大学 タルサ大学 ホーガン・アセスメント・システムズ

ロバート・ホーガン（1937年9月4日生まれ）は、アメリカの性格心理学者、組織心理学者であり、精神分析理論、役割理論、進化論を融合した 社会分析理論^{[1]の開発で知られています。ホーガンは、1987年に共同設立したホーガンアセスメントシステムズの社長です。 [2] [3]}彼は、ホーガン性格目録、ホーガン発達調査、動機・価値観・嗜好目録という広く使用されている3つの性格検査の著者であり、300を超える学術論文、章、書籍を執筆しています。

ホーガンは1937年9月4日にカリフォルニア州ロサンゼルスで生まれました。彼はカリフォルニア州フォンタナのフォンタナ高校を卒業しました。

ホーガンは、カリフォルニア大学リバーサイド校で物理学と工学を学んだ。その後、海軍予備役将校訓練課程（NROTC）奨学金を得てカリフォルニア大学ロサンゼルス校（UCLA）に入学し、1960年にファイ・ベータ・カッパの成績で首席で卒業した。ホーガンはローズ奨学金を授与されたが、結婚と兵役のため受給できなかった。

ホーガンはUCLAを卒業後、アメリカ海軍に勤務した。彼はUSSグレゴリー（DD-802）の砲術士官として3年間を過ごし、台湾海峡を哨戒した。

その後、1963年から1964年にかけて、カリフォルニア州サンバーナーディーノ郡で保護観察官として働き、その後さらに教育を受けることを決意した。

刑事司法制度^[4]と軍隊での経験から、道徳的発達とリーダーシップに対する生涯にわたる関心が生まれ、それが彼の研究の大部分を占めるテーマとなっている。

1964年、ホーガンはカリフォルニア大学バークレー校の心理学博士課程に入学した。バークレーでは、ハンス・アイゼンク、レイモンド・キャッテル、ヘンリー・マレー、ジョン・ボウルビィ、ジャック・ブロック、ドナルド・マッキノン、フランク・バロン、ハリソン・ゴフ、ジョン・ホランドといった、第二次世界大戦世代 の多くの偉大な人格心理学者と出会った。

ホーガンは1967年にジョンズ・ホプキンス大学の教授となり、心理学と社会関係学の教授となった。1982年にタルサ大学のマクファーリン教授および心理学部長に任命され、情報工学と臨床心理学の博士課程を開発した。^{[5] [6]}

1987年、ホーガン氏と故ジョイス・ホーガン博士（2012年死去）は、ホーガン・アセスメント・システムズを共同設立しました。^[3] 2001年、ホーガン氏はタルサ大学を退学し、会社に専念することになりました。彼は現在もオクラホマ州に本社を置くこの組織の社長を務めており、^[2]有効で信頼性の高い独自の性格診断を使用して、世界中の組織にデータに基づく人材に関する洞察を提供しています。

ホーガンの社会分析理論は、彼の名を冠した性格検査の基礎となっており、職務遂行能力や昇進基準との関連で広く研究されてきた。^{[7] [8] [9] [10] [11]}

社会分析理論は、ジークムント・フロイトの精神分析理論と役割理論（ミード、1932年）を進化論（ダーウィン、1856年）と融合させたものである。^[12]フロイトは、私たちが自分自身についてどう考えるかが、私たちが他者とどう関わるかを決定すると信じたのに対し、役割理論は、私たちが自分自身についてどう考えるかが、他者とどう関わるかによって決まると主張する。どちらの理論も、私たちの多くがこれらの分野で問題を抱えるが、その理由は分からないと予測している。ホーガンの社会分析理論は、（1）人々はどのような意味のある点で似ているか（人間の普遍性）、（2）人々はどのような意味のある点で異なっているか（個々の差異）、（3）異常な行動や自滅的な行動をどのように説明するかという3つの疑問に関係している。

ホーガンの社会分析理論は、人間の普遍性に関する3つの主要なテーマを軸としている。(1) 人々は常に集団で生活している。(2) すべての集団には地位のヒエラルキーがある。(3) すべての集団には宗教がある。これらのテーマは生物学によって推進されており、人間の最も中心的な動機を反映している。第1に、人々は社会的受容と承認を求めており、批判や社会的拒絶を実存的脅威とみなす。人類の歴史において、集団から追放されることは死刑宣告と同じだった。第2に、正常な人々は地位、権力、資源の支配に対する深い欲求があり、地位の喪失を実存的脅威とみなす。人類の歴史において、地位を失うことは生存に対する大きな脅威だった。第3に、正常な人々は生活における構造、意味、目的に対する深い欲求があり、宗教はそれらを提供する。意味の喪失は、定義上、実存的絶望である (cf. Frankl , 1959)。その結果、社会分析理論では、人生とは社会的承認、地位、そして意味の探求であり、人生の問題のほとんどはこれらの資源を失う可能性に関係していると主張しています。  

個人差に関して、ホーガンは、社会的な承認、地位、意味をどの程度必要とするかは人によって異なると理論づけています。ほとんどの人は承認と承認、地位と権力、構造と意味を必要としますが、これらのリソースを獲得する能力には大きな個人差があります。ある人は他の人よりも有名で、ある人は他の人よりも裕福で、ある人は他の人よりも有意義な人生を送っています。社会分析理論は、これらの個人差を説明しようとします。

ホーガンの理論では、人間は集団で生活する動物であり、人生は次から次へと続く社会的交流である、としている。ホーガンは、これに関して 6 つの重要なポイントを挙げている。第一に、社会的交流には、人生の目標を達成するための物品 (愛情、お金など) の交換が含まれる。つまり、交流こそが行動の場である。第二に、交流するには、人々が追求すべき課題と果たすべき役割が必要である。課題と役割は、非公式のもの (友人と飲む) から公式のもの (役割が割り当てられている結婚式) まで多岐にわたる。第三に、常に複数の課題が作用している。第四に、同じ役割を担う人々も、役割の果たし方は異なる。ここで性格が関係してくる。第五に、個人差は課題と役割の両方に影響する。これらは、社会的交流の課題を作成する能力、または作用している課題を認識する能力を決定し、人々が割り当てられた役割をどのように果たすかを決定する。最後に、交流のたびに、人々は尊敬と愛情を少し獲得したり失ったりし、地位と権力を少し獲得したり失ったりする。人気と地位は、繰り返される交流の結果である。

個人のアイデンティティとは、あらゆる社会的交流においてその人が果たす一般的な役割であるが、評判とはこうした繰り返される社会的交流の累積的な効果である。^[13]アイデンティティとは、自分が思っている自分であり、他人にもそう信じてもらいたい人であるのに対し、評判とは他人が知っている自分の姿である。人の評判は他人との関わりによって築かれる。社会的交流のたびに、人々は互いを評価し、時には噂話をする。ホーガン氏によると、噂話はソーシャル ネットワークに浸透し、会ったことのない人でもその人の評判をすでに知っているという。^[14]

この区別、つまりアイデンティティと評判は、ホーガンの性格と仕事のパフォーマンスに対するアプローチの中心です。ホーガンによると、人のキャリアの成功を本当に決定するのは評判です。人はさまざまな自己発見のプロセスを通じて自己認識を追求できますが、ホーガンはフロイトに倣い、アイデンティティは常に作り上げられたものに過ぎないと主張しています。しかし、評判は信頼できる知識です。つまり、アイデンティティの尺度はキャリアの結果を予測する力が弱いのに対し、評判の尺度はキャリアの結果を予測する力が強いということです。将来の行動を予測する最良の方法は過去の行動であり、評判は過去の行動に関する最良のデータ ソースです。したがって、評判は将来の行動に関する最良のデータ ソースです。したがって、キャリアの成功は自分自身を理解することではなく、他人が自分をどのように評価しているかを理解することにかかっています。ホーガンの戦略的自己認識の概念では、自分の評判と、自分の行動が評判にどう影響するかを理解する必要があります。

ホーガンは、評判がいかに多面的であるかを説明するために、人格の明るい面と暗い面という造語を作った。明るい面は、人が舞台に立っているときにどのように振る舞うかを指し、暗い面は、人がストレス、プレッシャー、退屈に直面したときにどのように振る舞うかを指す。暗い面の行動は、自己主張がいじめに変わったり、魅力が二枚舌に変わったりするときのように、明るい面の行動の極端なバージョンである。暗い面の行動は、人が一度だけのやり取りに勝つことを可能にするが、時間が経つにつれて関係を台無しにする。^[15]それでも、ホーガンは、暗い面の行動こそが人を目立たせ、注目させるものだと主張する。誰もが暗い面の傾向があるが、才能のある人ほど、暗い面の傾向が顕著になる傾向がある。

社会分析理論は、ホーガンの組織リーダーシップの視点を形作っています。人間は集団で生活する動物として進化し、2 つの主な方法で競争してきました。集団内では地位と配偶者をめぐって、集団間では生存をめぐって競争しています。戦争は人類の普遍的な行為であるため、ホーガンはリーダーシップを、競争相手よりも優れたチームを構築し維持する能力、つまり生き残る能力と定義しています。

現代のビジネス界では、リーダーシップは組織のトップの人たちを基準に定義されることが多い。ホーガンの視点では、組織のトップの人たちは政治的な生き残りであり、リーダーシップの才能があるかどうかはわからない。^[16]ホーガンは、公共部門と民間部門の組織における管理職の無能率（65%～75%）に関するデータを引用し、責任者を基準にリーダーシップを定義するのは間違いだと示唆している。その代わりに、リーダーシップはグループ、チーム、または組織のパフォーマンスを基準に定義、評価されるべきである。ホーガンによれば、リーダーシップはグループのリソースであり、リーダーの特権の源ではない。

ホーガンは、アイデンティティと評判を区別した上で、仕事のパフォーマンスに関する社会分析的視点を展開した。^[17]ホーガンは、パフォーマンス評価は職場でのやりとりに依存し、その後、各人が相手とのやりとりがどれだけやりがいのあることかを評価すると指摘した。ホーガンによれば、やりがい、つまり興味深くて気持ちのよいこと、相手の期待に応えること、相手の欲求を満たすこと、相手の課題を推進することが、パフォーマンス評価の基礎となる。

ホーガンは、性格の5因子モデルを拡張し、^[18]仕事のパフォーマンスを予測するために必要な性格変数の初期分類として7つの次元を特定し、それがホーガン性格検査（HPI）の基礎を形成しました。適切に構築された性格の尺度は、仕事のパフォーマンスに適切に一致する要素を予測します。仕事のパフォーマンスは、最終的には他人の認識の関数です。

ゴードン・オールポートに倣い、現代の心理学者の多くは、性格を特性、つまり個人の思考、感情、行動を特徴的に形作る永続的な神経精神構造の観点から定義しています。

ホーガンは、2 つの理由で特性理論を批判している。第一に、神経精神構造は神経心理学の主題であり、人格心理学の主題ではない。第二に、特性理論は予測と説明を混同しており、したがってトートロジーである。たとえば、元世界ヘビー級チャンピオンのマイク・タイソンは、挑発されると攻撃的な行動をとると予測できる。特性理論は、タイソンには攻撃的な特性があるとしてこれを説明するが、これはトートロジーである。

ホーガン氏によると、特性用語は行動を記述し予測するために不可欠である。この点で、特性用語は評判の構造を形成する。つまり、人々は特性用語を使って他人の評判を説明するのである。しかし、私たちは行動を、その人のアイデンティティーに関連する行為者の意図の観点から説明すべきである。マイク・タイソンの攻撃性は、彼がどのように見られたいかというシグナルを他人に送る。つまり、攻撃性は彼のアイデンティティーの重要な部分である。人々は無意識のうちに、社会的交流において受け入れと地位を交渉するための基礎として自分のアイデンティティーを使用する。マイク・タイソンのように、人々はしばしば人間関係やキャリアを台無しにするアイデンティティーの選択をする。それらの選択を修正することが、コーチングと心理療法のすべてである。

ホーガンの性格と仕事のパフォーマンスに関する研究は、1964 年の公民権法の成立をきっかけに始まりました。公民権法の成立とそれに続く 1973 年の雇用機会均等委員会の設立に至るまでの数年間、心理学者は職業上のパフォーマンスを予測する最良の方法として認知能力の測定を支持していましたが、認知能力の測定は雇用選択において少数派グループを差別していました。

ホーガン氏とその同僚は、人事選考における公平性と公正性を促進するために性格測定法を利用する先駆者です。具体的には、適切に構築された性格測定法は米国経済におけるあらゆる職種でのパフォーマンスを予測し、どの求職者グループに対しても差別をしないという決定的な証拠を示しました。人種、性別、年齢、性自認、性的指向に基づいて定義される少数派グループのメンバーが多数派グループのメンバーよりも良い点数や悪い点数を獲得することはありません。

彼の著書「パーソナリティと組織の運命」は、2006年6月にローレンス・エアバウム・アソシエイツ社から出版された。167ページに及ぶこの本では、性格の本質に関するホーガンの理論が論じられ、彼の理論が組織の雇用決定にどのように役立つかが示唆されている。 ^{[19]彼は「}パーソナリティ心理学ハンドブック」の共同編集者である。 ^[20]彼はまた、ホーガン性格目録、^[21]ホーガン発達調査、^[22]動機・価値観・選好目録、^[23]ホーガンビジネス推論目録、^[24]およびホーガンガイド（2007年）を出版している。^[25] 2012年に、彼とゴードン・カーフィーはロケットモデルを執筆した。^[26]

• ホーガン、R.（1983）「人格の社会分析理論」ネブラスカ動機づけシンポジウム。ネブラスカ動機づけシンポジウム、55-89。^[12]
• ホーガン、R.、デソト、CB、ソラノ、C.（1977）。特性、テスト、および性格研究。アメリカ心理学会、32（4）、255-264。^[27]
• ホーガン、R.（2007）「人格と組織の運命」マホワ、ニュージャージー：ローレンス・エルバウム・アソシエイツ。^[19]
• Hogan, R., Blickle, G. (2018)「社会分析理論：基本概念、裏付けとなる証拠、実践的意味」V. Zeigler-Hill & TK. Shackleford (編)『Sage Handbook of Personality and Individual Differences 』ニューヨーク：Sage。110～129ページ。^[28]
• ホーガン、R.、チャモロ・プレムジック、T.「人格と歴史の法則」。T.チャモロ・プレムジック編『ワイリー・ブラックウェル個人差ハンドブック』。ロンドン：ワイリー・ブラックウェル。501～521ページ。^[29]
• ホーガン、R.、カーフィー、G.、ホーガン、J.（1994）。「リーダーシップについてわかっていること」アメリカ心理学会、49、493-504。^[30]
• ホーガン, R., ホーガン, J. (1995).ホーガン性格検査マニュアル（第2版）. タルサ, オクラホマ州: ホーガンアセスメントシステムズ. ^[31]
• Hogan, R., Hogan, J. (1997). Hogan Development Survey Manual . タルサ、オクラホマ州: Hogan Assessment Systems. ^[32]
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• ホーガン、R.、シェルトン、D.（1998）。「職務遂行能力に関する社会分析的視点」ヒューマンパフォーマンス、12、129-144。^[35]
• ホーガン、R.、スミザー、R.（2001）「パーソナリティ：理論と応用」ボルダー、コロラド州：ウェストビュープレス。^[36]
• Hogan, R., Johnson, JA, & Briggs, SR (編著). (1997).人格心理学ハンドブック. サンディエゴ、カリフォルニア州: アカデミック. ^[20]
• Roberts, BW, & Hogan, R. (編) (2001)職場における性格心理学ワシントン DC: アメリカ心理学会。
• 人格心理学についてすべての学生が知っておくべきこと。VP Makosky (編)、G. Stanley Hall 講義シリーズ、第 6 巻。ワシントン DC: アメリカ心理学会。pp. 39–64。
• Hogan, R. (1991)。人格と人格評価。MD Dunnette および L. Hough (編)、産業および組織心理学ハンドブック(第 2 版)。シカゴ: Rand McNally。pp. 873–919。
• 道徳的行為と道徳的性格。心理学速報、1973年、79、217-232。
• 人格理論：人格学的伝統。イングルウッドクリフス、ニュージャージー：プレンティスホール、1976年。
• Hogan, R., Hogan, J., Kaiser, RW (2011)。マネジメントの脱線。S. Zedeck (編)、アメリカ心理学会産業/組織心理学ハンドブック。ワシントン DC: アメリカ心理学会。pp. 555–576
• Hogan, R., Kaiser, RB, Sherman, R., & Harms, PD (2021)。「ダークサイドの20年：悪いリーダーシップに関する6つの教訓」。 コンサルティング心理学ジャーナル。

• トップアセスメント・評価会社（ホーガン・アセスメント・システムズ）、トレーニング業界誌、2017～2021年^[37]
• アメリカ心理学会第5、8、14部会フェロー、1977年～現在^[38]
• 2022年産業組織心理学会ダネット賞受賞者^[39]
• 2020年RHR国際コンサルティング心理学優秀賞受賞^[40]
• 2014年テスト出版協会（ATP）キャリア功労賞受賞者^[41]
• G.スタンレー・ホール、アメリカ心理学会人格論講師、1985年^[42]
• 1985年フロリダ州オーランド海軍訓練機器センター人間工学研究所客員研究員^[43]
• ヘンリー・A・マレー ミシガン州立大学講師、1985年
• 1984年 ブリティッシュコロンビア大学 特別客員教授
• テキサス工科大学 特別客員教授、1983年
• 1978年ワシントン科学アカデミー年間最優秀行動科学者賞^[44]