ダットン・スピードワード

ダットン・スピードワード
スクリプトタイプ	印刷された速記 補助言語
クリエイター	レジナルド・J・G・ダットン
作成	1922
公開済み	1935年、1946年、1951年、1971年
関連スクリプト
親システム	ラテン ダットン・スピードワード

ダットン・スピードワード
ダットン・モテズ
作成者	レジナルド・J・G・ダットン
日付	1922
目的	人工言語 ダットン・スピードワード
書記体系	ラテン
出典	英語、フランス語、ラテン語、ドイツ語
言語コード
639-3 規格	dws
グロトログ	dutt1234

ダットン・スピードワーズ（Speedwordsではダットン・モテズと表記される）^[1]は、国際補助言語であり、世界中のすべての言語を英語のアルファベットで省略した表記システムである。ダットン・スピードワーズは、レジナルド・J・G・ダットン（1886年 - 1970年）によって考案された。ダットン・スピードワーズは当初、ダットン速記（幾何学的文字）を宣伝する速記学校を運営し、その後、ダットン速記をサポートしながら、スピードワーズの通信販売による独学コースを提供した。彼の死後、この事業は娘のエリザベスによって引き継がれた。

あらゆる転写、メモ取り、通信システムは、6 つの要件を満たす必要があります (Oliver、2019、「マイクロ知的資本: Dutton Speedwords のケース スタディ」)。

1. 合意された語彙、追加内容の組み込み方法、専門用語の表現方法を確保するためのルール
2. 特に文字通りの転写が必要な場合、略語や短縮形、切り捨てを含む語彙を表現する体系的な方法
3. 発声に意味を持たせる発音システム
4. 意味のある語順
5. 品詞を指定または拒否する規則
6. 新しいコミュニケーションシステムを学ぶ方法

理想的には、これらの要件は英語だけに偏るのではなく、ヨーロッパ、アジア、中東の言語も考慮する必要があります。

ダットンが 50 年かけて作り上げたスピードワード システムは、これらすべての要件に対応しています。他のシステムは、ダットンが考案したソリューションをコピーしましたが、彼のアプローチを大幅に改善することはありませんでした。ダットンのスピードワードの大きな利点の 1 つは、誰でも簡単に利用できることです。現在の競合他社は、システムの詳細をすべて明らかにする前に材料の前払いを要求するか、完全なシステムに必要な単語のサブセットであるシステムを持っています。

時間が経つにつれて、ダットンは Speedwords に対して 3 つの目標を主張しました。

当初、ダットンは、人々が国際的にコミュニケーションをとることを奨励するために、スピードワードを国際補助言語(IAL と略されることが多い) として提案しました。ダットンは、コミュニケーションを確立する前に受信者が使用する (外国の) 言語を学習する必要がない、送信者が使用できるシステムを提供したいと考えていました。スピードワードは、意図的に少ない語彙に頼ることでこれを実現します。国際的なコミュニケーションでは、書き手と読み手は異なるため、コミュニケーションが明確であることが重要です。

その後、ダットンは高速筆記のためにスピードワードを推進しました。これはダットン速記に基づいたアイデアと経験を活用したものでした。ダットンは 1919 年から 1926 年にかけてこの速記法を開発しました。このアプローチでも、書き手と読み手は異なると想定されていました。

これまで、Speedwords は同義語を避けてきました。同義語は同じ英語の単語の変形であり、同等のものとして扱われていました。次の 2 つの可能性があります。

• 異なる品詞に 1 つのスピードワード。たとえば、「hon」は、sincere、sincerely、sincerity を意味します。
• 同じスピードワードが、いくつかの異なる英語の単語をカバーしています (例: kla は、クラス、種類、または分類を意味します。スピードワードの派生語もあります (例: bi は生命を意味しますが、 bie lively、bik vital、bir birth、biu Welfare、biv spirit、bix death、bixk fatal、bixy kill、bixya murder もあります)。

その後、一部の文章には逐語的な書き起こしが必要であることに気づいたダットンは、意味のニュアンスを正確に区別するために必要な同義語を許容するように語彙を拡張しました。ダットンは、逐語的な書き起こしに必要なこれらの同義語を区別するための 2 つの方法を提案しました。1 つ目は、先頭に大文字を使用する方法です。大文字は、スピードワードが特定の単語を表すために使用されていることを示し、スピードワードでカバーされる単語の範囲を表すものではありません。これらは、スピードワード辞書に掲載されることによって正式に認められました。2 つ目の方法は、スピードワードに下線を引く方法です。ダットンはこれがどのように機能するかを詳しく述べていないため、これはスピードワード ユーザーの裁量に任されていたものと思われます。

最後に、ダットンは Speedwords を個人 (個人) のメモ書きとメモ読みに推奨しました。このアプローチでは、書き手と読み手はほぼ同一人物であると想定していました。ダットンは、このユーザー グループに、個人的なニーズに合わせて Speedwords を適応させるため、個人的な慣例 (下線を引くなど) を採用するよう奨励しました。広く入手可能な「Teach Yourself Dutton Speedwords」ISBN  978-0340055649 (1951 年の初版と 1971 年の改訂版、ただし両方の版で段落 4) は、メモを取ることとメモを作成することに重点が置かれていましたが、ダットンは他の目的にも使用できると主張しました。

これらの目標がスピードワードの構築にどのように使用されたかについては、以下の「スピードワードの設計」を参照してください。

使用できる用途は、書き込み、口述を含む会話、メモ取りの 3 つです。

これはダットンが当初意図していた用途でした。スピードワードは、異なる国語を持つ人々がスピードワードを媒体としてコミュニケーションをとることを可能にします。これは、曖昧さを避けるためにコンパクトな語彙と厳格な意味を持っていたため実現しました。スピードワードのすべてのバージョンは、書き言葉用にカスタマイズされており、書き込む必要のある文字の数を最小限に抑えました。

1935年から1936年にかけて、スピードワードの前身である国際2文字スクリプト（子音の組み合わせが多い）に対する批判は、子音の連続の発音の難しさに集中していました。スピードワードはこの欠点を克服しました。

「Teach Yourself Dutton Speedwords」は、Speedwords をメモの取り方に適応させました。これは、時間的なプレッシャーのない書面による通信から標準の Speedwords を変更し、高速でメモを取れるようにしたものです。

Speedwords の競合相手は 3 つあります。(1) 簡略化された文字形式の速記、(2) 絵記号としての速記、(3) 非速記システム (つまり、アルファベット文字) を使用した速記です。

簡略化された文字は、速記システムとも呼ばれます。幾何学的文字形態の 1 つのタイプは、円、円の一部、および直線を厳密に水平、垂直、または斜めに配置したものです。最も一般的な例は、 1837 年に発表されたピットマン速記で、 1903 年に最初に発表されたボイドの音節速記などのあまり知られていないシステムや、デュプロイアン速記などの先行システムも多数あります。これらは、文字ではなく音を表す記号を使用するため、単語は多かれ少なかれ話されているとおりに書き記されます。幾何学的速記とは対照的に、筆記体の速記は、書くときの手の動きを中心に据えています。元祖は、ドイツで始まりヨーロッパ中に広まったガベルスベルガー速記です。筆記体幾何学的速記、または半筆体速記は、幾何学的システムと筆記体システムのハイブリッドです。注目すべき例としては、 1888 年に初めて出版されたGregg 速記があります。その他の例としては、Superwrite、Easyscript、Keyscript、Speedwriting、Quickscript、Breviogrph、Stenoscript ABC、Teelineなどがあります。

絵記号はオーストリアのチャールズ・K・ブリス（1897年 - 1985年）によって提案され、彼は1949年に、あらゆる言語の話者が学び、意思疎通を図るための世界共通の書き言葉としてブリスシンボリックスを考案しました。ブリスシンボリックスは、エスペラント語のような人工の準ヨーロッパ言語や、英語などの自然言語の問題点を回避しました。ブリスシンボリックスは、純粋に視覚的で音声のない言語として考案されましたが、話し言葉で話せる基本的な語彙を提供しました。

非速記システムやアルファベットシステムでも、句読点を追加文字として使用してアルファベット文字を補足したり、文字を大文字にすると異なる意味を持たせたり、アルファベット以外の記号を追加したりすることがある。これらのうち最も一般的なのはエスペラント語である。ダットンはスピードワードとその主要なライバルであるエスペラント語を比較し、スピードワードの語彙はより少なく、エスペラント語での会話や筆記に必要な広範な研究は不要であると正しく主張した。似た名前を持つ別の速記システムであるスピードライティング（ブリーフイングリッシュシステムとも呼ばれる）は、コロンビア大学シモンズカレッジのエマ・ディアボーンによって発明され、1925年に発表された。彼女の方法では、アルファベットの文字といくつかの句読点を使用して英語の音を表し、タイプライターで再現できた。ディアボーンは当初フランチャイズ形式で教え、その後、さまざまな会社に権利が譲渡され、各社はさらに変更を加えて米国全土でさまざまな言語（スペイン語など）で販売した。他の方法には、ブリーフスクリプトとしても知られるパーソナル速記やキースクリプトなどがある。フォークナー速記は、1955 年から 1995 年にかけてピットマン速記の代替として推進されましたが、現在は教えられていません。

発音の基準は、国際音声協会が作成した国際音声記号(IPA)です。辞書やその他の参考資料で発音を表す際に IPA の規則が使用されることはあまりありませんが、手書きまたはキーボードで簡単に印刷できます。

Dutton Speedwords が引き続き注目を集めている主な理由は、キーボードで使用できるようにアルファベットの制約が厳格に守られていることと、Dutton がシステムに具体化した実用性の幅広さです。

Speedwords の設計には 4 つの機能があります。

1. 新しい記号、ストローク、または幾何学的形状を使用する他の速記法 (例: Pitman、Gregg) とは異なり、Speedwords 法では、英語のアルファベットの 26 文字 (大文字と小文字) とアンパサンド記号 (「&」) を使用します。
2. 他のほとんどの速記法や早書き法とは異なり、スピードワードは速記システムに由来しています。ダットン氏は速記システムが煩雑だと感じ、アルファベット文字を使用することでそれを克服できると考えました。
3. 他の速記や早書きシステムとは異なり、ダットンは学習のスピードを重視しました。
4. 他の速記システムと同様に、ダットンは速度を最大化し、書く量を最小限に抑えることを目指しました。

ダットンはすべての出版物でスピードワードのさまざまな原則を説明していますが、原則をまとめたリストはありません。要約すると次のようになります。

1. インド・ヨーロッパ語族全体から語彙を選択し、特に単語の国際性を最大限に高め、つまり言語間で共通する単語を選択します (Teach Yourself Dutton Speedwords、1951 年、90 ページ)。
2. 1925 年に Horn が行った単語の出現頻度の分析に従って、これらの単語を省略します。最も頻繁に使用される単語には、最も短い省略形が割り当てられました。したがって、最も頻繁に使用される単語には 1 文字だけが使用されます (Teach Yourself Dutton Speedwords、1951 年、5 ページ)。
3. 頻出語を中心に語彙を構成します。1,000 語の語彙は日常会話の 85% をカバーしますが、3,000 語の語彙は日常会話の 98% をカバーします。そのため、Speedwords では語彙の 2% に対してのみ簡単なルールが必要です。Dutton は、解決策として単語を完全に書き出すことを提案しているようです。
4. 1 つのスピードワードに 1 つの意味のみを持たせると、ダットンが「キーワード」と呼ぶ基本語彙が生まれます (スピードワード辞書、1945 年、7 ページ)。
5. 文法的な違いを避けて、キーワードが名詞、動詞、形容詞、副詞も指せるようにします (Speedwords Dictionary、1945 年、5 ページ)。
6. 接尾辞を追加して関係を示したり反意語を作成したりすることで、他の意味を作成します(Speedwords Dictionary、1945 年、3 ページ)。

このアプローチは妥当ですが、以下に説明する利点といくつかの欠点があります。

Speedwords は書き言葉としても話し言葉としても使えるように作られているため、Dutton は発音に関するガイドラインをいくつか提供しており、以下にその内容を示します。

『Teach Yourself Dutton Speedwords』の中で、ダットンは Speedwords には少なくとも 8 つの利点があると主張しています。

1. スピードワード（ここでは 1 文字のスピードワード）をいくつか知っておくだけで、時間と労力をすぐに節約できます（Teach Yourself Dutton Speedwords 1951、7 ページ）。スピードワードの語彙を学習すると、その単語を英語の同義語に置き換えることができます。これは、システム全体を習得する必要がある幾何学的な速記とは対照的です。
2. 英語のアルファベットを使用します。つまり、Speedwords は手書きまたは入力できます (TYDS、8 ページ)。
3. インド・ヨーロッパ語族のさまざまな単語が使われています。そのため、その語彙は「国際通貨」となっています（87 ページ）。
4. スピードワードは使用頻度に基づいて選択されます。つまり、最も頻繁に使用される単語が最も短いということです (TYDS、7 ページ)。
5. 個々の筆者が多数の通信相手の外国語をすべて学ぶことなく、通信をやりとりすることができます。つまり、筆者は通信相手の言語を知らなくてもかまいません (TYDS、8 ページ)。
6. スピードワードを覚えるには 20 ～ 30 時間かかります (TYDS、9、90 ページ)。学習作業は「魅力的な娯楽であり、決して困難な作業ではありません」(TYDS、9 ページ)
7. Speedwords を使用すると、6 語のうち 5 語が大幅に短くなります (87 ページ)。これにより、書き込みとメモの速度が 1 分あたり約 100 ～ 120 語 (137 ページ)、または最大 150 wpm (8 ページ) まで向上します。
8. スピードワードの語彙が少ないため、言語の壁を乗り越える「ハードル」はかなり低くなります。基本語彙は 493 語 (89 ページ) です。より広範な語彙は 1,000 語 (142 ページ) です。

欠点は次のようになります:

1. スピードワードを開発している人はいません。そのため、ダットンのスピードワードを自分で学ぶ本を除いて、スピードワードに関する信頼できる情報を見つけるのは困難です。スピードワードを取り上げ、それを改造した人もいます。たとえば、レイ・ブラウンの^{[2]のBriefscriptを参照してください。}
2. ダットン・スピードワードの「Teach Yourself Dutton Speedwords」には発音に関する詳細な説明はありません。ダットンはスピードワードの使用には発音が不可欠であると示唆しています。ダットンは簡略化された発音システムを持っていて、死後に何人かの質問者に共有された可能性があると噂されていますが、出版されることはありませんでした。
3. ダットンはスピードワードを策定するために使用したルールを明らかにしなかった。そのため、明らかな例外や不明瞭な点がいくつかある。また、ダットンはスピードワードの選択に関して恣意的な決定を下しているようにも見える。例えば、25ページでダットンは「ao」は「離れる」を意味するが「ax」が論理的であると述べています。しかし、「ax」はすでに「尋ねる」の意味で使われています。これは、50年以上もダットンが彼のシステムを100%完成させていなかったことを示しています。これは、パレートの法則で示されるように、完全に完成させるために必要な労力と一致しています。また、TYDSの25ページでダットンは「since」の代わりにスピードワード「dy」を使用しましたが、その理由としてフランス語の「depuis」を挙げていますが、「y」は含まれておらず、フランス語では「for」とも翻訳でき、すでにスピードワード「f」が含まれています。
4. Teach Yourself Dutton Speedwords の本に記載されているガイドラインの中には、適用が難しいものもあります。たとえば、Dutton は読者が基本 Speedwords の同義語を使用することを認めており、最初の文字を大文字にすることで基本 Speedwords と区別しています。また、たとえば、英語の「at」は Speedword の「A」になります。これは、Speedword の「a」が「to」を意味するためです (TYDS、72 ページ)。
5. ダットン氏は、読者は独自の補足リストを作成できると述べているが、その作成方法や管理方法については詳しく述べていない。

これらの欠点はいずれも、個人的なメモを取るために効果的に使用することを妨げるものではありません。

Dutton Speedwords は、その有用な特性により、孤児の状態にもかかわらず、引き続き使用されています。

1. ダットンは語彙を簡潔に保ちました。これは使用頻度を基準にすることで達成されました。
2. ダットン氏は、習得が容易な実証済みの学習アプローチを提供しました。彼は、反復による漸進的な学習を強調しました。
3. ダットンは長期間にわたってこの方式に取り組み、1933年から1970年（彼が亡くなるまで）にかけて、彼の個人的な経験と採用者や学生からのフィードバックによって、方式は改良されていきました。

Speedwords は主に 5 つの段階で開発されたようです。

1. ピットマンとグレッグの速記法の競合として。図書館に所蔵されているダットンの速記出版物によると、これは 1919 年から 1925 年にかけて起こった。この時点では、ピットマンとグレッグの速記法と競合していたのは幾何学的な速記法であり、英語のアルファベットは使用していなかった。
2. ホーンの頻出語リストの影響を受けて、代わりとなる国際的な略語を開発する初期の試みがなされました。ダットンはこれを、国際 2 文字対応記号 (1933 年出版) と呼ばれる 1 ページのシートで表現しました。
3. 代替国際言語を作成するためのさらなる開発が行われました。これは、1935 年に国際 2 文字対応記号が改訂され、1935 年に国際シンボリック スクリプトとして再発行されたときに始まりました。Word Speedwords と呼ばれる別のバージョンは、1941 年から 1945 年にかけて発行されました (Teach Yourself Dutton Speedwords の 18 ページ)。1946 年に発行された同名の小冊子には、100 個の Speedwords が含まれているようです。Dutton は World Speedwords を普及させようと試みましたが、国際言語としては採用されませんでした。Teach Yourself Dutton Speedwords (1951) の 88 ページで表明された、言語固有のバージョンの Speedwords コースを作成するという意図は実現しませんでした。 1943 年に Dutton Youth Speedwords と呼ばれる別のバリ​​エーションが出版されたようです。World Speedwords と Speedwords の両方で使用されている単語は、フラマン語 (オランダ語)、フランス語、ドイツ語、ギリシャ語、ラテン語、ポルトガル語、スカンジナビア語、スラブ語、スペイン語からのもので、World Speedwords と Speedwords の両方のソースとなっています (Teach Yourself Dutton Speedwords、1951 年と 1971 年の 8 ページと 88 ページによると)。
4. 1946 年までに、このコースは Speedwords に改名されました。1951 年までに、Dutton は Speedwords が個人のメモ取りやメモ作成に最適であることを認め (Teach Yourself Dutton Speedwords の 7 ページ)、Word Speedwords を新しい目的に適応させるためにいくつかの変更を加えました (Teach Yourself Dutton Speedwords の 8 ページ)。したがって、彼の対象者は、時間を最大限に活用したい学生や時間に余裕のない人々、または通信に高いコストを負担している人々です。彼は、「現在のコースを修了した学生がこの広い視野 (88 ページ)、つまり国際通信に目を向けるようになることを期待する」とコメントしており、Dutton は常に目的と機能の二重性を維持していました。
5. Speedwords は、独自の形で、また改作を加えて、時折復活してきました。Dutton Society (現在は存在しません) は Speedwords を宣伝しました。時間管理に関する著述家やコンピューターの専門家の中には、電子メールなどのオンライン アプリケーションや、通信が遅いか高価になる状況について記述している人もいます。

『Teach Yourself Dutton Speedwords』（88 ページ）の中で、ダットンは「この Speedwords コースを両半球の主要言語すべてで出版することを意図しています」と述べています。

しかし、これは起こりませんでした。障害が (a) 同義語 (接尾辞の使用を含む) が外国語に適さないという問題であったか、(b) Speedwords の外国語版の著者が協力的でなかったか、(c) 出版社がなかったか、(d) Speedwords が翻訳されたときに異常や困難が明らかになり、英語版と外国語版が統一されなくなったか、いずれであったかは不明です。

Speedwords に関する情報源は主に 3 つあります: (1) Dutton 社が発行した Speedwords の小冊子/パンフレット、(2) Teach Yourselfシリーズの Teach Yourself Dutton Speedwords の本、(3) サードパーティの出版物、解説、Web ページ (参考文献を参照)。

1933年から1951年の間に出版されたダットン・スピードワードの小冊子はすべて絶版です。コピーを所蔵している図書館はほとんどありません。このページを作成するために使用された小冊子はスピードワード辞書です。^[3]これは4,000の基本語と派生語を含む10,000の英語-スピードワードとスピードワード-英語の単語で構成されています。

ノートの取り方と作成方法に重点を置いた、より分かりやすいバージョンである『Dutton Speedwords』は、1951 年に English Universities Press から出版された Teach Yourself シリーズでハードカバーとして出版されました。1959 年と 1962 年に再版されました (両年とも特徴的な黄色のダストジャケット付き)。

1971 年に改訂版が出版され、1973 年にペーパーバックとして再発行されました。1971 年に改訂されたのは、高速語彙付録のパート 1 (137 ～ 147 ページ) のみです。高速付録のパート 2 は英語話者のみを対象としており、1951 年のオリジナル版と 1971 年の改訂版で変更はありません。1951 年版と 1971 年版の中古コピーは比較的簡単に見つかります。1951 年版とその 1962 年の再版は、黄ばんで破れやすいページがある更新された 1971/1973 版よりも高品質の紙に印刷されています。

1951 年版と 1971 年版の両方に誤植があります。以下は不完全なリストです:

1. 段落番号 83 は 2 回出現します。1 回はレッスン 8 に、もう 1 回は高速付録に出現します。
2. Speedwords のリストはアルファベット順になっていないことがよくあります。たとえば、アルファベット順 Speedwords リストの「fon」と「for」は順序が間違っています (94 ページ)。

以下の参考文献には、現在でも入手可能なサードパーティの出版物や解説がいくつか記載されています。(ただし、以下の「指導/学習」のセクションで述べているように、Dutton Speedwords の推進者の多くは、その使用法を完全には理解していません。)

1990 年代後半から 2000 年代前半に作成された多くの信頼できる Web ページは、ドメイン URL が廃止されたため、利用できなくなりました。これらの失われた Web ページには次のものが含まれます。

• ダットン協会が提供した資料
• ロバート・ペトリーが1997年頃にスピードワードを宣伝していたときのページ
• ダットンのスピードワードの改訂版を約束したニューコングレス/デア・ノイエ・コングレスsZのページ。しかし、ニューコングレス/デア・ノイエ・コングレスsZの再発行版を所蔵している図書館の記録はない。

ダットンは、スピードワードとその前身であるダットン速記の開発に熱心に取り組みました。ダットンは、ダットン速記を開発した後も、改良を続けました。しかし、速記の欠点に気づき、ダットンはダットン速記を開発しました。ダットン速記も何度も改訂されました。ダットンは、スピードワードの改良をあきらめることなく、その利点を主張し、販売や通信講座として提供しました。

以下はダットンが生涯にわたって著した出版物の一部です。

1915年ダットン24時間速記（初版）。

1916年、ピットマンとグレッグの速記に対抗するダットン速記が「3日間の速記」[キー付き]として登場。

1917 ダットン 24 時間速記 (第 2 版)。スケグネス : ダットン教育会社。

1919年、ダットンはダットン速記を改訂し、1週間で習得できる12のレッスンを含む「ダットン1週間速記」に改名しました。

? ダットン速記教科書。

? ダットン速記教科書のキー。

? ダットンの速記で読みを選択するためのキー。

? ダットンの速記によるビジネスレターの鍵。

1919 ダットン速記によるビジネスレター（第 1 巻）。スケグネス：ダットン教育会社。

1918年ダットンの速記フレーズ集。

1919年ダットンスピード練習帳。

1919 ダットンの速記による選集（キー付き）第 1 巻。スケグネス：ダットン教育会社。

1917年 ダットンの速記辞典 速記のアウトライン13,000語（初版）。

? ダットンの速記フレーズ集には、約 2,000 の便利なフレーズの概要と、ディクテーション用の練習問題が掲載されています。

1919 ダットンの速記辞典 13,000 の速記概要 (第 2 版)。

1919 段階的な練習問題とキー。

? ディクテーション練習

1937 ダットンの24時間速記：百万人のためのシステム。ロンドン：ダットンの速記大学

1951 ダットン速記 [再版]

これらの出版物は 1960 年代および 1970 年代にも引き続き入手可能でした。

1933 国際 2 文字スクリプト。スケグネス: ダットンズ。

1935 年版国際 2 文字書体の再版 (?)

この出版物は、ダットンが王立協会に提出した論文で説明されています。この出版物では、意味のクラスに割り当てられた英語のアルファベットの 1 文字が使用されており、これは明らかにロジェのシソーラスから直接ヒントを得たものです。発音システムはなく、この省略に対する批判がスピードワードを生み出しました。

1935 国際2文字スクリプトをスピードワードに変換する未知のタイトル

1940 480 スピードワード

1940 年? 100 個のスピードワードと 20 個の練習問題 (3 ページのタイトルは「World Speedwords」)

1940 年? ダットン ダブルスピード ロングハンド (最もよく使われる 1000 語の小冊子のディクテーション練習の裏ページに広告が掲載されました)

1941 Dutton 480 ユニバーサル スピードワード (第 2 版)。

1942 Dutton 480 ユニバーサル スピードワード (第 3 版)。

1943年ダットン世界ユーススピードワード、CEMジョードによる序文付き

1943年（6月）ダットン・ダブルスピード・ワード（初版）CEMジョード博士による序文と、ワールド・ダブルスピード・ワードの発明者からすべての国の若者への公開書簡付き

1943年（6月）ダットン・ダブルスピード・ワード・コンパニオン・トゥ・テキストブック（初版）

1944年ダットン・ダブルスピード・ワード（第2版）には、CEMジョード博士による序文と、ワールド・ダブルスピード・ワードの発明者からすべての国の若者への公開書簡が添えられている。

1945年ダットンスピードワード辞書。ロンドン：ダットン出版。

1945 年 (5 月) Dutton Double-Speed Words Companion to text-book (第 2 版)。ロンドン : Dutton Publications。

1945年（6月）ダットンスピードワード辞書（第3版）。ロンドン：ダットン出版。

1946年（7月）ダットン・ダブルスピード・ワード（第3版）には、CEMジョード博士による序文と、ワールド・ダブルスピード・ワードの発明者からすべての国の若者への公開書簡が付いており、カンタベリー大司教、ランスロット・ヒグベン教授、フレデリック・ボドマー博士、エリック・パーティッジのコメントが添えられている。

1946 年 (7 月) Dutton Double-Speed Words Companion to text-book (第 3 版)。ロンドン : Dutton Publications。

1946年ワールドスピードワード。ロンドン：ダットン出版。

1946年 Dutton World Double-Speed Words教科書補足。ロンドン：Dutton Publications。

1946 100 Speedwords と 20 の練習問題。ロンドン : Dutton Publications。

1946年『最もよく使われる千語のディクテーション練習』ロンドン：ダットン出版。

1951 ダットン スピードワード辞書 (第 4 版)

1951年Teach Yourself Dutton SpeedwordsがEnglish Universities PressのTeach Yourselfシリーズから出版されました。これは独学書を専門とする出版社です。

1951 年共通市場スピードワード (第 4 版) [図書館の所蔵には記載されていないが、1951 年版の Teach Yourself Speedwords に記載されている]

1959年版『Teach Yourself Dutton Speedwords』の復刻版

1962年 1951年版『Teach Yourself Dutton Speedwords』の再版

1971年、Teach Yourself Dutton Speedwordsの改訂版がEnglish Universities PressのTeach Yourselfシリーズとして出版された。

1973年版『Teach Yourself Dutton Speedwords』の復刻版

ダットンは、スピードワードの語彙数は 493 から 10,000 の範囲であると示唆しています。

• 493 スピードワード。これらはスピードワードの語幹または要素です (TYDS、88、89、137 ページ)。
• 1,000 スピードワード。これらは最も頻繁に使用される単語です (TYDS、141 ページ)。
• 4,000 個のスピードワード。これらはスピードワード辞書 (TYDS、87 ページ) に掲載されている単語です。
• 10,000 スピードワード。これらはスピードワード (TYDS、91 ページ) の派生語です。

スピードワードは、ダットン氏とその娘によって、第二次世界大戦前と戦後に通信講座として教えられました。彼らの講座は、彼が作成した多数の小冊子によってサポートされていました。小冊子の多くは、タイムライン セクションにリストされています。ダットン氏の組織または第三者が直接提供する講座に登録するオプションは、現在利用できません。

フォークナー速記などのいくつかのシステムでは、システムの学習を開始するとすぐに、長い手書きの一部をショートカットに置き換えることを強調しています。多くのシステムでは、1 分あたり 50 語を超えるディクテーション速度を達成できるとも主張しています。これらはすべて、学習に 1 年以上かかります。

Dutton Speedwords の学習には、約 1 週間から 2 週間かかります。TYDS (9 ページ) で Dutton は、学習には 20 時間から 24 時間かかり、最大でも 30 時間かかることを示す自身の記録データを引用しています。Dutton は、記憶力を向上させるために、個々の Speedwords を一度に 1 つまたは 2 つに置き換えることができることに同意しています。ただし、Dutton は、Speedwords システム全体をすぐに学習できるため、断片的に学習する必要はないことを強調しています。

時々、ウェブページの著者やブロガーが、スピードワード（通常は 1 文字と 2 文字のスピードワード）の選択的な要約を、その方法の図解やハイライトとともに提供することがあります。それらはダットンを誤って述べているか不完全であるため、お勧めできません。ダットン スピードワードの主な特徴は、その詳細さと、ダットンが小冊子で提供する広範なガイドラインです。

運のいい人は、ダットンが 1940 年から 1951 年にかけて出版したスピードワードの小冊子のいくつかを読むことができるかもしれません。小冊子は、当時出版されていた他の小冊子を宣伝していますが、それらの相互関係については説明していません。そこで、使い方について簡単に説明します。基本的に、相互に関連する小冊子が 4 つあります。4 つすべてが必要です。小冊子は次のとおりです。(1)「教科書」。(2)「補足」。追加の練習問題と教科書の練習問題の解答を提供します。(3)「補足」。追加の練習問題と解答を提供し、追加の練習を通じて学習効果を高めます。(4)バイリンガル語彙集。これは、スピードワード (版によって 3,000 から 10,000 まで) のアルファベット順リストと英語の同義語、および英語からスピードワードへの参照リストです。語彙集には、辞書の理解と使用に役立つダットンによる入門解説が含まれています。出版された時期によって、「Dutton Speedwords」、「Dutton Double Speedwords」、「Duttom Youth Speedwords」、または「Dutton World Speeedwords」と呼ばれることがあります。これらは異なる時期に異なるタイトルで出版され、わずかな違いがあります。通常、それぞれに複数の版があります。後の版 (1946 年または 1951 年が望ましい) は最も完全で最新のものです。通常、最新版で行われた変更についての説明が含まれています。

最も一般的で信頼できる情報源は、「Teach Yourself Dutton Speedwords」です。これはメモの取り方に焦点を当てています (2 ページ、段落 4)。8 つのレッスン、付録、および約 1,000 個のスピードワードを含む辞書が含まれています。

学習に影響を与える重要な要素の 1 つは、コミュニケーションがインド ヨーロッパ語族の話者同士で行われているかどうかです。スピードワードの学習は、背景によって影響を受けます。スピードワードは、語彙と文の構成において英語に向いています。ダットン (TYDS、90 ページ) は、インド ヨーロッパ語族以外の言語の話者の場合、暗記は遅くなるものの、語彙を習得すれば、簡単に語彙を増やすことができると主張しています。つまり、ダットンがスピードワードを国際的なコミュニケーションで使用するために説明しているのか、それとも英語のみで使用するために説明しているのか、学習者は常に意識する必要があります。

英語のみの使用は、国際的なコミュニケーションにとって逆効果となる譲歩をしています。その譲歩は次のように要約できます。

1. 英語で見つかった、大文字で始まる単語で指定される選択された同義語を使用します。たとえば、「sir」の代わりに「O」を使用します (TYDS、35 ページ、35 段落)。
2. 国際的に使用可能なスピードワードとまったく区別されない、さらに広範囲の同義語や追加の単語を認識します (たとえば、TYDS の 148 ～ 154 ページを参照)。
3. 一部のスピードワード（短縮形）を省略すると、国際的な使用法と一致しない可能性があります。たとえば、「account」の代わりに「bil」がすでに使用されている場合、「bill」の代わりに「Bil」が使用されています。
4. スピードワードを、国際的に使用した場合に意味をなさない略語と共に使用すること。たとえば、「bil」から「i」を省略します (TYDS、141 ページ、85 段落)。
5. 追加の接尾辞を使用して複合語を作成します。たとえば、新しい接尾辞「-c」は -tion、tious、-cious、-tial、ture、-sure を表現するために使用され、「-m」は -ment を表現するために使用されます (TYS、152 ページ、規則 14)。
6. スピードワードの複合語を作成すると、国際的な使用法と一致しない可能性があります。たとえば、「ze」+「nav」は「zev」と省略されます (56 ページ、60 段落)。

したがって、Speedwords の学習者は、作成して使用する拡張機能の一部が国際的なコミュニケーションを促進するのではなく、妨げる可能性があることを認識する必要があります。

Dutton Speedwords の語源の選択の背後にある原則は、コミュニケーションを高速化するために、頻繁に使用される単語はめったに使用されない単語よりも短くする必要があるという原則です (情報理論を参照)。1 文字、2 文字、3 文字の語源は 493 あります。最も頻繁に使用される 46 の英語の単語は、Teach Yourself Dutton Speedwords の本では親単語とも呼ばれる 27 の 1 文字の Speedword 語源に相当します。

a [aː]「〜に」（< フランス語à）

b [bʊt]「でも、でも」（< 英語）

c [tʃə/tʃi]「これ」（< フランス語ce）

d [də/di]「の、から」 (< フランス語de )

e [eː]「ある、である、である、である」（< フランス語est）

f [froː]「〜のために」（< 英語）

g [ɡə/ɡi]「彼ら、彼ら」

h [hiː]「持っている、持っている」（< 英語？）

i [iː]「中に、内で」（< 英語）

j [ʒə/ʒi]「私、私」 (< フランス語je )

k [kə/ki]「それ」 [接続詞] (< フランス語que )

l [lə/li]「その」 (< フランス語le )

m [mɪt]「～で」（< ドイツ語mit）

n [nɔt]「いいえ、そうではありません」 (< 英語)

o [oː]「オン」（< 英語）

p [pə/pi]「できる、できる」（< フランス語peut）

q [kwə/kwi]「do（疑問詞）、質問する、問い合わせる」（< 英語）

r [rə/ri]「そうする、するだろう」 (< ?)

s [sə/si]「彼、彼」 (< フランス語se )

sh [ʃə/ʃi]「彼女、彼女」 (< 英語)

t [tə/ti]「それ」（< 英語）

u [uː]「1つの、1つの、1つ」（< ラテン語unus）

v [və/vi]「あなた」 (< フランス語vous )

w [wə/wi]「私たち、私たち」（< 英語）

x [ɪks]「かどうか、もし」

y [joː]「だった、だった」

z [zuː]「as, then」（< 英語？「zen」？）

& [and]「そして」（< 英語）

2文字や3文字の単語の中には

良い -- gu

知っている -- sa

愛 --午前

美しい --ベル

言語 -- lin

ゲーム、遊び -- lud

(これらの例のうち最初のもの以外はすべてラテン語の語源、sapio、amo、bellus、lingua、ludusから来ており、下記の「部屋」と「睡眠」の語源、 cameraとdormio も同様です。一方、「good」と下記の「空気」の語源はドイツ語のgut 、 luftから来ています。)

数百の語根は、接辞の使用を通じて結合され、語彙を拡張します。たとえば、接辞-a は語根に好ましくない意味合いがあることを示します。したがって、bixy = 殺す、bixya = 殺人。ky + luf (食べる + 空気) で「ピクニック」を意味するなど、一部の複合語は空想的、または少なくともすぐには理解できません。文法的な特徴には、時制を示すために (動詞の活用とは対照的に) 単一の文字を使用することが含まれます。文字 r は未来時制を示し、y は過去を示します。したがって、 j sa = I know、j ysa = I known、jr sa = I will know です。名詞と動詞は同じ形式 (多くの英語の単語と同様: the light、I light など) であり、副詞と形容詞 ( bel = 「美しい」および「美しく」)も同様です。複合語は、 ca + dor (room + sleep) = bedroom のように、主語と修飾語の順序に従います。

ダットンの正書法は不規則です。以下の音韻論と組み合わされています。

強勢は最初の音節（最初の母音）にありますが、反対の接尾辞-oは常に強勢が置かれ、動詞の接頭辞u-（現在分詞）とy-（過去形）には決して強勢が置かれません。^[4]

母音はラテン語にかなり似ています。母音が形態素の末尾または別の母音の前にある場合は長母音となり、そうでない場合は通常は短母音となります（ただし、一部の接尾辞は先行する形態素末尾の母音を短縮します）。^[5]

母音の長さはほとんどの場合音素的ではなく、位置によって決まります。ただし、語根と接尾辞が母音を短縮しない単語が対照的な場合、形態音韻的な対照がいくつか存在します。たとえば、

pad [paːd]「支払った」（pa「支払う」 + -d受動分詞）vs pad [pad]「埋める」

sud" [suːd]「改善された」（ "su" + -d受動分詞）対sud [sʊd]「突然の」。^[7]

auとyだけが二重母音です。他の母音の並びは別々の音節で発音されます。例えば、eis「ice」は[ˈeː.ɪs]です。^[8]語根の母音の並びはei、eu、oi、oe、ui、ue、ia、io、iuです。ie 、uoの並びは書き言葉の短縮形に見られますが、書き言葉の短縮形はすべて完全に発音する必要があるため、そのように発音されない場合があります。

「Y」は、 ye [jɛ]「はい」とy [ˈjoː]「was、were」 でのみ子音となります。

子音は主に IPA と同じです。たとえば、s は「less」のように常に無声音で、gは「get」のように常に硬音で、r はスコットランド語やイタリア語のように巻き舌で発音されます。例外:

• cは[tʃ]（「i tch」のように）
• jは[ʒ]（フランス語と同じ）
• qは[kw] （「 quick」のように）
• shは[ʃ]（英語と同じ）
• xは[ks]（英語と同じ）

子音1つで綴られる単語は、通常、その子音に「非常に短いee」を付けて母音の前に発音され、そうでない場合はその子音+シュワーとして発音されます。これは明らかにダットンの「the」のeの発音を反映しています。 ^[9] 接尾辞-r（主体）と-z（複数形）は、子音の後に続く場合は、シュワーを前に付けて発音されます。^[10]

[ʒ, h]は終止音には現れない。^[11] [ʃ]は書かれない接辞の終止音にのみ現れる。鼻音の[ŋ]は（終止音のみで）2つの接辞に現れるが、どちらにも書かれない。（下記参照） [j]は最初、 yeとyの2つの単語にのみ現れ、最終的に二重母音yを終わらせると考えられる。文字wは終止音には現れないが、[w]は二重母音auを終わらせると考えられる。

語頭の子音列はbl、br、pl、pr、dr、tr、gl、gr、kl、kr、fl、fr、sl、q [kw]、sp、stである。語根中間の子音列はotto 「8」のttのみである。語末の子音列はnd、nt、ng、lk、rb、rd、rt、rg、rk、rm、rn、st、sk、x [ks]である。しかしaqは末子音で書かれるが['akwə]と発音される。^[12]

単一の子音で綴られるいくつかの形態素には書かれない母音があり、単一の母音で綴られる接頭辞の 1 つには書かれない子音があります。

• b「しかし」は[bʊt]で、英語の「しかし」と同じである^[13]。
• -c（接尾辞）は[tʃoː]で、 coと書くのと同じです。つまり、lec「mail」は[ˈleːtʃoː]と発音され、*[ˈlɛtʃ]とは発音されません。
• f「for」は[froː]で、 froと書かれているかのように
• m「〜と」は[mɪt]で、 mitと書くのと同じである。
• n「ない」は[nɔt]であり、 notと書かれているのと同じである。
• -st「-ist」は[ɪst]であり、 istと書かれているのと同じである。
• u-（分詞）は[ʊŋ]

  （ただし、「持つ」は期待される*uhではなくhu [hʊŋ]です）

• x「もし」は[ɛks]であり、 exのように書かれる。
• y「was/were」は[joː]で、 yoと書くのと同じです（yは子音として発音されます）。
• z「as」は[zuː]であり、 zuと書かれるのと同じである。
• & "and"は[and]であり、あたかもandと書かれているかのように

1951年以前のバージョンのスピードワードでは、h「have/has」（完了形の助動詞）は、 hiと書かれているかのように[hiː]です。しかし、1951年のダットンスピードワード辞書では、1951年以前のhid「hide」はhi [hiː]になっています。ダットンがhとhiを同音異義語として残した可能性は非常に低いですが、 hが現在どのように発音されるかは示されていません。

注: h (およびその過去形hyと現在分詞hu ) は助動詞としてのみ使用される。「have/has」は「have/has got」という意味でha [haː] ^{[14]となる。}

一部の接尾辞には、特定の子音の後にのみ現れる非表記母音があります。詳細は以下を参照してください。

上で述べたように、過去形の接頭辞y- [ai̯]とu- [ʊŋ]には強勢が置かれず、u-は非表記のエングマで発音される。 比較級や最上級を作るときも、 me- [meː]とmy- [mai̯]は強勢が置かれず、例えばmebel [meː'bɛl]「より美しい」、mybel [mai̯'bɛl]「最も美しい」となる。^[15]

接尾辞母音は長く、母音に続く場合は音韻[j] (英語のy ) を伴います。たとえば、gree「ひどく、極めて」(< are + e ) は[ˈgreːjeː]、mua「あまりに」(< mua + a ) は[ˈmuːjaː]、dau「許可する、付与する」(< da + u ) は[ˈdaːjuː]と発音されます^[16]

接尾辞-nと-stは、速語un「否定」とits「専門家」に由来し、常に完全に発音され、母音に続く場合は挿入音[j]をとります。たとえば、 gan「ほとんど」（< ga + n）は[ˈɡaːjʊn]、rist「店員」（< ri + st）は[ˈriːjɪst]です。^[17]

co「収集、コレクション」やza 「親愛なる、愛情、親密」という語も接尾辞として使われることがある。母音で終わる語に付加された場合、その母音は短縮されない。例えば、lec「通信、郵便」は[ˈleːtʃoː]、perza「お父さん、パパ」は[ˈpɛrzaː]である^[18]。

母音の後に単一の子音として発音される接尾辞は、通常、その母音を短くします。例外は-d、-z、-rで、これらは母音を長くします。(前述のように、-zと-rはどの子音の後でも浸透音になります。) 多くの子音は、特定の子音の後に書かれていない母音で発音されます。

• -dは母音と有声子音の後では[d]と発音されますが、dと無声子音の後では[ɛd]と発音されます。 [ ^19]
• -m （ om 「品物、対象物、物」から派生）は先行する母音を短縮し、子音の後に[ɔm]と発音される。例えば、 dam「寄付、贈り物、プレゼント」（< da + m）は[dam]、tegm「カバー、蓋」（< teg + m）は[ˈtegɔm]と発音される^[20]。
• その他の単一子音接尾辞、-b (< ib「可能」)、-g (< ig「一般」)、-k (< ik「性質、品質」)、-l (< il「特定の (e) 特別な」)、-p (< ep「場所、場所、位置、設定、配置」)、-s (< is「補語」)、-t (< et「小さな、小さい」) は、先行する母音を短縮し、「問題なく発音できる」場合は、別の子音の後に単一の子音として発音され、そうでない場合は、他の子音の後に派生した単語として完全に発音されます。ダットンは、「接尾辞-xとの混同を避けるため」、 -kまたは-gで終わる単語の後では、-s は常に[ɪs]と発音しなければならないと付け加えています。^[21]

さらに、3つの接尾辞は子音と母音の後に完全に異なる形をとります。^[22]

• 母音の後には-f、子音の後には-y
• 母音の後には-v、子音の後には-i
• 母音の後には-x、子音の後には-o

f ~ -yは明らかにfy 「原因となる、作る、理由となる、レンダリングする」から抽象化されており、 -v ~ -iと-x ~ -oのペアは恣意的に作成されたものと思われます。

また、1951年以前のバージョンのスピードワードでは、ダットンはアポストロフィを所有格接尾辞として[zai̯]と発音した。例えば、l mant'kap [lə'mantzai̯kap]「少年の頭」である。しかし、1951年のダットンの辞書には、新しい語源zy [zai̯] 「病気」が記載されている。ダットンがzy 「病気」と同音のアポストロフィを残したとは考えられない。アポストロフィは「Teach Yourself Dutton Speedwords」（1951年、1971年）でも残されているが、これをどのように発音すべきかは示されていない。^[23]

ダットン氏が具体的に挙げた例は以下の通り。

1. 方向音痴のa「to」の反対語としての「away」はao [aː'joː]であり、*axはax「ask」と同音である。^[24]
2. 行為者を表す接尾辞-r (< er「人」) は、既存の単語と同音異義語になる場合には、完全な単語として書かれ、音韻[j]で発音される。例えば、「maker」は、 mar [mar]「結婚」との混同を避けるためにmaer [ˈmaːjɛr]とされる (『Dutton Double-Speed Words Companion to Text-Book』では、Dutton は「裁判官」のjeer [ˈʒuːjɛr]も用いており、 jur [ʒʊr] 「法律、法的」との混同を避けるためである。しかし、1951 年の辞書では、「裁判官」は単に[ˈʒuːjɪst]とされている。

上記2に従って、-b、-c、-g、-k、-l、-m、-n、-p、-s 、または-tを追加する場合、これらが由来する完全な単語は、挿入音[j]で書かれ、発音されたと合理的に推測できます 。つまり、* noib「目立つ」[ˈnoːjɪb]は、 nob「有名な、名誉ある、注目に値する、評判」[nɔb]との混同を避けます。

上記 1 に従って、 -x を追加することで同音異義語が作られる場合は常にこれが当てはまると合理的に推測できます。 -v ~ -i のペアにも同じことが当てはまると推測できます。つまり、-v を追加して同音異義語になった場合は、代わりに-i [ˈjiːを追加する必要があります。 -f ~ y のペアにも同じことが当てはまります。つまり、-f を追加して同音異義語になった場合は、代わりに-y [ˈjai̯ を追加する必要があります。しかし、これらの接尾辞はfyという単語に由来するため、上記 1 に従って、ダットンが-fy を追加した可能性があります。^[25]

2つの語根が複合語を形成する場合、非表記接辞[ ŋ] は最初の語根の後に置かれます。3つの語根が複合語を形成する場合、非表記接辞[ʃ]は最初の語根の後に置かれます。どちらの接辞も子音の後に挿入音[ɪ]が付きます。 ^[26] 例:

albe「すでに」（< al + be）は[ˈalɪŋbeː]

diel「電話」 (< di + el ) は[ˈdiːŋɛl]

rysan「病院」（< ry + san）は[ˈrai̯ŋsan]です

opmekav「対空」 (< op + mek + av ) は[ˈɔpɪʃmɛkav] 'OPP-ish-mek-avv'

ryefki「体育館」 (< ry + ef + ki ) は[ˈrai̯ʃɛfkiː]

語源は、形容詞、名詞、動詞、副詞として機能します。「Dutton Speedwords Dictionary」（1951 年、ロンドン、Dutton Publications）には、次のように書かれています。「英語は、他のほとんどの自然言語と同様に、形容詞「hot」と名詞「heat」に別々の単語があるという一貫性がありません。一方、同じ単語「cold」は、文脈に応じて名詞としても形容詞としても機能します。「cold」に当てはまるものは、論理的に「hot」にも当てはまります。したがって、Speedword は、状況に応じて「heat」または「hot」のいずれかを表します。...

「英語では名詞「cold」と形容詞「cold」の間に区別がないのと同様に、形容詞「fast」と副詞「fast」の間にも区別はありません (「slowly」に対応する英語の単語「fastly」はありません)。形容詞「fast」に当てはまることは、論理的に他の修飾語にも当てはまるため、たとえば「beautiful」と「beautifully」を区別する必要はありません。つまり、国際的な通信では、スピードワードベルは「beauty」と「beautiful」だけでなく、「beautifully」も伝えることができます...

「動詞と名詞も同様に互換性があります。英語の「work」、「answer」、「praise」の各単語が、その環境に応じて動詞としても名詞としても機能するのと同じように、他の単語も二重の役割を持つことができます。英語では、動詞「fail」の名詞形は「failure」で、「pay」は「payment」ですが、「without fail」や「in his pay」などの日常的な表現では、不要な区別が排除されています... Speedword [ sic ?または s peedwords ] のポリシーは、ゴルディアスの結び目を切断し、paを「pay」または「payment」、pre を「prepare」または「preparation」、kok を「cook」または「cookery」、menを「remember」または「memory」、などを意味します。」^[27]

ただし、特定の品詞に関連する文法接辞が存在します。

現在時制は無標です。例：j spe [ʒə 'speː]「私は話します」。過去は強勢のない接頭辞y- [ai̯]で標示されます。例：j yspe [ʒi ai̯'speː]「私は話しました」。

2つの動詞は不規則である: ^[28]

• である: e [eː]「ある、である、である」; y [joː]「であった、であった」。
• have (完了助動詞) : h (1951年以降の発音は不明) 「持っている、持っている」; hy [hai̯]「持っていた」。

無標形は不定詞としても使われる。例：sh am spe [ʃi'am 'speː]「彼女は話すのが好きだ」^[29]

分詞は2つあります。

現在分詞には接頭辞u- [ʊŋ]が付きます。例：uspe [ʊŋ'speː]「話す」

完了分詞には接尾辞-d [d, ɛd]が付きます。例: sped [speːd]「話された」

不規則動詞は1つだけ：助動詞hの現在分詞はhu [hʊŋ] ^[30]

注: ダットンは、接頭辞u が分詞、つまり動詞形容詞を形成することを明確に述べています。たとえば、u uspe tem [uː ʊŋ'speː tem]「話す時計」、l ura on [li ʊŋ'raː 'ɔn]「働く人」などです。実際、彼はこの点を強調するために5つの段落を費やしています。^[31]

ダットンは6つの段落^[32]を費やして、英語の動名詞（動詞名詞）と現在分詞の違いを強調している。彼は、u-で始まる形は現在分詞としてのみ使用できると断言している。スピードワードでは、動名詞は不定詞と同じ形、つまり無標動詞で表現されなければならない。例：g amt spe [ɡi 'amt speːd「彼らは話すのが好きだ」、gi ko & go [ɡiː 'koː and 'goː]「彼らの行き来」

さらに

進行形は「be」と無標動詞で形成されます。例：se ri [si 'eː 'riː]「彼は書いています」、wy ri [wə 'joː 'riː]「私たちは書いていました」。^[33]

完了形は助動詞hと無標動詞で形成される。例：sh ri「彼は書いた」、 g hy spe 「彼らは話した」。^[34]

複数形は、必要な場合には接尾辞-zで表す。例えば、femz ['fɛməz] 「女性」。ダットンは、文脈から名詞が複数形でなければならないことが明らかな場合は、語尾-zは使わないことを強調している。例えば、 ud fem [ʊd 'fɛm]「多くの女性」、cz on [tʃəz 'ɔn] ^[35]

1951年以前のバージョンのスピードワードでは、名詞の所有格は[zai̯]で、アポストロフィをつけて書かれていた。例えば、l fem' ryg lə 'fɛmzai̯ 'rai̯ɡ]「女性の家」。しかし、1951年にダットンは「病気」を意味する新しい語源zy [zai̯]を導入した。ダットンが同じ音のアポストロフィを保持していた可能性は非常に低い。しかし、彼がその後何をしたかはわからない。^[36]

me- [ˈmeː]比較級、もっと、-er (< meより大きい、増加する、より)、例: mebel [meː'bɛl]「より美しく」

my- [ˈmai̯]最上級、最も、-est (< my most)、例: mybel [mai̯ː'bɛl]「最も美しい」

-a [(j)aː]好ましくない

-b [b, ɪb]可能性、-ible、-able (< ib可能)

-c [tʃoː]コレクション (< co collect、collection)

-e [(j)eː]増強形

-f [f]使役（母音の後）（< fy cause, make, reason, render）

-g [ɡ, ɪɡ] (語根と一般的な関係を持つ概念) (< ig general)

-i [iː]連想（子音の後）、代名詞の所有格

-k [k, ɪk]品質、-ic (< ikプロパティ、品質)

-l [l, ɪl] (語源と特別な関係にある考え) (< il特別な、特別な、特別な)

-m [m, ɔm]物 (< om冠詞、目的語、物)

-n [(j)ʊn]否定的な、-less、in-、un-（< un negative）

-o [oː]反対の、反対の（子音の後）

-p [p, ɛp]場所 (< ep場所、場所、位置、置く、設定する)

-r [r, ər, jɛr]人、エージェント、-er (< er人)

-s [s, ɪs] (語源と補完関係にある考え) (<は補完語)

-t [t, ɛt]指小辞、-ette (< et小さい、小さい)

-u [(j)uː]好ましい

-v [v]連想（母音の後）

-x [ks]反対の、反対の（母音の後）

-y [ai̯]使役（子音の後）（< fy原因となる、作る、理由となる、実現する）

-z [z, əz]複数形、-s

-st [ɪst]プロフェッショナル、-ist (< istプロフェッショナル)

「Dutton World Speedwords」の64ページの§328に「不定前置詞」 ivが示されています。しかし、Duttonの項目から、接辞-iと-vはこの前置詞から派生したものではなく、むしろ前置詞が接辞から逆形成されたものであることは明らかです。

ダットン氏は次のように述べている（イタリック体の単語は、原文ではイタリック体のスピードワードとして書かれていた）：「前置詞「at」、「on」、「by」、「under」などは、「at the most」、「by the way」、「on business」、「under challenges」など、明確な 位置の概念を伴わずに、ややゆるやかな関連性を表すために使用されることがある。したがって、前置詞が文字通り適用できない場合は、スピードワード「iv」が使用される。 このスピードワードは、2 つの関連性接尾辞「i-」と「-v」で構成されているため、明確な位置の概念を伴わずに関連性を表す概念を適切に伝える。」

- [ŋ, ɪŋ] 2 根の複合語

- [ʃ, ɪʃ] 3つの語根からなる複合語

例については、上記の「音韻論と正書法」セクションの 複合語を参照してください。

スピードワードには、曖昧さを克服し、省略や欠陥を取り除き、混乱を克服する可能性のある3つの改善点があり、これらが議論されました。^[37]

大きな曖昧さは用語上の問題です。ダットンは TYDS で 3 つの用語を互換的に使用しています。それらは「親語」(9、88 ページ)、「語幹」(88 ページ)、「語源」(51、52 ​​ページ)、「語族」(89 ページ) です。ダットンはこれらを、分割不可能な要素である語幹を意味するために、まったく同じ意味で使用しています (TYS 88 ページ)。また、分割不可能な要素に接頭辞または接尾辞を加えたもの、または分割不可能な要素の複合語を意味することもあります (TYDS、158 ページ)。そうすることで、ダットンはこれらを区別する能力を失っています。分割不可能な要素に 3 つの用語を留保し、接頭辞または接尾辞の追加に「拡張」という用語を使用する方がはるかに簡単でしょう。「複合語」は既存の用法のままです。さらに紛らわしいことに、ダットンは「語族」という別の用語を追加しています (TYDS、89 ページ)。これが、分割できない要素とその接頭辞と接尾辞すべてを指すのかどうかは明らかではありません。ダットン氏はまた、「キーワード」とは、接頭辞と接尾辞が追加された基本または必須の語幹を意味するとも述べています。つまり、学習者にとって、スピードワードの基本語彙が何であるかがあいまいであるということです。これを明確にできるかどうかを調べるために、さらに調査が進行中です。

明らかな欠落と欠陥があります。これらはダットンが自身の知識を使って簡単に修正し、TYDS の拡張版に含めることができたはずです。

最も大きな欠落は、彼が選んだスピードワードを考案した根拠の説明です。Teach Yourself Dutton Speedwords の全版の冒頭の章「Dutton Speedwords の分析」(TYDS、7～9 ページ) で、彼は自分が使用した原則のいくつかを説明しています。たとえば、ホーンの頻出語の分析^{[38] を}使用して、スピードワードの語彙をどの程度省略または切り捨てるかを決定したり、いくつかのヨーロッパ言語に共通する単語を利用したりしています。しかし、これは、新しい専門用語や表現をスピードワードの語彙に追加する方法の体系的な説明にはなっていません。また、既存のスピードワードが賢明に選択されたことも示していません。

主な欠陥は、利用可能なスピードワード形成方法が多様であることを考えると、特定のスピードワードの意味を理解する際の明らかな矛盾によって引き起こされる混乱を克服することから生じています。混乱が生じる可能性のある領域は 4 つあります。まず、スピードワードの意味を解読すると、複数の候補の意味が考えられます。接尾辞は 20 個あります (TYDS、90 ページ)。スピードワードにスピードワード接尾辞を組み込む慣行により、スピードワードがスピードワードの語幹 (つまり、分割できない要素) なのか、スピードワードと接尾辞のどちらなのかを判断することが難しくなります。たとえば、スピードワードの「de」は day、「deb」は loan (借金) ですが、「debe」は yesterday (昨日) です。接尾辞「e」は増加語 (TYDS、37 ページ) で、比較的増加を示します。したがって、指導を受けていない解釈では、「debe」は大きな loan (借金) であると示唆されます。この反論に対する Dutton の答えは、接尾辞は学習する必要があるというものです。第二に、頻繁に使用されるスピードワードを短縮すると、新しいスピードワードが作成され、実際に語彙が増えます。たとえば、昨日の「debe」は「db」に短縮され、「jecen」パーセントは「jc」に短縮されます。この反論に対するダットンの答えも、それらは学習する必要があるというものです。第三に、不可解な矛盾がいくつかあります。たとえば、「La」は素晴らしい、「Mla」はより大きいです。「M」は「Mr」の省略形としても使用されます。これは、L が小文字になっている誤植なのか、「m」が何を意味するのかは不明です。最後に、ダットンは、既存のスピードワードと同等の場合を除いて、スピードワードを複合語として結合することを推奨しています。これにより、辞書にないため認識できない新しいスピードワードが作成されます。この反論に対するダットンの答えも、それらは学習する必要があるというものです。欠点は、語彙が増えることで語彙を少なく保つことによる利点が減ってしまうことです。

まとめると、これらの欠点は解決可能です。あいまいさは、493 の基本スピードワードをリストしたスピードワードの出版物のコピーを入手することで解決できますが、これは入手できません。スピードワードを定式化する根拠も含まれている可能性があります。欠陥は別の方法で対処する必要があります。一部のスピードワードをすぐに変更するのではなく、接辞 (接頭辞、接尾辞) のシステムを再検討する必要があります。接頭辞の数を減らす必要があります。重複しているものもあります (たとえば、augmentation と favourable、それぞれ TYDS、37 ～ 38 ページ、34 ページ)。補語接尾辞は、誤ったペアまたは順序が間違っていることを示します (TYDS、50 ～ 51 ページ)。たとえば、「ze」は send を意味しますが、「zes」は Bring を意味します。小辞接尾辞は大きさを伝えません (TYDS、51 ページ)。たとえば、「do」は live を意味しますが、「dot」は visit を意味します。接頭辞を使用すると、最初の文字がすぐには認識されないため、スピードワードが隠されてしまいます。これらの提案により、基本語幹が確実に認識できるようになるため、スピードワードはより認識しやすくなります。1980 年代と 1990 年代にスピードワードの欠点を修正する試みが行われたようですが、それらはもはや検査や評価に利用できません。改善は、方法と理論を明らかにする可能性のある 1933 年と 1951 年のダットンの出版物を読むことにかかっています。

• 「ダットン スピードワード辞書」リチャード ケナウェイによる転写 - ダットン スピードワード約 3,000 語
• ダットン スピードワード 翻訳者
• Memrise の Dutton Speedwords コース
• ピアシ - 現代のスピードワードの派生語
• Yublin - 同様の原理に基づいた速記法だが、国際的な対話よりもメモの圧縮に最適化されたもの
• ダットン対ピットマン（速記）名誉毀損訴訟 [アーカイブ記事へのリンク]
• すべての1文字ダットンスピードワードのリスト
• ゲイリー・R・オリバー博士によるダットン・スピードワードの進行中のスプレッドシートは、dr@well.com から入手できます。