プレイセンター

プレイセンターアオテアロア

テ・ファナウ・トゥプ・ンガタヒ
略語	プレイセンター
形成	1941
タイプ	協同組合[1] 慈善信託[2]
登録番号	CC37155 [3]
目的	質の高い幼児教育 - 協力的な家族体験
位置	ニュージーランド
サービス提供地域	ニュージーランド
メンバーシップ	参加する子どもの保護者
スタッフ	561 [4]（2022年）
ボランティア	13503 [4]（2022年）
Webサイト	http://www.playcentre.org.nz

プレイセンターは、ニュージーランド全土で協力的な親主導の幼児教育センター^[1]を運営する幼児教育および子育て団体です。このコンセプトはニュージーランドで生まれましたが^[5] 、現在では日本でも定着しています。^{[6] [7]}

彼らの使命は「Whānau Tupu Ngātahi - 家族が一緒に成長すること」であると述べられています。

1941年以前、ニュージーランドの児童教育における一般的な考え方は、子供たちが正式な規律ある学校制度に入るまで教育は実際には始まらないというものでした。^[8]

プレイセンターは1941年にウェリントンで始まりました。^{[9] [5]}母親のジョーン・ウッド、インゲ・スミセルズ、ベアトリス・ビービーは、母親をサポートし、子供たちに社交の場を提供することを目的とした「保育園プレイセンター」を開設しました。すぐにクライストチャーチとオークランドにも他のセンターが開設され、1948年にニュージーランド保育園プレイセンター協会連盟が設立されました。 ^[9] 教育者の グウェン・サマセットが協会の初代会長になりました。彼女はすでに、フィールディングのコミュニティセンターに関わっており、そこでは子供の発達と子育てに関するクラスや協力的なプレイグループが運営されていました。^[9]そのため、成長する運動を率いるのに適任でした。

当初から、各プレイセンターはコミュニティ主導の取り組みでした。センターはボランティアの親によって組織され、既存の施設（教会やコミュニティホールなど）を利用して運営され、親自身が教師や集団の保護者として活動しました。^{[5]これにより、他の早期育児の選択肢がなかったり、非現実的であったりする}農村地域を含む、運動が容易に広がりました。^[8]

1951年、プレイセンターはボランティアの親たちに子どもの発達と教育について訓練する成人教育プログラムを開始しました。^[5]

プレイセンターモデルは、1999年に設立された日本プレイセンター協会を含む他の国々の団体によって模倣されている。^{[10] [7]}

プレイセンターは、遊びを通して学ぶという概念をニュージーランドの幼児教育の場に導入する上で重要な役割を果たしました。この哲学は、ニュージーランドの幼児教育の国家カリキュラムであるテファリキを通じて、ニュージーランドのすべての幼児教育センターに採用されました。^[11]

この団体は、親が子どもにとって最初の、そして最高の教育者であり、子どもは遊びを通して学び始める（子ども主導の遊び）ときに最もよく学ぶと信じています。センター内では、子どもと大人が一緒に学びます。これは、子どもはコミュニティの信頼できるメンバーに囲まれているときに最もよく学ぶという社会文化的学習モデルと一致しています。^[12]

子どもたちは半日のセッションに週5回まで参加します。0歳から6歳までの子どもたち^[1]は、通常、年齢混合のグループ^[1]で、親が運営するセッションに参加します。グループは通常、30人以下の子どもで構成されます。^[1]協同組合として、親のボランティアがセンターの運営方法を決定し、子どもたちの教育に責任を負います。

プレイセンターでは、1歳未満の赤ちゃん向けのスペースと呼ばれる専用セッションを提供しています。スペースとは、 「子どもの教育とともに親をサポートする」の頭文字をとったものです。 ^[1]セッションは、育児に加えて、新米の親同士のつながりを作り、新米の親が子育てについて話し合う場を提供するように設計されています。^[13]

2019年以来、プレイセンターアオテアロアは慈善信託となっています。^[2]以前は、すべてのセンターが33の地域協会のいずれかに所属していました。^[14]各協会は、全国組織であるニュージーランドプレイセンター連盟によってサポートされていました。これらすべての団体は2019年に合併しました。 ^[2] 2022年にプレイセンターは特別総会で、以前の定款を新しい慈善信託証書に置き換えることを決議しました。^[15]この変更により、プレイセンターの財務運営が信託に集中され、個々のセンターの管理負担が軽減され、プレイセンターは教育省のガイドラインに準拠し続けることができます。^[16]

プレイセンターはニュージーランド教育省の認可を受けた幼児教育提供機関です。各プレイセンターは教育審査局による監査を受け、プレイセンターのプログラムの質を確認しています。^[17]

プレイセンターは、2020年の教育訓練法に基づき、教育省^{[18]から部分的に資金提供を受けています。 [19]}政府の資金提供はセッションごとに行われ、子供の数と年齢、資格のある監督者の数によって決まります。^[20]プレイセンターは通常、追加のコミュニティ助成金にも依存しています。^[21]

2000年以降、政府の政策は、ECEプロバイダーに資金を提供するための資格のある教師主導のカリキュラムに重点を置く傾向にある。これは、ほとんどの親が十分な訓練を受けた教師ではない親主導の協同教育の原則と矛盾しており、プレイセンターのような親主導のECEサービスが「疎外」される結果となっている。^{[22]この問題を解決するために、多くのプレイセンターは、センター内に1人以上の}ファシリテーターを雇用することを選択している。ファシリテーターは、トラスト^[1]によって雇用され、プレイセンター独自の教育システムを通じて資格のあるECE教師であることが多い。ファシリテーターは、セッションのECE側面を組織するために親をサポートし、センターアドバイザーは、カリキュラム、監督、政府資金に関する教育省の要件に準拠していることを確認するのを支援する。^[23]

プレイセンター教育は、幼児教育と保育に関するNZQAレベル4認定資格を提供しています。^[24]このコースは、親が子育てスキルを身につけ、プレイセンターの環境で幼児教育を促進する能力を伸ばすのに役立ちます。このプログラムは、プレイセンターの成人教育者のトレーニングの場であるだけでなく、メンバーが協同組合で働く方法を学ぶのにも役立ちます。成人教育プログラムは、学習者に無料で提供されます。^[25]

有名なプレイセンター卒業生には、ニュージーランド初の女性首相ジェニー・シップリー閣下^[26]、ニュージーランド初の女性総督キャサリン・ティザード女史^[27]、オリンピック金メダリストのキャロライン・エヴァース＝スウィンデルとジョージナ・エヴァース＝スウィンデル、コリン・サイモン^{[28] （} 1974年クライストチャーチ・コモンウェルスゲームズ大会のデザイナー、クライストチャーチ、ニュージーランドの シンボルとプレイセンターのロゴ）、ヴァレリー・バーンズ（女王陛下の勲章受勲者^[29]）などがいます。

• ローレンソン、P、ワイリー、L.(2000)ミレニアム特別版:プレイセンターの人々。プレイセンタージャーナル、109、pp17-14
• ストーバー、スー（編）（2003年）（改訂版）。 「 Good clean fun: New Zealand's playcentre movement」オークランド：ニュージーランドプレイセンター連盟。ISBN 0-908609-46-9  pp 99, 240。
• Densem, A. & Chapman, B. (2000) 「一緒に学ぶ：プレイセンター方式」オークランド：ニュージーランドプレイセンター連盟。ISBN 0-908609-36-1 p35 

• プレイセンター アオテアロア 公式ウェブサイト
• 日本プレイセンター協会公式サイト