高等技術試験プログラム

デンマークでは、高等技術試験プログラム（HTX、デンマーク語：Højere Teknisk Eksamen ）は、フォルケスコーレ教育システムの10-11年生に基づいて構築された3年間の職業志向の一般的な後期中等教育プログラムです。このプログラムは、高等技術試験であるHTX試験につながり、学生は高等教育への入学資格を得ることができますが、^[1]個々のコースに適用される特別な入学規則に従います。このプログラムは、科学、技術、コミュニケーションの科目に特に重点を置きます。HTX卒業生は、デンマークの技術、科学、または伝統的な大学、技術および技術アカデミー（akademi）またはカレッジ（professionalshøjskole）で勉強することができます。

このプログラムの目的は、学生に一般および技術的な高等中等教育を提供し、理論とワークショップ関連の教育を通じて、学生が高等教育に入学する資格を得ることです。さらに、このプログラムは職業雇用のための部分的な基礎を提供し、学生が職業教育および訓練プログラムで学校教育期間を短縮する資格を得られるようにしています。

HTX プログラムは 3 年間のプログラムです。導入期の 6 か月間では、大学が提供する職業教育および訓練プログラムの中等教育期間の目的について詳しく学びます。

このプログラムは 16 歳から 19 歳までの生徒を対象としており、一定数の一般科目と職業科目の必修科目と選択科目で構成された学年に分かれています。生徒はプログラム全体を通じて、異なる科目で同じ教師から指導を受ける場合があります。

このプログラムは、フォルケスコーレ教育システムの第 9 学年またはそれに相当する資格に基づいており、期間は 3 年です。学校では、学生が科目の試験を受ける前に、各科目の目標が達成されるように指導を編成します。各学生は、自分の最終プロジェクトを完了します。

3 年間の HTX プログラムは、フォルケスコーレ教育システムまたは同様の教育の 10 年目に基づいて構築されます。

関連する教育を受け、規定の試験に合格したすべての生徒は、多かれ少なかれ自分の選択で高等中等教育プログラムを継続することができます。

ただし、一般高等学校プログラムへのアクセスは自動的には利用できません。生徒とその保護者が教育や指導を真剣に受け止めていない、または生徒が一般高等学校プログラムの要件を満たせないリスクがあると学校が判断した場合、生徒は一般高等学校プログラムの 1 つへの入学試験を受けるよう推奨される場合があります。

HTXプログラムは、当時デンマークで高まる技術的、科学的教育を受けた労働者の需要に応えるための実験として、1982年に教育省によって設立されました。1982年より前、デンマークの教育システムでは大学の学位を取得する方法は、「ギムナジウム（STX）」、「高等準備試験（HF）」、または「高等商業試験プログラム（HHX）」の3つしかありませんでした。これらのうち、ギムナジウムだけが技術系大学教育に直接つながることができましたが、技術系大学教育では役に立たない必須科目（古典学［デンマーク語：oldtidskundskab］、宗教学、歴史学、体育）が多数あったため、健全な^{[説明が必要]}方法ではありませんでした。それらのどれも、ますますグローバル化するデンマークで非常に重要になり始めた科学的、技術的、コミュニケーション的な科目に特化して^{[説明が必要]}したものではありませんでした。デンマークのビジネス部門における大きな変化により、労働市場は低迷していました。デンマークの世界における役割は、生産性の高い工業国（中国など）から、よりサービス産業的な国へと移行し、研究と「知識の生産」が最も重要な市場となっていました。世界の他の国々と両立するためには、より多くのエンジニアと科学者を教育する必要がありました。

ここで、高等技術試験プログラムが登場しました。当時、HTX は 2 年半のプログラムとしてのみ提供されており、建設分野の学士エンジニア (デンマーク語: teknikumingeniør) や土木エンジニア (デンマーク語: civilingeniør) などの特定の技術教育への入学のみが可能でした。実験的なプログラムであった HTX は、最新の教授法^{[明確化が必要]}と、学生が現実世界で遭遇する状況を模倣するための多くの学際的なグループ作業とプロジェクト作業を使用していました。これは、ギムナジウムではあまり行われていませんでした。このプログラムでは、数学などの教育にコンピューター技術を使用するためにすぐに採用されました。主な科目はもちろん化学、生物学、物理学、数学であり、教育はギムナジウムと同じレベルで、不必要な科目はありませんでした。このプログラムは大成功でした。実験段階が 1988 年に終了すると、HTX プログラムはデンマークの教育システムに完全に統合された一部になりました。これはデンマークの教育制度全体に広まり、すぐに最も技術志向の職業中等学校 (デンマーク語: tekniske erhvervsskoler) で提供されるようになりました。しかし、このプログラムは、女性の関心を惹かない技術および科学の科目が多かったため、どういうわけか「オタク学校」と見なされ、イメージの問題を抱えていました。そのため、HTX プログラムは最初の数年間、非常に男性中心でした。

1991 年 1 月 1 日、科目は A、B、C レベルに分けられ、これにより HTX プログラムをギムナジウムと同等の完全な学術志向の後期中等教育から遠ざけていた最後の要素が取り除かれました。HTX プログラムは 3 年間の学習にまで延長され、最終年に A レベル科目の最終試験が行われます。今後、HTX プログラムはあらゆる大学教育につながる可能性がありますが、依然として技術および科学科目に重点が置かれ、人文科学科目は少なくなります。ただし、人文科学の大学教育の一部にアクセスできるオプション科目 (デザインや心理学など) を履修することもできます。HTX プログラムでのみ提供される「技術科目」(デンマーク語: teknikfag)、テクノロジー、テクノロジーの歴史など、新しい独自の科目が導入されました。同時に、化学、物理、数学の必修レベルはギムナジウム（Cレベル）よりも1レベル高いレベル（Bレベル）に設定され、つまりHTX卒業生はSTX卒業生とは異なり、あらゆる技術系大学教育に自動的に入学できることになった。

2005 年にギムナジウム改革が行われました。ギムナジウム、HHX プログラム、HTX プログラムは完全に同等となり、選択科目は同じになりました。また、それぞれの長所を取り入れて、完全に統合された学術志向の後期中等教育を実現しました。たとえば、3 つのプログラムは非常によく似た 6 か月の導入セメスター ( grundforløb ) を備えているため、3 つのプログラムを簡単に切り替えて、自分に最も適したものを見つけることができます。さらに、C レベルでは「技術史」科目が必修となりました。

2007年に文部省は「ギムナジウム改革」を改訂し、バイオテクノロジーを新たな選択科目として導入したが、2009年までは実験としてのみ提供されていた。

HTX プログラムは、デンマークで提供される最高レベルの必須技術および科学科目に基づいています。さらに、ギムナジウムや HHX プログラムで提供される科目と同様の幅広い選択科目も基にしています。選択科目には、ビジネス、経済、労働環境、技術史、国際技術と文化、情報技術、材料技術、デザイン、統計、品質管理などが あります。

科目は A、B、C の 3 つのレベルで受講できます。A が最高レベルで、学習期間は通常 3 年です。学生は、完全な HTX 試験の卒業証書の要件を満たすために、少なくとも 3 つの A レベル科目、3 つの B レベル科目、および 1 つの C レベル科目を選択します。

入学した新入生は、毎年 8 月に「1st g」（デンマーク語: første g）と呼ばれるプログラムを開始します。最初の半年間は「入門セメスター」（grundforløb）で過ごし、学生はランダムにクラスに選ばれ、選択した専攻分野に重点が置かれます。ここで、学生はデンマーク語、英語、数学、物理学、化学、技術、情報技術の教育を受け、すべての学生が平等に準備できるようにします。新入生間の最大の違いは数学で、ここでは基本的なニーズ（方程式の解法や代数など）が教えられます。入門コースは、必須の「ポートフォリオ試験」で終了します。その目的は、過去半年間にわたる HTX プログラム入門で学生が何を、どのように学んだかを（教師と学生の両方に）明確にすることです。試験時間は 20 分です。

クリスマスまでに、生徒は希望する「専攻分野」（studyelinje）を選択する必要があります。専攻分野とは、HTX 試験の最低要件に準拠したさまざまなレベルの科目を集めたものです。これは最終的で拘束力のある選択であり、研究の専門分野によって多少の違いはありますが、プログラムを形成します。専攻分野は、学校が選択した 2 つの科目と、生徒の投票によって選択された関連性のある 1 つの科目で構成されます。ただし、これは全国の学校によって異なる場合があります。科目が専攻分野に含まれる場合、そのレベルは引き上げられます。C レベルは B に、B レベルは A に引き上げられます。科目が必須でない場合は、C レベルの科目として含まれます。たとえば、英語は B レベルで必須ですが、専攻分野に含まれる場合は A レベルに引き上げられます。ただし、2 つの大きな例外があります。コミュニケーション/IT は C レベルから A レベルに引き上げられ、デザインは必須科目ではありませんが、B レベルの科目になります。

ほとんどの学校では、少なくとも次の 3 つの異なる学習コースを提供しています。

• 「自然科学」、数学 A および物理学 A、化学 A、またはバイオテクノロジー A
• 「技術」：テクノロジーAとその他の関連科目
• コミュニケーション/IT Aと英語AまたはデザインBの「コミュニケーティブ」

プログラムの最終学年では、学生はレベル A の 3 つのかなり珍しい「専門技術分野」から 1 つを選択する必要があります。この科目では、学生は専門分野の学習に丸一日を費やします。専門技術分野の選択によって、証明書に記載される専門分野が決まります。学生は次の専門分野から選択できます。

• 建設とエネルギー（実際の建物の建設に重点を置いた科目）
• 設計と製造（電子機器の設計と製造に重点を置いた科目）
• プロセス、食品、健康（消耗品の生産に関する化学プロセスに重点を置いた科目）

教育は職業理論と方法、そして実際の職業条件に基づいています。高等教育研究の準備となるコースの目的は、教育の構成に反映されなければなりません。含まれる教育方法は、学生の独立性と、議論、一般化、抽象化を行う能力を養成します。

授業は、学生の作業負荷を適切かつ平等に分散することを目的として、科目が互いにサポートし合うように構成されています。

HTX プログラムに参加する場合、作業の大部分がグループで行われ、多くの学際的なプロジェクトもあることを覚悟しておく必要があります。ただし、共通クラス教育やさまざまな科目の講義もあります。

コンピュータの導入は目を見張るものがあります。生徒の 90% 以上がノートを取ったり、計算したり (生徒は MathCad、AutoCAD、Maple、SmartSketch などのプログラムで教育を受けます)、絵を描いたりするためにノート PC を学校に持参しています。必須ではありませんが、HTX プログラムでノート PC を持っていることは大きな利点です。ほとんどの学校では、ノート PC を持っていない生徒に貸し出しています。

生徒は、授業での成績と宿題に基づいて、その年の授業の成績が与えられます。

原則として、試験はプログラムの最後に行われます。通常、学生は指導に参加し、必要な筆記試験を提出し、担当教師の承認を得た場合にのみ、試験に登録できます。

ほぼすべての科目で口頭試験および/または筆記試験が行われます。試験での学生の成績は、教育省が任命した教師/試験官および外部試験官によって評価されます。

生徒が3年目の終わりにすべての試験を完了すると、学校は生徒が試験とその年の学習で獲得したすべての点数を示す証明書を発行します。

証明書のデザインは文部科学省が決定します。

• EUC 北、フレデリクスハウン( VEC 北)
• EUC 北、ヨーリング( VEC 北)
• Aalborg Tekniske Skole (オールボーテクニカルスクール) (2校)
• Erhversskolerne Aars (アールス職業訓練学校)
• Nordvestjysk Uddannelsescenter、Thisted (北西ユトラント教育センター)

• Skive Tekniske Skole (スキーブ テクニカル スクール)
• Viborg Tekniske Gymnasium、Mercantec ( Viborg College of Technology、Mercantec )
• Randers Tekniske Skole (ランダース テクニカル スクール)
• Grenaa Tekniske Skole (グレナ技術学校)
• Silkeborg Tekniske Skole (シルケボー技術学校)
• Århus Tekniske Skole (オーフス技術学校) (3 校)
• ホルステブロテクニスケ ジムナジウム (ホルステブロ技術体育館)
• Herningsholm Erhverskole, HTX Herning ( Herning ) ( Herningsholm Vocational School )
• ウッダンネルセセンター リングケビン スキイェルンスキエルン(教育センター リングケビング スキイェルン)
• ラーンマークホーセンス- HTX (ラーンマーク ジムナジウム)

• ヴァイレテクニスケ ジムナジウム (ヴァイレ テクニカル ジムナジウム)
• EUC Lillebælt - 過去にはFredericia - Middelfart Tekniske Skole という名前でした ( Fredericia-Middelfart Technical School )
• ハンセンバーグ
• Grindsted Erhvervsskole (グラインドステッド専門学校)
• EUC ベスト、エスビャウ( VEC 西)
• EUC シド、ハダースレブ( VEC 南)
• EUC シド、トンダー( VEC 南)
• EUC シド、アーベンラー( VEC 南)
• EUC シド、セナボルグ( VEC 南)
• オーデンセ技術体育館 (オーデンセ技術体育館)
• コールド テクニスケ ジムナジウム (コールド テクニカル ジムナジウム)
• Svendborg Erhversskole (スベンボー科学技術ビジネス大学)

• EUC Nordvestsjælland、ホルベック( VEC North-West Zealand )
• EUC リングステッド、リングステッド
• セランディア - CEU,スラーゲルセ(セランディア - CVE )
• EUC ロラン、ナクスコフ( VEC ロラン)
• CEUS、ニュークビング・ファルスター島( CVES )
• EUC シェランド、ネスベド( VEC ニュージーランド)
• EUC シェランド、キューゲ( VEC ジーラント)
• ロスキレ技術体育館 (ロスキレ技術体育館)
• ZBC Vordingborg (ジーランド・ビジネス・カレッジ)

• Erhversskolen Nordsjælland、ヘルシンゲル(ニュージーランド専門学校)
• Erhversskolen Nordsjælland、ヒレレズ(ニュージーランド専門学校)
• TEC; コペンハーゲン技術教育、リンビー(コペンハーゲン技術教育)
• バレラップテクニスケ ジムナジウム (バレラップ テクニカル ジムナジウム)
• テセ、イショイ(テセ)
• TEC; コペンハーゲン技術教育、フレゼレクスベア(コペンハーゲン技術教育)
• Københavns Tekniske Skole 、HTX Sukkertoppen 2008 年 9 月 14 日、 Wayback Machine ( Valby ) (コペンハーゲン工科大学)でアーカイブ
• Københavns Tekniske Skole、HTX Vibenhus 2008 年 9 月 14 日、 Wayback Machine ( Østerbro )でアーカイブ(コペンハーゲン工科大学)
• Bornholms Erhvervsskole、Rønne (ボーンホルムの職業訓練学校)