ゲーム分類

ゲーム分類とは、ゲームを分類し、ゲーム分類体系を形成することである。ゲームを分類する方法は数多く存在する。

体育で使用されるゲームを分類するための基本的なアプローチは 4 つあります。^{[ 1 ]}

ゲームカテゴリ

これはニコルズが提案した分類体系で、ゲームを3つの主要なカテゴリに分類しています。ゲームの物理的要件（つまり、プレイヤー以外にゲームに必要なもの ― 用具、競技場の大きさや性質など）、ゲームの構造（つまり、プレイヤーの数、プレイヤーのグループ分け、戦略など）、そしてゲームの個人的要件（つまり、ゲームがプレイヤーに求めるもの ― 運動能力、体力レベル、計算能力、社会性など）です。

理解を深めるためのゲーム

これは、ヴェルナーとアロモンドが提唱した分類体系で、ゲームを戦略に基づいて分類するものです。ゲームは、ターゲットゲーム（例：アーチェリー）、ネットまたは壁を使ったゲーム（例：テニス）、打撃やフィールドを使ったゲーム（例：クリケット）、侵攻型ゲーム（例：サッカー）に分類されます。

コアコンテンツ

^{これは、アリソンとバレット[ 2 ]}が提案した分類体系で、ゲームをその形式（教師や子供によって提案された新しいゲームか、すでに広くプレイされている既存のゲームか）、必要な運動スキル、必要な「運動概念」とゲーム戦術、そしてゲームの教育的成果によって分類するものです。

発達ゲーム

これは、ガラーヒューとセランドが提案した分類体系で、運動能力とスポーツスキルを応用、強化、実践するための総合的な教育戦略の一環として、ゲームを4つの発達段階に分類するものです。レベルは、低い順に「低レベル」、「複雑」、「準備段階」、「公式スポーツ」となっています。

運動量に応じてさらに細分化された競技は、主に「軽度運動競技」「中等度運動競技」「高度運動競技」の3つのカテゴリーに分類される。

ビデオゲームを分類する方法はいくつかあり、小売業者やプレイヤーコミュニティで一般的に使用されているビデオゲームのジャンル分類システムもその一つである。

ソロモン^{[ 3 ]}は、ビデオゲームをシミュレーション（ゲームが現実を反映する）、抽象ゲーム（ゲーム自体が関心の対象となる）、スポーツの3つに分類するという、「常識的だが広範な」分類を提示している。さらに、彼はゲーム（ビデオゲームに限らず一般的に）はプレイヤーの数によって分類されると指摘している。2人プレイのゲームには、チェスなどのボードゲームが含まれる。複数人プレイのゲームには、ポーカーなどのカードゲームや、モノポリーやスクラブルなどの市販のファミリーゲームが含まれる。パズルやソリティアは1人プレイのゲームである。彼はまた、コンウェイのライフゲームのような0人プレイのゲームも含めるが、競争要素がないため、そのようなゲームはゲームではないと主張する人もいることを認めている。彼は、そのような0人プレイのゲームは娯楽として利用されるため、それでもゲームであると主張する。

ライトによって開発された別の方法^{[ 4 ]}では、ゲームを次のカテゴリに分類しています。教育的または情報提供型、スポーツ、感覚運動型（アクションゲーム、ビデオゲーム、格闘ゲーム、シューティングゲーム、ドライビングシミュレーター、レースシミュレーターなど）、その他の車両シミュレーター（ドライビングシミュレーターやレースシミュレーターに含まれないもの）、戦略ゲーム（アドベンチャーゲーム、戦争ゲーム、戦略シミュレーション、ロールプレイングゲーム、パズルなど）、および「その他」^{[ 5 ] 。}

ファンクとブッフマンによって開発され、他の研究者によって改良された第3の方法^{[ 6 ]}では、電子ゲームを6つのカテゴリに分類しています。一般的な娯楽（戦闘や破壊なし）、教育（学習または問題解決）、ファンタジー暴力（漫画のキャラクターが目標を達成するために戦ったり物を破壊したり、殺される危険を冒さなければならない）、人間暴力（ファンタジー暴力と同様だが、漫画のキャラクターではなく人間が登場する）、非暴力スポーツ（戦闘や破壊なし）、スポーツ暴力（戦闘や破壊が含まれる）。^{[ 5 ]}

ゲームは、プレイヤーが直面する不確実性の原因によって分類できます。^{[ 7 ] [ 8 ]}

• チャンス
• 組み合わせ論（多数の動作のシーケンス）
• プレイヤー間で情報の状態が異なる（各プレイヤーは自分の手札しか知らない）

これら3つの原因に基づいて、3種類のゲームが生まれる。

• 組み合わせゲーム
• 駆け引きと戦略のゲーム
• ギャンブル

ゲーム理論では、ゲームが対称ゲームか非対称ゲームか、ゲームの「合計」が何であるか（ゼロサム、定数合計など）、ゲームが逐次ゲームか同時ゲームか、ゲームが完全情報か不完全情報か、ゲームが確定的かどうかなど、いくつかの基準に基づいてゲームを分類します。

• エンターテインメントソフトウェアレーティング委員会
• スキルゲームと運任せゲーム― もう一つの分類方法
• ビデオゲームのジャンル

• Tveit, Amund; Gisle B. Tveit (2002). "ゲーム利用状況マイニング：大規模マルチプレイヤーゲームにおける知識発見のための情報収集" (PDF)。 2003年10月5日にオリジナル(PDF)からアーカイブされました。
• Bunker, David; Rod Thorpe; Peter Werner (1996). 「理解のためのゲーム指導：モデルの進化」（PDF） . The Journal of Physical Education, Recreation & Dance . 67. 2004年3月10日にオリジナルからアーカイブ済み。
• Vossen, Deborah P. (2004年4月21日). 「ゲームの性質と分類」(PDF) . Avante . 10 (1): 75–77 . 2009年4月24日にオリジナル(PDF)からアーカイブ済み。
• Lindley, CA (2003年10月3日). 「ゲーム分類法：ゲーム分析と設計のための高レベルフレームワーク」 . Gamasutra .
• ピヴェック、マヤ;アンニ・コーベック。クラウディオ・ドンディ (2004)。ゲームベースの学習のガイドライン。パブストサイエンス出版社。54 ～ 57ページ。ISBN  1-59326-072-5。
• Pape, Sebastian; Laura Dietz; Peter Tandler (2004年4月2日). 「シングルディスプレイゲーム：マルチユーザーテーブルトップ向けコラボレーションゲームの検討」（PDF） . フラウンホーファー統合出版情報システム研究所。2007年6月26日にオリジナル（PDF）からアーカイブ済み。
• Hopper, Tim; Rick Bell. 「ゲーム分類システム：戦略的理解と戦術的認識の指導」(PDF) . Cahperd . 66 (4): 14– 19. 2009年12月22日にオリジナル(PDF)からアーカイブ済み。 2007年2月9日に取得。