

リベラルアーツカレッジまたはリベラルアーツ高等教育機関とは、人文科学と科学のリベラルアーツにおける学部教育を重視する大学のことです。このような大学は、専門職や職業訓練のカリキュラムとは対照的に、幅広い一般知識を授け、一般的な知的能力を育成することを目的としています。[ 1 ]リベラルアーツカレッジの学生は通常、特定の分野を専攻しながら、幅広い学術分野に触れる機会を得ます。ヨーロッパの先例に基づいているものの、[ 2 ]リベラルアーツカレッジはアメリカの高等教育と強く結びついており、世界中のほとんどのリベラルアーツカレッジはアメリカのモデルを明確に採用しています。
リベラルアーツカレッジの正式な定義はありませんが、US News & World Reportでは、「学部教育を重視し、学位の少なくとも半分をリベラルアーツ分野で授与する学校」と定義しています。[ 3 ]他の研究者も同様の定義を採用しています。[ 4 ]
多くのリベラルアーツカレッジは学部課程のみを提供していますが、英語、一般生物学、美術、法学などの分野で修士号や博士号を取得できる大学院課程を提供しているところもあります。同様に、「リベラルアーツカレッジ」という用語は、一般的には職業訓練以外のコースワークを専門とする独立した教育機関を指します。また、より大きな大学内または提携している大学カレッジを指す場合もあります。米国以外のほとんどのリベラルアーツカレッジはこのモデルを採用しています。米国では、多くの「グローバル」大学がリベラルアーツカレッジを芸術社会科学カレッジ、芸術科学カレッジ、人文科学カレッジと改称したり、伝統的なリベラルアーツ分野のための独立した学部を設立したりしています。

リベラルアーツカレッジは、主にその総合的なカリキュラムと小規模な規模によって、他のタイプの高等教育機関と区別されます。これらの特徴は、管理面だけでなく学生の経験においても、さまざまな二次的な影響を及ぼします。[ 5 ]例えば、リベラルアーツカレッジのクラス規模は通常、大学よりもはるかに小さく、リベラルアーツカレッジの教員は一般的に研究よりも教育に重点を置いています。[ 6 ]
学生の視点から見ると、リベラルアーツカレッジは一般的に、他の高等教育機関とは以下の点で異なります。学生全体の満足度が高いこと、教授が学生の教育に個人的な関心を持っているという一般的な感覚、そして議論への参加を奨励されているという認識です。[ 7 ]多くの学生は、まさにこのような個人的なつながりを念頭に置いてリベラルアーツカレッジを選択します。[ 7 ]
管理上の観点から見ると、リベラルアーツカレッジの小規模さは、結束力と困難な時期を乗り越える能力に貢献している。[ 8 ]また、教職員ともに、リベラルアーツカレッジでは一般的に仕事への満足度が高い。[ 9 ]小規模であることは、セント・ジョンズ大学やシマー大学のグレートブックス・カリキュラム、あるいはマールボロ大学の徹底した学際的カリキュラムなど、比較的実験的または斬新なアプローチを採用することも可能にする。さらに、一流のリベラルアーツカレッジは主に寮制である。[ 10 ]
これらの特徴の独自性は、大学がリベラルアーツカレッジの側面を取り入れる傾向、あるいはその逆の傾向によって、いくらか損なわれている。[ 11 ]例えば、カリフォルニア大学のサンタクルーズ校やサンディエゴ校を含むいくつかのアメリカの大学は、大規模な大学内に小規模なリベラルアーツカレッジのようなユニットが「ハニカム状のレジデンシャルカレッジ」を形成するクラスターカレッジモデルを開発した。[ 12 ]さらに、コロンビア大学のコロンビアカレッジのように、リベラルアーツカレッジの多くの側面を維持するサブユニットを維持している大学もある。[ 11 ]
リベラルアーツカレッジ自体が、より幅広いカリキュラムを提供したり、他のリソースを共有したりするために、グループ化されることがあります(たとえば、ニューヨーク州のコルゲート大学とハミルトンカレッジは相互履修を認めています)。 [ 13 ]リベラルアーツカレッジでは、通常、学生はさまざまな分野の授業を受講し、世界についてのさまざまな考え方や思考方法に触れることが求められます。リベラルアーツスクールと比較すると、一般的な大学は、決められたコースの道筋に従って、教育のアプローチがより直接的です。リベラルアーツの学生は、より柔軟でバランスの取れた経験をすることができます。
学術界では、リベラルアーツとは一般的に、一般知識の提供を目的とした科目やスキルを指し、芸術、人文科学、一般科学、社会科学(専門的または技術的なスキルではなく)を含む。[ 14 ]しかし、ほとんどのリベラルアーツカレッジでは、コンピュータサイエンスなど、伝統的にリベラルアーツの一部とはみなされていない科目のコースも提供している。[ 15 ]

リベラルアーツカレッジは世界各地に存在します。リベラルアーツ教育の概念はヨーロッパに起源を持つにもかかわらず[ 2 ] 、今日ではこの用語は主にアメリカ合衆国と関連付けられており、世界中のリベラルアーツカレッジのほとんどはアメリカ式モデルに基づいて設立されています[ 16 ] 。5大陸の教育機関を包含するグローバル・リベラルアーツ・アライアンスは、自らを「アメリカ式リベラルアーツ教育機関の国際的かつ多国間パートナーシップ」と称しています[ 17 ] 。
2009年、世界中のリベラルアーツカレッジが、さまざまな国のリベラルアーツカレッジが共通の問題に対処するのを支援する国際コンソーシアムおよび「マッチングサービス」であるグローバルリベラルアーツアライアンスを結成した。[ 18 ]
US News & World Report は、もはや「グローバル」大学のリベラルアーツ カレッジのランキングを提供していません。これらのカレッジは、US News & World Reportが世界中でランク付けしている上位 2,000 大学のメンバーです。[ 19 ]

リベラルアーツカレッジのモデルは、19 世紀に米国で根付き、ハーバード、イェール、ダートマスなどの初期の学校のモデルに倣った教育機関が広まりましたが、これらの初期のアメリカの学校は今日ではリベラルアーツカレッジとはみなされていません。[ 20 ]これらの大学は、基本的にヨーロッパの文化モデルを新しい国に広める手段として機能しました。[ 20 ]このモデルは 19 世紀に普及し、1850 年から 1899 年の間に約 212 の小規模なリベラルアーツカレッジが設立されました。[ 21 ] 1987 年現在、米国には約 540 のリベラルアーツカレッジがあります。[ 4 ]
アメリカで最も古いリベラルアーツカレッジは、アメリカ独立後に最初に認可されたワシントンカレッジだと考えられている。アメリカ国内の他の著名な例としては、ニューイングランドのいわゆるリトルアイビーカレッジ、北東海岸沿いに残る女子学生が大多数を占めるセブンシスターズカレッジ、南カリフォルニアのクレアモントカレッジ、そしてオハイオファイブなどが挙げられるが、同様の教育機関は全米各地に存在する。
カナダのメープルリーグは、アカディア大学、ビショップス大学、マウント・アリソン大学、セント・フランシス・ザビエル大学の4つの大学からなるコンソーシアムであり、フランス語圏の伝統を持ち、先住民コミュニティとの真実の実現と和解に尽力する、小規模で地方にある学部レベルのリベラルアーツ教育機関の連合体を形成している。
ほとんどのリベラルアーツカレッジは私立大学だが、少数の公立リベラルアーツ大学も存在する(例えば、バージニア州フレデリックスバーグにあるメアリー・ワシントン大学など)。
US News & World Reportによると、2022年のアメリカのトップ10の教養大学は、機関の統計と独自のアンケートに基づいて、ウィリアムズ大学、アマースト大学、スワースモア大学、ポモナ大学、ウェルズリー大学、ボウディン大学、米国海軍兵学校、クレアモント・マッケナ大学、カールトン大学、ミドルベリー大学であった。[ 22 ]
カナダのリベラルアーツカレッジには、アカディア大学、ビショップス大学、ヨーク大学グレンドンカレッジ、マウントアリソン大学、セントフランシスザビエル大学、セントトーマス大学、トレント大学、キングスカレッジ大学などがあります。
主導的な組織は、アルゼンチンのブエノスアイレスにある国立リベラルアーツおよび芸術教育の教育者研究所「Instituto Nacional Superior del Profesorado en Artes」で、1923年にエルネスト・デ・ラ・カルコバによって「Escuela Nacional Superior de Bellas Artes」という名前で最初に創設され、元のリベラルアーツ学校の建物はエルネスト・デ・ラ・カルコバ博物館になりました。 1983年から2013年まで、同研究所はIUNA国立大学芸術研究所の一部であり、2014年以降、マリア・ルアノバにちなんで名付けられたルアノバ舞台芸術・高等教育研究所は、 UNA国立芸術大学(UNA)国立芸術大学の一部となった[ 23 ] [ 24 ]

1969年にヨーロッパを拠点とする米国式リベラルアーツカレッジとして設立されたフランクリン大学スイス校、 1967年に設立されたセントルイス大学マドリードキャンパス、 1972年に設立されたリッチモンド・アメリカン・インターナショナル大学ロンドン校[ 25 ]などの先駆的な機関を除けば、アメリカのリベラルアーツカレッジモデルをヨーロッパに導入する取り組みはごく最近になって始まったばかりである。
オランダでは、1990年代後半から大学が「ユニバーシティ・カレッジ」という用語でリベラルアーツ・カレッジを開設している。この傾向を先導したのは、オランダの社会学者ハンス・アドリアアンセンスで、彼は「オランダの大学教育の大規模な環境に不満を抱いていた」[ 26 ] 。この種のオランダのユニバーシティ・カレッジには、ライデン大学カレッジ・ハーグ、ユニバーシティ・カレッジ・ユトレヒト、ユニバーシティ・カレッジ・マーストリヒト、アムステルダム大学カレッジ、ユニバーシティ・カレッジ・ルーズベルト、エラスムス大学カレッジ、ユニバーシティ・カレッジ・フローニンゲン、ユニバーシティ・カレッジ・ティルブルフなどがある。
ヨーロッパ大陸の他のリベラルアーツカレッジには、アメリカン大学パリ校、スロバキアのブラチスラバ国際リベラルアーツ学校、ヤコブス大学ブレーメン校、バード大学ベルリン校、学士課程Studium Individualeを有するリューネブルクのロイファナ大学、ドイツのフライブルク大学カレッジなどがあります。バード大学ベルリン校は、1999年にヨーロッパ・リベラルアーツカレッジとしてベルリンに設立され[ 27 ]、2009年には英語で教えられ、人文科学の学際的な学位につながる価値研究の4年制学士課程を導入しました[ 28 ] 。チェコ共和国では、チャールズ大学の一部であるチャールズ大学人文学部が、1994年にリベラル教育研究所としてリベラルアーツ教育の提供を開始し、2000年に完全な学術的自治権を獲得しました。
リベラルアーツカレッジ自体はまだ珍しいものの、リベラルアーツの学位プログラムはヨーロッパで確立され始めている。例えば、ユニバーシティ・カレッジ・ダブリンとセント・メアリーズ・ユニバーシティ・カレッジ・ベルファストは、偶然にもどちらもアイルランド島にあるが、この学位を提供している。2010年、ウィンチェスター大学は、英国で初めてとなる現代リベラルアーツ[ 29 ]学部課程を導入した。2012年、ユニバーシティ・カレッジ・ロンドンは、80名の学生で学際的な芸術科学学士課程(リベラルアーツモデルと類似している)を開始した[ 30 ] 。キングス・カレッジ・ロンドンは、芸術、人文科学、社会科学の科目に重点を置いたBAリベラルアーツを開始した[ 31 ] 。ニュー・カレッジ・オブ・ザ・ヒューマニティーズも、新しいリベラル教育プログラムを開始した。フライブルク大学カレッジの4年制リベラルアーツ学士課程は、ドイツで初めてのものである。2012年10月に78名の学生で開始した。[ 32 ]スウェーデンで最初のリベラルアーツ学位プログラムは、 2011 年にヨーテボリ大学に設立され、[ 33 ]続いて2013 年秋にウプサラ大学のゴットランドキャンパスでリベラルアーツ学士課程が開設されました。 [ 34 ]イタリアのリベラルアーツカレッジには、ローマのジョン・カボット大学とローマ・アメリカン大学があります。1950 年に英国で設立されたノース・スタッフォードシャー大学カレッジは、革新的なカリキュラムとキャンパスに一緒に住む学術コミュニティを重視していることから、「キール実験」と呼ばれることがよくありました。このカレッジは1962 年にキール大学となり、リベラルアーツカレッジモデルの多くの特徴を反映し続けています。英国で最も近いリベラルアーツカレッジの例と評されています。この独自性は、2016 年に新しいキール・リベラルアーツ・アンド・サイエンス研究所が開設されたことでさらに強化されました。
2016年9月、フランスのリベラルアーツセンターであるシャヴァーニュ・スタディウムは、カトリックの視点からリベラルアーツの2年間の集中学士課程の提供を開始した。[ 35 ]


香港の嶺南大学は20世紀初頭にリベラルアーツカレッジとして設立されたが、その後本格的な大学となった。南京の金陵学院も同様に、1915年の創立から1930年代に国民党の教育制度に順応せざるを得なくなるまで、アメリカのリベラルアーツカレッジのモデルに従っていた。[ 36 ]珠海市では、香港浸会大学と北京師範大学が聯合国際学院を開設し、リベラルアーツカレッジの教育制度を採用した。
1953年に開校した東京の国際キリスト教大学は、「日本初の教養大学」と自称している。[ 37 ]他の日本の教養プログラムとしては、早稲田大学国際教養学部、秋田国際大学、立命館アジア太平洋大学、上智大学教養学部を含むグローバルファイブの他の4校が挙げられる。[ 38 ]さらに、伝統的なエリート家庭に人気の高い成蹊大学も、東京で教養教育への取り組みを表明している。[ 39 ]
イェール-NUSカレッジは、米国のイェール大学とシンガポール国立大学の協力により、シンガポール初の教養学部として2011年に設立されました。[ 40 ]イェール大学が言論と集会の自由が厳しく制限されている国に大学を開設することで、自由主義的価値観を妥協しているのではないかという懸念から論争を巻き起こし、イェール大学の教員は「シンガポール国家における市民的および政治的権利の尊重の欠如の歴史に対する懸念」を表明しました。[ 41 ]これに対し、多くの既存の教員と学生は、同大学では表現の自由がほとんど抑圧されておらず、アジアで教養を促進する絶好の機会を提供していると指摘しました。[ 42 ] 2021年8月、NUSはイェール-NUSカレッジの閉鎖を発表し、2025年卒業生がNUSの学位を取得する最後のコホートとなりました。イェール-NUSカレッジは、NUS大学奨学生プログラムとの合併により、NUSカレッジに置き換えられます。
フィリピンのカラヤアン・カレッジは、国内でも有数のリベラルアーツ・カレッジの好例です。ケソン市のニューマニラ地区に位置し、1987年から1993年までフィリピン大学の学長を務め、現在はカラヤアン・カレッジの理事長を務めるホセ・アブエバ氏率いるフィリピン大学の元教員たちによって2000年に設立されました。定員が限られているため国内最高峰の国立大学であるフィリピン大学に入学できない優秀な学生に、フィリピン大学と同様の教育を提供しています。[ 43 ]カリキュラムと成績評価システムは、フィリピン大学が提供する学術プログラムと成績構造をモデルにしており、管理者と教員はフィリピン大学の卒業生、またはフィリピン大学の学術コミュニティのメンバーで構成されています。[ 44 ]
西江大学は、韓国初の教養大学として設立されました。1960年にイエズス会が西江大学を設立しました。1970年に西江大学となりましたが、多くの点でアメリカの教養大学のモデルを踏襲しています。[ 45 ]韓国のソウル大学は、2007年に教養学部を設立しましたが、当初は教育プロジェクトとして設立されました。しかし、ソウル大学に正式な学部として設立された後、学生が独自の専攻を作成できる唯一の学部となりました。[ 46 ]
インドのリベラルアーツ系大学では、学部課程(学士号/卒業証書)、大学院課程(修士号/卒業証書)、博士課程(博士号)、博士研究員課程など、この学問分野における様々な教育課程が提供されています。高い評価を得ているIITグワハティ校は、「リベラルアーツ修士号」を提供しています。インドのプネーにあるアジェンキヤ・DY・パティル大学、パキスタンのラホールにあるフォーマン・クリスチャン・カレッジ、パキスタンのカラチにあるアガ・カーン大学とハビブ大学、インドのマハラシュトラ州プネーにあるFLAME大学(インド初のリベラル教育大学と呼ばれる)などのプログラムもある。[ 47 ]この大学はグローバル・リベラル・アーツ・アライアンスのメンバーであり[ 48 ] 、最近オックスフォード大学のナフィールド・カレッジと覚書(MoU)を締結した。[ 49 ]
また、私立の非営利大学であるアーメダバード大学[ 50 ]は、研究と学際的な学習に重点を置いたリベラルアーツ教育を学生に提供しています[ 51 ]。

バグダッド大学は20世紀初頭からリベラルアーツのカリキュラムを提供してきたが、その名前にもかかわらず、高校教育以上のものを提供したことはない。サウジアラビアの女子大学であるエファット大学は、グローバル・リベラルアーツ・アライアンスのメンバーである。 [ 52 ]イスラエル初のリベラルアーツ・カレッジであるシャレム大学は2013年に設立された。[ 53 ]
ソニパットにあるO. P. ジンダル グローバル大学のジンダル リベラル アーツ & 人文科学部 (JSLH) [ 54 ]は、批判的思考、研究スキル、幅広いリベラル アーツ教育を育む学部課程を提供しています。その主要な提供内容の 1 つは、人文科学、社会科学、言語研究と選択専門分野を組み合わせたリベラル アーツ & 人文科学の BA (Hons) [ 55 ]です。

アフリカの3つの教育機関がグローバル・リベラルアーツ・アライアンスに加盟している。モロッコのアル・アハワイン大学、エジプトのカイロ・アメリカン大学、そしてナイジェリアのアメリカン大学である。エジプトとナイジェリアの大学はリベラルアーツ教育を取り入れた大学だが、アル・アハワイン大学はアメリカのリベラルアーツ・カレッジをモデルとして設立された。
アシェシ大学は、ガーナのベレクソにあるリベラルアーツカレッジで、2002年に設立されました。同校の学長であるパトリック・アウア氏は、同校の使命を「倫理的に考え、問題解決能力を持ち、アフリカ大陸の問題に立ち向かう能力と意欲を持った、アフリカの新世代のリーダーを育成すること」と説明しました。[ 56 ]
キャンピオン・カレッジは、シドニーの西郊外に位置する、ローマ・カトリック系の教養学部です。2006年に設立された同校は、オーストラリアで初めての教養学部です。キャンピオン・カレッジでは、教養学の学士号のみを学部課程として提供しています。主な研究分野は、歴史、文学、哲学、神学です。
ミリス・インスティテュートは、ブリスベンにあるクリスチャン・ヘリテージ・カレッジの教養学部です。教養学士号を取得でき、学生は哲学、神学、歴史、文学のいずれかを専攻として選択できます。
ウロンゴン大学に新たな教養学部が設立され、2020年には「西洋文明」と題した新しい教養科目が初めて開講されました。この学際的なカリキュラムは、西洋の伝統における古典的な知的・芸術的文学に焦点を当てています。シドニー大学とノートルダム大学でも、同様に教養科目が開設されています。