UCL Arts & Sciences 学位は、英国ユニバーシティ・カレッジ・ロンドンの学際的な学部学位です。管理上はUCL 芸術人文学部に属していますが、UCL 全体の科学、社会科学、人文科学のすべての学部と密接に連携しています。この学位は、芸術と科学 (社会科学を含む) の両方の専門分野を組み込んだ特注のプログラムを提供し、学生は芸術科学学士号 (略称「BASc」) を取得して卒業します。[ 1 ]このプログラムでは、UCL のほぼすべての学科の教材が提供され、UCL の著名な学者によってこのコースのために特別に設計された新しいモジュールも含まれています。[ 2 ]
最初の入学者は2012年9月に87名でした。現在は年間120名を受け入れており、海外からの提携学生を含め、コース全体では400~450名の学生が在籍しています。
このコースでは、学位取得の半分を文化、健康と環境、科学と工学、社会の各分野に充て、最初から専攻と副専攻の両方の選択肢が用意されています。学生は学位取得プログラム全体を通して人文科学と自然科学をバランスよく学ぶ必要があり、1年間の留学の機会も提供されます。プログラムの半分は、定量的手法、研究プロジェクト、知識の哲学、定性的思考、言語に関するモジュールを含むコアコースで構成されています。[ 3 ] [ 4 ]
言語モジュールはコースの重要な部分を占めており(授業時間の8分の1)、学生は19の言語から選択できます。[ 5 ]さらに、学生は2年次の終わりにインターンシップに参加するよう奨励され、支援されています。[ 6 ]
教養学部のコモンルームは、UCLメインキャンパス内のガワー・ストリートに平行するマレット・プレイスにあります。それ以外の場合は、学生は各学科の通常の施設を利用して授業を受けます。
カール・ゴンブリッチは、元プログラムディレクターで、2010年9月に芸術科学(BASc)プログラムディレクターに任命される前は、UCLの国際準備資格の責任者を務めており、2019年3月までその職を務めました。彼は数学、物理学、哲学の学位を持ち、2002年にUCLに入学する前はオペラ歌手でもありました。現在は中国語を学んでいます。彼は美術史家エルンスト・ゴンブリッチの孫で、ゴンブリッチの作品は彼が分野横断的な取り組みにインスピレーションを与えたと述べています。[ 3 ] [ 7 ]
ティム・ジョーダンは現在のプログラムディレクターです。[ 8 ]彼はUCLのデジタル文化の教授であり、彼の研究は「デジタルおよびインターネット社会技術の社会的および文化的意味」に焦点を当てています。[ 9 ]彼はBAScの学生が最初に履修するコアモジュールであるBASC0001「知識へのアプローチ:学際性入門」を担当し、BAScの3年次の唯一の必修コアモジュールであるBASC0023「知識経済」のモジュールコーディネーターも務めています。[ 10 ]
プログラムディレクター(旧カール・ゴンブリッチ)と緊密に連携しているのは、以下のパスウェイ担当者です。
主な管理スタッフは以下の通りです。
各モジュールは、UCLの幅広い教職員によって教えられています。著名な教員としては、UCL先端空間分析センターのハンナ・フライ氏が定量分析法を教えており、 UCLの材料科学者であり放送関係者でもあるマーク・ミオドニク氏が2年生向けの工学モジュールを担当しています。
2013年までUCLの学長を務めていたマルコム・グラントは、ニューヨーク・タイムズとのインタビューでUCLの人文科学部について語った際、「私は、学生にこんなに若い年齢で専門分野を決めさせるのは間違いだと常に感じてきました。15歳で、科学者や弁護士になりたいと分かっている人がどれだけいるでしょうか?」と述べた。彼は、「このプログラムは、毎年進歩していく英国モデルの良さと、アメリカでかなり多くの選択肢があることを組み合わせたものです」と説明し、「初年度のように、最も優秀な学生を引きつけ続けることができれば、これがこの大学への主な入学方法になると思います」と結論付けた。[ 3 ]
UCL Arts & Sciences は、数学、科学、芸術、言語の研究も含むリベラルアーツの学位に似ています。ヨーロッパではリベラルアーツ教育への動きが拡大しており、過去数年間で英国に 10 校近くが設立されました。[ 20 ]また、英国には、例えばエセックス大学、エクセター大学、ウィンチェスター大学、バーミンガム大学、ケント大学、キングス・カレッジ・ロンドンなど、さらに多くのリベラルアーツの学位があります。[ 21 ]
リベラルアーツ教育の利点を強調し、カリフォルニア州ポモナ大学の学長であるデイビッド・オクトビー氏は、「特定のキャリアに備えるための狭い訓練はもはや通用しない」と述べた。彼は、リベラルアーツの学位は社会にとっても良いものだと考えている。「より広い利点は、教養のある市民、社会に積極的に参加し、賢明な有権者となり、新聞を読み、問題を理解し、教養のある有権者の一員となる人々を育成することである。」[ 22 ]